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1、开展亲子主题活动策划方案七篇范文 开展亲子主题活动策划方案七篇范文模板下载，希望对你有所帮助。 篇一：开展亲子主题活动策划方案范文精选篇1 一、活动目标： 1、通过参加运动会，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质。 2、通过开展亲子运动会，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间的沟通机会。 3、发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。 4、通过体育活动，培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。 二、活动时间： _年11月9 日下午1：00 三、活动对象： 幼儿园中班至小学四年级小朋友及家长。分为幼儿组（中大班）、
2、小学a组（一二年级）、小学b组（三四年级） 四、活动地点： 尹山湖运动公园 五、活动程序： 1、宣布开幕； 2、家长和孩子在“小苹果”音乐中自由发挥做准备动作； 3、按比赛项目次序依次进行比赛； 4、颁奖、结束。 六、活动准备材料： 音响设备（ 家长负责）； 胸贴、记分表、笔、矿泉水、比赛用具等（家长负责）； 拍照、摄像（家长负责）； 裁判、记分（ 家长负责） 七、活动内容及规则 1、亲子接力（小学ab组） 准备：接力棒 规则：二组一大一小自由组合成一队参加，听到口令后，第一个同学同时从起点快速的跑，将接力棒传给家长，家长接到接力棒后，再将接力棒传到第二个同学，最后一棒也是家长冲向终点。 2、
3、袋鼠接力（幼儿组） 准备：接力棒 规则：二组一大一小自由组合为一队，间距为20米，共两组。幼儿面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰幼儿，快速跑到对面把接力棒传给后一位家长。哪组最先传递完即为胜利队。 3、运乒乓球（小学ab组） 准备：乒乓球和拍、纸篓 规则：孩子一圈，家长一圈，以乒乓球到纸篓里球数最多都胜。 4、灌蓝高手（幼儿组） 准备：彩色小球、纸篓 规则：孩子投扔，另一方的家长拿着纸篓接。在规定的时间内，接的越多都胜。 5、踢毽子（小学ab组） 规则：孩子上场，家长数数，踢得多都获胜。 6、小脚踩大脚（幼儿组） 规则：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，幼儿双脚踩在
4、家长的脚上，家长和幼儿手拉手，听到口令后，家长带着幼儿向前跑，幼儿双脚不能离开家长的脚，看看谁先到终点。 7、跳绳（小学ab组） 准备：绳子 规则：计时一分钟，由孩子跳，下一个孩子数数。家长跳，下一个家长数。以孩子+家长的总数计算。跳得最多者胜。 8、推小车（幼儿组） 规则：家长抓住幼儿的两条腿，幼儿双手撑地，听到口令后，幼儿双手向前爬，看谁先到为胜。（准备小手套） 9、拔河（小学ab组） 八、颁奖 每个项目每个年龄段的亲子家庭设一个优胜奖。 九、亲子活动结束 请各位家长踊跃报名参加！篇二：开展亲子主题活动策划方案范文精选篇2 一、活动主题： 我运动、我健康、我快乐 二、活动时间： x年4月1
5、4日上午八点半(星期六上午) 三、活动地点： 奥华御园 四、活动目标： 1、让孩子在游戏运动中提升各方面的智能，让每个孩子健康、快乐、协调的发展和成长。 2、让孩子体验到成功的喜悦，让家长体验到孩子快乐的同时，了解孩子需要什么，在幼儿园应该学什么，增进亲子间的关系。 3、锻炼孩子不怕苦、不怕输，使孩子承受挫折的能力得到提高。 4、培养幼儿的规则意识，提高自我约束能力和竞争意识。 五、活动原则： 1、安全第一。不管在园里举行还是在外面租场地举行，必须保证每一个孩子的安全。 2、家长和孩子齐参与。让每一位家长和孩子都参与到我们活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪骄傲的
