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1、教师年终工作总结集合15篇老师年终工作总结1 时间像长了脚似的，飞奔向前，还没来得及品尝其中味道，一年就又过去了。忙劳碌碌中，虽然有过烦躁，有过埋怨，有过无望，甚至于不知所措，但更多的却是理解、支持、温馨和感动！这xx年半中转变了我很多的看法和想法，由于这是一个不寻常的集体，是个乐观向上，布满正能量的集体，它让你时刻感受到被关怀、被重视、被照看！在这样的氛围中工作，是一种幸福，一种铺张的幸福！它让人兴奋，让人身心愉悦，让人布满希望！ xx年半中，我听从领导的支配，丢掉了教了xx多年的语文，先后任教了xx班级数学，xx班级数学，xx班级数学，起初，还感到忐忑担忧，担忧自己误人子弟，可是，通过这x
2、x年半的教学，在领导同事们的关怀下，已经能够步入正轨，感到轻松不少了，所教班级同学的成果也还不错，虽然感觉自己上的课并不怎么样，但我总能想尽一切方法，让同学在最短的时间内接受新学问。备课、上课、批改作业、辅导中下生一学期如一日，从不模糊；参加培训、听课、上教研课，无一落下。虽然接近xx岁的人了，但我觉得自己还有年轻人的那股干劲，所以，工作上的事情总是尽心尽力，力求更好！xx师说、xx的学习，一样没有落下，不仅自己按时完成了学习任务，还关怀同事在规定的时间内完成了学习任务。 受集体影响，我总能不迟到，不早退，有事先请假，同事之间和谐相处，相互关怀。今年我在低班级组，这是个布满生气和活力的小集体，
3、跟在他们年轻人后面工作，我觉得自己也变得年轻了，尤其是我们组的xx老师，她那雷厉风行的办事风格，让我可望而不行及，和她搭伙，是一种幸福。还有一班级的两位xx班主任，很少观看他们在办公室里，一有时间就跟同学在一起，无论是多调皮多差的同学，从来听不见他们有半句怨言，总是急躁教育辅导。 我虽然不做班主任，但是xx年的班主任工作，已经养成了习惯，所以，我平常还是特别留意同学各方面力气的培育，道德品质的教育。每天早上一到班，就指导同学整理班级，读书，课间操带领同学跑步，尽可能多的跟同学在一起，缩小师生之间的距离，以便更好地进行教育教学。 本学期，我认真完成了自己的本职工作，为自己一学期的努力画上了一个圆
4、满的句号。当然，人无完人，金无足赤！在工作过程中或许会存在这样那样的缺点，还请各位同仁们多多包涵！今后，我将发扬优点，克服缺点，多像同事们学习，争取更上一层楼！ 老师年终工作总结2 这一年自开学以来，本人宠爱本职工作，认真学习新的教育理论，虚心请教有阅历的老老师。并时时刻刻以一名合格的人民老师标准，严格要求自己，以教育方针为指导，以教好同学、让同学全面进展为目标，努力使同学学有所得。下面是本人在这一年的教学阅历及工作内容。 一、政治思想方面 认真学习和落实党的十九大精神和学习党的章程。认真学习，坚决自己从教的信念。认真学习新的教育理论，准时更新教育理念，留意从书本中吸取精华，认真学习仔细体会如
5、何做好一名人民老师。 二、教育教学方面 1、乐观参加xx学院连续教育新老师培训。 2、认真学习学校支配的政治业务学习。 3、课前认真备课，写好教案。认真钻研教材，了解教材的结构及其重点与难点，把握学问的规律，从教材中吸取精华并传授给同学。了解同学原有的学问技能，并依据同学状况修改教学难度。 4、本学期新校舍再加固，在没有多媒体设备设施的条件下，接受板书和口述的教学方法，提高同学对金融事务专业的熟识，乐观鼓舞他们认真学习专业学问，为就业做好预备。 5、乐观参与听课、评课，虚心向指导老师及同行学习教学方法，以提高自身的教学水平。课堂上组织好课堂教学，关注同学的学习动态，适当接受不同的教学方法以提高
6、同学学习的爱好。并布置好作业让同学加强当天所学到的学问。宠爱同学，公正的对待每一个同学，让他们都感到老师的关怀，促进师生间的和谐关系。 三、工作考勤方面 宠爱自己的事业，从不由于个人的私事而耽搁工作的时间。本学期担当金融x班和金融x班两个班的银行结算教学工作，全部按时完成，没有缺漏一节。认真乐观作好自己分内的工作，如：课时制定方案、老师工作手册的填写、布置作业、建立试题库、参加听课、评课活动等。 当然，人无完人，金无足赤。由于自己年轻气盛，在组织教学方面存在一些不足，而且很难把握自己的心情，和同学沟通存在不足。在今后的教学工作中，我将更严格要求我自己，努力工作、发扬优点、改正缺点，为学校奇妙的
