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1、幼儿小班周工作计划(15篇)幼儿小班周工作方案1 主题 图形宝宝 周次 15 日期 周工作重点 1、初步熟识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用，幼儿园小班第十五周工作方案。 2、情愿用各种形状的积木进行搭建活动。 3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的欢快。 生活活动指导要求 1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。 2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子 小便，以防弄湿裤子。 教育活动内容支配 1、语言：甜甜的年糕 2、数学：淘气的小猫 3、艺术：绵羊 4、科学：甜甜的糖哪里来 5、健康社会：过家家 区域材料投放指导 1、建构
2、区：小小建筑师。供应各种形状的积木。指导孩子尝试依据积木的形状进行对称建构。 2、美工区：我是魔术师。供应彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。 户外活动 1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意平安。 2、引导幼儿玩耍时不抢先、不拥挤，有秩序的玩耍。 家长工作 1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。 2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。 幼儿小班周工作方案2 本周工作要求 1.本周连续进行小手和小脚主题活动，让幼儿用小手画出美丽的作品，使自己的小手变得更能干。 2
3、.尝试参加每种制造性玩耍，在玩耍中懂得和他人交往，用自己的话描述自己的需要。 3.让孩子知道重阳节是老人的节日，能够和身边的老人（爷爷、奶奶等）说上一句节日欢快。 日常生活 1、晨间活动玩耍中，能够排队玩玩耍，玩好后排到队尾不插队。 2、天气转凉，关怀并提示幼儿上完厕所要把衣服塞到裤子里。 环境教育 1.主题墙：呈现下雨了并能够和同伴间相互沟通自己的作品。 2.区域玩耍区新增幼儿数学区，供应大小不一样的图片让幼儿练习分类 3进一步完善户外器械和娃娃家的生活用品，并制作标志。 家长工作 1、天气转凉，请路途远的孩子家长给幼儿多加上一件外套。 2、在家让孩子养成自己的事情自己做，要自己吃饭、在大人
4、的关怀下、引导下，穿衣服。 3、下周四（10月29日）我班开展家长半日活动，请提前支配好工作，准时参加。 幼儿小班周工作方案3 本周工作重点 1、初步熟识圆形、方形、三角形以及在我们日常生活中的应用。 2、情愿用各种形状的积木进行搭建活动。 3、学会用肢体动作替换制定动作，初步体验不断变化的歌表演活动带来的.欢快。 生活活动 指导要求 1、天气变冷了，学会快速地穿脱衣服、裤子。 2、入厕的时候，男孩子学会用手拿好小弟弟小便，女孩子用手勾好裤子小便，以防弄湿裤子。 教育活动 内容支配 1、语言：过年啦 2、数学：圣诞老人的礼物 3、艺术：贪吃的乐乐 4、科学：装冰块 5、健康社会：做客 区域材料
