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1、托班社会教案：我长大了托班社会教案：我长大了1 玩耍目标： 1.初步学习使用简洁的礼貌用语：请进、感谢、再见等 2.培育幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了。 活动预备： 幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具 场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具 活动重点： 培育幼儿对娃娃家玩耍的爱好 活动难点： 初步学习简洁礼貌用语，请进、感谢等，并能吐字清楚。 活动指导: 本次玩耍是一个情景玩耍，通过爷爷、外婆等亲人来做客，幼儿与他们之间的沟通构成一个能体现幼儿懂礼貌、敬重长辈的情景玩耍。 1.妈妈与幼儿在一家装饰美丽的.家。 2.妈妈出去买菜，爷爷、外婆分别来到家里做客，并送给幼儿们礼物六一儿童节了，幼儿
2、们有礼貌的款待了客人。 3.妈妈回家后，知道此事表扬了他们。 4.邻居家（其他活动区的小伴侣）的屋子还没有布置完，妈妈带领孩子们一起去关怀邻居家的好伴侣布置新家（即一起整理玩具） 5.结束 备注：老师既扮演妈妈，又扮演爷爷、外婆。 托班社会教案：我长大了2 一、玩耍名称：娃娃家玩耍我长大了 二、玩耍目标： 1、初步学习使用简洁的礼貌用语：请进、感谢、再见等 2、培育幼儿与妈妈之间的亲情，知道自己长大了。 三、教案预备：幼儿做的美工作品、娃娃家的常用玩具场景图-全家福、爷爷、外婆的装饰用具 四、活动重点：培育幼儿对娃娃家玩耍的爱好 五、活动难点：初步学习简洁礼貌用语，请进、感谢等，并能吐字清楚。
3、 六、活动指导: 本次玩耍是一个情景玩耍，通过爷爷、外婆等亲人来做客，幼儿与他们之间的沟通构成一个能体现幼儿懂礼貌、敬重长辈的情景玩耍。 1、妈妈与幼儿在一家装饰美丽的家。 2、妈妈出去买菜，爷爷、外婆分别来到家里做客，并送给幼儿们礼物六一儿童节了，幼儿们有礼貌的款待了客人。 3、妈妈回家后，知道此事表扬了他们。 4、邻居家（其他活动区的小伴侣）的屋子还没有布置完，妈妈带领孩子们一起去关怀邻居家的好伴侣布置新家（即一起整理玩具） 5、结束备注：老师既扮演妈妈，又扮演爷爷、外婆。 托班社会教案：我长大了3 教学玩耍目标： 1。初步学习使用简易的礼貌用语：请进、感谢、再见等 2。培育孩子与母亲间的
4、亲情，明白自个儿长大啦。 教学预备： 孩子做的美工作品、娃娃家的经常用玩具 全家福、祖父、姥姥的装扮教学用具 教学要点： 培育孩子对娃娃家教学玩耍的兴致 教学难点： 初步学习简易礼貌用语，请进、感谢等，且能吐字清晰明白。 教学指导： 这一次教学玩耍是个场景教学玩耍，通过祖父、姥姥等家人来玩，孩子与他们间的沟通组成一個能显现孩子彬彬有礼、敬重长辈的场景教学玩耍。 1。母亲与孩子在一家装扮漂亮的家。 2。母亲到外面买菜，祖父、姥姥各自到家中玩，且赠送给孩子们礼品六一幼儿节啦，孩子们彬彬有礼的.接待了客人。 3。母亲回家后，明白此事夸奖了他们。 4。隔壁家（其余教学区的孩子）的房子尚未有支配完，母亲带着小孩们一块儿去关心隔壁家的好伙伴支配新家（即一块儿整理玩具） 5。完结 备注：老师既扮演母亲，又扮演祖父、姥姥。4