7、将来奉献自己的力气。 老师年终工作总结3 学期的工作已经结束，为了总结阅历，查找不足。现将一学期的工作总结如下： 一、业务学习 加强学习，提高思想熟识，树立新的理念。坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。留意把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。透过学习新的课程标准，熟识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富学问，提高潜力，以全新的素养结构理解新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 二、新课改 透过学习新的课程标准，使自己逐步领悟到“一切为了人的进展”的教学理念。树立了同学主体观，贯彻了民主
8、教学的思想，构建了一种民主和谐公正的新型师生关系，使敬重同学人格，敬重同学观点，承认同学共性差异，主动制造和带给满足不同同学学习成长条件的理念落到实处。将同学的进展作为教学活动的动身点和归宿。重视了同学独立性，自主性的培育与发挥，收到了优良的效果。 三、教学争论 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我主动探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革教室教学，加大新型教学方式使用力度，取得了明显效果，具体表此刻： （一）发挥老师为主导的作用 1、备课深化细致。平常认真争论教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教
9、材，精确把握难重点。在制定教学目的时，特别留意同学的实际状况。教案编写认真，并不断归纳总结阅历教训。 2、留意教室教学效果。针对初二班级同学特点，以快乐式教学为主，不搞满堂灌，坚持同学为主体，老师为主导、教学为主线，留意讲练结合。在教学中留意抓住重点，突破难点。 3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断吸取他人的宝贵阅历，提高自己的教学水平。经常向阅历丰富的老师请教并经常在一齐争辩教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其本学期，自己执教的公开课，学校领导和老师们给我提出了不少宝贵的推举，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎样教和怎样讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。 4、在作
10、业批改上，认真准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解同学的学习状况，以便在辅导中做到有针对性。 四、工作中存在的问题 1、教材挖掘不深化。 2、教法不灵敏，不能吸引同学学习，对同学的引导、启发不足。 3、新课标下新的教学思想学习不深化。对同学的自主学习，合作学习，缺乏理论指导。 4、差生末抓在手。由于对同学的了解不够，对同学的学习态度、思维潜力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，同学把握的状况怎样，老师心中许多。导致了教学中的盲目性。 5、教学反思不够。 五、今后努力的方向 1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。 2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握学问点和考点。 3、多听课，学习同科目
11、老师先进的教学方式的教学理念。 4、加强转差培优力度。 5、加强教学反思，加大教学投入。 老师年终工作总结4 中学语文教学涉及听说读写的方方面面，教材课文类型多，教学训练项目多。因此，中学语文的教与学都不是一件简洁的事。在语文教学实践中，切实重视学法指导，其意义是重大的，也是深远的。以下就个人的教学体会，简要举数点滴语文学习的指导方法，和老师们共勉。 1、讲读课文。 指导同学接受五步学习法，即“预习-听讲-质疑-练习-拓展”，也可以概括为“读-听-说-再读-写。” 第一步“读”，初读课文，读懂读通，利用工具书解决字词句篇等方面的基础学问，登记字词的音形义，登记自己读不懂的问题，做好预习，为下一
