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1、教务处工作计划(通用6篇)2022的教务处工作计划 篇一 本学期,学校工作要以党的十九大精神为指导,深入学习贯彻全国教育大会精神,认真落实XX市教育局20xx年工作要点。围绕立德树人根本任务,全面推进十个一项目,持续开展师生多元成长行动。加强学校制度建设和民主管理,继续做好ISO9001质量管理体系认证工作。成立多元化选课走班指导中心、教科研中心、学生生涯规划指导中心、信息化研究与管理中心、采购管理与服务中心。以提高教育教学质量这一生命线为主线,锐意改革,真抓实干,不断提升我校办学水平和社会美誉度,以优异成绩迎接建国七十周年到来。 一、党建工作 1、切实发挥党组织的政治核心和保证监督作用 加强
2、思想政治工作,将立德树人和社会主义核心价值观体系贯穿于学校管理和教育教学的全过程。充分利用学习强国平台加强全体教职员工的理论学习。围绕教育教学这个中心提高文明校园建设水平。以五有作为班子建设的目标任务,切实将一岗双责落到实处。(责任部门:党总支) 2、加强支部建设,完善问题查找和解决机制 充分发挥支部建在级部上的优势,将党建工作与教育教学紧密结合,推动学习教育与中心工作深度融合。抓好支部建设,建立支部考评细则,加强对党员的教育管理,将三会一课等制度在时间、内容、效果上逐一落实到位,进一步增强党员的先进性,努力提高党员的综合素质和能力水平。(责任部门:党总支、各党支部) 3、创建学校党建品牌,促
3、进党建工作创新发展 积极创新我校党建工作法,瞄准突破党建工作的难题,做实做细,努力形成符合我校实际、有较强创新性与可操作性的党建品牌。设立党员先锋岗,真正发挥一个党员一面旗帜的标杆作用。(责任部门:党总支、各党支部) 二、干部教师队伍建设 4、加强干部队伍建设 增强服务意识,树立以学生为中心的发展思想和工作导向;增强大局意识和合作意识,学会统筹、学会合作、学会协调各方面工作关系,为工作的顺利开展铺平道路;增强学习意识,通过理论学习、专题培训和实践锻炼,不断增强适应新时代发展要求的本领和能力;增强创新意识,各项工作要高起点思考、高效率运作、高质量完成,力求出彩、出色、出成果。(责任部门:党总支)
4、 5、加强班主任队伍建设 提升班主任工作培训力度,突出加强对青年班主任老师的指导。围绕如何加强常规管理,利用每周一次的班主任例会进行系统化校本培训;定期举行班主任论坛、沙龙活动;通过专家讲座、团建拓展训练等形式,不断提升培训的科学性、规范性和针对性。 完善班主任表彰与奖励机制,对班主任工作实施量化考评。落实做好四有与四个一工作。四有:班主任工作有计划;主题班会有教案;培训学习有笔记;工作有总结。四个一:每学期写一篇德育案例;举行一次班干部培训会;召开班级教导会;结对一个学困生,积极帮扶。 增强对班主任老师的尊重与关爱,举行第五届班主任节。探索建立我校名班主任工作室。(责任部门:学生处) 6、加
5、强教研组团队建设 落实并不断完善优秀教研组(集备组)评选办法,通过制度理顺教研组建设的基本要求,让教研组内每一名教师感受到我为人人,人人为我的良好气氛;支持和鼓励有条件的教研组开展组内集体拓展培训,增加团队凝聚力。(责任部门:教务处) 7、加强教师梯队建设 根据名师工作室主持人遴选办法,评选第二批校级名师工作室主持人,学校提供专项资金支持;发挥高级教师团队专业示范作用,继续举行高级教师校内示范课;充分挖掘骨干教师的引领作用,开设校内骨干教师公开课。重视青年教师培养,由学校聘请名师对所有青年教师进行通识培训;组织青年教师外出学习培训,组织专家来校讲座;继续做好青年教师拜师结对活动。(责任部门:工
6、会、教务处) 8、创新并规范培训形式 开展期初校本培训及教师论坛,组织优秀教师进行经验交流,组织校内公开课、示范课、评优课等;积极为教师外出培训提供条件,提前组织规划好暑期全员外出学习;进一步完善教师个性化培训管理办法,规范外出培训,支持骨干教师参加高端培训;关注教师身心健康,开展有针对性的教师心理健康讲座。(责任部门:工会、教务处) 三、教学工作 9、加强教学常规管理 做好集备、听课、上课、作业布置、学生辅导等常规工作。加强课堂管理,严禁手机进课堂。坚持集体备课与个人备课相结合,集备组每周至少集备一次,做到四备五定六统一,集备活动要有主题,有记录,有照片,有成果,有简报,为形成三中特色的集备
