《2022大学生上网情况调查报告（精选8篇）_大学生上网的调查报告.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022大学生上网情况调查报告（精选8篇）_大学生上网的调查报告.docx（37页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2022大学生上网情况调查报告（精选8篇）_大学生上网的调查报告 高校生上网状况调查报告（精选8篇）由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“高校生上网的调查报告”。 第1篇：高校生上网状况调查报告 高校生上网状况调查问卷 敬爱的同学们： 你好，我们是北京化工高校经管学院的学生，首先感谢您在百忙之中来完成此问卷调查。随着科技的发展，上网已经成为当代高校生上生活的重要部分，我们据此状况，特进行此次问卷活动，请您照实作答，感谢合作！ 1、您的性别： 男.女 2、您每天的平均上网时长为： 1小时以内13小时36小时6小时以上 3、您的上网场所是在 可多选 .宿舍.网吧.机房.其他 4
2、、您上网的目的是: 可多选 .学习 .嬉戏 .购物 .消遣 闲聊 开店 其他 7、您每月平均花费在网络购物的金额： .100元以下.100500元.5001000元.1000元以上 8、您是否有通过网络学习学问(专业技巧)的经验： .没有.很少.间或.常常 9、您运用过以下哪些网络学习资源 可多选 .网络课程 .图书馆电子资源 .课件学习展示 .网络学校 E.网络文学 .其他 10、您感觉你对网络的依靠程度 .特别依靠，感觉离开网络就有异样.有肯定的依靠，间或去上网.只是为了消遣和轻松.只是为了学习的须要而上网 11.总体来说你认为上网： 利大于弊弊大于利两者相当 特别感谢您协作我们的工作！祝
3、您在以后的学习和生活中一帆风顺！ 第2篇：高校生上网状况调查报告 本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学（男女各20名）和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大三受近几年高校生就业压力增大及考研等缘由，对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要实行问卷调查法。问卷由15个选择题构成，主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问卷，实际收回50份，有效问卷49份，有效回收率98，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的状况也比较真实。 依据调查问卷，网络学问的获得有52的人是通过自学，通过同学获得的占32。而从学
4、校获得才18，可以反映出学校网络学问教化的不到位，可能是学校开设的网络教化课程不是许多，对学校网络学问的宣扬也没用着重。学生对从学校获得网络学问失去信念。 高校生上网的环境差，在网吧上网占到80，学校上网占了10，而自己拥有电脑的才占4，无论在网吧还是在学校都特别拥挤，且空气是相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。 对于上网的动机，由于学习须要才占24，打发时间占了28，可以看出高校生的课外生活特别单调，习惯依靠上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。在调查中，大一女生打发时间占了20，因为大一女生的适应环境的实力较差，而且谈恋爱的不多，所以选择上网来度
5、过漫长的课外时间。中学可能接触网络的同学都很少，所以有10的学生是由于新奇心去上网的。 在上网的费用上，48的学生每个月都在50100元，几乎占了生活费的6分之一，不足10元的仅有18，由此可见高校生还是很重视上网的。有8的学生上网费用在100元以上，几乎每天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76，还有2的同学是跟同学来借钱上网的，那些借钱上网的同学应当好好反省了，在高校生的零花钱的运用上，上网占到了很大的比例。 在工作日中一星期上网的时间在410小时占44，周末或节假日中10小时以下的最多占38，从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等，而在平常的工作日大家都