12、步的学习做好预备。 其次步“听”，听老师的讲授听同学的叙述，听清楚听明白，做好笔记。 第三步“说”，课上乐观发言，说自己的理解和见解，说自己的体会和看法，说自己的疑难和疑问，跟老师和同学沟通自己的思想观点，训练自己的口头表达力气。 第四步“再读”，新课讲授后，老师确定要给同学留出“再读”的时间，让同学回读课文，归纳所学，查找遗漏，完成课文相关练习，加深理解，将以上所学形成体系，纳入大脑信息库网络，以利于储存和再现。 第五步“写”，即动手力气。 可分为两个方面， 其一：将所学学问形成力气，去解决实际问题-完成课外拓展练习题目，以其正确率检测自己的学问水平和分析问题解决问题的力气。 其二：结合所学
13、，在日记上写下自己的学习心得，将思想和感受比作可以“目睹”的文字：或在老师指导下练习仿写，将所学“默化”迁移”，从而达到训练书面表达力气的目的。 当然， 就不同的课文来说，以上五步的挨次可以作适当的调整; 就其每一步来说，老师又可以作入细的方法指导，在此不再赘述。 2、自读课文。 课内自读课文大多支配一课时，其学习方法更应当灵敏多样，如列写作提纲学习法，小组合作学习法，“自读-争辩-归纳”学习法，“点线面”学习法，“目标定向学习法”等。 3、不同表达方式的课文。 就表达方式而言，侧重于运用某一种表达方式则会成为某一文体的课文，因而学习法指导也应不同。如学习记叙文，应指导同学把握记叙文的“六要素
14、”和“七要点”;说明文应把握“四要素”和“五要点”;谈论文应把握“三要素”和“四要点”等等。 4、不同文学样式的课文。 就学校语文教材选编的文学作品而言，更应留意学法指导，既授之以鱼，又授之以渔，重在授之以“捕鱼”的方法。如：指导同学认真把握和深化领悟小说的“三要素”就等于让同学拿到了进入“小说”房间的钥匙。 5、语言的实际运用。 语言的“简明、得体、连贯”是语言的实际运用的三大不行或缺的要素。 老师年终工作总结5 我是一名极其一般的学校老师，今年担当着x班级一班的xx。工作中，有苦有甜，均能淡然处之。我重点从以下四个方面严格要求自己，促使自己进步。 一、听从领导支配 工作中，领导支配的实际工
15、作，尽自己的努力，克服困难去完成。不找主观理由，不埋怨工作环境，实实在在，诚信做人。做为一名教职员工，就应当为学校教育的进展着想，抛弃私心杂念，全心全意为教育服务。 二、钻研教材，坚持学习 工作之余，刻苦钻研教材，了解同学的状况。对同学因材施教，分层辅导。教学中能够准时总结教学阅历，用以指导今后的教学活动。利用课余时间，坚持自学，努力提高自己的文化素养和修养。在学习上，永久不知道满足，孜孜不倦，争取做一名新时代合格的人民老师。 三、团结同志，乐于助人 在学校中，我们单位一共有x位教职员工，就像生活在一个温和的大家庭里。我能够与每一位老师友好相处，相互关怀。有的同事遇到困难时，我会尽自己的努力去
16、关怀他们，不求酬劳，不记名利，只求问心无愧。我们学校中，有一些中年老师由于年龄大，接触新颖事物较少，所以在利用微机打字，以及学说一般话时，遇到困惑时，我总是热忱而急躁地关怀他们。 四、教书育人，做同学的良师益友 在教学中，我深深的明白自己肩上担负的责任，不仅要教同学学习，而且要教同学学会做人。我也是刚刚从同学时期走过来，知道每一个同学都渴望老师能重视他们的价值，能与他们真诚交往。我就是这样努力去做的，在教学中，能从同学的角度去思考问题，关怀同学订正学习和思想上的问题，促使他们健康成长。 我下定决心，要在今后的教学工作中，处处以标准严格要求自己，做同学的“表率”，真正做到“学高为师，身正为范”。
17、 老师年终工作总结6 “做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭，现今年的工作总结如下。 一、在思想上乐观上进 我乐观参加各种学习培训，认真参加政治学习，我还深知要教育好同学，老师必需先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染同学，努力使自己不被新课改的浪潮所沉没。作为一名老师自身的师表形象要时刻留意，我在留意自身师表形象的同时特殊重视对同学的全面培育。由于我深信良好的品德是每个人身上最美的东西。在工作中