7、记录集而努力。进一步加强学案导学力度,让导学案成为落实国家课程计划的重要载体,每学期,形成一本导学案集。教龄20xx年以上的教师可以使用电子教案,20xx年以内的要求书写纸质教案;每位教师每学期校内听课不少于15节;高一物理、化学、生物、政治、历史、地理六个学科实施分层作业试点工作。(责任部门:教务处) 10、全面深化课程建设 统筹完善课程开设方案,高一年级继续开设外教口语课,高二年级开设心理健康课;重视通用技术、艺术课、体育与健康等课程的实施,在做好模块教学的基础上,不断挖掘校内外资源,让学生掌握一项体育技能、一项艺术技能;加大学校课程开发力度,鼓励并提倡有条件的老师,开发更多具有特色的学校
8、课程,组织参与各级各类评选活动;条件成熟的课程,学校鼓励出版印刷,形成校本教材;进一步完善学科周活动课程,将其打造成我校的优质特色活动课程,助力学生多元成长。(责任部门:教务处) 11、提高课堂教学能力 加强四新暨新课标、新高考、新教材、新课堂的研究学习。通过听课、校内公开课等活动,推广优秀课例,供全校教师观摩;打造一批有影响力的名师课堂;打造高效课堂,做好各年级各学科新授课、复习课、讲评课等不同课型的规范要求,形成各类课型的基本规范和授课流程,减少课堂低效无效时间,不断提高课堂教学效率;立足学情实施有针对性的学法指导,争取实现由注重分数、关注学会向注重能力、关注会学的转变。发挥骨干教师作用,
9、通过示范课、先行课的形式,为青年教师树立标杆,带动全体教师共同提高;同时,积极申请市级以上教研活动,邀请专家及同行会诊,不断提高课堂教学水平。(责任部门:教务处) 12、深入开展精准教学 树立问题即课题意识,针对已开题课题,各教研组通过组内研讨、示范交流等形式,加强子课题研究;提倡并鼓励教研组根据学科特点引进设备,大胆尝试,借助大数据和精细化管理,开展精准教学;在前期数学组、英语组与一起作业网合作的基础上,尝试引进智学网,让更多学科参与进来,让大数据服务教学,让基于信息化背景下的精准教学成为学校特色发展的新动力。(责任部门:教务处) 13、推进信息化与学科教学深度融合 开展信息化教学与学科教学
10、深度融合优质课比赛,树立典型,及时推广;鼓励各教研组或个人开展信息化教学方面的课题研究,提升理论水平;充分利用xx市教育资源公共服务平台,做好资源共享、网上学习、网上教研工作,实现网络空间学习人人通;加强与第一范文网联系,积累素材,建立校本教学资源网;开展一师一优课、一课一名师活动,促进优质数字教育资源的开发与共享。(责任部门:教务处) 14. 借力十个一工程,打造书香校园 本学期,将依托语文组,融合历史组、政治组,积极开展形式多样、内容充实的的演讲、古诗词诵读、读书日记展等活动;利用学科周活动、读书月活动,打造书香校园。积极挖掘潜力,成立阅读吧、读书小组,举办读书沙龙,组织学生开展不同形式的
11、阅读分享,给予学生必要的阅读指导,并积极撰写读书笔记(日记或周记),实现优秀作品感染人、鼓舞人、教育人的传导作用。(责任部门:教务处、学生处) 15、做好级部重点工作 初一年级做好学生的选课走班工作。统筹合理安排课时,确保学生顺利通过合格考试;召开学生座谈会和家长会,让学生及家长明确新高考的特点及要求;组织两至三次选课模拟调查,为高二年级师资安排提供数据支持;通过购买服务的形式,引入选课走班系统,提高工作的实效性;进一步完善综合素质评价细则,建立综合素质评价档案系统。 初二年级要承上启下,为高考做好准备。合理分流,拓宽渠道。通过个别交流、导师引领、班级教导会或家长会等形式进一步对学生进行艺术体
12、育分流;结合20xx年春考、自招、单招等考试,举行公益讲座,邀请相关专业人士对学生进行政策讲解,为学生拓宽渠道。本学期将迎来通用技术、信息技术的合格考,尤其是通用技术考试,是首次进行,学校要积极为通用技术考试提供支持,确保学生顺利通过。 凝心聚力,全力做好初三工作。通过百日誓师等方式营造氛围,增强师生备考紧迫感;深入研究、精准把握中考方向,认真制定二轮复习计划和进度表,抓好各个环节落实;及时召开学情分析会和学生座谈会,开展心理辅导讲座,帮助学生缓解备考焦虑、增强自信心;开设第二课堂,开展培优补弱及学法指导工作;重视艺体特长生文化课的复习,采取适当方法,促进特长生文化课成绩稳步提升。在自招线和本