6、爸爸妈妈! 3、公平、博爱原则。活动中体现公平竞争，公平比赛原则，让孩子们树立优异的竞赛风格，体验成功的快乐，同时要给每个孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。 六、物品准备 1.主席台布置 2.冲气拱形门、条幅 3.音响(国歌、运动员进行曲音乐) 4.照相机、摄像机 5.饮水处、医疗处、领奖处 6.活跃气氛的小喇叭，哨子 7.各个方队的班级牌和手持物(购买塑料花若干、制作三角小彩旗若干、绸帕若干)。 8、国旗、园旗 9、游戏道具(皮筋、沙包、小塑料筐、接力棒、小红旗若干、小黄旗若干)、号码牌。 10、奖品(冠军奖状、小奖品若干)篇三：开展亲子主题活动策划方案范文精选篇3 活动目的：
7、通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。 让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。 通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。 活动准备： 水果、月饼家长提供。 呼啦圈、气球若干个。 一次性水果盘 活动过程： 第一环节：介绍中秋节的来源 第二环节：亲子其乐融融 亲子游戏： 蜈蚣散步 先讲一个故事：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊：蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去
8、呀?蜈蚣妈妈想着：这孩子跑到哪去了?推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。 目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。 2、随着一、二、一、二的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。 提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。 再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆 第三环节：亲子制作水果拼盘和月饼拼盘 按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。 第四环节：放孔明灯
9、，活动结束篇四：开展亲子主题活动策划方案范文精选篇4 “我爱我_、大手牵小手” _村亲子活动方案 父母每天摸黑起床，出去打拼，为的就是要让孩子过 上幸福的生活，但是大部分父母往往只注重工作，忽略了与孩子们的交流，导致父母与小孩的关系出现小问题。为了紧密围绕_村“青色关爱青少年”社区品牌主题，现筹划举办_村“我家我_、大手牵小手”亲子活动。希望通过举办这次的亲子活动能拉近父母与小孩的关系，有效增进孩子与父母的感情交流，同时利用举办亲子活动的契机，促进_村村民之间、本地群众与外来新市民之间的交流，增进他们之间的感情，推进_村和谐文明社区建设。 活动主题：我爱我_，大手拉小手 活动时间：六月下旬 活
10、动目的：1.家长、孩子共同分享亲子活动的乐趣，增进彼此之间的感情 2. 通过活动使本地孩子和家长与新市民孩子和家长、_村社工互动起来，增进情感，加强_村家园间的沟通、交流，促进家园和谐。 3.帮助家长创造与小孩交往、交流的平台，从而促进小孩健康发展。 项目内容： 活动地点：_村村民委员会 活动参与对象：_村辖区内5岁14岁青少年及至少一名家长 活动主要流程： （一） 社区成员入场。 （二） 村书记等领导致词。 （三） 主持人宣布活动注意事项并介绍游戏名称。 （四） 每个家庭分别上台进行一分钟的自我介绍，并给 予每个家庭奖励一包糖等小礼品。 （五） 活动开始。 第一个活动小环节感谢有你 1、二人