6、把这些分散的时间用来上网，因为上网具有临时性，不须要有许多的打算。所以高校生的平常课余时间安排不合理，课后学习看书的时间太少，网络对学生的影响很大。在上网的时间中58的学生都是不定时的，32的学生选择在晚上上网。我们学校没用规定上晚自习，而在中学每天上晚自习大家都很厌恶了，到了高校很少人选择自己去上晚自习，在这短短的几个小时中大家选择了上网。在我上网的经验中，晚上都是排队上网的，学生白天都要上课。 64的同学认为父母或老师只了解一点点的网络学问，20的人认为其父母或老师一点点都不了解网络学问，了解的只占了14。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的， 不具有科学性。家长和老师本身应当加深对网
7、络学问的了解才能正确引导学生如何面对网络。在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网，禁止上网的占8，任其自然的占24，没有一个无条件支持上网的，说明白家长和老师对学生的上网看法还是比较坚决的，都是实行保守的看法，似乎怕网络会给学生造成多大的坏影响。这也是家长和老师对网络不了解而造成的。随着学生的长大，特殊是中学毕业后上网问题有所放松。但给他们的第一印象是最好不要去上网。家长在反对学生上网的理由中怕学生奢侈时间，影响学习的占68，怕学生易受网络上不良信息的误导，影响身心健康的占30，从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用，对于学生的身心健康可能关切的较小。增加开支的只占了2，家长在对学
8、生的培育中所花的钱和时间不是太在乎，一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书。但是只注意学生的时间和学习成果，忽视了学生成长过程中的身心健康的发展。 学生上网的目的许多，但是最主要的也许就查找学习资料闲聊交友和消遣音乐。其中最多的是消遣音乐有72，其次是闲聊交友的是70，学习只有48。可以看出学生对于网络的利用只局限在消遣交友方面，而真正的利用网络来获得更多的学问还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有24，网络信息具有刚好，精确，可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。 第3篇：高校生上网状况调查报告 高校生上网状况调查
9、报告 本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学（男女各20名）和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大三受近几年高校生就业压力增大及考研等缘由，对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要实行问卷调查法。问卷由15个选择题构成，主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问卷，实际收回50份，有效问卷49份，有效回收率98，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的状况也比较真实。 依据调查问卷，网络学问的获得有52的人是通过自学，通过同学获得的占32。而从学校获得才18，可以反映出学校网络学问教化的不到位，可能是学校
10、开设的网络教化课程不是许多，对学校网络学问的宣扬也没用着重。学生对从学校获得网络学问失去信念。 高校生上网的环境差，在网吧上网占到80，学校上网占了10，而自己拥有电脑的才占4，无论在网吧还是在学校都特别拥挤，且空气是相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。 对于上网的动机，由于学习须要才占24，打发时间占了28，可以看出高校生的课外生活特别单调，习惯依靠上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。在调查中，大一女生打发时间占了20，因为大一女生的适应环境的实力较差，而且谈恋爱的不多，所以选择上网来度过漫长的课外时间。中学可能接触网络的同学都很少，所以有10的
11、学生是由于新奇心去上网的。 64的同学认为父母或老师只了解一点点的网络学问，20的人认为其父母或老师一点点都不了解网络学问，了解的只占了14。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的， 不具有科学性。家长和老师本身应当加深对网络学问的了解才能正确引导学生如何面对网络。在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网，禁止上网的占8，任其自然的占24，没有一个无条件支持上网的，说明白家长和老师对学生的上网看法还是比较坚决的，都是实行保守的看法，似乎怕网络会给学生造成多大的坏影响。这也是家长和老师对网络不了解而造成的。随着学生的长大，特殊是中学毕业后上网问题有所放松。但给他们的第一印象是最好不要去上网。