5、 投放指导 1、建构区：小小建筑师。供应各种形状的积木。指导孩子尝试依据积木的形状进行对称建构。 2、美工区：我是魔术师。供应彩色的橡皮泥和几何图形模具。引导幼儿用各种图形模具来制作各种图形。 户外活动 1、学习跑跳，在跑跳的过程中留意平安。 2、引导幼儿玩耍时不抢先、不拥挤，有秩序的玩耍。 家长工作 1、家长利用休息时间，多带孩子到外面走走看看，让他们了解和发觉各种图形的物品、建筑物等，如栅栏是菱形、三角形，小路是正方形、长方形等等。 2、关注天气，为您的孩子做好冬季保暖，以防感冒。 幼儿小班周工作方案4 一、本周工作重点： 1.情愿参加制作活动，练习撕纸、折纸、团纸和涂画的技能。 2.宠爱
6、用纸箱、纸盒、瓶子、罐子等材料进行好玩的玩耍，体验做做玩玩的欢快。 3.在做做玩玩中，进展动作的协调性。 二、生活活动指导： 1.鼓舞幼儿饭后学习漱口，表扬依据需要提出添饭菜的孩子。 2.指导孩子在玩玩具后分类摆放，养成良好的整理习惯。 3. 平安教育：不跟生疏人走。 三、区域玩耍： 娃娃家：投放瓶子、豆子、勺子，进行舀豆子进瓶、拧瓶盖等生活操作活动。 益智区：将豆子、石子、米粒等放入瓶子，比较瓶内不同物品发出的不同声音。 建构区: 供应各种纸盒、纸箱，供幼儿搭建不同建筑。 美工区：将纸箱接成大山洞，让幼儿用水粉颜料和水彩笔在纸箱上任凭涂画，“装扮山洞”。 运动区：将纸箱装饰成动物头像，把沙包
7、投进大纸箱，给动物喂食。 预设活动： 周一 户外运动： 进展投掷及合作力气 扔沙包 扔飞盘 降落伞 上午活动： 会唱歌的瓶宝宝 目标：听辨装有不同物品的瓶子发出声音的不同。 餐后活动： 图书阅读 下午活动： 小动物的新家 目标：学习折房子并进行装饰。 周二 户外运动： 进展跳动力气 跳跳球 按摩球 袋鼠跳 上午活动： 瓶宝宝出来玩 目标：感知瓶子的大小、颜色和材质的不同，学习匹配和分类。 餐后活动： 户外闲逛 下午活动： 我和小猪 目标：情愿边看边说宝宝和小猪睡觉、吃饭、喝水的相关内容，学说象声词。 周三 户外运动： 进展钻爬力气 玩轮胎 玩垫子 钻山洞 上午活动： 拖拉瓶子走走走 目标：练习
8、拖拉瓶子绕圆圈走、绕障碍走、倒退走。 餐后活动： 拼搭积木 下午活动： 小熊买油 目标：练习在弯曲的小道上提物行走，熬炼手臂力气及平衡力气。 周四 户外运动： 平衡练习 玩摇马 浪船 自由旋转 上午活动： 魔术瓶 目标：尝试玩色，初步了解两种颜色混合会变成其他颜色。 餐后活动： 户外玩耍 下午活动： 剪剪贴贴(数P13) 目标：剪下图形并粘贴到相应位置。 周五 户外运动： 进展合作力气 玩沙 上午活动： 配对(数P16) 目标：学习相关事物的匹配和分类。 餐后活动： 橡皮泥塑 下午活动： 装扮山洞 目标：尝试用水粉颜料在纸箱上任凭涂画，感受颜色的美丽。 生成调整与个别教育： 这是谁的家 家园联
9、系： 1.鼓舞家长、幼儿收集生活中的废旧材料(如瓶子、纸箱)，并在活动中引导幼儿利用这些材料开展玩耍。 2.建议家庭开展亲子制作“纸盒变变变”。 幼儿小班周工作方案5 纲要中指出：幼儿园必需把爱惜幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。小班幼儿年龄小，对什么东西都很感爱好，宠爱各种各样的东西，但自我爱惜意识较差，针对我们小班幼儿的年龄特点和实际状况，我们制定了系列平安工作方案，具体内容如下：。 一、指导思想 严格依据幼儿园指导纲要为指导，以园平安工作章程为依规儿童的成长需要一个平安而舒适的环境，为了确保幼儿的人身平安，加强对幼儿的平安教育，培育幼儿自我爱惜意识和自我管理力气，有效的完成各项平