11、三足 2、大脚小脚 第二个活动环节一路有你 1、 心灵感应 2、 角色扮演 第三个活动爱我_大家庭 （六）为孩子和家长颁奖 （七）主持人致词，活动结束 活动内容： 1.第一个活动小环节感谢有你（破冰游戏） 游戏1：二人三足（15分钟） 方法：家长与孩子并排站在起跑线上，二人内侧的腿用绳子绑住，负责人员喊开始后，先到终点的一方胜出 游戏2：大脚小脚（15分钟） 方法：孩子的小脚踩在家长的大脚上在起点做好准备,向前进经过5米至中点线，由孩子从中点线出发继续向前跑2米到终点线敲锣，最先敲到锣者为胜 分享感受：给每个家长、小孩准备一张纸条，让父母与孩子把想说的话写在纸条上，互相交流，派家长代表总结此次
12、活动心得体会。 2.第二个活动环节一路有你 游戏 1、 心灵感应 （20分钟） 活动目的：体验亲子分离时的感受，学会珍惜。 活动过程：将所有家庭分为2组，每组围成2个圆，分2个圆进行。工作人员发给每人一个眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，让他们只凭相互抚摸对方来判断自己的亲人。找到亲人后，站在原地，待结束时按导师要求取下蒙眼布。结束后围成大圆分享。 分享内容： （1）请父母和孩子说说在寻找过程中自己的感受。 （2）血缘把父母与孩子紧紧联系在一起，你们相互关心、 相互扶持共同度过了风风雨雨。父母与孩子不可分割，让我们彼此珍惜，多一些关怀少一些争吵，多一些理解少一些误会。现在请我们的家长给自己的
13、孩子一个爱的拥抱！ 游戏2、角色扮演 （30分钟） 活动目的：通过角色扮演，引导家长和孩子换位思考。家长和孩子都站在对方的立场上，设身处地体验孩子或父母的真实感受，加深对彼此的理解，使子女与父母的心贴得更近。 活动过程：所有组员分成2组，分2组在小组内进行。每组准备2个情境，由家长或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后亲子必须在组前表演出来，表演完毕后开始分享。 规则：每个情境都包括父母和孩子两个角色，必须互换角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。 情境一：孩子考完试回家，这次虽然考的很差，才考了78分，但相对于上次来说，进步了10分，孩子满心希望可以得到家长的奖励。于是放学后孩子蹦蹦跳跳地回到家，
14、告诉你他考了78分，可是你听完后，脸一沉，说：“才考了这么点分，你是怎么学的？平时都去干什么了？” 情境二：你今天上班时被领导批判了，偏偏今天工作还很多，你忙了一天，拖着疲倦的身体回到家。看看表，“啊！孩子快放学了！”你不顾身心疲惫，抓紧时间做饭，等着孩子回家。孩子进家后，你让孩子赶快洗手吃饭，可是孩子一 回家就开始看动画片，怎么叫都不理你。你很生气，想发火，可是你想起来了自己受批评时的感受，于是只是埋怨了孩子几句，但是孩子生气了，摔门而出！ 分享内容： （1）今天扮演的场景，在你家里上演过吗？现在演出来，你的感受如何？ （2）作为父母，你可能习惯了叫孩子做这做那，现在扮演孩子的角色，你的感觉
15、如何？ （3）作为孩子，你扮演父母角色的感觉是怎样的？ 3、第三个活动爱我_大家庭 1、常州话大比拼（15分钟） 活动目的：传播地方传统文化，增进本地青少年家庭与新市民青少年家庭之间的交流与感情。 活动过程：将本地青少年家庭与新市民青少年家庭结对成组，共同合作将常州话翻译成普通话，并协助新市民家庭孩子用常州话讲出来。 1、东边牛来咧，西边马来咧, 隔壁张家大姐家来咧, 带个嗲花，带个草花, 牛郎踏杀老鸦, 老鸦告状，告着和尚； 和尚念经，念着观音； 观音射箭，射着河线； 河线唱歌，唱着阿哥； 阿哥吊水，吊着小猪；小猪扒灰，扒着乌龟； 乌龟放屁，弹穿河底； 买块牛皮，补补河底； 河里做戏，岸上看
16、戏； 长子看戏，矮子吃屁篇五：开展亲子主题活动策划方案范文精选篇5 _区欢乐六一儿童节社区亲子活动策划方案 社区作为家庭的载体，在现代社会已承载起日益重要的社会教育责任，社区的良好健康发展与否，直接影响到整个社区的青少年的健康发展。作为我区社区建设的指导规划部门，我单位本着青少年的长远健康发展为目的，举报本次社区亲子活动，活动旨在促进社区健康发展，加强促进邻里关系，进一步和谐亲子关系。 主办单位： 协办单位： 一、 活动主题：欢乐六一儿童节 二、 活动时间：_年X月_日 三、 活动场地：_X 四、 活动目标： 1、通过观看表演和亲子互动游戏，增进家长与子女之间的情感交流。 2、让孩子们体验活动
