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1、2023亲子趣味活动方案策划【七篇】2023亲子趣味活动方案策划篇1 一、活动目的： 本次运动会竞技赛是以幼儿和家进步行亲子类活动为主的竞赛活动。主要达到以下方面的目标： 1培育幼儿对体育活动的爱好，增加本年龄段幼儿动作的协调性和灵敏性，提高幼儿的身体素养。 2培育幼儿初步的团队意识和竞争意识，帮忙幼儿懂得在活动中要合作、谦让、遵守规章，勇于克服困难，体验胜利的愉悦。 3经过幼儿和家长一齐进行竞赛，增进家长与子女之间的情感沟通，增加老师与家长的沟通与了解。 二、运动会竞技赛主题： 活力冬天，你我同行，全家齐上阵，健康你我他！ 三、亲子运动会时间： _年12月16日上午。 四、活动流程： （一）
2、早期预备工作 1、各班依据幼儿实际选择竞技项目，预备好活动要用到的器材道具。 2、加强队列训练，教会幼儿踏步走，会听老师的口令喊口号。 3、对本班要接受的项目提前演练，到达娴熟。 （二）活动当天支配 1、早操。 2、晨诵、律动。 3、退场分班组织好幼儿和家长，在指定地方排队等候出场。 4、各班整理队伍预备入场，黄老师带领各级领导及同学家长参观蒙氏园。 5、入常挨次为国旗会徽方阵、花环方阵、彩旗方阵、班级代表队入尝老师代表队、舞龙方阵。 6、表演。舞龙、健身操表演、学前一班表演、老师表演、学前二班表演、合唱。 7、致辞。 8、各裁判将参加活动的家长和孩子带到竞赛场地进行竞赛，做好赛场纪律和统计工
3、作。 五、人员分工 国旗会徽方阵负责人：_ 花环方阵负责人：_ 彩旗方阵负责人：_ 舞龙方阵负责人：_ 老师健身操负责人：_ 会场指挥、布置：_ 后勤服务：_ 安保人员：保安和各班老师 入场解说： 人员支配：小中班王_，中三班刘_，大一班刘_，学前二班赵_，学前三班张x，学前四班方_，学前五班张_，学前六班李_，学前七班张_。一班级平安潜继x负责，学前班平安钟_负责，小中大班徐纯_责，蒙氏园平安宋x、林_负责。 六、留意事项： 1、各班做好平安、纪律、环保教育，活动期间不得乱跑，在指定区候赛，加油、鼓舞方法合理。 2、各班主任做好队员及家长的组织工作，按时参加竞赛，一班级操后进教室，不允许下教
4、学楼，班主任负责上课。 3、请留意竞赛中运动员的平安。 4、贯彻和谐、友情第一、竞赛其次的精神。 2023亲子趣味活动方案策划篇2 一、指导思想： 为做好家园共育工作，充分发挥家庭教育作用，促进幼儿的和谐进展，增加幼儿幼儿的体质，促进幼儿和父母的感情更亲热。我们准备开展以“我运动、我健康、我欢快”为主题的亲子运动会。活动主要以亲子趣味性玩耍竞赛为主，为孩子创设一个大胆与人交往的氛围，培育幼儿对体育活动的爱好以及与他人合作的意识，提高幼儿的身体素养，引导幼儿懂得在玩耍活动中要遵守规章，体现团结协作的竞赛风格。通过玩耍让家长和孩子体验运动的欢快，进一步加深家园情、师幼情、亲子情。 二、活动目标：
5、1、通过活动让幼儿体验运动的欢快，培育幼儿活泼开朗的共性，增进亲子之情。 2、在活动中，培育幼儿自信、大胆、勇于竞争的品质。 3、通过亲子玩耍，增加家长与孩子之间的情感沟通，更好地达到家园同步。 三、活动主题： 我运动、我健康、我欢快 四、活动场地： 幼儿园操场 五、活动预备： 以班为单位，发放邀请函，邀请幼儿家长来园参加亲子活动，告知家长活动的目的、时间以及玩耍规章和平安留意事项。提前做好运动器材预备，做好每个项目的报名和统计工作以及相关玩耍的物品预备工作。 六、组织领导：_ 七、后勤服务：_ 八、平安责任人：_ 九、活动时间： 小班12月29日下午 中班12月30日下午 大班12月31日下
