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1、幼儿园艺术的工作总结15篇幼儿园艺术的工作总结1 一、查找各备课组的共性，形成共同研讨的氛围 本学期备课组为预备参加“市早期阅读评比活动”，全部老师们都能乐观参与到本次活动中，同时和语言备课组共同合作、共同研讨、共同反思、共同进步。从如何针对不同年龄段的幼儿创设语言环境到创设、早期阅读习惯的养成、早期阅读教学过程中老师阅历的总结归纳、到早期阅读课例的评比。我们都认真的研讨。在老师们的共同努力合作下，短短几周时间里，各班老师能依据本班幼儿孩子的年龄特点进行了语言区环境的打造。老师们打破了以往单一的画面故事叙述的环境创设到三维空间的语言环境创设，其中包括墙面、桌面、地面语言环境。最终小班温馨的图书
2、屋、中班的书吧、大班的阅读故事袋、瓜瓜书屋、故事小火车、故事链，做到了班班有图书、处处有阅读。同时各班的图书的呈现方式形式多样，有立体图书、平面图书、自制图书。除此之外，部分班还创设了幼儿自制图书呈现区，他们准时将幼儿自制的各种不同的图书呈现在语言区中，孩子们将自己从小到大的照片制作成一本本我的成长脚印我欢快地成长瞧，我长大了。中大班的孩子们也参与到环境创设中来，他们将阅读规章画成一幅幅的连环画，让大家一进区就明白该怎么做，真正增加了语言区的实效性。 二、开展丰富多彩的叙述活动，提升师生语言素养 通过教研活动困惑的调查，老师们对于语言素养的提高有着共同的困惑。因此在本学期我们开设了专题争辩，老
3、师们从什么是语言素养等理论学问与大家进行了沟通。最终通过围绕“我成长中最欢乐的事”让大家进行了即兴叙述。这样既有理论又有实践的培训活动深受大家宠爱。其实语言素养对于老师来说真的很重要，简洁精悍的提问等让孩子明确自己的任务、清晰生动的语言表述能让大家清楚的理解我们所要表述的意义。因此语言素养的提升 不是一天两天的事情，我们早期阅读组以后会定期进行相关学问的培训与实践。老师们在提升自我的同时，我们也不忘通过各种活动提升孩子们的语言表达力气。本学期，我园大班的刘百洋、徐若玲参加区“故事大王”叙述竞赛获得二等、三等的好成果。黄宇谦、徐若玲在一次次的诗经诵读竞赛中也脱颖而出，取得优异的成果。 三、以“一
4、课多研”形成同课异构的教研方式 本学期我们备课组最大的收获莫过于老师在同课异构中的收获。同样的读本，不同的活动设计既能熬炼老师的活动设计力气，又能训练他们对班级孩子实际力气的分析，通过这样的教研方式也大大提高了老师的反思力气。本学期，刘姝老师担当了“早期阅读绘本评比”课例录像评比的执教任务。我们选择了阅读中班绘本摇滚青蛙作为参赛的课例内容。在活动开展的第一次执教中，大家都比较困惑，这本适合中班的读本有很多重复的故事环节，怎么通过不同的方式让孩子感受青蛙变色的过程，困难摆在面前，我们没有退缩，经过细心设计，虽然活动的难点很多，备课组成员集思广益共同争辩。通过备课组的共同教研，第三次执教中，我接受
5、不同的方式让孩子们学习故事，其中包括制造悬念法、颜色玩耍法、创编玩耍法。以“一本多法”的教学形式调动幼儿学习的乐观性，加深了孩子们对每个角色的熟识。四、组织老师外出观摩学习，提升老师活动组织力气 我们除了自己进行园内教研以外还经常组织老师外出观摩。这学期我们先后组织老师参加了福建省幼儿园早期阅读教育工作研讨会、让早期阅读成就儿童的幸福人生等。老师们在外出观摩学习中，学习的形式多样有专家讲座、观摩课、互动沟通。其中包括早期阅读观摩活动中班友爱的小鱼撕呀撕呀，大班的云朵和面包默娘救父兄，形式多样的教学形式能激发孩子参与的乐观性，也能更有效的让孩子获得。我们现在接触的早期阅读读本基本上都是故事教学，
6、优秀老师则将儿歌教学、乐曲节奏也演绎得特殊好玩、生动。所以在下学期我们也将尝试对不同的阅读内容进行活动设计。在过去的一学期中，我们收获了很多，但在新的学期里对我们提出了更高的要求，我信任在大家的共同努力下，我们备课组会蒸蒸日上，从实际上解决我们大家的问题，因此下学期我们将从实之入手狠下功夫，让大家都获得成长。 酷热的夏季又把我们这学期的教研工作画上了圆满的句号。我园领导班子认真总结了过去一年的成果和不足在求真务实的思想指导下，遵循实事求是，努力奋斗，脚踏实地工作。夺取新的一年更大成果。我们的原则是：“一切为了孩子和为了孩子的一切。”紧跟时代进展步伐，探究新的办园模式及教育理念，重视保教质量的提