10、安工作。 二、具体措施： 1、结合本班实际状况，开展丰富多彩的教育活动，进一步强化班级平安教育工作，使平安教育落到实处。 2 、活动平安教育：幼儿遵守活动规章，不携带危险物品进行玩耍（如：剪刀、玩具等尖锐物件），玩耍中不做危险动作，（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。 3、生活教育：幼儿不动插座、电板、及触电，留意不让幼儿玩电、火、肥皂、有毒物品，教育幼儿过大路要留意平安，不在大路边玩耍。 三、平安活动内容及目标： 语言活动： 下雨天 1、懂得下雨天了天气很冷，留意多穿衣服。 2、懂得下雨天，路都很湿要留意平安不能用跑。 玩得健康好成长 1、初步懂得要留意平安，爱惜自己，知道不做危
11、险动作。 2、学习履行一些简洁的平安行为。 交通平安活动： 探望兔妈妈 1、了解行人在大路上应当遵守的一些交通规章； 2、形成初步的平安意识与自我爱惜意识，提高自我爱惜力气。 食品平安活动： 1、知道基本的饮食卫生常识：餐前要用肥皂洗净双手，生食瓜果须洗净去皮，不贪食街头小吃。 2、初步培育幼儿良好的个人卫生习惯。 四、其他方面： 1、加强班级一日的.管理，针对幼儿简洁发生事故，老师进行重点指导和强化训练，如：幼儿上下楼梯、玩滑滑梯等，从而订正幼儿某个方面的不良行为，逐步转向好的行为进展。 3、依据小班幼儿的年龄特点，结合玩耍活动教给孩子一些初浅的平安学问和自我爱惜的技能。 4、老师时刻绷紧平
12、安弦，在日常活动中提示幼儿留意平安。 5、在日常活动中，培育幼儿的观看力、推断力，逐步引导幼儿自己去查找平安和担忧全行为，知道哪些事情可以做，哪些事情不要做，怎么做才是正确的，在生活积累中学会自我爱惜的方法。 五、家长工作： 1、要求家长协作幼儿园，在家中也进行平安检查，要将简洁被幼儿接触到的火、电、水及药物等物品进行处理，防止意外的发生。 2、家长要学会观看孩子，将孩子存在某些不良行为的状况准时的告知老师，与老师共同订正孩子的错误，逐步形成良好的行为规范。例如：吃饭跑着吃、宠爱在楼梯口上下的跳、宠爱玩火、水、宠爱捡地上的东西吃等。 幼儿小班周工作方案6 一、入园 1、热忱接待家长与幼儿，提示
13、幼儿主动与老师相互问好，并与爸爸妈妈说“再见”。 2、提示早来的幼儿进行安静的桌面活动。 3、鼓舞幼儿大胆选择自己宠爱的晨间自选活动，体验和同伴共同活动的乐趣，增加合作、共享意识。 二、户外活动 【活动地点】滑滑梯 【活动内容】体育活动-蚂蚁搬豆、滚球、玩滑滑梯、投掷彩球等 安静活动用印章绘画花草、树叶等。 【活动目标】 1、宠爱参加体育活动，能快乐的与小伴侣一起活动。 2、学习滚球的基本动作，提高动作的灵敏性、协调性。 3、懂得相互谦让，养成活泼开朗不怕困难的优秀品质及良好的行为习惯。 4、进展小肌肉动作及手眼的协调性，培育专注力。 【活动预备】蚂蚁头饰、小树、大球、小球、彩球、悬挂可投掷的