13、科达线率上要力争优异成绩。(责任部门:教务处、学生处) 四、德育工作 16、深化德育活动课程化建设 以xx省中小学德育课程一体化实施指导纲要为指导,依托我校尚德笃行德育品牌,丰富完善德育主题月系列活动。对主题月活动进行系统设计、整合、实施和评价。二月份为遵纪守法规范月;三月份为公民道德宣传月;四月份为革命传统弘扬月;五月份为理想信念感恩月;六月份为诚实守信践行月;七八月份为社会实践活动月。(责任部门:学生处) 17、深入推进全员育人导师制 加强个体辅导,有针对性地制定个性化辅导方案,组织开展活动。导师可以采用座谈会、主题兴趣活动、学习活动、实践活动等方式,组织受导学生接受教育、历练品性。将全员
14、育人导师与班级教导会相结合,以班级教导会为依托建立起育人导师与受导学生及家长的联系。汇编三中全员育人导师优秀案例集。(责任部门:学生处、教务处) 18、提升学生管理水平 坚持学生自主管理与学校量化管理相结合的方式。积极鼓励学生参与学校管理,发挥学生在社团建设、文体活动等工作组织实施过程中的主体作用,培养学生的自我管理、自主发展意识。同时,加强班干部队伍、学生会干部等队伍建设,根据学生量化管理细则加大检查、考核和奖惩力度,提升常规管理水平。(责任部门:学生处) 19、突出家校合作工作 以市教育局成立家庭教育处为契机,进一步深入加强家校合作工作。继续完善我校家校合作导报家校之间,筑实家校合作的沟通
15、桥梁;通过班级教导会、学校开放日、家长讲堂、家长学校、家长会等形式拓宽家校合作的渠道,为家长走进学校、走进课堂,与老师、导师做深入的沟通与交流创造更多条件。(责任部门:学生处) 20、扎实落实十个一项目行动计划 (十个一项目:每学期学会一项体育技能、掌握一项艺术才能、精读一本书、记好一篇日记(周记)、参加一次劳动、演唱一支歌曲、诵读一首诗词、进行一次演讲、参加一次研学、参与一次志愿服务。)学校将依托学生社团和形式多样的活动,为学生搭建平台。举办春季体育节、组队备战市中学生运动会和十项联赛;组织街舞社、民族舞社、合唱社、器乐社等艺术社团艺术才能展示活动;开展好书伴我成长、读书交流会活动;加强劳动
16、教育,组织初一年级全体学生参加校外劳动实践活动,在初二年级学生中开展职业体验活动。(责任部门:学生处、教务处) 21、做好学生生涯规划指导工作 生涯规划指导是遵循学生成长规律、为学生终身发展负责的内在要求。在上学期课程自主开发的基础上,以班级授课为主,积极开展学生喜闻乐见的主题班会、讲座、报告会等活动。同时结合综合实践活动,以研究性学习、参观、调查研究与实践、角色扮演、社会服务、担任志愿者等方式,增强学生对大学、专业、职业的了解与体验,为学生选课方向的选择、职业愿景的规划提供帮助。(责任部门:学生处、教务处) 22、加强学生心理健康教育 健康心理、健全人格的培养日益突出和重要,加强学生的心理健
17、康教育应该成为每一位教师的自觉行动。本学期将继续举办心理健康周活动,同时通过心理讲座、心理拓展等活动为学生心理健康保驾护航。健全排查、关注心理问题学生工作机制,充分发挥心理咨询室的功能,给予学生积极心理辅导,促进我校学生身心健康发展。(责任部门:学生处、教务处) 23、提升共青团工作水平 夯实基础团务工作,加强和改进团支部的三会两制一课制度,提升团员队伍凝聚力和先进性。加强仪式教育,以五四运动100周年为契机,开展主题团日活动。组织开展好高三学生十八岁成人仪式及毕业典礼等活动。召开学生代表大会以及团员代表大会。将志愿者服务、社团文化建设作为本学期重点工作,提升我校爱心加油站志愿者服务品牌知名度
18、。举办社团文化节,每月一主题一展示,三月份举行科技类社团展示,四月份体育类社团展示,五月份艺术类社团展示,六月份人文及其他类社团展示。评选校级十佳明星社团。(责任部门:团委) 五、总务后勤工作 24、做好校园建设长远规划工作 争取各方支持,积极推进我校改建工作。严格按照中小学校舍建设标准有关规定,做好校园布局规划,打造优美的校园环境和人文景观。(责任部门:总务处牵头、各处室) 25、依法依规做好采购和财务资产工作 严格执行国家关于采购工作的相关要求,成立采购管理与服务中心。加强采购工作的专业化、程序化、制度化、系统化。做到事前、事中、事后全程公开、公平、公正,工作有痕迹、有监督。依托IS090