7、高。创设一个宽松、快乐、清洁、有序的人文教育环境，促进幼儿全面和谐的进展。20xx年幼儿园园务工作总结如下： 一、发挥集体力气、挖掘个人才智 1、突出以人为本的理念。在我园全体工作人员工作热忱高涨，老师队伍稳定下，充分发挥每个人的特进步行每周六的教研活动，以老带新接受传帮带使新手较快的投入教学、教研工作中。本学期教研教学基本完善。 2、教研工作不断推新，提高老师的教研力气，聘请专家对我园全体老师进行专业性培训，礼仪培训（请苗新荣老我园讲座）、数学教学培训（请刘子枫来我园讲座），促进我园教育教学工作的不断深化。在每月的技能竞赛使得老师提高。 3、改进环境创设，创设符合当前教育教学需要，充分利用环
8、境进行幼儿教育，使环境发挥有效的教育作用。 4、加强老师理论学习，理论联系实际，创设良好的学习氛围，制定小的目标，让老师在轻松中增加学问。学习基础文化，坚持写工作日记，鼓舞她们对技能学习的成果。使得被动学习变为乐观进步。 二、本学期教育教学工作目标 （三月）：1.开学初各班进行科学的常规的训练，确保幼儿平安欢乐的度过每一天。2.在三八妇女节来临之际让幼儿了解其意义，敬重长辈组织各班运用不同的形式表达对奶奶、妈妈、老师的爱。3.学期初为了使家园共育真正的成为促进我园幼儿全面进展的有效途径，各班以班级组为单位召开家长会。4.并在本月底全园老师折纸竞赛。在中心幼儿园的竞赛中我园取得了好成果。 （四月
9、）：1.清明季节，组织学前班、大班去烈士陵园扫墓。2.春季老师带领孩子们去户外踏春。3在本月底进行老师的绘画竞赛，白鸽幼儿园在竞赛的过程取得了好成果。幼儿的故事竞赛。为迎接市上的故事大赛做预备工作我们中心幼儿园进行了选拔。公正、公正的推选出我们幼儿园的六名选手参加市上的竞赛。 （五月）：1.让幼儿知道“五一”是国际劳动节，学会自己的事情自己做并敬重他人的劳动成果。2.全园老师进行弹唱竞赛，通过弹唱竞赛可以看出我们老师的弹、唱有待于提高。3.幼儿卡拉OK竞赛通过小选手的竞赛，可以看出我们这样的活动不仅熬炼了孩子的大胆的表演，而且小班的孩子也能跟着伴奏带进行演唱。 在首届的幼儿故事竞赛我园取得了较
10、好的成果，得到了领导们的观赏。每学期的故事竞赛我们是熬炼每一个孩子，推动全园孩子的语言进展。更呈现了我园幼儿素养的教育成果，孩子们在这种活动中也都大胆的呈现自己，在活动中让平常一些不爱表达自己的孩子,我们给他们制造了呈现的机会，提高了语言的叙述力气，今后，我们会连续开展这类活动，会让孩子们获得更多交往的阅历、语言会不断丰富。 （六月)：迎“六一”我们为孩子们供应了去多拉乐园的游玩活我们想到了伊宁市游乐场-朵拉乐园。由于设施平安种类繁多，更重要的是不同的区域有着不同的教育意义。玩乐是孩子的天性，伊宁最大规模的儿童乐园，是边城最受孩子宠爱的乐园，带孩子们走进朵拉乐园，让孩子在乐园里尽情释放孩子的天
11、性，感受应有的欢快！此次活动有利于孩子们身心健康的进展。在此感谢朵拉的全体工作人员，为我们供应这样的机会。连续三天为我园开放。看着孩子们在笑声中依依不舍离开。信任我们的孩子收获了，在收获的同时感受到了幸福。这就是我们送给孩子的礼物。 七月：1.全园老师技能大赛。我们推选出参加市技能大赛的选手。2.大班、学前班进行毕业典礼，为孩子们进行毕业典礼并颁发证书。3.各班班主任认真填写幼儿成长报告册。4.写出了各岗位工作、教学、班务、园务等总结。 信任幼儿园将紧紧跟随教育工作的脚步，踏踏实实的走好每一步，做好每一件事情。完善教研活动。力争让幼儿健康欢快、老师工作快乐、家长放心满意！ 幼儿园艺术的工作总结
12、2 我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的阅历，幼画线描画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。 本次评估内容基本有一下几项1。乐观参与艺术活动，有自己比较宠爱的活动形式。2。艺术活动中能与他人相互协作，也能独立完成。3。乐于仿照自然界和生活环境有特此按的声音，并产生相应的联系4。能用自己制作的美术作品不知黄精、和美化生活。经过一个学期的努力，幼儿对艺术实施的内容有了较深的熟识而且在技能技巧方面也有大提高，而且还表现出了自己的特色。保持幼儿对颜色的爱好和热枕，启发他们体验颜色的美幼儿依美感选色表现他们天真烂漫的童心，在教育中老师不应将其作为幼儿的弱点或缺
