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1、幼儿园社会活动寒风中的人大班教案含反思活动目标 1、学习采访客人，了解他们的工作，并能记录下来。 2、理解寒风中仍在工作的人的辛苦，萌发对他们的崇敬之情。 3、进展幼儿的观看、分析力气、动手力气。 4、乐于探究、沟通与共享。 活动预备 1、幼儿有对寒冷天气的较为深刻的体验。 2、邀请具有特殊职业的家长来班级做客。 3、红花若干，冬日街道的视频若干。 4、幼儿学习资源6第67页。 5、老师教学资源：寒风中的人。 活动过程 1、老师请出几位特殊客人：交警、环卫工人、邮递员。请幼儿猜一猜他们是做什么工作的。 2、幼儿现场采访客人，了解他们的工作内容。 （1）抛出问题：在寒冷的冬天，交警叔叔、环卫工爷
2、爷和邮递员阿姨是怎样工作的？ （2）鼓舞幼儿扮演小记者，现场采访交警，环卫工人和邮递员，了解他们工作的各方面。如：警察叔叔这么冷的天你站在外面不冷吗？你们每天都干什么？在外面寒风中要待多长时间？ （3）引导幼儿沟通采访的收获，并用简洁的符号标在调查表中。 （4）结合提问和幼儿的记录，老师小结、他们都是在寒风中工作的人，特殊辛苦也特殊了不起。 3、幼儿观看视频，萌发对寒风中工作的人的崇敬之情。 （1）观看三段视频（交警在风雪中指挥车辆、环卫工人在凌晨清扫大路、邮递员在风雨中骑着车子送信。） （2）看后请幼儿谈谈自己的想法感受，从而进一步体验在寒风中工作的人的不易和辛苦。 （3）可鼓舞幼儿进一步采
3、访客人，提出以下问题：风雪刮在你们身上、雨打在脸上有什么感觉？怎么办？ 小结：他们为了我们大家的平安、为了我们生活的安定、为了让我们环境更美丽，不管多么冷的天气，哪怕是下雨下雪刮风、他们都要出来工作。 （5）引导幼儿说说：寒风中的人们为我们做了那么多的事情，我们应当怎么做，教育幼儿敬重他们的劳动，如不乱扔垃圾、疼惜环境、遵守交通规章等。 4、启发幼儿将自己在区域中制作的礼物送给寒风中的人，并表达对他们的敬畏之情。 活动延长 鼓舞幼儿连续观看自己身边的人，如亲戚、邻居等，看看还有哪些也是要在寒风中工作的。 活动反思： 寒风中的人选自中班上册主题勇敢的我中的活动，这是一节社会活动，在活动中通过让幼
4、儿观看在寒风中辛苦工作的人，体验在寒风中的感觉，感受到还有许多的叔叔阿姨在寒风中辛苦工作，他们坚持在工作岗位上，为人们的生活服务，从而教育幼儿敬重他们的劳动，培育幼儿不怕寒冷的精神。因此将活动目标定为： 1、鼓舞幼儿不怕寒冷，早上起得早； 2、了解冬天早晨工作的人与人们生活的关系，萌发幼儿对在寒风中工作的人崇敬之情。而活动的重点是能大胆的进行采访活动，了解寒风中工作人员的辛苦；难点是把学会敬重他们的劳动，懂得关怀别人作为活动的难点来突破。 进入冬季，早上的气温很低，很多小伴侣早上起床、来幼儿园上课相对就晚了一些，甚至消逝迟到现象。寒风中的人这一活动通过让幼儿观看，通过社会阅历了解在寒冷的冬天里
5、坚持早起的劳动者，在寒风中工作，不畏惧，不退缩。我们要像这些辛勤工作的劳动者学习，要做不怕冷，不退缩的好孩子。 在活动中，我以谈话导入，先请小伴侣回忆自己的经受，家里谁是起得最早的人，他们起那么早干什么呢？接着请小伴侣依据生活阅历，想想在我们的日常生活中谁是在现在这样寒冷的天气中照旧起的很早的人，同时，我也会依据小伴侣的回答，适时地进行补充，如公交车司机、清洁工人、早餐店伴计等等。接着，我请小伴侣在课堂中回忆，平常在寒风中，身体的感受，小伴侣多数都觉得是很冷，不想在寒风中等等。 在这个教育教学活动之前，我利用空余的时间带孩子们在寒风中感受寒冷，抓拍了一些“寒风中的人”的相关照片。在活动中，通过
6、照片的观看，让小伴侣们通过视觉观感感受冬天早晨工作的人和人们的关系，萌发幼儿对在寒风中工作的人的崇敬之情。小伴侣在我的引导下，踊跃的发言，例如食堂叔叔和阿姨的照片进行提问：“他们这么早在做什么呢？早上要几点起床上班呀？能不能不那么早来学校预备吃的呢？等等。通过孩子们激烈的争辩和回答，知道做这个工作确定要早起，不早起中午老师和小伴侣们就吃不到美味的中餐了，要是由于寒冷而中午来上班的话，那么中午大家都要饿肚子了了，会没有精神学本领了，等等。 在活动的最终，我设计了让孩子给寒风中的人送温和，孩子们为寒风中工作的人送去了温和的问候，再一次号召小伴侣也要像这些在寒风中工作的人一样，坚持早起，来上幼儿园，长大了，要作对社会有用的人。4