18、，我乐观、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作；我还留意文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务力气都得到较快的提高。 二、在教育教学上严谨治教 把同学教好，让同学成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名校本课程老师，最紧迫的问题是具有新的教学理念，在低班级尝试让同学通过观看、调查等开展探究性学习。现在对于课程改革环境下的老师，光有一桶水是不够的，要依据学校与地方的实际，拓展同学学习资源。我留意争论现代教育技术在课堂教学中的应用，通过把本地的花木文化资源与网络资源相结合，进行教学资源的重组，尽量使课堂教学效果优化。所以孩子们还是比较宠爱上校本课的。
19、抓住学校支配外出听课的机会，虚心学习，不耻下问，准时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中为断实践，不断总结，不断提高。平常向书本学习、向身边有阅历的老师学习，提高自己的课堂教学水总之，在这一学年中，我不仅在业务力气上，还是在教育教学上都有了确定的提高。但我平常工作中消逝需改进的地方也较多，如理论学问不够，论文精品意识不强；电脑学问进步不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。 三、在分管工作上乐观主动 分管工作思路清晰，做到期初进行合理方案，实施过程抓落实，准时反思小结，期末总结。这学期为了扎实地推动新课程，教育处支配了综合实践课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，依据方案，落实调研工作，准时
20、与老师探讨、沟通。老师教学竞赛学能乐观的协作上课老师作好赛前预备工作，能关怀老师修改论文案例的。同学学科竞赛也能尽自己的力气，进行辅导。 我们的学校无论是环境还是领导、老师都给人一种宽松、和谐、民主、团结的好感，所以在这样的集体中工作虽然有时任务较重，但心理上还是比较轻松、快乐的，所以工作上比较主动，希望自己能最大限度地为学校的建设献出微弱的力气。平常能准时把工作状况、问题、困难向领导请示、汇报。同志之间能做到顾全大局，听从支配，相互关怀，相互关怀，相互沟通。 四、提高素养，加强方案落实 在不断的工作实践中，我深深地熟识到，课程的改革需要我不断的加强学习、反思，提高自身的素养。在条线管理中也暴
21、露出不足，如何做到科学方案、科学落实、科学评价同学和老师，如何作好条线管理，这些还需不断地努力。 老师年终工作总结7 在学校的支配下，今年自己参加了多次老师培训，就像一位共事多年的挚友，帮你化解教学过程中困惑、苦恼。从而使我对新课改有了更深的熟识，也意识到新课改的重要性及其必要性。我深知自己在教学上是稚嫩而不成熟的，在教学过程中还存在一些问题。但是，这对于我今后在实际工作有着重要的指导作用，可以下是我今年的工作总结。 一、教学观念的调整 作为跨时代的老师，“传道、授业、解惑”已远远不能应对改革开放的今日，就连同学的需求也难以满足。假如教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，是难以胜任的
22、。这些都要求老师要不断的学习提高，做创新型老师、争论型老师、引导型老师。老师假如没有熟识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的学问和老化的观念去教育现在的同学，那其结果必定是被社会无情的淘汰。 同学除课堂学到的学问外，在宽敞的课外天地里，古今中外，天文地理都在接触，他们每时每刻都在产生许许多多“稀奇惊奇”、“异想天开”的问题。面对这种状况，我们老师也只有不断的学习新的科学文化学问才可以应对。由此可见，作为一名老师，应同时具备双重身份：既是老师，又是同学，老师为“育人”而学习。 作为老师，我们的学习不是一般的学习，而是基于一个教育者的学习。我们最终的追求是育好人，为“育人”而学习是老师的天职。