12、家长在反对学生上网的理由中怕学生奢侈时间，影响学习的占68，怕学生易受网络上不良信息的误导，影响身心健康的占30，从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用，对于学生的身心健康可能关切的较小。增加开支的只占了2，家长在对学生的培育中所花的钱和时间不是太在乎，一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书。但是只注意学生的时间和学习成果，忽视了学生成长过程中的身心健康的发展。 范文网CHAZIDIAN.COM 学生上网的目的许多，但是最主要的也许就查找学习资料闲聊交友和消遣音乐。其中最多的是消遣音乐有72，其次是闲聊交友的是70，学习只有48。可以看出学生对于网络的利用只局限在消遣交
13、友方面，而真正的利用网络来获得更多的学问还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有24，网络信息具有刚好，精确，可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。 第4篇：高校生上网状况调查报告 高校生上网状况调查报告 导言: 在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是高校生所处的年龄段。作为网民主体之一的高校生的上网行为是否健康,干脆关系着网络文明和高校生的成长发展。驾驭高校生上网的基本状况，对对加强高校的网络阵地建设和培育高素养的高校生网民都具有重要意义。网络作为一个新兴的信息传播工具，近几年在高校里日趋流行，受到愈来愈多
14、的高校生的青睐。网上闲聊、发e-mail给好友、网上阅读新闻网络对当今高校生的影响已经深化到其生活的方方面面。尽管网络存在着诸多优点，但是我们应当醒悟地看到，网络信息的困难性和开放性简单令部分同学对其产生过度依靠，从而造成高校生心理不健康，导致人格的发育不健全。那么，网络时代的高校校内，究竟对当代高校生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样变更着高校生的价值观和人生观呢？为了详细了解到当前高校生上网状况，我利用这次机会对我们学校的学生做了一个初步的调查。 本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学（男女各20名）和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大
15、三受近几年高校生就业压力增大及考研等缘由，对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要实行问卷调查法。问卷由15个选择题构成，主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问卷，实际收回50份，有效问卷49份，有效回收率98，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的状况也比较真实。 依据调查问卷，网络学问的获得有52的人是通过自学，通过同学获得的占32。而从学校获得才18，可以反映出学校网络学问教化的不到位，可能是学校开设的网络教化课程不是许多，对学校网络学问的宣扬也没用着重。学生对从学校获得网络学问失去信念。 高校生上网的环境差，在网吧上网占到80，学校上网
16、占了10，而自己拥有电脑的才占4，无论在网吧还是在学校都特别拥挤，且空气是相当污浊，尤其是网吧，每台电脑所占面积还不超过1.5平方米。 对于上网的动机，由于学习须要才占24，打发时间占了28，可以看出高校生的课外生活特别单调，习惯依靠上网来打发自己的时间，真正利用网络来提高自己的学习的很少。在调查中，大一女生打发时间占了20，因为大一女生的适应环境的实力较差，而且谈恋爱的不多，所以选择上网来度过漫长的课外时间。中学可能接触网络的同学都很少，所以有10的学生是由于新奇心去上网的。 在上网的费用上，48的学生每个月都在50100元，几乎占了生活费的6分之一，不足10元的仅有18，由此可见高校生还是