14、圈若干等 【活动过程】分组进行玩耍。 1、引导幼儿生疏新玩耍场地和活动内容。 2、引导幼儿学习观看玩耍玩法图示并开展活动，向幼儿介绍平安图示，了解平安规章，留意平安。 3、分组组织幼儿开展场地活动。 4、幼儿依据意愿选择活动内容开展活动，老师指导幼儿遵守玩耍规章。 （1）开展蚂蚁搬豆活动：引导幼儿头戴蚂蚁头饰，围着小树进行“滚球”，一个跟一个，不推挤。 （2）开展滑滑梯活动：引导幼儿从滑滑梯台阶一边排队然后不推挤地进行玩滑滑梯。 （3）开展滚球活动：幼儿两人一个球，相互滚动一起玩。 （4）开展安静区活动：引导幼儿用印章沾上颜料然后依据画面进行作画。 三、早操 1、能乐观参与“小珍宝”歌表演活动
15、，能快速找到同伴一同表演。 2、能心情快乐的和老师、小伙伴一起参加玩耍。 四、点心 1、提示幼儿卷袖子、摸药皂正确洗手，会排好队轮番洗手，不相互推挤碰撞。 2、能坐端正较快喝完自己一份的牛奶和蛋糕，并保持桌面整齐。 3、提示幼儿吃完点心要准时擦嘴巴，开展安静等待活动。 五、集中教育活动 本周活动主线:我爱妈妈 星期一 活动一 【活动内容】数学活动比较物体长短 【活动目标】 1、宠爱参加数学活动，体验活动过程带来的乐趣。 2、能从3个物体中找出最长的和最短的。 3、提高观看、感官辨别力气和口语表达力气。 【活动预备】 物质预备：（1）红色长吸管、蓝色短吸管各一根；颜色不同、长短不同的吸管人手3
16、根。(2)自制长短排序标志图 材料配套：幼儿活动操作材料科学找出最长的，亲子手册领域活动谁的手臂长，谁的手臂短。【活动过程】 一、观看红色长吸管、蓝色短吸管，引导幼儿区分长短，并正确表述。 1、出示红色长吸管、蓝色短吸管。 师：红色的吸管和蓝色的吸管比，有什么不一样？（红色的长，蓝色的短） 二、示范讲解比较长短的方法 （1）示范讲解：把吸管横着放，一头对齐，看看另一头就知道哪一根长、哪一根短了。 （2）引导幼儿拿出两根长短不同的吸管并操作，比较吸管的长短。 师：哪根吸管长呢？你是怎么比的？ 三、比较物体的长短，找出并说出最长的和最短的。 （1）引导孩子动手比较，并说一说 师：小伴侣们都有3根吸
17、管，请你们比一比，然后说说哪种颜色的吸管最长、哪种颜色的吸管最短。 （2）引导幼儿拿出3根吸管并比较长短 师：请你们把最长的找出来，把最短的找出来。 （3）引导幼儿操作找出最长的 四、幼儿看标志将物体按长短差异进行正逆排序。 1、出示并引导幼儿熟识长短排序标志图 师：这张图是什么意思？ 2、吸管排排队：让幼儿看标志排序。 3、幼儿操作，老师观看指导 五、活动结束。 师：今日小伴侣的小手都很棒能比较出谁长谁短，很棒！ 星期二 活动一 【活动内容】语言活动想妈妈（儿歌） 【活动目标】 1、通过念儿歌表达自己对妈妈的情感。 2、依据画面理解儿歌内容，学念儿歌。 3、提高倾听与理解力气 【活动预备】
18、阅历预备：学过“打电话”的玩耍。 物质预备：玩具电话机，积木，挂图。 【活动过程】 一、出示玩具电话引出课题。 老师出示玩具电话，和幼儿玩玩耍“打电话”。 二、多形式引导幼儿理解儿歌内容。（关怀幼儿自主感知理解儿歌） 1、出示图片，引导幼儿观看，生疏并理解儿歌内容。 师：这上面有谁啊？多可爱的宝宝呀，他在干什么呢？ （1）老师有感情地朗读儿歌。 提问：儿歌的名字叫什么？儿歌都说了什么？ （2）老师结合挂图再次朗读儿歌，并引导幼儿跟着念。 提问：请把你听到的儿歌念出来。 2、幼儿两两沟通：你听到了些什么？念给旁边的小伴侣听一听。 三、多形式支持幼儿学念儿歌。（关怀幼儿理解故事内容，感受在家也能做