19、01制度管理,建立健全风险岗位管理制度,加强学校财务资产管理,严格执行部门预决算。(责任部门:总务处) 六、安全工作 26、打造平安和谐校园 根据市教育局部署,扎实开展安全年活动,推进安全工作标准化建设。全面抓好安全隐患排查整治,坚持值班干部安全每日巡查制度,强化课堂教学的安全意识和管理,开展系统化安全教育,规范应急演练。加强饮食卫生安全,依托学校餐厅,开展食品安全、技能与传统文化相结合的校园美食节活动。(责任部门:各处室) 七、招生工作 27、努力拓宽招生宣传渠道 建立小学毕业生家长微信群、群,及时解答家长问题;通过微信平台定期推送家长关心的热点问题;提前入手,编制招生宣传手册及招生知识问答
20、材料,修订并完善自主招生、特长生、信息化班招生方案;举行自招公益课堂,通过招生咨询会、家长见面会、家长开放日、新闻媒体加强学校宣传。(责任部门:教务处牵头、各处室) 28、加强教育教学管理 一流的教育教学业绩是最好的招生宣传!全体教职员工要扎实做好本职工作,提高教育教学质量,以自觉的行动为招生工作助力添彩。(责任部门:教务处牵头、各处室) 2022的教务处工作计划 篇二 以科学发展观为指导,围绕以生为本,积极高效地开展各项教学工作,为学生发展服务这一个中心,突出规范、优化教学常规管理,创新教学管理模式两个重点,坚持服务为宗旨、就业为导向、能力为本位三个取向,切实按照凡事有准则、凡事有落实、凡事
21、有检查、凡事有结果四个准则,加强师资队伍建设,抓好示范专业建设,强化教学过程管理,加大实训教学力度,深化课程改革,注重内涵发展,努力提高教学管理水平,促进教学质量全面提升。 一、加强常规管理,规范日常教学行为 教学常规是规范教学行为,维持教学秩序,夯实教学质量的基础。本学期将把加强常规管理作为工作重点来抓。 1、加强常规计划管理:(1)根据就业办提供的市场信息,结合学生实际,会同各专业部、教研组一起制定切实可行的各专业实施性课程计划,并注意在实施过程中的滚动修改,尽量做到教学内容与市场需求相符合。(2)由教务处组织专业部主任、教研组组长及骨干教师,根据各专业课程设置特点,编定切实可行的各课程的
22、课程标准,作为组织教学和今后考核的依据。(3)学期授课前,由教务处填写授课任务书,下发到教师手中。教研组要组织教师钻研教材、教法以及学生的实际情况,开学一周内,教师根据教材、课程标准、学生学情,选择适当的教法和学生的学法,制定行之有效的学期授课计划。 2、加强六认真检查。本学期对将组织四次教学资料检查:九月、十一月由各专业部组织本部骨干教师检查,各处室上课教师由教务处检查。全校性教学六认真检查工作安排在期中、期末考试之前。要求在各次检查之后,将检查结果及时通报至教师,督促其整改。并且把结果纳入本学期的教师考评中去,使六认真工作真正落到实处。 3、加强教学质量监控。本学期各专业部于期中考试后的一
23、周组织一次学生座谈会,督导室与教务处组织一次教师座谈会,并将座谈会内容整理成文字材料上交分管校长。期末考试前两周由教务处协同各专业部进行学生评教活动。 4、加强听课及听课检查。分管校长每学期至少听课20节,教务处、专业部主任每学期2030节、教研组长每学期至少18节,三年以下青年教师20节,其余教师15节。学校鼓励相互听课,跨学科听课,做到博采众长。教务处于十一月份组织一次检查性听课,检查对象为三年以下青年教师。 5、规范考试制度。成绩考核是教学工作的重要环节,是检验教学效果,提高教学质量的必要手段。因此在总结去年全面推行教考分离的经验与教训的基础之上,本学期将组织全校教师共同探讨适合学生实际
24、的,科学有效的考核方法 。 6、规范实训课教学。实训教学过程管理要注意规范化、标准化,各个教学环节都要按应有的步骤、程序进行。课前教师应对学生讲清实训课的意义和重要性,讲清实训课的要求,尤其要加强安全教育。教育学生熟悉并遵守实训室的各项规章制度,还要对学生进行实训器材、节约实训材料以及养成严谨科学态度等方面的素质教育。课中,指导教师讲授要精,讲重点、难点和关键,示范动作正确、到位,要加强学生基本操作、基本技能和实训方法的训练。对学生严格要求,耐心指导,充分启发,培养学生逐步养成严谨、认真、求实的科学态度及分析问题、解决问题的优良品质。课后组织学生完成实训小结。 7、规范体育课教学。本学期体育教