17、带来的乐趣。 五、 活动准备 1、确定活动时间、场地，布置好活动场地，对开幕式场地进行安排。 2、做好活动前的宣传工作。 3、活动前动员准备会议，确定相关工作人员。 六、活动主要流程 (一) 活动正式开始 (二) 主持人介绍本次活动的目的意义 (三) 主持人介绍嘉宾 (四) 银河艺术中心志愿服务队代表讲话 (五) 社区居民群众代表讲话 (六) 精彩节目 1、舞蹈 舞起幸福鼓 负责人：邓老师 2、独舞 心飞扬 3、舞蹈 小小女兵 负责人：邓老师 (七)、欢乐亲子游戏 4、舞蹈 春晓 负责人：梁老师 5、独唱祖国最亲妈妈最好花之冠艺术中心 6、独舞雪中梅 7、舞蹈 可爱娃娃 负责人：李老师 8、舞
18、蹈 油城酷妞 负责人：梁老师 (八)、欢乐亲子游戏 9、独唱 泥娃娃花之冠艺术中心 10、舞蹈 舞动北京 负责人：梁老师 11、舞蹈 我能行 负责人：李老师 12、古筝独奏 13、独舞 水袖舞 14、舞蹈 遥远的爸爸妈妈 负责人：梁老师 15、独唱 我是山里小歌手花之冠艺术中心 16、独舞 荞麦花开 17、舞蹈 读唐诗 负责人：李老师 18、二重唱 赞歌要比星星多 19、双人舞 舞起我的板凳龙 负责人：梁老师 20、舞蹈 我的偶像 负责人：邓老师 21、独唱 摇太阳花之冠艺术中心 22、舞蹈 儒家神韵 负责人：梁老师 23、独舞 红色童年 24、舞蹈 宫商角徵羽 负责人 ：张炜晴 25、声乐班
19、 负责人：珍 姐 26、舞蹈 嘿，我的梦 负责人：梁老师 (九)、合影留念 _区20_社区欢乐“六一”亲子活动节目单 (一)活动正式开始 (二)主持人介绍本次活动的目的意义 (三)主持人介绍嘉宾 (四)银河艺术中心志愿服务队代表讲话 (五)社区居民群众代表讲话 (六)精彩节目 1、舞蹈 舞起幸福鼓 负责人：邓老师 2、独舞 心飞扬 3、舞蹈 小小女兵 负责人：邓老师 (七)、欢乐亲子游戏 4、舞蹈 春晓 负责人：梁老师 5、独唱祖国最亲妈妈最好花之冠艺术中心 6、独舞雪中梅 7、舞蹈 可爱娃娃 负责人：李老师 8、舞蹈 油城酷妞 负责人：梁老师 (八)、欢乐亲子游戏 9、独唱 泥娃娃花之冠艺术
20、中心 10、舞蹈 舞动北京 负责人：梁老师 11、舞蹈 我能行 负责人：李老师 12、古筝独奏 13、独舞 水袖舞 14、舞蹈 遥远的爸爸妈妈 负责人：梁老师 15、独唱 我是山里小歌手花之冠艺术中心 16、独舞 荞麦花开 17、舞蹈 读唐诗 负责人：李老师 18、二重唱 赞歌要比星星多 19、双人舞 舞起我的板凳龙 负责人：梁老师 20、舞蹈 我的偶像 负责人：邓老师 21、独唱 摇太阳花之冠艺术中心 22、舞蹈 儒家神韵 负责人：梁老师 23、独舞 红色童年 24、舞蹈 宫商角徵羽 负责人 ：张炜晴 25、声乐班 负责人：珍 姐 26、舞蹈 嘿，我的梦 负责人：梁老师 (九)、合影留念篇六
21、：开展亲子主题活动策划方案范文精选篇6 一、指导思想： 亲子活动通过亲子群体间的活动交流，增进亲情，开拓儿童的生活领域，让孩子在家长的配合和教师的指导下接触大自然，增进教师、家长及孩子间的感情，以提高班级教育质量，增强家校间的透明度、信任度，更好地发展儿童的社会交往能力。针对我校儿童的特点，拟定亲子活动方案如下： 二、活动宗旨： 1、为家庭提供一流的服务和教育指导。 2、帮助家长营造家长与孩子间的交流、交往，从而促进儿童健康成长的氛围。 3、提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长. 4、指导家长和孩子开展有情趣的亲子游戏活动，使孩子在欢乐的游戏中长身体、开心智。 三、参加对象：镇田小
22、学学生及家长。 四、活动时间：12月5日下午4点5点30分。 五、亲子活动游戏： 要求：特邀家长和学生参加趣味接力赛跑，由本班派出家庭（父或母及孩子2人）进行趣味跑。具体形式如下： 一、二年级背子跑爸爸或妈妈把小孩背于肩上，听到发令迅速跑出，绕杆后返回换第二对家庭出发。孩子不能掉下，否则算失败，以快者为胜。 三、四年级套车接力跑以家庭为单位，二人在一个呼拉圈中站好，听到稍音后出发，跑的过程二人配合用力，快速跑完全程，换第二个家庭出发。 五、六年级两人三足跑孩子的脚踝与爸爸或妈妈的脚踝绑在一起，听哨声出发，绕杆返回，换第二对家庭出发，绑绳中途脱落者算失败，以快者为胜。 六、活动地点及准备事项 一