13、点加以克服订正，强制纳入按固有赋色的轨道。在幼儿运用颜色表达情感的方式虽然简洁和原始，但并不错误，相反，他产生的独特的美感值得欣赏的。老师同幼儿可一同尝摸索索运用简洁的颜色协作的规律表现情感，引导幼儿想要画出带劲，痛快地感觉，可以用纯一些，互不相同，看起来区分不太大的颜色来画。想要表现轻轻的，柔柔的感觉，就用那些不太纯，有些类似，区分不太大的颜色来画。这样孩子可以实践用对比和协调的手法表达感情。对幼儿的.作品有目的的评价，确定幼儿的进展目标“评价”是有目的的，由方法的对幼儿的绘画力气的进展进行客观的了解，为进一步的教育与指导供应依据。幼儿会期盼的评语，和小伴侣之间的评语，评价对幼儿起着一个很鼓
14、舞的作用。因此老师因认真地对待这个过程。这个过程中老师必需先了解每一个幼儿的当前达到的水平，包括幼儿绘画力气和绘画活动中幼儿身心多方面的进展水平。有了充分，精确地了解之后老师应对他们所得到的材行分析，找出形成当前水平，前后进展变化，个体之间差异的缘由。然后对这些做出反思。 经过对幼儿绘画力气的评价和反思之后，老师还需依据幼儿以往进展趋势的了解和自己的教育学问与阅历对幼儿今后的进展做出相应的教育方法。首先，我们在进行音乐教育时，要有意识地去培育幼儿的语言力气。在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，老师应准时鼓舞幼儿读者讲讲自己的感受和对作品 的理解。这样，既增加了幼儿表达的机会，又满足了他们表达的愿望，提
15、高了他们的语言力气孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路， 我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓舞他们自己动手画，并制造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子预备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的阅历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都留意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次阅历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了我还鼓舞幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的欢快。 幼儿
16、对于艺术领域活动能表现出很大的爱好，努力学习不同的表现方法。通过本次评估我们大致摸清了孩子们的进展状况，信任通过这次活动，我们能更好的让每个幼儿在其艺术天性的引领下，按他们自己的力气水平，在艺术活动中大胆、自由地以自己的方式表达他们对四周世界与生活中奇妙事物的感受，体验自由表达与制造的乐趣，从而实现艺术教育促进幼儿形成健全人格的美育功能。 幼儿园艺术的工作总结3 本学期我班美术连续以线描画为特色，围饶这一特色，我们开展了一系列的美术活动，并取得了可喜成果。 这个学期我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的阅历，提高幼儿画线描画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美
17、术氛围。经过一个学期的努力，幼儿对线描画不但有了较深的熟识而且在技能技巧方面也有了较大的提高，而且还画出了自己的特色，主要表现在以下几个方面： 一、会画了。 孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓舞他们自己动手画，并制造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子预备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的阅历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。 二、大胆画了。 我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都留意让孩