25、师从各专业部抽出,由教务处统一管理。为进一步规范体育课,教务处派李春慧主任专门负责,制定并组织学习体育教学规则、制定教学大纲,尤其在上什么,如何上上做文章,做到真正面向全体学生,全面提高学生的体能素质。本学期教务处将组织校秋季运动会、参加市中小学田径运动会、组织广播操和眼保健操评比等系列体育活动。 二、创设成长平台,提高教师业务水平 加强师资队伍建设,提高教师素质和教学水平,是学校大面积提高教学质量的保证。本学期教务处将协助校长室共同制定师资培训方案,把培养双师型教师作为教师培养的重点。同时积极引导文化课教师向普通中学教师学习新课改理念,提升文化课教师的教学观念和教学能力。 三、主要措施如下:
26、 (1)加强教师培训。定期对教师在业务学习,间周周二为规定的集体学习时间;间周五下午第三课为分组教研活动。为避免分组教研活动走形式,本学期教务处将会精心安排好每次的教研活动内容,并对教研组长进行辅导。集体教研活动内容安排由教科室、教务处共同商定。教务处考虑本学期将侧重于引导师更新教学理念,了解职业中学的课程改革,激发教师参与课程改革的内在动力,从而让教师自发的重新构建教学模式,优化组合教学内容,改进教学方法,确立新型的师生关系等等。形式可以是请专家、学者、有经验的老教师和有关领导开设讲座,或者购买、借用一些有关教学、课改、校本教研内容的录象资料进行观摩,也可以开设教师论坛,让暑假期间外出培训的
27、教师发表观点。 (2)大力培养年轻教师。今年共有59名青年教师加入了我校的教师队伍,他们的加入给学校注入了新的活力。为让这批青年教师能在最短的时间内适应教学,成为能胜任职业学校教学工作的合格教师,学校将在开学之初,对这批青年教师培训,让他们明确学校教学工作的基本要求和上课的基本艺术;继续推行青蓝工程,通过老教师的指导,使青年教师尽快成长。同时通过压担子,外出培训等多种方式方法迅速提高年青教师的业务水平和工作能力,使之逐步成长为师艺精湛、师德高尚的成熟型教师。 (3)认真组织业务评比。本学期,学校组织开展各级各类的好课评比活动;开展中高级教师上示范课、青年教师上汇报课活动。 (4)积极开发校本教
28、材。为了满足学校教学需要,能体现学校的办学特色、学生需要和资源优势,本学期学校将对个别专业量身定做个性化教材,通过选择、改编、整合、补充、拓展等方式,对国家教材和地方教材进行再加工、再创造。语文组在总结编写语文晨读教材第一册经验教训的基础上,开始着手编写二、三册,英语组开始着手编写英语晨读教材,内容应侧重于日常口语,并灌制配套的磁带。专业课,尤其是实训课,应在学科带头人和教研组长的带领下开发实用的实训教材、讲义。本学期争取将开发钳工、车工、数控、无线电装接工实训教材等。 四、增强责任意识,强化监督检查职能 1、加强学校微机房、多媒体教室以及机械机电类、电子电工类实验实训室的器材管理,协助校长室
29、制定出学校实验实训设备的管理条例。九月份教务处将组织人员对全校所有机房、实训实验设备进行清查,建立帐目,规范操作程序。在平日教学中,教务处将认真履行服务与监督的两项职能,既要协助各专业部完成实训实验教学,又要保证学校资产的最大使用率和完好率。 2、明确机房管理、图书室、阅览室、文印室、体育器材保管室人员的工作职责,并严格执行学校关于各功能室有关管理制度,做到责任到人,奖罚分明,为教学提供保障。 学校教务处工作计划 篇三 一、指导思想 教育教学质量是学校生存与发展的根本、也是教务处工作的重中之重。为了全面提高教育教学质量,本学年,教务处坚持以为了学生的一切发展为办学理念,着眼于学生和学校的可持续
30、发展,积极、稳拓的推进新课程改革。根据教务处管理、服务,指导、评价的职能,以深化教改、备战中考、优化教学案、加强师资建设为工作重点,以提高教学质量为核心,以校本培训为抓手,以教研组、备课组建设为突破,把教务处建设成为校领导决策的参谋中心,中考的指导中心,学科教学的管理中心,教学质量的监控中心,教师专业化发展的引领中心,全面提高我校的教学质量。 二、要想提高教学质量,一流的师资和稳定的教师队伍是保障,因此,对教师的选聘工作尤其重要。对老师的选聘分为两部分: 1、对新教师的选聘: A、建立自己的人才库,为选聘工作做好充分的准备。 B、选聘新教师从他的静态档案资料到动态的试讲制度(对新教师的业务水平