23、我们应当乐观参加上级组织的各种培训，连续学习，使之达到活到老，学到老的终身学习观念。应当不断学习新的教法，新的教育教学理念。让自己成为“源头活水”更好地滋润同学渴求学问的心田。 二、乐观实践，提高教育教学 实践是检验真理的标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，关怀同学确定适当的学习目标，培育同学良好的学习习惯。把握学习策略和进展力气，创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习爱好。充分调动同学的乐观性，为同学供应各种进展的机会，为同学服务，建立一个民主，宽容的课堂氛围。另外，老师应当把握社会进展对人的进展的基本需要，不断提高自己的教学力气和科研力气，确立培育目
24、标，打造新时代的人才。 三、转变工作方式，谋求共同进展 新课程理念提倡培育同学的综合性学习，而自主合作探究又是同学学习各门学科的重要方式。对于绝大多数老师而言，几乎很难独立一个人较好的完成，这就要求我们老师要擅长了解其它学科，学会与其他老师合作，互助协作，齐心协力培育同学。从而使各学科、各班级的教学有机融合，互助促进。除此之外我还明白，人生并非由于成功而高傲，教学亦如此。虽然我所做的作业得到优秀及良好，让人有所欣慰，但是在教育教学力气水平上并非是的。我将不断的努力，力争让同学得到全面的进展。 四、展望将来 在今后的教育教学活动中，我将连续虚心地利用网络学习，利用网络成长；兢兢业业的奉献，踏踏实
25、实的工作；理论结合实际，实现自己的教育幻想。 老师年终工作总结8 一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，阅历、吸取教训，本人特就20xx年的工作如下： 一、政治思想方面： 本人宠爱党，宠爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、中国共产党第十七次全国代表大会报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，听从学校的工作支配，办事认真负责;把自己的精力、力气全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在同学中树立良好的老师形象;带头与同事争论业务，毫不保留自己的观点，实话实说，相互学习，共同提高教学水平;能够顾全大局，团结协作，在各
26、方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育进展的形势。 二、教育教学工作 首先，能认真把握教材。把课标、教参与课本有机结合，以提高同学分析问题和解决问题力气为目标，切实落实培育同学的创新思维和制造力气，并且能利用课堂时间不断地以新型热点材料为背景创设提问角度，关怀同学拓展思路，从而使同学们分析、解决问题的力气不断提高。 其次，能把握同学的认知水平和力气。重视对已学学问的巩固和新、旧学问的联系，达到关怀同学学会求知、不断进展的目的。 第三，敬重同学。重视与同学之间的情感沟通和培育，在严格管理的同时能敬重同学的学习热忱和认知力气，提出与同学自身水平相当的问题，鼓舞他们大胆探究，共同提高。三、
27、其他方面： 本人乐观撰写老师专业成长;创建博客，把平常的教学得失、听课感受、培训心得、教学困惑和生活随想等内容上传和同行沟通共享，丰富业余生活，记录教育人生;教学成果优异。 总之，社会对老师的素养要求越来越高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为奇妙的明天贡献自己的力气。 4 一、本班同学状况： 本班学期初共有同学42名，其中男生17名，女生25名。学困生2人。 二、工作开展状况： 本学期来，在工作中，认真学习教学新课标，深化钻研教材，制定切实可行的教育教学方案，认真备课，制定课堂教学方案，细心设计教法，认真上课，认真辅导后进生，认真批改作业，
28、努力向40分钟要质量。 (一)、培育同学学习数学的爱好。学校生对待学习，往往偏重于爱好，爱好能激发学习的乐观性，增加求知欲望，增加克服困难的信念，而爱好又不是天赋的，是在后天环境和教育影响下产生和进展起来的，尤其是老师本身对同学的影响。深知爱好是最好的老师的我，在爱好两字下功夫，在传授学问的过程中，特别留意运用适合儿童口味的生动形象的语言，组织好玩的教学，使他们易于接受，感到学有所获，从而不断激发他们的求知欲望，增长他们的学问技能。在具体的数学教学中，对不同的训练重点，实行灵敏多样的教法，同学感到学得轻松，学得好玩，久而久之，学习数学的爱好就不知不觉形成了。 (二)、改进教学方法，全面提高教学