6、午 十、玩耍内容 玩耍名称：袋鼠跳 活动预备：每人一个袋子 玩法： 1、全部家庭分为四组，每组四个家庭同时参加 2、接力赛形式 3、幼儿把自己装在袋子里，从a点跳到b点，拍到在点等候的家长手(家长已穿好带子在b点等候)家长再由b点跳到a点，以先到a点的家长为胜。 2023亲子趣味活动方案策划篇3 一、指导思想 为关怀家长营造家长与孩子间的沟通、交往，从而促进儿童健康成长的氛围，提高家长科学育儿的理念和技能，促进儿童的健康成长，为家庭供应一流的服务和教育指导，我校_部特依据同学实际特点及状况，特制定如下活动方案： 二、活动参与对象 培智部全体同学、家长及老师 三、活动时间 _年1月21日（星期三
7、）上午9点 四、活动场地 学校篮球场 五、活动预备 1、按年龄组策划玩耍 2、扩音器及玩耍材料（钉子球8个、羊角球5个、） 3、小礼物人手一份（小手套43份） 4、照相机 5、小奖品12份 六、人员工作分工： 1、程_：给活动优胜者颁奖并做总结发言 2、范_：直接指导整个活动并做开场发言。 3、葛_：负责活动音响设备 4、戴_、宋_：负责活动材料购置 5、华_：负责整个活动拍照（华会计请假，蒋_替代） 6、徐_：策划、主持本次亲子户外活动及后期新闻报道。 7、冯_：场地赛道预备 8、各班班主任：组织本班同学乐观参加活动 9、相关老师：示范活动规章、计时 七、活动内容及支配 1、螃蟹夹球 规章：
8、一名家长与孩子手拉手，将一个球放在上面，身体侧向快速前进，先将球运到终点者为胜。 道具：钉子球8个 道具预备者：黄_ 示范者：袁_ 参与者：仰_家长 计时者：陈_ 2、袋鼠跑 规章：孩子面对家长，双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰。家长双手不能碰孩子，快速跑到对面。用时最短者为胜。 示范者：戴_ 参与者：张_家长/毕_家长 计时者：冯_ 3、羊角球竞赛 规章：家长和孩子面对面站在相距确定距离的起跑线上。玩耍开头后，由家长骑坐羊角球向孩子方向跑去，然后将球交给孩子。孩子再骑坐羊角球向家长起跑线跑去。谁先到谁为胜。 道具：羊角球5个 道具预备者：陈_ 示范者：冯_ 参与者：仰_家长/杨_家长 计
9、时者：黄_ 4、托球跑 规章：孩子与家长面对面站立；孩子拿起一个乒乓球送给对面的家长，家长随即将球用乒乓球拍托着走到终点。谁先到谁为胜。 留意：运球过程中，乒乓球如有掉落，请家长立刻捡起来，回到起点连续向前跑。 道具：乒乓球7个，乒乓球拍7个 道具预备者：余_ 示范者：黄_ 参与者：_ 计时者：余_ 2023亲子趣味活动方案策划篇4 设计思考： 中秋节是我国的传统节日，以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于关怀幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团聚的奇妙氛围。 主题目标： 1.知道农历八月十五是我国传统的节日中秋节，初步了解中秋节的有关风俗习惯。 2.乐观参与中秋节的有关
10、活动，情愿用不同的方式表达自己对节日的感受。 3.在活动中感受节日的欢快气氛。 活动预备： 1.各颜色纸若干，作画工具 2.收集各种月饼盒子布置活动室。 活动支配： 一、了解中秋节的来历 1.通过争辩月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 2.介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团聚节。 3.了解人们在中秋节的活动。问：你宠爱过中秋节吗?你们知道中秋节要吃什么吗? 二、制作纸灯笼 (一)、导入活动 师：为了迎接中秋节我们做一些灯笼来装扮教室吧。 (二)、讲解示范： 1.提问：你看到过什么样的灯笼? 2.告知幼儿老师给小伴侣预备了正方形和圆形的彩纸。 3.请个