19、的欢快心情） 1、师领着幼儿看着图谱一起来念儿歌，12遍。（老师重点结合梳理图引导幼儿生疏儿歌） 2、请个别幼儿来念儿歌，提高幼儿学习的爱好。 师：有谁能来念念儿歌？ 3、分小组进行念儿歌，调动集体合作的精神。 四、活动结束 师：今日小伴侣很棒，很快学会了儿歌想妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听！ 星期三 活动一 【活动内容】音乐活动一我的好妈妈（歌曲） 【活动目标】 1、通过歌曲来表达对妈妈的.爱。 2、知道爱自己的妈妈，在生活中关怀妈妈做力所能及的事情。 3、进展音乐想象力及音乐表现力。 【活动预备】 物质预备：图谱。 【活动过程】 一、律动“上学去”。（引导幼儿听音乐有节奏地做踏步走动作）
20、二、练声“我爱我的小动物。（引导幼儿坐姿端正，用自然的声音演唱） 师：小动物真可爱，我们一起来唱首歌曲吧。 三、多形式引导幼儿欣赏歌曲。(引导幼儿理解歌曲内容) （一）介绍歌曲名称。 老师和一名幼儿进行情景表演：我和妈妈。 （二）用多种形式颀赏歌曲。 1、老师清唱，幼儿颀赏第一遍。 提问：歌曲的题目是什么？ 2、老师播放歌曲录音，让幼儿颀赏其次遍，并提出问题。 提问：歌里都唱了些什么呀？ 3、边看边欣赏歌曲。 提问：上班后的妈妈很辛苦，歌曲中的“我”是怎么做的呢？ （三）集体沟通，师、幼共同梳理理解歌词内容。 1、幼儿两两沟通互动学习。 师：谁情愿来说说你听到什么？看到什么？ 2、老师用简洁的
21、图示梳理幼儿对唱曲内容的理解。 四、运用多种演唱方式演唱歌曲。 1、师：你们真棒，在幼儿园学本领，唱歌的时候确定也很棒。 2、看图演唱，引导幼儿听琴声唱准音。 3、边表演边演唱，引导幼儿大胆表达自己的情感。 4、分男女上来演唱，引导幼儿结合动作表演。 五、活动结束 师：今日大家都很棒，很快学会了我的好妈妈，回家时可以唱给爸爸妈妈听！ 星期四 活动一 【活动内容 】语言活动妈妈看书我不闹（看图讲诉） 【活动目标】 1、宠爱参加活动，体验语言活动的乐趣。 2、知道大人有事时候不能吵，学习词语：安静、悄悄。 3、提高倾听语言表达力气。 【活动预备】 物质预备：相应的挂图 【活动过程】 一、看图导入（
22、我和爸爸妈妈在一起） 1、引导幼儿观看画面 师：老师要看看哪个小伴侣的眼睛最亮，能知道这幅图上画了些什么？是谁？他们在干嘛？ 2、老师讲诉故事 师：故事中消逝了谁呢？讲了什么事？ 二、多形式让幼儿明白故事 1、老师提问，加深幼儿对图画的理解 师：小明为什么要小猫不要叫？ 师：他还对小猫说了些什么？ 2、引导幼儿进一步争辩 师：小明和小猫谁乖？你要向谁学习？ 3、鼓舞幼儿自己看图讲诉故事 师：谁能够看着图来讲一讲呢？ 三、活动结束 师：你们爱自己的爸爸妈妈吗？那在爸爸妈妈忙的时候，能不能去吵爸爸妈妈？ 活动二 【活动内容】美术活动 妈妈的礼物（制作） 【活动目标】 1、宠爱参加活动，体验美术活动
23、带来的乐趣。 2、学习将长条形蜡光纸粘贴在绳子上的技能。 3、提高动手操作力气并培育爱妈妈的情感。 【活动预备】 物质预备：各色蜡光纸彩条、绳子、浆糊。 【活动过程】 一、以谈话形式，导入主题 师： 你们知道3月8日是什么节吗是谁的节日呢？ 师：妈妈平常又要上班又要照看宝宝，真辛苦，那我们送什么礼物给妈妈呢 二、出示范样，引导幼儿观看 幼儿小班周工作方案7 生活活动： 1、 引导幼儿大胆用语言与他人交往。 2、 鼓舞幼儿多喝白开水，引导幼儿随渴随喝。 3、 引导幼儿按正确方法洗手，不玩水。 美工： 引导幼儿进行添画活动，保持画面洁净。 益智： 引导幼儿生疏简洁图形。 周一： 1、引导幼儿正确发