29、质量 同学学有所得，才会宠爱学习，越学越有劲，家长也支持。为此，我在班级管理工作中，把留意力放在提高教学质量上，扩大合格率，。十个指头也有长短，在一个班级同学之中也有先进和落后之分，我按学习成果和智力进展状况把他们分成优秀的，上进心强的，有进步的，基础不结实的几种类型。经常和他们促膝谈心，开座谈会，征求看法和建议，不断改进自己的工作方法和教学方法。对优秀生提出在不同的时间内达到不同的要求。鼓舞基础差的同学努力学习，特别关怀他们把基础学问学好，上课我多指导，课后多辅导，作业严要求，进步多鼓舞，使他们感到老师的关怀，同学的关怀，增加自信念。功夫不负有心人我耗了精力，却换来了全班同学的进步与提高。王
30、淼等同学平常学习成果差，怎样转化他们，取得进步，是我工作的重中之重，在一次次的单元测试中，一次比一次有进步，是我最大的欣慰，也更坚信了我教学的自信念。在教学过程中我尽量接受直观、形象的教法，提高课堂教学效率。每教学一个单元，都要体现本单元的训练重点，既要重视双基教学又培育同学阅读力气，思维力气。 (三)、认真批改作业，进行学问补漏措施 同学作业是反馈课堂教学效果的途径之一，老师只有批改作业，才能发觉问题，进行学问的补漏措施，才能进行个别指导，共同提高。批改计算题，能发觉基础学问的把握状况;批改课后的思考题，能发觉同学对问题的理解是否透彻。这样一来，同学不但提高了批改爱好，而且培育了同学的学习力
31、气。 (四)、在开展课改方面： 这学期以来，我依据期初制定的课改方案有条不紊地开展工作。相互听课，认真听取数学教研组的看法，改进教学方式。定期做好工作总结，总结教学阅历，把阅历点滴投入教学中，充分发挥同学学习的主体作用。让同学在观看、猜想、探究、争辩、沟通等过程中，获得所应把握的数学学问，使数学学习活动成为一个生动活泼的、主动的和富有共性的过程。努力贴切当前数学课程改革的重要理念。 总之，一学期来，我关怀疼惜每一个同学，培育同学各方面的力气，成果已成为过去，今后，我还要更加努力工作，使自己的教育教学水平更上一个台阶。 三、教学状况及所达目标： 1、培育了同学的学习习惯。 (1) 大部分同学能把
32、握正确的读书姿势，养成良好的读书习惯。 (2)同学能 培育专心倾听、勇于发言的良好习惯。 (3)养成了认真作业、书写洁净的良好习惯。 2、 大部分同学能娴熟口算20以内笔算加法和减法。 3、初步熟识了正方形、长方形、三角形、圆，熟识了长方体、正方体、圆柱体、球体。 4、体会学习数学的乐趣，建立了学好数学的信念。 5、通过实践活动，同学体念了数学与日常生活的亲热联系。 四、存在问题与不足： 还有部分同学思想比较浮躁，还不知道学习的重要性，没有养成自觉学习的良好习惯。 五、今后努力方向： 1、培育同学养成自觉学习的良好习惯。 2、加强基础学问的教学强化训练。 3、与家长或监护人亲热联系，随时把握同
33、学的学习和生活状况。 老师年终工作总结9 对于刚出校内工作还不满一年的我来说，写工作总结还是第一次，想表达的有很多，但怎么也找不到头绪。在这短短的一年里，我感受到了很多新颖感，发觉自己还不成熟，工作上也有很多不太满意的地方。过去的这半年在这里总结一下，我信任这些会在今后的工作中关怀我许多。 一、预备课程。 老师最重要的工作是教育工作，做好教育工作的前提是充分预备。备课是上课前最重要的事。在开头工作之前，我对于课程预备的意思的理解只是把握教授的内容。来到朝阳后，发觉预备课受到全部人的重视，我也渐渐理解了预备课的意义和预备课应当预备什么。首先要认真争论教材，逐字查明教材的语言，理解重点和难点，把握
34、学问前后全都，自由运用，了解应当向接受力气不同的班级补充哪些资料，以及如何更好地完成教学。其次，充分理解同学对英语的把握状况，以及他们的爱好、需求、方法和习惯，猜想学习新学问会遇到什么样的困难，实行相应的预防措施。最终，老师要思考教法，认真设计教学环节，在环节与环节之间自然转移，整个课程都有高潮，重点突出，在轻松的气氛中完成新学问的传授。 二、教育工作。 无论老师做什么预备，最终的目的都是在班里以最好的状态向同学传达新的学问。不去朝阳之前，我对于非教育专业的毕业生来说，不太了解在学校上课的方法。教育方式的理解也只存在于书本之中，在网上学习不灵敏的理论学问。如何教孩子英语，教学校生无聊的语法，如