17、很重视上网的。有8的学生上网费用在100元以上，几乎每天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76，还有2的同学是跟同学来借钱上网的，那些借钱上网的同学应当好好反省了，在高校生的零花钱的运用上，上网占到了很大的比例。 在工作日中一星期上网的时间在410小时占44，周末或节假日中10小时以下的最多占38，从这点可以看出在节假日学生还是选择出去到同学拿玩或者旅游回家等，而在平常的工作日大家都把这些分散的时间用来上网，因为上网具有临时性，不须要有许多的打算。所以高校生的平常课余时间安排不合理，课后学习看书的时间太少，网络对学生的影响很大。在上网的时间中58的学生都是不定时的，32的学生选择在晚
18、上上网。我们学校没用规定上晚自习，而在中学每天上晚自习大家都很厌恶了，到了高校很少人选择自己去上晚自习，在这短短的几个小时中大家选择了上网。在我上网的经验中，晚上都是排队上网的，学生白天都要上课。 64的同学认为父母或老师只了解一点点的网络学问，20的人认为其父母或老师一点点都不了解网络学问，了解的只占了14。可以看出在对待学生上网的问题上是很片面的， 不具有科学性。家长和老师本身应当加深对网络学问的了解才能正确引导学生如何面对网络。在看待学生上网的问题上同意孩子适当可以上网，禁止上网的占8，任其自然的占24，没有一个无条件支持上网的，说明白家长和老师对学生的上网看法还是比较坚决的，都是实行保
19、守的看法，似乎怕网络会给学生造成多大的坏影响。这也是家长和老师对网络不了解而造成的。随着学生的长大，特殊是中学毕业后上网问题有所放松。但给他们的第一印象是最好不要去上网。家长在反对学生上网的理由中怕学生奢侈时间，影响学习的占68，怕学生易受网络上不良信息的误导，影响身心健康的占30，从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用，对于学生的身心健康可能关切的较小。增加开支的只占了2，家长在对学生的培育中所花的钱和时间不是太在乎，一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书。但是只注意学生的时间和学习成果，忽视了学生成长过程中的身心健康的发展。 学生上网的目的许多，但是最主要的也许就查
20、找学习资料闲聊交友和消遣音乐。其中最多的是消遣音乐有72，其次是闲聊交友的是70，学习只有48。可以看出学生对于网络的利用只局限在消遣交友方面，而真正的利用网络来获得更多的学问还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有24，网络信息具有刚好，精确，可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。 上网时间以后分为白天上，还有就是晚上通宵上网了，通宵上相对比较便宜的。但是通宵上网对人的身体健康不利，简单让人神经迷乱，认为可以偶然通宵上网的占68，坚决反对和很赞同的都一样占16。学生不但是为了省钱来通宵上，而且通宵可以调整人的生活，所以还是有许多人乐
21、意间或去的。现在网络嬉戏特别盛行，对于嬉戏我们应当用辩证的眼光看，虽然许多人沉迷于网络嬉戏，甚至不行自拔。但是嬉戏终归能给人们带来欢乐和快乐的一面，所以自制力不好的学生最好不要去玩网络嬉戏，一旦上瘾后果就严峻了。通过调查40的人认为可以适当去玩，26的人认为网络嬉戏毫无意义不应当去玩。但是一般的喜爱上网的人都玩网络嬉戏，因为其他事情不行能占用很长时间的。 对于身边喜爱上网的人，我们应当怎么看待呢？62的人是一种冷眼旁观的看法，适当劝服别人少上的只占了22，因为大家都喜爱上网，而且上网对别人没有很大的影响。大部分人可能会对比较亲近一点的挚友劝服，而一般的同学要是那么做可能会遭别人反对。上网对一个
22、人的影响不是太干脆，所以大家都没很去重视。 网络能给人们生活带来很大的帮助，高校生通过网络接触到前所未有的广袤空间，能更加有效和广泛地获得信息、学习学问、沟通情感和了解社会；另一方面，网络空间又以令人眩晕的色调诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭受到肯定的迷茫。网络向高校生展示了各类学问结构，对于学问选择的敏捷性大大增加，学习的主动性也大大提高，学习的内容自然大大超出了狭隘的课本范围，这对于高校生实力的提高应是大有裨益的。对于网络所带给你的学问跟你想象中的相比哪个多一点呢？40的人都没考虑过这个问题，36的人觉得网络带给自己的超出自己的预料，只有24的人觉得网络没有带来许多能被自己利用的学问。