11、别幼儿在纸上大胆作画。画前先请他说说预备画什么样的灯笼，老师提示幼儿要把图案画大，以便让人清楚地知道这是什么灯笼。 4.老师示范剪流苏。 先将一个小正方形纸折一个瘦长条，打开后，用剪刀从下往上剪流苏。直至剪到刚才的折线处。 5.将剪下的流苏和幼儿争辩后，贴在刚才画好的灯笼的下方中间处。 (三)、幼儿操作： 重点：老师提示幼儿要将图案画在纸的中间，并且画大。 难点：流苏尽量剪细。 关怀力气弱的幼儿完成作品。 (四)、呈现作品： 幼儿将自己做的灯笼悬挂在事先预备好的线上。然后相互介绍和欣赏 2023亲子趣味活动方案策划篇5 倒水的玩耍既能熬炼幼儿的小肌肉与手的把握力，还能进展幼儿的思维力气和专注力
12、。倒水的玩耍有许多的变式，可以倒米，倒豆子，倒牛奶，倒果汁等等，还可以转变玩耍的组织形式，变成几个家庭共同玩耍。 活动一：分果汁 活动功能： 熬炼手的把握力，进展幼儿的专注力。 活动材料： 果汁，一个装果汁的大瓶子，两个大杯子，一个小杯子（儿童用） 活动过程： 1、家长拿出一瓶果汁，请幼儿将它分给一家人喝。 2、家长拿出一家人的杯子，家长用大杯子，幼儿用小杯子，请幼儿将瓶子里的果汁倒到杯子里。 3、幼儿独立操作，留意从大到小，增加难度。 4、倒好以后，请幼儿当心地把果汁端给家长。 提示：当幼儿不当心将果汁洒出来了，不要责怪幼儿，要连续鼓舞他。 活动二：大杯子小瓶子1 活动功能：熬炼手的把握力，
13、进展幼儿的发散性思维及专注力。 活动材料： 一杯水，一个矿泉水瓶，一个保鲜袋，一把剪刀玩耍过程： 1、家长拿出玩耍用的材料，一一介绍给幼儿。 2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。 3、家长提示幼儿可以借助供应的材料组合来关怀完成任务。 提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒简洁洒出来。这个玩耍可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料关怀时，也可以。 活动三：大杯子小瓶子2 活动功能： 熬炼手的把握力，进展幼儿的发散性思维及专注力。 活动材料： 一杯水，一个矿泉水瓶，一把剪刀，一张硬壳纸，胶带 活动过程： 1、家长拿出玩耍用
14、的材料，一一介绍给幼儿。 2、家长请幼儿将杯子里的水倒到矿泉水瓶里，倒的过程中不能洒出水来。 3、家长提示幼儿可以借助供应的材料组合来关怀完成任务。 提示：杯子的口径要稍稍大一点，当不借助工具时，直接倒简洁洒出来。这个玩耍可以玩很多次，家长可以引导幼儿尝试多种道具，当幼儿想拿身边的其他材料关怀时，也可以。 活动四：倒豆子 活动功能：熬炼手的把握力，进展幼儿的专注力。 活动材料： 各种大小的容器（杯子、碗），豆子 活动过程： 1、家长拿出口径大小有差别的几种容器。 2、家长示范将豆子从口径较大的容器倒到口径较小的容器里。 3、幼儿独立操作，留意容器的口径从大到小，增加难度。 提示：当幼儿不当心将
15、豆子撒出来了，不要责怪幼儿，要连续鼓舞他。 活动五：运大米 活动功能： 熬炼手的把握力，进展幼儿的专注力。 活动材料： 各种大小的容器（杯子、碗），大米 活动过程： 1、家长拿出口径大小有差别的5种容器，并标上1、2、3、4、5，1号口径，5号最小。 2、家长示范将大米从口径较大的1号容器倒到口径较小2号容器里。 3、幼儿独立操作，将大米从1号容器依次倒到5号容器中。 提示：当幼儿不当心将大米撒出来了，不要责怪幼儿，要连续鼓舞他。 活动六：小小运水工 活动功能： 熬炼手的把握力，进展幼儿的专注力，增加合作意识。 活动材料： 每组一个量杯，每组三个一样大小的杯子 活动过程： 1、以家庭为单位来进
16、行玩耍，每个家庭爸爸妈妈孩子都要参加。 2、每个人将满满一杯水倒到其次个杯子，再从其次个杯子倒到第三个杯子里，最终倒到量杯中。 3、最终比较量杯中水的多少，最多的获胜。 提示：当幼儿不当心将水洒出来了，不要责怪幼儿，要连续鼓舞他。 2023亲子趣味活动方案策划篇6 活动1：瓷砖画（给爱我和我爱的人） 活动目标： 1、利用废旧的瓷砖作画，增进幼儿与母亲之间的情感沟通。 2、培育幼儿的表达与表现美的力气。 活动预备：油画棒、瓷砖、抹布等 活动过程： 1、预备一块瓷砖或地砖。清洗干净，保持干燥。 2、活动中由家长和孩子共同使用油画棒，完成一幅瓷砖画。 活动2：变废为宝 活动目标： 1、利用各种回收物