18、子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次阅历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了。我还鼓舞幼儿用多种绘画 工具和材料画线描画，体验创作的欢快。在全园的美术观摩活动中，各班的老师都赞美孩子们的落笔大胆和想象力的丰富。 三、孩子们画线描画的技能提高了，而且画其他种类的画也有了很大的提高。 有了画线描画的基础，孩子们画起其他种类的画显得简洁多了，再也不用挖尽脑汁去想怎么装饰了，画面也更丰富了：画小伴侣时，他们会给他们穿上各种图案的衣服；画房子、汽车、轮船、大树、动物时也有了漂亮的图案，作品的质量越来越高了。孩子们的小画册有了让我们惊喜的内容，小画廊的作品也让家长们竖起了大拇指。 孩子们画
19、画有了较大的进步，但还存在一些不足，主要表现在： 1、孩子们的绘画技能两极分化比较大。 2、幼儿的评价力气有待加强。 希望孩子们在艺术的世界里更加自由地飞行，接受美的熏陶，走上艺术的人生。 本学期大班美术爱好班的人数为22人，全部为大三班的幼儿，一共是分为十六课时来完成的，美术教学工作是由我一人担当的。 在本学期当中，由于大部分幼儿都是连续上个学期的美术班，所以基础都比较好，不需要老师手把手的教，自己有了确定了自主绘画力气。针对这一状况，我在支配教学方案时，就把提高幼儿的绘画力气和进展幼儿的想象力气作为整个学期的目标。 一、绘画力气的提高。 1、绘画技能的提高。 幼儿对使用油画棒和水粉颜料的技
20、能有了明显的进步。在课程中我设计了一些关于油画棒的涂色方法和水粉的运用，对幼儿提出了新的要求，并始终强调和督促他们，颜色不能涂在线外，要涂均匀。对渐变色的要求提高到能自己独立的操作和运用。 2、绘画方式的多样。 本学期我支配了两节刮画课程，对于这样的新方法孩子们很新奇，也很好学，他们睁大眼睛看着老师的整个操作过程，并且动手力气也很强，立即就能学会并运用这一方法。同时我还设计了一节绘画和剪纸相合的活动瓶花，不仅增加了学习的爱好，而且还进展了动手力气，画面效果达到了预期的水平和美感。 二、幼儿想象力的进展。 这个学期的后半部分，我引导幼儿将学习的绘画技法运用于意愿画、想象画当中，充分结合相关的天气
21、、大事、节日，放手让幼儿发挥自己的想象力，真正做到心到手到，而非“心高手低”。其中吃西瓜、池塘的青蛙、欢快的六一、我们毕业了都取得了很好的效果。 通这个学期的学习，孩子们美术的爱好、方法和自信念都有了提高。我想，对于孩子来说，绘画过程是欢快的才是最重要的。或许有的孩子绘画的技能并不是那么好，可是我还是会从其他的角度去表扬他、赞美他、欣赏他，让他也能体验到美术之外的一切奇妙事物。 幼儿园艺术的工作总结4 一、团队建议方面 本园在团队建议的过程中，有付出，也有回报。首先把加强老师队伍的建议工作做为重中之重。A把好入园老师资质关，我园通过提高薪资待遇及岗位补贴。改革教学教研方式等手段。在学期初，要求
22、各班制订好本学期的各科教学方案，有目标地在每周末开展制订一周方案，严格上好每一节课，切实抓好教学活动。B开展老师的竞赛活动；以班为单位轮番，每周轮一个班级开展公开课,其他老师前往倾听，课后共同沟通阅历。每月开展一次对外公开课，邀请开课班级家长前往倾听，不但提高了老师的授教水平，同时还让家长准时了解子女在园的课堂学习状况提高老师们的板书书写水平开展“粉笔字竞赛”达到共同学习，相互进步的目的对老师进行礼仪培训，包括日常站姿，坐姿，对待家长时的态度，及衣服着装方面，让每一位员工在家长，孩子面前表现出“为人师表”有亲和力的一面！ 二环境创设 为园至今，我们始终力求给孩子们创设一种良好的教育环境，今年，