31、、驽奴课堂的能力、未来及发展的潜质决定取舍。) 2、在岗教师的聘任从重资力转向重能力,从重资格转向重实质,逐步建设一批能打胜仗的自己的教师队伍。 三、工作目标: 1、根据学校教学发展的规划,修订和完善新课程理念下的教学工作管理制度、教学工作考核制度,建立适合我校特点的教学管理制度。重点抓好优生的入围率和学生整体水平的提高。 2、认真执行课程计划,完善课程设置的结构,加强教学过程的监督和管理,突出质量意识,聚焦课堂教学,切实提高课堂效益,全面提高学校教学质量。 3、加强教研组、备课组建设,规范教研组、备课组的活动,尤其是加大教师常规工作的督导和检查力度,切实提高备课组集体教学研究工作,改进课堂教
32、学。 四、工作要点与主要措施: (一)强化过程管理,提高教学效率。加强和优化教学管理,是深化教学改革,提高教学质量的保证,要根据加强和优化教改的要求,对教学过程的各个环节,进行分析研究,做到精细化管理。 1、制订好计划。各教研组应根据学校及上级教育部门实施新课程方案的要求制订好工作计划,备课组也应按本学科课程标准的要求,制订好教学计划,并严格按教研室规定的统一进度教学,教研组长和备课组长对此要定期进行检查,以保证计划的顺利实施,教务处也将定期或不定期检查各学科教学进度及执行情况。本学期,教务处每周至少有两天抽查各科作业,每两周检查一次各科任教师的教案,并详细记录教案撰写、作业批阅过程中存在的问
33、题,及时和各科任教师沟通情况,发现问题,及时整改。并将检查情况和教师考核挂钩。 2、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课,不迟到、不早退,坚决杜绝旷课现象。教师调课要经教务处批准。有早自习和辅导课的相关教师应准时到岗到位,完成本职工作。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教务处,以便协调好课程,确保学校教学秩序的正常进行。 3、做好教学五认真。 (1)、备课要充分,教师要在集体备课的基础上,形成自己的个性教案,制作的教学案目标要明确,质量要高,要求做到三结合,即课程标准、教材内容与学生实际相结合;基本知识、基本技能与综合运用相结合;德育渗透、知识体系与心理素质相结合。本学期期
34、末教务处将对老师的教案进行评比,把优秀教案推荐给教研室评比。 (2)、上课要精细,方法要灵活,要求做到三不,即不上无准备之课,不上目标不明确之课,不上一讲到底之课。要充分发挥学生的主体作用,使师生互动得当,信息反馈及时。训练及时,容量恰当。要重视基础训练,作业分层要求,抓好重点错题的滚动练习,严格控制作业量,防止搞题海战术。 (3)、作业布置与批改要落实到位。教学案上的题目设计要精当,有层次,批改要到位,并督促学生整理好错题集。教务处定期组织人员对其落实情况进行检查。积极开展第二课堂,认真组织兴趣小组、优生及待转化生辅导。经常举办学生感兴趣的课外活动,活跃校园氛围,展示学生个性。各项活动要有主
35、题,有计划,有记录,有检查,注重实效。 (4)、辅导要及时,针对性要强。特别要重视个别辅导,充分体现面向全体学生、为了每一个学生的宗旨,要为基础较差的学生提供发展的机会,为优秀学生提供更广阔的上升空间。 (5)、认真落实考试分析工作。各备课组要定时间、定地点、定考试内容。每次考试后,教师要认真做好质量分析,分析要细致到每一题和每一个学生,具体到每一个学生的知识缺陷、能力差异。教务处将定期检查各备课组落实该方案的情况。对落实情况好的备课组提出表扬,对工作不力者及时提出批评,限期纠正。 4、掌握第一手资料,减轻课业负担。教务处将定期召开学生座谈会及教师座谈会,及时了解各年级的教学情况,有的放矢地调
36、整相应措施,提高教学质量。切实减轻学生过多的课业负担,对学科辅导资料进行总体控制,反对加班加点、课内损失课外补、题海战术等违反教学规律的做法,切实运用好教学案,研究课堂教学的艺术,提高课堂的效益。 (二)强化青年教师培养,加快教师队伍建设。青年教师的迅速成长,是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续努力建设一支高素质的教师队伍,具体做好以下几个方面的工作: 1、开展青年教师课堂达标活动,各备课组、教研组每周由一位青年教师上公开课,每次公开课前由老教师帮助青年教师分析教材、分析学情、指导备课,上课结束后再进行集体评议。同时,行政听课的密度要加大,反馈信息要及时。 2、继续完善教学联盟活动,共