24、出兔、裤字音。 2、引导幼儿用自然的声音演唱，不喊唱。 周二： 1、 感知冬季最明显特点，知道天冷多穿衣。 2、 引导幼儿应用线条来表现雨点和水花。 周三： 1、鼓舞幼儿大胆用圆形进行添画。 2、练习原地纵跳触物，增加腿部气力，进展弹跳力气及调和力气。 周四： 1、 引导幼儿不和生疏人说话。 2、 引导幼儿通过操纵来感知、生疏正方形。 1、 社会小兔乖乖 2、 数学给正方形涂色 周五： 尝试用点、线、圆组合图形，有把握地将一个点与另外一个点连接起来。 童心画语打电话 户外活动 目标 1、会玩球、小车等多种中小型运动器材。 2、引导幼儿按规章进行玩耍，感受玩耍带来的欢快。 预备 平安的活动场地；
25、小推车、沙包、大车轮、羊角球。 集体玩耍 玩耍名称 玩耍玩法 敲小锣 老师发出口令，两名幼儿跑向小锣并敲击，然后返回，先导者为胜。 扔沙包 幼儿听口令，进行肩上投掷。 分散活动 小推车、大车轮、羊角球、沙包。 家园共育 1、家长引导幼儿在家多喝白开水，并到户外熬炼身体进步抵抗力。 2、。 家长在家幼儿疼惜玩具，玩完后鼓舞幼儿和成人一起收放好。 3、 家长可利用四周环境引导幼儿生疏几种简洁图形，如圆形、正方形等。 幼儿小班周工作方案8 工作要求： 本周连续开展主题亲亲一家人，了解自己的家和家庭成员，亲近父母和长辈，感知一家人之间的亲热关系，初步体验家人间的亲情。 带领幼儿学习新学期韵律操，鼓舞每
26、位幼儿认真学习，动作规范。 连续开展班本微课程“植物生长的隐秘”，引导幼儿观看植物的生长变化。 每周平安一话：玩具不能塞耳朵。 内容 ： 来园接待：热忱接待幼儿，能和小伴侣、老师相互问好。 区域玩耍：重点指导美工区红灯笼等。 其它：安抚个别心情不稳定的幼儿;参观班级新环境;情愿照看自然角内新种植的植物。 晨谈：运动中怎么爱惜自己;三八节;春天来了。 户外： 熬炼 队列练习：在老师的带领下，练习从圆圈变成直线的队列变化。 操节、韵律活动：生疏音乐、律动，学做新操。 玩耍： 目标：在追皮球玩耍中练习追逐跑，提高动作的协调性。 集体玩耍：绕过小树林 目标：进展幼儿绕过障碍物跑的力气。 集体玩耍：丢手
27、绢 目标：进展幼儿沿圈追逐跑的力气。 集体玩耍：踩高跷 目标：练习踩高跷，提高身体动作的平衡性。 集体玩耍：抛的高，接的稳 学习活动： 艺?音：妈妈我要亲亲您 语言： 妈妈过生日 社会：生气的爸爸妈妈 艺?美：全家福 数学：小兔吃萝卜 日常生活： 尽快适应新学期，懂得运动中如何爱惜自己。 结合自己学号，尽快生疏自己储物柜的存放位置。 留意礼仪教育，引导幼儿在与同伴相处时能保持谦让、礼貌的态度。 提示孩子多喝水，勤洗手，预防春季感冒。 家长工作： 关怀幼儿在家养成良好的作息习惯，能够坚持早睡早起。 利用饭后、临睡前的这段时间，一起阅读。 发觉孩子的进步与成长，有针对性地确定和鼓舞，关怀幼儿建立自
28、信念。 鼓舞幼儿在家坚持“自己的事情自己做”，主动担当起力所能及的家务，提高孩子动手力气。 环境创设： 主题环境：供应各种建筑物的照片、图片和各种质地的玩耍材料(纸盒、瓶、罐、积木等)，供幼儿建筑各种各样的“家”。 玩耍环境：丰富角色玩耍材料，为丰富角色玩耍的情节开展做好预备工作。 幼儿小班周工作方案9 本周工作重点 1、会向老师、同伴问早、说再见，与同伴友好相处。 2、宠爱玩玩具，知道幼儿园的玩具是大家的，情愿与同伴共同玩，初步养成按要求摆放和整理玩具的习惯。 3、情愿参与音乐玩耍活动，学习按节拍一下一拍的做动作。对美术活动感爱好，会用蜡笔均匀地涂色。 4、能按标记选择相同的实物，手眼协调地