23、依据本园实际状况，对园内外进行了一次全面的装修，刷墙体，增设了卧房，幼儿小睡床，教室厨房装置消毒灯，使园容园貌焕然一新！我们还进一步拓展了活动的空间，把园内设置成各不相同的环境成各不相同的环境风格！使有限的空间融入了孩子宠爱的各类形象，真正成为孩子们心中的乐园！ 三、保教工作 切实提高幼儿园保教工作质量，是幼儿园提高整体办园水平的重要标志，在过去的一年里，我园在保教工作方面，抓重点，求实效，使保教工作有所突破。 1认真做好全体教工及幼儿的体检工作，乐观把好晨检及午检两大关，对于身体不舒适的幼儿，做好跟踪观看，幼儿带药到园的，我们要求家长要在瓶上注明姓名食用药剂量及喂药时间，同时，还定期通过相关
24、图片进行宣扬保建常识，及传染病的防治方法，收到良好的效果。 2家园联系 我们提倡老师要建立新型的家园关系，即相互信任，相互敬重，相互学习，相互支持，切实做好家长幼儿园的工作，如请专家开设专题讲座，关怀家长建立全新育儿观，同时定期组织家访，准时向家长反馈幼儿近期在园的生活，学习状况，通过家访工作，拉近了老师与家长的距离，同时也拉近了老师与幼儿之间的距离，同时也从中了解，倾听家长及幼儿的心声，使幼儿园的工作能更切实际在开展！ 3食品平安 我们留意幼儿的食品平安，做到专人定点选购，严把食品平安关，对于每天幼儿的食品做到留样24小时，对蔬菜，瓜果进行严格浸洗，对幼儿的食具，勺子，水杯等每周固定三六两天
25、进行消毒粉消毒，清洗。同是，每半月园内组织一次大扫除，确保日常从细小做起，园容园貌洁净卫生！做到“防患于未然” 4平安工作 定期对园内进行检查，检查的范围为：插座，消防器材消防出入通道的畅通同时还对园办的消防设施进行定期检查 园内监控设备在排查，监控设施保存一个月以内的监控状况 在平安上，园内进行定时上锁严禁闲人进入，上午上锁时间为9点半，下午上锁时间为15点，开门时间段把大门平安关，确保在园师生的平安。 严把平安接送关，幼儿必需是在指定的家长来接送，如遇生疏人，须严格确定身份，保证接送工作万无一失。加大投入，规范办园 现在幼儿园进展快的特点，本园也准时加大投入，让幼儿有一个轻松舒适的生活学习
26、环境，在过去的一年里，本园共投入资金5万元对园进行一次全面性的装修配置，在家长氛围中赢得了全都好评！ 在今后的日子里，我园将不断探究，连续提高办园，把“平安，卫生”放在首位，不断进取，使幼儿园的办园质量再攀高峰！ 一次自主性玩耍时，我为做手工的孩子预备了各种颜色的皱纹纸条。他们对纸条特殊感爱好，有的干脆拿着纸条跳起了舞。于是艺术活动“欢快的舞会”就应运而生了。在这次活动中，我将手工材料(棉绳)与绘画材料(水粉、颜料)有机结合，让幼儿在与材料的互动中产生制造的灵感，感受线条、颜色的变化。整个活动过程由“玩”字贯穿始终，通过舞会情景的创设、工具材料的变化和对颜色的熟识等多种因素的整合，试图让幼儿在
27、玩玩画画中体会艺术活动的乐趣。活动流程 导人活动：欢迎彩条娃娃参加舞会韵律活动：我和彩条娃娃跳个舞示范操作：创编绳子娃娃跳舞的动作一创作活动：让绳子娃娃在纸上跳舞评价活动：欣赏绳子娃娃跳的舞结束部分：我为绳子娃娃开舞会。 活动目标 1.在感受颜色美的基础上，选用自己宠爱的颜色作画。 2.能大胆地使用线条、颜色，进行初步的制造。 3.乐于参加玩绳活动，体验艺术活动的欢快。 活动重、难点 活动重点：在感受颜色美的基础上，选用自己宠爱的颜色作画。 活动难点：能大胆地使用线条、颜色进行初步的制造。 活动预备 1.棉绳若干(粗细不同)。 2.各色水粉颜料(红、蓝、绿、黄、紫色)、调色盆若干。 3.各色皱
28、纹纸(红、蓝、绿、黄、紫色)分别混合装在大的塑料框里。 4.舒缓、轻柔的音乐。 5.投影仪一台。 活动过程 1.我和彩条娃娃跳个舞。 (1)欢迎彩条娃娃参加舞会 师：小伴侣，我们今日来开个舞会吧!老师请来了许多小客人，我们来欢迎欢迎他们吧! 评析：情景的设置，能使幼儿很快进入状态，激发活动的爱好。 师：他们是谁呢?(出示红色的彩条娃娃。) 师：这个彩条娃娃穿的是什么颜色的衣服呀?它是怎么来的? 幼A：它穿的是红色的衣服，它是游来的。 幼B：它穿的是红色的衣服，它是飞来的。 幼C：它是被风吹来的。 师：那我们一起来学一学。 依次出示绿、黄、蓝、紫色的彩条娃娃。它们分别是扭着来的，转着圈来的，跳着