23、其实这要看我们怎么去利用这个网络资源，也跟我们自身的水平学问相关，不同的人利用网络资源的状况也不同的，小学生跟博士生相比，很明显博士生就能很好的利用网络资源。但是对于我们高校生来说水平都差不多，而且我们对网络学问了解的差不多了，我们可以尽可能的利用网络学问来充溢自己。 通过对这个问卷的分析，我们可以看出高校生上网问题存在这几点不足： 沉迷于网络的虚拟化。高校生感爱好的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上闲聊分不开的。对于闲聊的评价，有人认为是排解现实中压抑不满的重要方式，有人认为是呈现另一个自我的途径，有人认为是最好的消遣方式，有人认为是重要的交友途径，也有人认为是无聊。 第
24、一， 影响学习成果。由于高校生的课程比较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成果可能是一落千丈，对学生的成果有很大害处。 其次， 既费钱，又影响身体健康。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时一块半，一般人一次上网都要5块钱以上。要是喜爱上网的可能要用更多的网费，网吧的空气简单让人头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异样反映。 第三， 网络学问贫乏。很多高校生在网上除了闲聊、运用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。只喜爱玩嬉戏，闲聊交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具。对网络学问了解更少，更不要说
25、黑客技术等。 第四， 随意性大。从上网缘由和闲聊话题两方面都体现出高校生上网存在较强随意性。都没有肯定的目的，完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。 对此，我们的老师还有学生自己要进行反省，学校进行宣扬网络科学学问，以及网络给我们带来的好处还有错误运用网络所带来的后果。正确引导我们学生运用正确网络资源，让我们走在网络学问的前沿，不断的增加就业信息和其他相关学问。充分把握网络带给我们的每一个信息。它供应了一个接触社会的特性化和国际化的空间，给了高校生一个展示自身实力的大舞台。我们应当用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。对网吧的管理也进行改
26、进，限制学生阅读一些非法淫秽网站，做一个有素养的网民。对沉迷于网络嬉戏的同学进行思想教化宣扬，努力从嬉戏中拔出来。正确的利用网络带给我们的信息，才能更有利于高校生的发展和成长。 网络在对于高校生获得信息、关注社会发展趋势、了解自己专业发展方向及专业动态等扮演着重要的角色，但若利用网络过度地玩嬉戏，则对学生的身心健康造成很大的损害；高校生接触网络比较濒繁，说明白网络对高校生重要之外，也说明白高校生由自己支配的时间较多，这更显出高校生合理支配上网时间的重要性；学校应当开设一些基本的电脑网络课程，这样学生就可以利用课余的时间来参与一些的电脑网络学问的培训、选修电脑课程等，用来增加高校生的电脑方面的学
27、问以及提高实力；学校应当加强对高校生上网的引导和管理，针对一部分高校生自律实力不强的特点，学校应当制定相关规章制度，防止学生沉迷于网络而影响学习，让学生自己明白沉溺于网络对自己是没有好处的，应当把时间充分而合理的利用起来，多学些学问，多参与社会活动。 对于调查结果的思索：信息时代匆忙的步伐让高校生不能不运用和接受网络，不管它会带来多大的冲击，也这种冲击中夹杂着多少不良的成分。高校生终归是离不开网络的。为什么同样是应用网络，高校生就不能挖掘出最实际的意义，而仅仅停留于消遣和消遣？这唯恐就是一个相识和对待新事物的看法问题了。对于这样一种新事物，既不能视之如洪水猛兽，因为它会带来某些负面的影响而因噎
28、废食；也不能盲目的鼓吹它有怎样的优点。作为高校生， 应当相识到沉溺于网上消遣的不利，用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。网络供应了大量信息，又供应了一个接触社会的特性化和国际化的空间，给了高校生一个展示自身实力的大舞台。并不否认网络同时会带来了一些不良的信息，特殊对于高校生而言，完整的价值观念还未形成，新奇心又很强，很简单受到外来事物的影响。网络完全开放和虚拟的空间可以让高校生为所欲为的表现自己，但假如把握得不好，猎奇的心态和过分追求特性张扬的心理或许会把高校生引入歧途。所以在纷繁的现象背后，我们应当有醒悟的头脑来看待网络。 第5篇：高校生上网状况调