29、将实物送进娃娃的嘴里。 生活活动 指导要求 1、连续巩固洗手时排好队的常规。 2、睡觉时提示个别孩子将自己的鞋子放在指定的地方并放整齐。 3、连续加强幼儿饭前便后要洗手的好习惯，预防红眼病的发生。 教育活动 内容支配 1、语言：自己走 2、数学：小兔采蘑菇 3、艺术：小鱼水里游 4、科学：落叶飘飘 5、健康社会：男孩女孩 区域材料 投放指导 1、益智区：图标玩耍，幼儿能在众多的图标中找出两个一样的图标，上下对应排列在分类底板上。 2、美工区 ：涂色 漂亮的玩具，指导幼儿初步学习均匀的涂色。 户外活动 1、宠爱参加户外活动，体验与同伴玩耍的欢快。 2、能够遵守玩耍规章，爱惜自己的身体，与同伴友好
30、玩耍。 3、能把握抛、接、攀爬等体育技能。 家长工作 1了解孩子在园的一些活动内容，有助于回家后巩固。 2、国庆7天假期过来后，孩子的心情可能有所回落，请各位家长能够准时调整。 幼儿小班周工作方案10 主题：兴奋奋兴上幼儿园 第6、7周 10月 8 日 10 月 14日 本周 主题目标 1、开欢乐心上幼儿园，能主动向老师叙述自己的假期见闻 2、能跟着老师做仿照操 相关目标 推举内容 1、彩旗飘飘（涂色） 2、制作红旗 3、兴奋奋兴上幼儿园（故事） 4、把相同颜色的玩具放在一起 生成与调整 环 境 创 设 家 教 提 示 墙面布置 活动预备 1、 天气渐渐变凉，请您留意随时为宝宝增减衣服。 2、
31、多留意孩子的身体状况，针对幼儿园作息时间，适当调整孩子在家的作息状况，让幼儿尽快适应。 把幼儿自己涂色的画放在作品袋呈现在墙壁上 幼儿画好的画 玩耍材料投放与观看重点 材料投放： 1、 图书区：各种不同的图书 2、建构区：我宠爱的.玩具 （供应各色的玩具） 观看、指导要点： 1、图书角：指导幼儿看书，让孩子知道要疼惜图书 2、建构区：学会收玩具 生活运动重点观看与指导 生活（内容和指导策略） 1、能在老师的关怀下吃完自己的一份饭菜。 运动（内容和指导策略） 情愿与老师一起做仿照操。 周 次 第十九周 日期 1月4日1月8日 一周工作重点 1、鼓舞幼儿不怕冷，坚持上幼儿园； 2、让幼儿带着对幼儿
32、园小伴侣和老师的奇妙会议结束一个学期的生活。 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 晨间熬炼 晨间自主选择器械熬炼 （踩高跷、皮球、羽毛球、保龄球、跳绳、套圈、飞盘等） 教学活动 艺术：雪花 语言：新年到 艺术：我上幼儿园 科学：取礼物 社会：小拜年 户外活动 智力玩耍：听听谁在叫 体育玩耍： 放鞭炮 音乐玩耍： 自行车 体育玩耍：小刺猬背果果 智力玩耍：找找小动物 玩耍活动 区域活动：艺术角变戏法 区域活动：美工迎灯笼 区域活动： 娃娃家 区域活动：生活区冬天来了 区域活动：阅读幼儿活动第五册 家长工作 1、请家长协作本周主题为幼儿预备活东所需用品； 2、由于天气越来越冷请家长协作幼