29、来的。老师每出示一种，幼儿回答完后都可以学一学彩条娃娃的动作。 评析：这一环节活泼好玩，孩子们的留意力被牢牢地吸引住了。他们仔细观看彩条娃娃的颜色和“舞姿”，认真仿照它们的动作，特殊欢乐。 (2)韵律活动：我和彩条娃娃跳个舞 师：小伴侣，你宠爱哪种颜色的彩条娃娃呀?(幼儿自由表述)那就请你和你宠爱的彩条娃娃跳个舞吧!你想怎么跳就怎么跳。(放音乐，师生手拿彩条一起跳舞。) 2.我和绳子娃娃来跳舞。 (1)创编绳子娃娃跳舞的动作。 师：刚才，我们和自己宠爱的彩条娃娃跳了舞，兴奋吗?看，又有谁来参加我们的舞会了?(师出示棉绳。) 幼A：是线。 幼B：是绳子。 师：对了，原来是绳子娃娃来了。绳子娃娃看
30、到小伴侣和彩条娃娃跳舞，可艳羡了，也想来跳舞了!我们来看看绳子娃娃是怎么跳舞的。师边演示边说：我们先给绳子娃娃穿上漂亮的衣服，然后请它来跳舞。现在我给它穿上了什么颜色的衣服? 师在投影仪上演示绳子娃娃跳舞，边演示边念儿歌：绳子娃娃扭一扭，扭一扭;绳子娃娃转个圈，转个圈;绳子娃娃踢踢腿，踢踢腿。 师：绳子娃娃还可以怎样跳舞? 幼A：它还可以跳起来。 幼B：它还会弯弯腰。 (请个别幼儿上来演示，老师把幼儿说的总结成儿歌：绳子娃娃弯弯腰，弯弯腰;绳子娃娃走一走，走一走，等等。) (2)让绳子娃娃在纸上跳舞。(幼儿创作时放舒缓、轻柔的背景音乐。) 评析：幼儿已具备了比较充分的已有阅历，创作时就轻松而快
31、乐。对孩子来说，这样的绘画活动是一种享受。 幼儿绘画时可以自由选择活动的地点和绘画的颜色，制造性地作画。 评析：这里能让孩子自然地将已有的动作阅历迁移到绘画活动中来，体现了整合的理念。 (3)欣赏绳子娃娃跳的舞。 评析：作品欣赏部分体现了评价手段的多样化：除了语言的沟通，老师还留意运用眼神、身体动作等多种形式对幼儿进行表扬和鼓舞。 师：先画好的小伴侣可以和旁边的小伴侣介绍一下，说说你的绳子娃娃穿的是什么颜色的衣服，它是怎么跳舞的? 幼儿自由叙述。 评析：幼儿介绍自己的作品，避开了单纯功利性的评价，使幼儿体验成功的喜悦。师：刚才大家已经向旁边的小伴侣介绍了自己的绳子娃娃是怎样跳舞的，现在请你们看
32、看哪个小伴侣的绳子娃娃跳得好，你就把这个红苹果娃娃贴在他(她)的画上。 师：你宠爱谁的彩条娃娃跳的舞，你觉得它像什么? 幼A：我宠爱自己的彩条娃娃跳的舞。 幼B：我宠爱沈朱伟的彩条娃娃跳的舞。我觉得看上去像很多蛇绕在一起。幼C：我觉得丁丁的那个像蜘蛛网。 幼D：我觉得王韵蝶的像很多树抱在一起。 评析：这一环节将幼儿之间的相互欣赏与师幼共同点评有机结合，让幼儿充分感受每一幅作品体现出的美感，加深了幼儿对线条画的感受，更为幼儿供应了想象的空间。 3.结束部分：我为绳子娃娃开舞会。 师：小伴侣，你们今日玩得欢乐吗?那就让我们一起来跳个舞吧。 师生一起听音乐跳舞。 评析：在欢快的舞会中结束活动，快乐而
33、自然。 活动评价 纲要中指出：“供应自由表现的机会，鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感、理解和想象，敬重每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢快。”本活动充分体现了幼儿美术活动的玩耍性特点。从活动的过程看，幼儿在跳跳玩玩说说中投入活动，完全把活动当成了一次好玩的玩耍。从活动的效果看，幼儿的作品颜色明丽、线条流畅，最重要的是幼儿从中感受到了成功的喜悦和制造的欢快。 幼儿园教研工作是幼儿园工作的一项常规性活动，与幼儿园保教工作同步相融，在幼儿园工作中特别重要的地位。是提高老师队伍素养的重要途径，是提高保教质量的经常性手段。 幼儿园艺术的工作总结5
34、我们主要是通过美术欣赏、美术创作活动等方式丰富幼儿对线描画的阅历，幼画线描画的技能技巧，以鼓舞孩子大胆画为重点，营造良好的美术氛围。 本次评估内容基本有一下几项 1、乐观参与艺术活动，有自己比较宠爱的活动形式。 2、艺术活动中能与他人相互协作，也能独立完成。 3、乐于仿照自然界和生活环境有特此按的声音，并产生相应的联系 4、能用自己制作的美术作品不知黄精、和美化生活。 经过一个学期的努力，幼儿对艺术实施的内容有了较深的熟识而且在技能技巧方面也有大提高，而且还表现出了自己的特色。保持幼儿对颜色的爱好和热枕，启发他们体验颜色的美幼儿依美感选色表现他们天真烂漫的童心，在教育中老师不应将其作为幼儿的弱