29、查报告 内蒙古财经学院职业学院调查报告 关于高校生上网调查报告 作者 系别 专业投资与理财年级10级学号103617210指导老师 老师职称 高校生上网状况调查报告 导言: 在我国约2650万网民中，18-24岁者占到36.8%，而这正是高校生所处的年龄段。作为网民主体之一的高校生的上网行为是否健康,干脆关系着网络文明和高校生的成长发展。驾驭高校生上网的基本状况，对对加强高校的网络阵地建设和培育高素养的高校生网民都具有重要意义。那么，网络时代的高校校内，究竟对当代高校生学习、生活模式存在着怎样的影响，又是怎样变更着高校生的价值观和人生观呢?为了详细了解到当前高校生上网状况，我利用这次机会对我校
30、学生做了一个初步的调查。 一、调查对象及方法 本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学(男女各20名)和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大三受近几年高校生就业压力增大及考研等缘由，对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要实行问卷调查法。问卷由15个选择题构成，主要询问了上网的时间和其他人对网络的看法以及上网的内容。本次调查实际发放了50份问卷，实际收回50份，有效问卷49份，有效回收率98%，这么高的回收率对调查来说是比较有利的，反映的状况也比较真实。 二、调查结果分析 （一）学生自学实力差、课余生活单调，选择上网打发时间省时省力 依据调查问卷，网
31、络学问的获得有52%的人是通过自学，通过同学获得的占32%。而从学校获得才18%，可以反映出学校网络学问教化的不到位，可能是学校开设的网络教化课程不是许多，对学校网络学问的宣扬也没用着重。学生对从学校获得网络学问失去信念。 从上网的动机来看，由于学习须要才占24%，打发时间占了28%，可以看出高校生的课外生活特别单调，习惯依靠上网来打发自己的时间，很少利用网络来提高自己。在调查中，大一女生打发时间占了20%，因为大一女生的适应环境的实力较差，而且谈恋爱的不多，所以选择上网来度过漫长的课外时间。中学可能接触网络的同学都很少，所以有10%的学生是由于新奇心去上网的。 学生上网的目的许多，但是最主要
32、的也许就查找学习资料闲聊交友和消遣音乐。其中最多的是消遣音乐有72%，其次是闲聊交友的是70%，学习只有48%。可以看出学生对于网络的利用只局限在消遣交友方面，而真正的利用网络来获得更多的学问还是较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有24%，网络信息具有刚好，精确，可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。 （二）上网成为主要课后消遣，为省钱高校生包通宵上网 在上网的费用上，48%的学生每个月都在50-100元，几乎占了生活费的6分之一，不足10元的仅有18%，由此可见高校生还是很重视上网的。有8%的学生上网费用在100元以上，几乎每天都在
33、网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76%，还有2%的同学是跟同学来借钱上网的。 在夜晚通宵上相对白天是比较便宜的，很多高校生选择通宵上网。问卷中有68%的同学认为可以间或通宵上网，16%的同学坚决反对，16%的同学表示支持 。他们认为学生不但是为了省钱来通宵上，而且通宵可以调整人的生活，所以还是有许多人乐意间或去的。但是，通宵对身体不好，还是建议同学们少去为妙。 （三）家长对网络了解不多，对学生教化有错误倾向 64%的同学认为父母或老师只了解一点点的网络学问，20%的人认为其父母或老师一点点都不了解网络学问，了解的只占了14%。可以看出在对待学生上网的问题上是很片 面的，不具有科学性。家
34、长和老师本身应当加深对网络学问的了解才能正确引导学生如何面对网络。 在看待学生上网的问题上，同意孩子适当可以上网，禁止上网的占8%，任其自然的占24%，没有一个无条件支持上网的，说明白家长和老师对学生的上网看法还是比较坚决的，都是实行保守的看法，这也是家长和老师对网络不了解而造成的。随着学生的长大，特殊是中学毕业后上网问题有所放松。但给他们的第一印象是最好不要去上网。家长在反对学生上网的理由中怕学生奢侈时间，影响学习的占68%，怕学生易受网络上不良信息的误导，影响身心健康的占30%，从这点来看家长更在意学生的学习和课余时间的利用，对于学生的身心健康可能关切的较小。增加开支的只占了2%，家长在对