37、同探讨,形成一个良好的课堂教学研究氛围。 3、开展校优质课评比活动,积极鼓励青年教师申报区、市教学能手。 4、抓好师德师风建设,坚决杜绝歧视差生、体罚差生、热衷于搞有偿家教等有损教师形象的现象,倡导廉洁从教、文明施教、忠于职守、敬业乐业的风气。 (三)充分发挥备课组作用,加强备课组建设。 1、备课组长应积极指导本组教师开展各项正常的教研活动,教研活动要做到定计划、定地点、定时间、定内容、定中心发言人。要详细研究教学内容、教学设计,定作业设计。教师要加深对教材的理解,确定教学目标时要将三个维度整合起来考虑,中心目标和辅助目标相结合,依据目标确定教学内容,选择教学方法和手段,合理安排有效的教学形式
38、。要有活动记录。要加强对集体备课工作的管理和指导,确保教学案真正成为集体智慧的结晶。上公开课的教师应提前一周将内容告知备课组全体人员,共同探讨教学路径,课后再一起讨论教学得失,从而切实提高教研实效性。 2、要提高教研活动在教研组工作中的份量,各教研组要多进行教育理论的学习和研究,多分析教材,多进行专题讨论,鼓励教师特别是中青年教师多开设公开课、示范课,努力提高教研活动的质量与成效。扎扎实实开展课题研究并做好记录。 3、加强听课评议制度,努力提升自身的综合素质,把自己培养成复合型教师。听课要做好记录,评议课要有的放矢。提高自己的评课能力。 (四)抓好毕业班工作,确保今年中考再创辉煌。抓好初三毕业
39、班的复习工作,针对本年级学生的学习状况,制订出科学务实,切实可行的复习计划,精讲多练,提高学生应考综合运用能力,制定出20xx年中考的奖惩制度。 (五)树立服务意识,加强交流合作。 1、做好资料准备及与兄弟学校的信息交流工作,及时收集、整理、分析、研究中考的各类资料,以及试题的命题形式、难易程度、命题方向等方面的探讨和研究工作,为一线服务,总结前几届中考的经验,提高教育教学效率,确保中考的正常发挥。 2、加强与兄弟学校教务处之间的校际交流,取长补短,努力提高教学管理档次。 3、为教师成才提供广阔的发展平台,以校本培训为主,采用走出去请进来的方法,提高教师业务理论素质。 4、继续完善学风建设工作
40、,为全体师生创造一个良好的教学和学习氛围。 教务处工作计划 篇四 为实现我校的办学目标,规范学校课堂教学行为,努力提高教学质量,创造令学生、家长、社会满意的教学效果,围绕学校的工作思路,制定本学期教务处工作计划如下: 一、抓常规教学、规范教学行为 我们要求各位老师一定在教学计划、备课、作业批改,辅导和测试等各环节上下功夫。 1、计划包括教学计划和复习计划;第一教学计划要科学、合理、有序、有操作性。制定教学计划时,要认真钻研课程标准,了解课程标准的要求,各知识点之间的联系,各章节的课时分配。了解学生的实际,分析学生的知识水平和基本技能。设计科学的分层教学方法。第二复习计划(含初三)也要重视起来。
41、期末复习时间一般12周,要反思一学期教学工作的得失,注意检查学生知识的缺陷,做到查缺、补漏,巩固提高,对于初三复习,尤其要注意培养学生的理解问题、分析问题、解决问题、动手操作能力,在教学上有新的突破。 2、备课:只有备好课才能上好课,在书写教案前,要认真学习新课程标准、钻研教材,结合学生的实际确定重点和教学分层目标,对脱离学生实际的要求要进行调整,同时还要查阅有关资料,补充相关的内容,设计好教学程序和教学方法。提前一周备好课,每课时教案都有教学目标(包括知识与技能、过程与方法、情感与价值观)重点、难点,使用教具,教学过程(包含落实教学目标、体现教学结构、反映教学方法,突出学法指导和学生活动安排
42、)以及板书设计、教后反思。开展每周集体备课活动,由于初中同年级、同学科教师只有初三数学的二位教师,所以可以形式多样,例如搞案例分析、课堂行为研讨、合作探究等。 3、上课:注意学生的考勤,对于没到班级上课的学生要及时向班主任反映。上课要求在提高课堂效率上下功夫,力争当堂内容当堂消化,进行分层教学,立足课本,放低起点,要注重基础知识和基本技能。严格遵守上课时间,不迟到、不压堂,不接打手机,提前候课,并要发挥侯课的作用。上课引导学生自学,激发学生探究问题、相互讨论问题,要处理好老师与学生主导与主体之间的关系,要给予学生足够的自学讨论时间,做到既放得开,又收得拢。课后要认真写好教学反思,捕捉教学中最深