35、点或缺点加以克服订正，强制纳入按固有赋色的轨道。在幼儿运用颜色表达情感的方式虽然简洁和原始，但并不错误，相反，他产生的独特的美感值得欣赏的。老师同幼儿可一同尝摸索索运用简洁的颜色协作的规律表现情感，引导幼儿想要画出带劲，痛快地感觉，可以用纯一些，互不相同，看起来区分不太大的颜色来画。想要表现轻轻的，柔柔的感觉，就用那些不太纯，有些类似，区分不太大的颜色来画。这样孩子可以实践用对比和协调的手法表达感情。对幼儿的作品有目的的评价，确定幼儿的进展目标“评价”是有目的的，由方法的对幼儿的绘画力气的进展进行客观的了解，为进一步的教育与指导供应依据。幼儿会期盼的评语，和小伴侣之间的评语，评价对幼儿起着一个
36、很鼓舞的作用。因此老师因认真地对待这个过程。这个过程中老师必需先了解每一个幼儿的当前达到的水平，包括幼儿绘画力气和绘画活动中幼儿身心多方面的进展水平。有了充分，精确地了解之后老师应对他们所得到的材行分析，找出形成当前水平，前后进展变化，个体之间差异的缘由。然后对这些做出反思。 经过对幼儿绘画力气的评价和反思之后，老师还需依据幼儿以往进展趋势的了解和自己的教育学问与阅历对幼儿今后的进展做出相应的教育方法。首先，我们在进行音乐教育时，要有意识地去培育幼儿的语言力气。在幼儿听完一首歌曲或乐曲后，老师应准时鼓舞幼儿读者讲讲自己的感受和对作品的理解。这样，既增加了幼儿表达的机会，又满足了他们表达的愿望，
37、提高了他们的语言力气孩子们有了一个学期画线描画的基础，这个学期画起来显得轻车熟路，我引导他们想象各种各样的点、线、面，鼓舞他们自己动手画，并制造一切的机会让孩子们画，动员家长为孩子预备各种线描画工具在家也画，一次次的作画和练习，孩子们对线描画的理解也越来越深，画画的阅历也越来越丰富了，他们的技能技巧有了明显的提高。我努力为孩子们创设自由、宽松的作画环境，鼓舞和引导他们想象出各种独特的点、线、形来装饰画面，在每次美术课的评价环节，我都留意让孩子们相互欣赏作品并且进行评价，一次次阅历的积累，他们的画面越来越丰富，绘画技法也越来越细腻了我还鼓舞幼儿用多种绘画工具和材料画线描画，体验创作的欢快。 幼儿
38、对于艺术领域活动能表现出很大的爱好，努力学习不同的表现方法。通过本次评估我们大致摸清了孩子们的进展状况，信任通过这次活动，我们能更好的让每个幼儿在其艺术天性的引领下，按他们自己的力气水平，在艺术活动中大胆、自由地以自己的方式表达他们对四周世界与生活中奇妙事物的感受，体验自由表达与制造的乐趣，从而实现艺术教育促进幼儿形成健全人格的美育功能。 幼儿园艺术的工作总结6 时间过得好快，回顾这学期的工作，工作好忙，我始终把平安工作放在工作的首位，我依据幼儿园的要求，重视平安工作，把平安工作放在工作的首位.现平安总结如下： 平安工作: 一、加强平安制度建设 建立健全平安工作的管理制，进一步明确平安组长的工
39、作职责，进一步完善平安工作管理，有目的的制订平安工作方案，层层落实平安责任，全体教职工开学签定平安工作责任书，9月9号召开家长，并请签定并履行平安工作责任书。 二、加强平安教育提高平安意识。 1.加强全园教职工相关业务的学习，于是开学前学习幼儿园平安制度，12月21日请专家平安讲座，12月31全体老师学习幼儿园平安事项，消防学问。 2.乐观利用重大节日，校讯通、致家长的一封信等途径进行平安宣扬与教育，努力提高家长的平安意识。 3.创设有关平安教育的活动环境，结合一日活动各环节，时时刻刻对幼儿进行平安教育并上好一周二节平安活动课、使幼儿把握一些自我爱惜的技能，提高幼儿的爱惜力气，在活动中渗透有关
40、的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途。 三、创设一个平安、健康的生活环境。 本人.乐观，认真负责，定期单周进行维护园舍设施以及各班的水，电，床上用品平安检查，并做好各项记录，每月加强消防、用电管理，定期对消防器械、电线进行检查，发觉问题准时报告园长，并请龙师傅来园处理，为幼儿园实施平安管理供应保障。 四、对工作的要求： 1、晨接时,老师从家长手中接过孩子，要观看一下幼儿的整体精神面貌是否完好。 2、课间幼儿园楼道楼梯的、外出的平安：幼儿在教室、楼道、走廊内的平安，上下楼梯的平安，也是幼儿园简洁出事故的地方。老师时刻提示幼儿靠边走，不推不挤，下楼梯要扶好，老师要一