35、何在课堂上吸引同学，特别是难以集中留意力的孩子们，对我来说是空白的，我是无能为力的。 但是，在一个半月的训练中，感觉门打开了，体验了全新的教育方法，教育学校生决不简洁。到了早上的阳光，我始终在听其他老师的课，看到她们在课堂上布满活力，她们面对一切状况，我想她们对课程的支配，我还有很多要学的东西。在朝阳来我的第一堂课是突然，我代替另一位老师上课，还是最恐怖的幼儿班，我始终宠爱和孩子玩，但是在教室里还是不能和他们在一起，紧急兴奋地上完了第一堂课，现在想起来，我记不起当时的表现，我觉得幽默之后，代课的机会也变多了，在接触不同年龄段的同学的同时，我也被支配在一所学校给一二班级的同学上课。这是很好的训练
36、机会，每次认真对待，把自己在课堂上学到的东西应用到自己的课堂上。 幸运的是，去工作单位有熬炼的机会。但是，新老师不行避开的责难和疑问也给我带来了冲击，我也质疑自己，自从我接触了英语，就没有重视过语音的语调，所以语音是我最大的问题，每天我都订正自己的语音的语调，想到自己很在意还是做不好。我也怀疑自己是否适合当教育学校的老师，在四周人的鼓舞下渐渐消沉起来，我教会了自己尽力。现在老师们说我的声音大有进步，上课也几乎没问题。和家长沟通以前也让我很苦恼。最初看不到家长，和家长的沟通没有眼神接触。后来和监护人的接触变多了，也不大方。现在和家长的沟通变得更加自由了。 关于课程，我有几个总结。 1.应当关注全
37、体同学，留意同学的反应是老师在课堂教学效果最直接的信息反馈，在检查阶段要重点检查弱同学。 2.动员同学的感情和爱好，激发同学的感情，在激发他们喜悦的同时，制造良好的教室氛围。 3.教学时，授课语言简洁明白，简洁的授课命令与肢体语言协作，使同学更简洁记住意思。 4.班级的提问提示全体同学，内向的同学乐观举手回答提问，很多同学在激励后有很大进步。在课堂上结合练习，不仅是教授，还把主导权交给同学，增加练习，做作业时，作业少而精练，让同学复习，不加重同学的负担。 5.放学后进行指导。同学每周只能学习三个小时的英语。要全面理解同学课后的学习状况，就必需进行电话教育，沟通家长和孩子的学习状况，让家长理解孩
38、子在学校的表现。 三、自我学习。 比起努力找到很多适合就业的毕业生，我更幸运。但是，我也很清楚我对此不满意。我做的教育工作是由于经常做新工作。社会在进展，时代在进步，同学的特征和问题也在不断变化。我们是训练学校，但我们的工作是老师，老师也要关注孩子的成长问题。它要了解同学，学会如何解决同学的问题。过去本校的教育学、心理学慢慢跟不上社会的进展。同学们消逝的新问题需要自己解决。童年的身心健康对人的一生进展至关重要，经常有责任争辩家长和孩子的教育问题。作为一名老师，我们必需不断丰富自己的教育学问。有教育新时代儿童的力气。 同样，我们的专业学问必需不断更新。我们不能停滞不前。以过去我们学到的学问教给同
39、学，时代进步，学问更新快速，作为老师要教给同学正的确用的学问。所以，我要关注英语学问的新变化，多看流行的英语电影，在教学内容中注入新颖血液，在教学书籍学问的同时，也要给同学最新的英语学问。同学们知道英语国家的学问还很少。学习语言不应脱离文化。作为老师我们的目标不能给同学高分。我们必需要理解英语国家的文化。这对老师要求更高，首先我们要生疏一些英语国家的文化。今后的教育还是和文化教育相结合的，由于好玩的文化差异，同学会对英语产生爱好。 作为老师，有效直接的学习方法之一是接受评价。教完时间后，感觉到了一些便利使用的玩耍，再也吸引不住同学了。这个时候最好的方法是听别的老师的课。在别人的教室里，静静地思
40、考自己在教育组织、教室里的表现，结合别人的教育方式来改善自己的方式，对老师来说是一个提高自我的过程。其他同事听了自己的课，发觉自己没有留意到的细节，下课后相互沟通也对自己有好处。 这些性格不同的孩子有时让我很苦恼，他们也慢慢转变了我，有急躁，让我很细心。对于教育，我始终尽最大的努力，无愧于全部的同学，全部的家长，老师这一职业。但是参加工作的时间还很短，人的处世、人的接触方式、教育水平和阅历还有很多缺点，要连续学习。回顾这一年的教育工作，既有辛酸，又有喜悦，又有收获。新的一年，期盼新的进步！ 老师年终工作总结10 第一，提升思想政治觉悟 参加园部组织的各种政治学习活动，做好学习记录和撰写感悟心得