17、，进行手工制作，使幼儿理解变废为宝的意义。 2、培育幼儿的动手力气。 活动预备：回收物，各种纸剪刀、胶水、双面胶等 活动过程： 一、在成人的指导下幼儿利用回收物完成一项作品。 二、纸袋机器人活动预备：各种纸袋，彩纸，剪刀、胶水、双面胶等活动过程： 1、预备各种包装袋一个（可以是纸袋、纸盒等） 2、用纸条制作机器人的手。 3、贴在纸袋上，完成。悬挂在家中，美化环境。 活动3：种子小镜框（父亲的礼物） 活动目标： 1、感谢父亲的培育之恩。增进父子、父女之间的情感。 2、动手为父亲做礼物，培育幼儿的动手力气。 活动预备：各种种子（小米、赤豆、黄豆、绿豆等），双面胶、孩子与父亲的照片。 活动过程： 1
18、、收集照片 2、制作“种子镜框”，将纸剪成爱心状，在爱心的四周贴上各种种子。 3、把爸爸的照片贴在爱心的中间，并送给父亲。 活动4：小小蛋壳画 活动目标： 1、使用蛋壳作画，使幼儿知道小小的蛋壳也是有用的。 2、进一步增加孩子的环保意识。 活动预备：鸭蛋、蜡笔、彩泥 活动过程： 1、鸭蛋中的蛋清和蛋黄清出，用水冲洗干净，并晾干。 2、在蛋壳上画出孩子想画的内容。 3、用彩泥作为底座，固定站立，成为家中美丽的小摆设。 2023亲子趣味活动方案策划篇7 一、活动目的： 1、通过活动，让同学深刻体会父母之爱，擅长在平凡的生活中发觉父母的宏大，感受父母之爱的圣洁、无私和宏大，明白感恩父母的重要性和必要
19、性。 2、联系实际，引导同学用实际行动回报爱父母的关爱，关怀父母、宠爱父母、理解父母，教育同学从小有一颗感恩的心。 3、关怀同学学习与父母和谐相处的技巧，如关怀、体谅、沟通、表达等。激发同学发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。 4、通过亲子活动，增进父母与孩子之间的相互理解，增进亲子关系。让家长更多地了解孩子，了解学校，了解老师。 二、产生背景： 目前的同学大多是独生子女，不少同学在家里以自我为中心，既不懂得关怀爱惜父母，也缺乏对父母的感恩之心所以，我们依据实际状况，开展了“孝亲驻童心”为主题的感恩教育活动。活动中更多地从“学会感恩”这个角度，引导教育同学对父母多一份理解，并以实际行动来孝敬
20、父母。 三、活动形式：亲子会 四、活动参与人员：四年（2）班全体同学及家长 五、氛围布置： 爸爸妈妈的爱：每个同学一篇作文。作文内容要写自己的真实经受，写一写自己的成长过程中父母亲令自己最感动的一件事。 我爱我家：每个同学每人利用大约A4大小的彩色卡纸，贴上自己的父母或者与家人的合影照片，并在写上父母的辛苦，父母的希望，送给父母的奇妙祝愿等。 六、亲子活动预备： 1、每个同学的家长给自己的孩子写一封信，放在信封里封好。同学每人写一封信，放在信封里封好。 2、邀请同学家长参加亲子活动。每个同学的家长都必需参加。 3、请1名家长代表做好上台讲话。 4、家庭情景剧表演。 5、舞台布置。 6、背景音乐
21、。 “拥抱亲情，学会感恩”亲子活动过程 开场白：甲：各位同学、老师， 乙：各位家长、来宾， 合：早上好。 甲：今日我们在这里团聚一堂，信任大家的心情是感动的，是欢快的。 乙：让我们以喧闹的掌声欢迎全部的来宾。 甲：我要考考你，你知道什么是感恩吗？ 乙：感恩嘛，我想是感谢报答，也就是俗话所说的“滴水之恩，涌泉相报”的意思吧。 甲：嗯，你真是一语中的。生活中需要我们感谢报答的有很多很多。今日，我们将从“拥抱亲情，学会感恩”这场亲子活动开头，从感恩我们的父母开头，学会怀着一颗感恩的心去看待父母，看待四周的一切，你将会发觉自己是多么欢快。 甲乙：让我们，一起走进，翔安区新圩中心学校四年（2）班“拥抱亲