41、前一后，并时时清点本班人数，以防幼儿丢失。 3、课间喝水洗手时留意平安：喝水，洗手的时候为了避开事故的发生，首先应教幼儿懂的谦让，并排队，不推不挤，不追打推闹。在规定的范围内喝水！要提示幼儿留意水的温度，防烫伤幼儿。 4、加强药品的管理。要求老师要做好幼儿服药记录表，每天早上将幼儿服用药品写上幼儿名字，将药品归放在幼儿接触不到的平安地方。给幼儿喂药时要认真核对姓名、剂量、服用时间。 5、午睡时要加强巡察，幼儿是否盖好被子，要留意不要踩到旁边的小伴侣，不在床上蹦跳打闹，随时观看幼儿午睡状况，留意幼儿睡姿，留意幼儿蒙被或异物呛咳；对身体不适的幼儿还应特别加强观看，如有幼儿消逝异样状况，要准时与家长
42、沟通，报告园长。 6、特殊时间段接送幼儿时要做好记录，下班时晚接的,老师要亲自送到值班老师手上，值班老师在家长来接幼儿时要多问一下是那个人来接的，如临时其他人来接,要打电话给家长确认才能接走幼儿。 五、存在问题： 在开展平安教育课程中有个别班不够重视，导致班的纪律有点散慢，平安课上得较少，在以后的工作中，我将正确引导。 总之，这一学期以来，我严格的执行平安制度和检查制度，全园教职工也始终把平安放在第一位，尽职尽责，各项措施得力，管理严格，在此期间，没有发生任何一起平安事故。以后我们会连续努力做好各项平安工作。 幼儿园艺术的工作总结7 一、学习指南 指南是指导老师如何关怀孩子进展的，但不能把它当
43、作尺来丈量幼儿，损害幼儿，也不能把它当成束缚幼儿和自己的绳索。它是提倡我们做一个争论型的老师，要擅长观看幼儿，勇于反思自己。在今后的工作中，我将认真贯彻指南的精神，努力提升自己的专业水平，创新自己的教育理念，调剂自己教育思路，为每位孩子创出一片奇妙的将来。学习了指南，了解了它的内涵与意义，对我们来说就像是一个指明灯，在幼儿发生任何状况的时候我们都指导如何科学的处理。作为老师，我们确定要供应给孩子们说话的权利，了解冲突的根源。指南的学习让我意识到：孩子就是民族的将来，我们要了解孩子的身心进展规律，一切从有利于孩子的进展角度动身，反思我们过去的做法，删减不利于孩子的身心进展的因素，俯下身子，倾听孩
44、子的心声，了解他们的需求，给孩子真正需要的关爱，向孩子们学习，创设符合孩子通过与环境、材料相互作用来获得阅历，让幼儿自主参与，引导孩子主动学习、探究成为生活、学习、玩耍的仆人。 二、集体备课 集体备课的重要性：集体备课集体才智于一身由于老师的教学年限业务水平和运动专长各有不同，进行集体备课，大家围绕某一教材内容进行乐观的探讨可以集思广益，资源共享，最终形成比较完善的教案。集体备课的要求： 1、备前预备工作：“二研”“三定”。“二研”是研读教材、课标，“三定”是定时间、定地点、定中心发言人。 2、集体备课后的工作：集体备课后，参与备课的全部老师（包括主备人）要依据集体备课的研讨成果，选择集体备课
45、中的结构、方法、策略等，依据水平段的不同重新进行教学精细化设计，并写出详略得当的教案。 至此，一个完整的集体备课流程才算最终完成。 三、观摩课 观摩课是为了检验老师的教学水平、同学听课状况而进行的检查性听课,是为了改进老师的教学工作。而如今,观摩课已经演化为参观学习的试验性演讲。 四、早操的创编和组织 为进一步优化一日活动质量，增加幼儿体质，培育幼儿健康、活泼、自信、勇敢的性格，自9月份开学以来，依据孩子的年龄特点，经过细心教研和大胆创新编排，突破了传统早操模式，将走、跑、跳等基本动作、操节、玩耍、舞蹈等元素融合在一起，独特的创意，新颖的玩耍，极大地调动和激发了幼儿参与早操活动的爱好。 五、展
46、望 幼儿园艺术领域分为音乐与美术两个方面，本期的活动是从音乐方面进行研讨，下学期预备从美术方面进行研讨，促进老师们对幼儿园艺术领域的教育教学有更深的了解，能从根本上提高大家的教育教学实践力气。 绘画，是一种艺术表现形式。是培育幼儿身心得到全面进展和培育幼儿制造力气的重要手段。孩子眼里的世界，布满着各种奇异的颜色。无论是花草树木，飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心愿愿。 首先，培育幼儿对美术活动的爱好，接受丰富多彩的形式，如：撕纸，粘贴，泥工，折纸，手指画等激发幼儿对美术活动的爱好，幼儿都特殊宠爱参加美术活动，幼儿的动手力气也得到了培育。同时，在日常生活中引导幼 儿观看各种各样事物的颜色，形状，以及自然界花草树木的变化，丰富幼儿的感性阅