41、。利用各种渠道，例如电视、报纸、网络等，了解最新国家大事，提高思想政治觉悟。团结同事，遵守园区规章制度。虽然我是一名青年老师，但是我特殊宠爱儿童事业，宠爱我的工作，我将公正对待每个孩子，爱每一个孩子，不卑视任何一个孩子，用爱心和急躁让他们宠爱我，情愿和我沟通。我的责任感在不断增加，将为家长和孩子服务作为优先考虑，努力学习，逐步提高自身素养和政治觉悟。 其次，在教学上提升质量 我依据孩子的特点细心制定教案，设计教学活动。我也不断反思总结自己的教学方法。为了提高自己的专业水平，我要求自己不断学习自己的专业学问，努力做到理论与实践相结合，贯彻因材施教的原则，让每一个孩子都能更有共性的成长。 我深刻地
42、熟识到，作为一名老师，我们不能简洁地以孩子的年龄来推断孩子的进展水平和实践阅历，由于每一个推断都要从我们班孩子的具体实际状况动身，留意对孩子个体差异的引导，我觉得一个老师的教学水平也可以从这里体现出来。虽然这一年我有了进步，成长了很多，但还是有很多不足。例如，在如何更有效地组织和管理孩子日常生活的各个方面，照旧缺乏阅历和技能。如何在教学中做到收放自如是我将来为之努力的目标。 老师年终工作总结11 在这篇年终工作总结，信任不难悟出春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的；秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让人倍感欣慰，这就是老师，一个神圣的职位 本学年里，我坚持不懈地抓好同学的思想教育工作，从爱入手启发
43、教育同学，用爱的感情去打开他们的心灵之门，启迪他们的聪慧才智，激励他们的进取心，使他们健壮成长。我还保持了与家长们的亲热联系，不断以电话、校信通和家访等形式同家长联系，形成双管齐下教育网络，让家庭和学校形成良好的教育合力，促使同学良好行为的形成。此外，在“劳动节”“国庆节”“母亲节”“父亲节” 等，我们班开展了形式多样的活动，寓思想性、学问性、和趣味性于活动之中，让同学们懂得了幸福生活靠劳动制造，劳动最光荣，懒散可耻，学会感恩，学会敬重各行各业的劳动者；激发了同学对父母的爱，体会到家长的辛勤和宏大。 本学年，学校狠抓教学质量，通过集体备课，评比校内名师，使全校上下乐观向上的探究气氛深厚。在这良
44、好的大环境中，我虚心地向前辈们学习，认真分析教材，乐观听课，做到教学“三多三少”。经过一个学年的.努力，累积了很多宝贵的教学阅历。我留意了以课堂教学为载体，努力创设同学求知的氛围，留意体现同学为主体，老师为主导两者间的关系。在向老老师们的学习中，我深刻地熟识到：备课是一个特别重要的环节！为了让自己的课有生命力，有吸引力，我们确定要每天以充分的精神，让同学感受到一种自然气氛。 总结只关乎过去，将来的路要更踏实的走。吸取过去的阅历教训，将收获的喜悦留在昨天。在今后的日子里，我会大胆创新、争论和实践，一步一个脚印地搞好本职工作。我对自己能够走好今后的道路布满了信念！我对学校争创周边地区名校布满希望！
45、 老师年终工作总结12 转瞬间xx年已经过去，这xx年是我人生旅途中的重要一程，期间在领导的培育关怀、同事们的支持协作下，我逐步适应了自己的工作岗位，较好地履行了工作职责。现对xx年来的工作状况进行总结如下： 一、加强学习，努力适应工作 我是一名刚刚踏上工作岗位的新员工，有幸来到了幼儿园工作，我特别珍惜这个来之不易的工作机会，认真学习，勤奋踏实干好本职工作。通过近xx年的学习，努力适应工作，乐观融入新的工作环境。现将xx年来的学习、工作状况简要总结如下： xx年来，我坚持学习思想，提高自身的思想素养，认真学习幼儿园教育指导纲要、3xx岁幼儿进展指南，坚持保教结合的原则，宠爱、敬重每一位幼儿，不
46、体罚幼儿，尽量做到急躁细致地做好个别幼儿的教育工作。 二、工作态度和教育教学 1、在日常的工作中，我能认真的完成各项工作方案，记录，认真对待每天的半日活动，有预备的组织丰富好玩的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞;给体弱的孩子多一些照料;给能干的孩子多一些挑战。课堂上我尽量做到面对全体，敬重个别，满足孩子进展的需要，并留意准时与家长沟通，共同探讨最佳的教育方法。 2、在教学活动中乐观备课，做好课前的物质预备和学问预备工作。留意将理论贯穿于教学实践中，擅长总结阅历;做到学中用、学中用，不断积累阅历，使自己的业务水平有所提高。 3、在教学中，我深知要提高教学质量，关键就是要上好课。为了上好课，我备好每一节课。自己动手制作教学用图和教学用具。了解幼儿原有的学问技能的质量，他们的爱好、需要、方法、习惯、学习新学问可能遇到的困难，并实行相应的措施。关注全体幼儿，留意个别教育，使其保持相对稳定性，同