23、、二年级地点在篮球场，一年级在1号篮球场（靠近跑道第一个）参与家庭20组/班，二年级在2号篮球场（靠近跑道第二个）参与家庭25组/班，距离为28米。 三、四年级地点在田径场（靠近主席台），三年级参与家庭20组/班，四年级15组/班。距离为50米。准备每班一个呼啦圈。 五、六年级地点在草坪，五年级参与家庭15组/班，六年级参与家庭10组/班。距离为30米。准备绑绳和雪糕筒。 七、各项目负责人 总负责人：蒋巍 各项目联络人：蔡开波 一、二年级负责人：李建鹏 三、四年级负责人：龚剑 五、六年级负责人：施龙 备注：各级长人员负责本年级，各班主任负责联络本班学生及家长，安排没有参加运动的学生及家长的次序
24、。篇七：开展亲子主题活动策划方案范文精选篇7 一、活动宗旨： 增进老师家长们的相互了解，沟通教育心得，增强孩子们的活动能力及团队精神。 第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。 二、活动时间及地点： 12月26日（暂时定）上午9：00，东莞植物园（绿色世界）正门。 （以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。） 三、活动准备： 1、自带一条小布条。 2、自带食物与同学分享。 3、自带一至两件写上祝福语的礼物与同学交换。 四、活动内容： 9:009:30 集合 拍照（由一有像数较高的数码相机家长带，需找人配合） 9:3011:00亲子活动 1、我们大家一起边唱边舞感恩的心。（请
25、爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦） 2、企鹅行走：小孩和家长面对面，小孩双脚放在大人双脚上，从一个地点走到另一个地点。 3、三人四足：以家庭为单位，若干个家庭为一个比赛组。道具：橡 皮绳或布条和折返点标志物，终点红线。方法：学生和家长单腿捆绑在一起，在20米距离处折返回起点竞速，先撞红线为胜。 4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子 5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴” 6、拔河比赛：拔河比赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。 （绳子向学校借） 1
26、1:0011:30 食物分享 自由活动 结束 1、每位家长预先带上食物和餐布，可以几位家长和学生一组。（野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净） 2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往，他（她）的朋友，也可以帮助孩子们交流交往。 五、备注： 1、星期三22:00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏（因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。 2、食物、水家庭自备。 3、家长委员会中要选部份家长出来做分时段义工，同时也保证每个家庭活动都能参加。 4、游戏项目顺序可能会变化，以当场情况为准。 5、如有遗漏问题会及时在班级博客上更新，请家长们及时查看班级博客情况。 6、本次为第一次班级集体活动，如有任何不周全的地方，希望家长们能谅解。下一次会更好！篇八： 开展亲子主题活动策划方案七篇范文相关关键词：亲子，策划方案，活动，主题，范文，格式如何写，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。提高写作水平。20