43、刻、最难忘的亮点或不足进行反思,教学反思主要有三方面的内容;该节课成功的地方,该节课不足之处,以后改进的办法或给自己的启迪。教务处不定时的进行听课、检查教案。同时检查候课工作。 4、作业:作业的布置要认真研究,要根据学生的实际和教学内容确定作业的多少,每科留适量的作业,作业必须认真批改,杜绝推迟不批或集中批改的现象,作文评语要认真研究,不能千篇一样,作业题目要典型,真正起到反馈教学的作用。作业次数:数学、语文、外语,每周4次,物理、化学每周3次,初二化学1次,政治、历史、地理、生物每周1次,作文每学期8次(4大4小) 5、辅导:辅导是课内教学的延伸和补充。可以用多种形式进行。对极个别的特殊学生
44、,可以进行个别辅导。对大部分同学存在的普遍问题,组织同学进行集体辅导,提高辅导的效率。可以用兵教兵的方式让学生进行相互辅导,这将大大提高辅导的效果,增进同学之间的感情,激发学生的学习热情。 6、测验:要认真安排各类考试,必须严肃考风、考纪,以严考风正学风,平时测验、单元测验、每学期两次月考由学年组安排。期中、期末考试由学校统一安排,做好成绩统计和试卷分析工作。期末凡是开设的科目都要进行考试,并对考试成绩进行统计分析。 7、加强随堂听课。 新的学期,教务处仍将不定时走进课堂,深入教学第一线,以随时发现问题,及时加以指导、改进。随堂听课后将查教师的教案、听教师教学设想、看教师课后作业设计、问学生掌
45、握情况等,并做好记载,提出建设性意见,敦促整改,使教师不断提高课堂教学能力,从而追求课堂教学的有效性。任课教师一学期听课不少于20节,填好评课记录,做好听课笔记,每节课都要做出评价,优点、不同见解之处都要写清楚,课后及时与授课教师交流意见,取长补短,共同提高。 8、教务处每天检查课堂教学情况。 二、强化学习意识,提高教研工作水平 1、开展好业务学习工作,以学年组为单位,学习形式是个人自修和集体学习相结合。 2、开展课题科研活动,每个年组设立一个课题,加强过程管理,开学初由学年组长根据实际情况布置课题,在教学过程中进行研讨,每位任课教师要针对自己教学中存在的实际问题围绕课题进行研究。重点解决教学
46、中遇到的问题。定期进行阶段总结,有研究成果。期末组长把课题研究成果形成材料上交教务处。 3、各学年组织每位教师讲一节汇报课,同组没课的教师,其它学年同学科教师必须积极参与听课,由学年组长组织编成顺序,报到教务处。教务处通知各组及领导。汇报课后每组自评出两节优质课报到教务处,做学校的优质课。 4、开展征集论文活动。 三、针对不同年级工作要有所侧重 对于初一、初二年组,要注重基础,力争使每个学生会学习,能学习,乐学习,有饱满的精神和良好的学习习惯。 初三工作在抓好班风、学风建设同时,重点是迎中考,要认真学习考纲,新课标相关的3年考试说明,研究近期的中考考试题及课改后的试题变化,针对学生实际做好辅导
47、工作。 毕业班教师共同分析研究学生,解决教学中出现的困难。每次考试之后,都要及时召开成绩分析会议,同科任教师一起寻得失、找差距,总结经验,弥补不足,指明下一步努力的方向。并及时召开毕业班教师工作会议,学生座谈会,做到毕业班工作抓早、抓实、抓深,争取教学质量有所提升。 以上是本学期教务处工作计划,各位教师认真学习和做好落实工作(具体时间看校历),确保本计划各项工作顺利实施。 教务处工作计划 篇五 为了扎实有效地开展本学期的教学工作,进一步规范办学行为,不断优化课堂教学,强化教学过程管理,使学校真正形成优良的教风、学风,极大地提高教学质量,特制定本学期教务处工作计划: 1、抓好教学服务,提高工作效率。 规范、科学、合理制定学校“三表”,对临时的换课和调课教务处及时进行备案。继续实行以校长为总带头人,教学行政人员入段管理的模式,努力提高教导处工作的执行力和工作效率。 2、加强计划管理,督促计划实施 开学初,制定各教研组计划,各组在组计划制定后,每位教师制定自己的学期计划。期末考试前要按要求制定各组、个人的复习备考计划。计划管理要