35、学生的培育中所花的钱和时间不是太在乎，一般家长认为只要学生能考上什么就是炸锅卖铁也给学生读书。但是只注意学生的时间和学习成果，忽视了学生成长过程中的身心健康的发展。 （四）网络嬉戏盛行，学生对身边人上网看法不一 现在网络嬉戏特别盛行，对于嬉戏我们应当用辩证的眼光看，虽然许多人沉迷于网络嬉戏，甚至不行自拔。但是嬉戏终归能给人们带来欢乐和快乐的一面，所以自制力不好的学生最好不要去玩网络嬉戏，一旦上瘾后果就严峻了。通过调查40%的人认为可以适当去玩，26%的人认为网络嬉戏毫无意义不应当去玩。但是一般的喜爱上网的人都玩网络嬉戏，因为其他事情不行能占用很长时间的。 对于身边喜爱上网的人，我们应当怎么看待
36、呢?62%的人是一种冷眼旁观的看法，适当劝服别人少上的只占了22%，因为大家都喜爱上网，而且上网对别人没有很大的影响。大部分人可能会对比较亲近一点的挚友劝服，而一般的同学要是那么做可能会遭别人反对。上网对一个人的影响不是太干脆，所以大家都没很去重视。 （五）网络资源丰富多彩，学生均获得不同程度的学问 对于网络所带给你的学问跟你想象中的相比哪个多一点呢?40%的人都没考虑过这个问题，36%的人觉得网络带给自己的超出自己的预料，只有24%的人觉得网络没有带来许多能被自己利用的学问。其实这要看我们怎么去利用这个网络资源，网络能给人们生活带来很大的帮助，高校生通过网络接触到前所未有的广袤空间，能更加有
37、效和广泛地获得信息、学习学问、沟通情感和了解社会。网络向高校生展示了各类学问结构，使学问选择的敏捷性增加，学生学习的主动性相对提高，学习的内容丰富多彩，这对于高校生实力的提高应是大有裨益的。 三、调查结果总结 通过对这个问卷的分析，我们可以看出高校生上网存在许多问题。主要有以下五点。 1.影响学习成果。由于高校生的课程比较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成果可能是一落千丈，对学生的成果有很大害处。 2.既费钱，又影响身体健康。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时一块半，一般人一次上网都要5块钱以上。要是喜爱上网的可能要用更多的网费，网吧的空气简单让人
38、头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异样反映。 3.网络学问贫乏。很多高校生在网上除了闲聊、运用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么。只喜爱玩嬉戏，闲聊交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具。对网络学问了解更少，更不要说黑客技术等。 4.随意性大。从上网缘由和闲聊话题两方面都体现出高校生上网存在较强随意性。都没有肯定的目的，完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。 5.沉迷于网络的虚拟化。高校生感爱好的两个重要主题是网上交友和网上恋爱，这两个主题又是和网上闲聊分不开的。对于闲聊的评价，有人认为是排解现实中压抑不满 的重要方式，
39、有人认为是呈现另一个自我的途径，有人认为是最好的消遣方式，有人认为是重要的交友途径，也有人认为是无聊。 对此，我们自己要进行反省，学习和宣扬网络科学学问，明确网络给我们带来的好处与错误运用网络所带来的后果。正确网络资源，不断的增加就业信息和其他相关学问，充分把握网络带给我们的每一个信息。 网络作为一个接触社会的特性化和国际化的空间，给了高校生一个展示自身实力的大舞台。我们应当用更多的精力关注网络上真正有价值的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。增加自控实力，不去阅读非法淫秽网站，做一个有素养的网民。对沉迷于网络嬉戏的同学进行思想教化宣扬，努力将其从嬉戏中挽救出来。正确的利用网络带给我
40、们的信息，才能更有利于高校生的发展和成长。 第6篇：高校生上网状况调查报告 高校生上网状况调查报告 一）调查的目的和意义 网络是信息的海洋。它不仅仅是人们表现自我的空间，更是人们为学习、工作、生活提取各种有用信息和进行种种沟通的工具。网络的能量是巨大的，它带领人类进入一个崭新的时代；它既能为人们创建无限的财宝，也能诱使人们掉进苦痛的深渊。对于人类，尤其是对于我们高校生群体，网络究竟是虚拟的伊甸园，还是潘多拉的盒子？高校生作为信息时代最主动最活跃的人群，已经成为网络运用的主要用户。一方面，高校生通过网络接触到前所未有的广袤空间，能更加有效和广泛地获得信息、学习学问、沟通情感和了解社会；另一方面，