33、儿园的作息时间，准时将孩子送到幼儿园不要迟到 幼儿小班周工作方案11 生活活动：适应新集体我的老师 1.连续观看幼儿开学适应周中是否能慢慢适应幼儿园的集体生活，指导家长与幼儿能尽快摆脱入园焦虑。 2.观看幼儿是否情愿与自己的老师打招呼，引导幼儿大胆与老师打招呼。 运动活动：小球场（足球、篮球、小皮球、虹桥、网架等） 1.观看幼儿是否能跟着老师一起做律动操节，指导幼儿能听音乐跟着老师一起有节奏的做律动操节。 2.观看关注个别心情不稳定的幼儿，指导幼儿能跟着老师同伴一起玩球。 个别化学习活动：小动物穿衣服、小黄和小蓝等 1.观看幼儿是否情愿尝试新材料颜料刷，指导幼儿用颜料刷进行玩色。 2.观看幼儿
34、活动结束后能否能尝试整理，指导幼儿将材料物归原处。 学习活动：好孩子不要妈妈抱（以艺术领域为主） 小手真干净（以健康领域为主） 小小手（以语言领域为主） 宝宝上幼儿园（以艺术领域为主） 兴奋奋兴上幼儿园（以语言领域为主） 家园共育：在家做好幼儿引导工作，让幼儿尽快适应新环境。 幼儿小班周工作方案12 工作重点 1、了解各种常见水果的主要特征，初步对猜谜感爱好，能听清谜面，猜想谜底，幼儿园小班第十三周工作方案。 2、乐于参与美工活动，尝试用手指团纸、捏紧。会用浆糊黏贴，保持画面清洁。 3、正确感知5-6种玩具，宠爱参加找一找，猜一猜的玩耍。 生活活动指导要求 1、秋天是一个干的季节，孩子能在老师
35、的提示下，定时喝水，有秩序地喝水和取放杯子 2、连续培育午睡时按次序穿脱衣服、鞋袜，并把它们放在固定的地方。 教育活动内容支配 1、语言：太阳公公起得早 2、数学：杂技表演、客人来了 3、艺术：小方纸、小白兔 4、科学：装冰块 5、健康社会：尖刀手、小猫别亲我 区域材料 投放指导 1、生活区：学习折叠套头衫、裤子，工作方案幼儿园小班第十三周工作方案。供应多件套头衫和裤子。指导幼儿如何叠套头衫和裤子。 2、美工区：涂涂画画。指导幼儿用相应的颜色来画。供应各种画有各种水果的图画纸。如苹果画红色，香蕉画黄色等。 户外活动 1、学会在地毯上爬，匍匐前进。 2、引导幼儿玩耍时不抢先、不拥挤，有秩序的玩耍
36、。 家长工作 1、利用星期天的时间，带幼儿去超市，了解各种常见水果的主要特征。 2、通过接孩子时间，准时了解孩子在园的学习内容，回家后能和孩子一起来复习复习。 幼儿小班周工作方案13 上午活动支配 区域活动 1益智区：投放大小不一的动物图片，练习分类。 2生活区：学习拉拉练、扣纽扣。 3构建区：供应中型玩具，让幼儿练习垒高。 户外活动 毛毛虫 吹泡泡 蚂蚁运豆豆 小白兔采蘑菇 小司机（看信号跑） 队列动作：连续练习一个跟着一个走、走成一个大圆圈。并能向圆心靠拢、分散。 分散活动：抓尾巴、梅花桩、地垫、棒球 教学活动 语言：重阳节、从头忙到脚 美术：下雨了 音乐：大拇哥 英语：hand and
37、foot 健康：每天刷牙 玩耍活动 1、本周开展：娃娃家，涂涂画画，米奇商店的玩耍。 2、创游结束后能听到音乐回到位置上争辩玩耍。 下午活动支配 室外玩耍 走平衡桥 滑滑梯 老狼老狼几点了 高人走矮人走 传彩球 室内玩耍 涂色活动 欢快手工 桌面玩耍 歌曲联唱 听故事 其他 幼儿小班周工作方案14 方案一：幼儿园小班周工作方案 周工作重点 1、能在熟识红、黄、蓝、绿等颜色的基础上能将颜色标志与实物匹配，感受颜色的丰富与美丽。 2、能跟着音乐较合拍地做动作，能听、看信号，在音乐结束时找到相应的颜色场地。 3、天气转冷，能坚持每天上幼儿园。 生活活动指导要求 1、学习独立进餐，并保持桌面、地面干净，不乱扔食物的残渣。 2、天气冷了，不任凭脱外套，起床后能自己穿上鞋子，并留意不反穿 3、幼儿学习正确运用餐巾纸擦鼻涕的方法。 教育活动 内容支配