22、情，学会感恩”的亲子活动。 活动一：配乐诗朗诵感恩 甲：从我们们诞生到现在，父母总是无私地关爱着我们。 乙：今日就让我们用自己的心声，感恩我们友爱的父母。 甲：首先，请一起欣赏配乐诗朗诵感恩父母 背景音乐奇妙园之歌 活动二：动人的故事时间 甲：是父母的赐予让我们体验了生命，是父母的关爱让我们健壮成长，特别是我们生病的时候，父母的关怀照看更是无微不至。 乙：下面请欣赏蔡瑞颖同学叙述她的真实故事爸爸妈妈的爱。 背景音乐奇妙园小提琴 活动三、亲子活动（两人三足） 甲：生病时，父母的关怀是爱；玩耍时，父母的陪伴也是爱。 乙：回忆童年时间，父母陪我们度过了许多欢快的时间。 甲：接下来的亲子活动环节将交给
23、颜老师主持。 老师：我们的亲子活动内容是“盲人过河”。首先请同学和同学给大家做一下示范。 老师：我们先邀请3个家庭来参加，谁先上来呢？ 老师：请参赛家庭在这边排好队伍。感谢你们的参与。 活动四、家庭情景剧 甲：我们与父母相处的大部分时间是欢快的，但是有时，我们也会和父母产生冲突。这不，有人嫌弃她的妈妈太唠叨了。请欣赏家庭情景剧唠叨的妈妈。 （情景剧表演） 甲：看完这个小品，同学们有什么话想说？更欢迎家长们说说你的看法。 甲：嘘寒问暖是爸爸妈妈的爱，唠叨叮嘱是爸爸妈妈的爱。虽然我们有时会厌烦父母的唠叨，但是，从今日开头，我们将少一份厌烦，多一份急躁。由于我们知道了，那就是爸爸妈妈的爱。 活动五、
24、父母的期望 乙：父母的爱在对我们饮食起居的照看中，父母的爱也在对我们的殷切期望中。请听家长代表叙述的父母的期望。 活动六、亲子活动（阅读爸爸妈妈的信）。 甲：生活中的点点滴滴都蕴含着爸爸妈妈的爱。但是，中国的父母都比较含蓄，他们对我们的关爱并不擅长用语言表达出来。 甲：今日，父母对我们的关爱都饱含在一封封家书中。信任大家现在都有点迫不及待地想拆开信来看看了。快打开信封看看吧，让我们一同享受这温馨的时刻。 全体同学和家长一起，阅读家长写给自己的信。 背景音乐：水木年华珍宝，你听到了吗 活动七：歌曲演唱游子吟 甲：爸爸妈妈的信里字字是亲切的关怀，爸爸妈妈的信里句句是殷切的期望。父母如此关爱我们，我
25、们可以用什么来感恩父母，回报父母的关爱呢？ 乙：就让我们先借助音乐来表达我们的心声吧。 甲：请欣赏全班同学带来合唱游子吟。 活动八、亲子活动（为爸爸妈妈捶捶背、揉揉肩） 甲：谁言寸草心，报得三春晖。用音乐可以表达我们感恩父母的心声，但感恩父母更要用实际的行动。 乙：今日，让我们以行动来表达对 爸爸妈妈的关爱。请全体同学起立，站到你的爸爸或者妈妈的背后，为他捶捶背，揉揉肩，让父母疲乏的身心得到放松。温馨时间3分钟。 背景音乐：让爱住我家 活动九、大胆说出你的爱 甲：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，感谢你们； 乙：此时此刻，我很想说：爸爸妈妈，我爱你们； 甲：此时此刻，我很送给爸爸妈妈一个大大的拥抱
26、。 乙：此时此刻，就让我们送上我们爱的礼物，送上我们爱的祝福，送上爱的拥抱。 合：让我们对他说声感谢你，我爱你。 背景音乐：许景淳爸妈感谢你 活动十：老师讲话 甲：这次的亲子活动中，最劳碌的应当是我们的颜老师，现在请颜老师为大家讲几句话。 活动十一、感恩在连续 甲：转瞬之间，我们的亲子活动接近尾声了。我们感恩父母，由于他们赐予我们生命，让我们健康成长。 乙：除此之外，我们感恩老师，由于他们教给我们学问，让我们在学问的海洋里自由徜徉； 甲：我们感恩伴侣，由于他们带给我们温和，让我们在生命的旅程中不再孤独； 乙：我们感恩坎坷，让我们在一次次失败中变得坚韧； 甲：我们感恩命运，让我们在一番番磨炼中不断成长 乙：奇妙的时间总是那样短暂，最终祝愿今日在场的全部人 合：健康、幸福、欢快。 合：翔安区新圩中心学校“拥抱亲情，学会感恩”亲子活动到此结束，感谢大家的参与。再见！21