41、网络空间又以令人眩晕的色调诱惑着涉世不深的学生，使得部分学生遭受到肯定的迷茫。正如有高校生言道：“仰天大笑出门去，我辈正是弄潮儿。”这才智的一代，自信的一代，成长的一代，将成为明天中国网络事业和教化事业的推动者，今日的几句建议，就有可能是明天网络发展和教学管理的方向。因此本次调查报告关注的正是这群精英，关注的正是这群精英的成长成才和他们与互联网的相关问题。 二）调查对象 由于受人力资源限制，本次调查主要集中于郑州轻工业学院的学生。学生的分布状况为：大一15人；大二30人；大三10人；大四9人。 三）调查数据分析 调查表明，高校生上网率为84%。网龄小于1年、1年-3年、3年-5年和5年以上者分
42、别为上网学生的43%、51%、2%和4%，每周上网时数小于 5、5- 10、10-15和大于15小时者分别为77%、13%、6%和4%，上网地点在家中、校内、网吧和其他地方者分别为11%、38%、 71%和2%。38的学生每个月都在50100元，几乎占了生活费的6分之一，不足10元的仅有18，由此可见高校生还是很重视上网的。有6的学生上网费用在100元以上，几乎每天都在网吧。对于这么高的网费的来源零花钱占到了76，还有2的同学是跟同学来借钱上网的，那些借钱上网的同学应当好好反省了，在高校生的零花钱的运用上，上网就占到了很大的比例。据调查，在工作日中一星期上网的时间在410小时占44，周末或节假
43、日中10小时以下的最多占38，从这点可以看出在节假日学生还是选择出去和同学旅游或者回家等，而在平常的工作日大家都把这些分散的时间用来上网，因为上网具有临时性，不须要有许多的打算。每天上网时间分为白天上，还有就是晚上通宵上网了，通宵上相对比较便宜。但是通宵上网对人的身体健康不利，简单让人神经迷乱，认为可以偶然通宵上网的占68，坚决反对和很赞同的都一样占16。学生不但是为了省钱来通宵上，而且通宵可以调整人的生活，所以还是有许多人乐意间或去的。现在网络嬉戏特别盛行，对于嬉戏我们应当用辩证的眼光看，虽然许多人沉迷于网络嬉戏，甚至不行自拔。但是嬉戏终归能给人们带来欢乐和快乐的一面，所以自制力不好的学生最
44、好不要去玩网络嬉戏，一旦上瘾后果就严峻了。通过调查40的人认为可以适当去玩，26的人认为网络嬉戏毫无意义不应当去玩。但是一般的喜爱上网的人都玩网游，因为其他事情不行能占用很长时间的。所以高校生的平常课余时间安排不合理，课后学习看书的时间太少，网络对学生学习影响很大。除了网游，学生上网的目的还有许多，但是最主要的也许就是查找学习资料闲聊交友和消遣音乐。其中最多的是消遣音乐有75，其次是闲聊交友的是70，学习只有48。可以看出学生对于网络的利用只局限在消遣交友方面，而真正的利用网络来获得更多的学问还是 较少，这正好跟学生上网的动机打发时间相吻合，学生在网络上发掘的有用的东西太少。而阅读新闻只有24
45、，网络信息具有刚好，精确，可用性但是学生对这点资源没有很好的利用上。 四）调查结论 通过对这个调查的分析，我们可以看出高校生上网问题存在这几点不足： 第一，既影响身体健康，又费钱。上网的环境以及网费的对学生有很大的影响。一小时两块，一般人一次上网都要5块钱以上。要是喜爱上网的可能要用更多的网费，网吧的空气简单让人头晕目眩，甚至有人不习惯出现欧土等异样反映。 其次，影响学习成果。由于高校生的课程比较松，课余时间上网的较多，所以课后复习这一工作作的不够，一旦沉迷网络成果可能是一落千丈，对学生的成果有很大害处。 第三，网络学问贫乏。很多高校生在网上除了闲聊、运用免费电子信箱、看新闻外，就不知道做什么
46、。只喜爱玩嬉戏，闲聊交友这类。所以学生在对网络的利用还是比较贫乏的。很少人知道发贺卡，电子邮件等一些网络常用的工具。对网络学问了解更少，更不要说黑客技术等。 第四，随意性大。从上网缘由和闲聊话题两方面都体现出高校生上网存在较强随意性。都没有肯定的目的，完全是为了打发时间。更多的人都不知道上网来做什么的。 对此，我们的老师还有学生自己要进行反省，学校进行宣扬网络科学学问，以及网络给我们带来的好处还有错误运用网络所带来的后 果。正确引导我们学生运用正确网络资源，让我们走在网络学问的前沿，不断的增加就业信息和其他相关学问。作为高校生，应当相识到沉溺于网上消遣的不利，应用更多的精力关注网络上真正有价值
47、的信息，通过网络接触社会，提高辨识和思索的实力。网络供应了大量信息，又供应了一个接触社会的特性化和国际化的空间，给了高校生一个展示自身实力的大舞台。网络完全开放和虚拟的空间可以让高校生为所欲为的表现自己，但假如把握得不好，猎奇的心态和过分追求特性张扬的心理或许会把高校生引入歧途。所以在纷繁的现象背后，我们应当有醒悟的头脑来看待网络。 第7篇：高校生上网状况调查报告 本次调查以大一的旅游管理专业的40名同学（男女各20名）和大三社会工作的10名男生为调查对象。因为大一相对其他年纪有充裕的课外上网时间，大三受近几年高校生就业压力增大及考研等缘由，对上网的关注度相对淡薄一些。本次调查主要实行问卷调查法。问卷由15个