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1、幼儿园育儿心得体会通用15篇幼儿园育儿心得体会1 孩子遇到事情就始终反抗爸妈怎么办? 教育孩子是一项很困难的任务，要花费爸爸妈妈很多的经受。教育路途漫漫，每一位爸爸妈妈在教育孩子的这段道路上都会遇到各种各样的问题。有些孩子比较听话，爸爸妈妈不用花太多的力气就能把孩子教好。可是有些孩子比较调皮，孩子在成长的过程中或许会遇到叛逆期，在叛逆期的孩子性子就比较急，比较以自我为中心。在这个阶段的孩子总是不听爸爸妈妈的话，爸爸妈妈说什么，他就是要反抗，就是要和爸爸妈妈对着干。其实，大家不要过分担忧了，孩子消逝叛逆期这是很正常的现象。所以接下来我们就来说一下，要是自己的孩子遇到了这种状况的话爸爸妈妈应当怎么
2、样应对孩子的反抗呢? 为什么孩子会抵抗自己的爸爸妈妈呢? 你5岁的孩子虽然在长大的过程当中相对和谐地度过了脾气急躁的时期，可是这不意味着孩子接下来都会开头听你的话了。孩子还做不到你说什么，他就做什么的阶段。事实上，平常生活中或许当你叫孩子吃晚饭时，他虽然嘴巴上答应了，可是真的立马跑过来的又有几次呢;当你让她捡起自己的乱丢在地上的东西的时候，他或许都不顾及你的要求;当你跟孩子说了很多次不行以在房间里踢球时，他或许还是宠爱在厨房里到处踢球。所以这个时候你的孩子虽然表面没有开头反抗你，但是有些行为还是在无声地表示反抗。 你可能很纳闷，“这是怎么回事?是我对孩子产生了不良的影响了还是孩子就是不预备听我
3、的话呢?”不管你信不信，或许你自己的行为是没有错误的。但是事实上就是这些，虽然有点难以置信，幼儿园的孩子想要去挑战爸爸妈妈是很普遍的现象。在孩子的这个年龄阶段，反抗就是维护自己的方法。 如何应对孩子的反抗? 1、理解孩子的行为 当你叫孩子吃晚饭的时候，他没有一下子就跑到饭桌前，可能还是自顾拘束那边玩，然后说一句“现在不想吃”。要是你马上过去把他拉过来吃饭时，他或许就在饭桌前哭闹，表达自己的不满，想要让你依据他自己的想法去做。遇到这种状况的时候，妈妈要做的就是温存的表达你对孩子不想和伴侣分开的理解，但是还要跟孩子说自己很辛苦的做完了午饭，不然就冷掉了。解决问题的关键是告知孩子其实你是和孩子站在同
4、一个角度上思考问题的。不要一下子火气上来了就对着孩子大声说话。 2、设定限制 幼儿园的孩子需要甚至是想要限制。所以，给孩子制定一些规定，并且告知他们限制的具体内容。“不能在卧房吃东西”，“不能够在家里踢球”之类的规定。 要是孩子还太小，无法遵从你的规定，那么就要想想好方法了，可能孩子会偷偷的把食物拿出厨房，就是由于你规定孩子不能在吃饭前吃东西，所以这时候就要告知孩子，事实上像是水果、奶酪这一类的食物是被允许的。 3、提倡良好的行为 当孩子反抗时，虽然自己觉得火气很大，想要好好教育孩子一下。但是，当孩子表现的比较差时，孩子自己的心情可能就不是很好。所以，尝试抓住孩子的良好的行为，同时给孩子一些劝
5、慰和鼓舞。记住，教育孩子不代表把握孩子，而是教孩子如何自己把握自己。 幼儿园育儿心得体会2 经过了小班和中班的学习，大班同学，对于学习态度更加端正，有了确定学习基础，但也有孩子们始终都有的缺点，上课时不够认真，不能集中精力，爱玩爱闹想要教育好他们就需我们老师连续努力，下面是我教育大班同学的一些心得。 对于大班的小伴侣，不能如小班中班的小伴侣那样事事让着他们，也需要适当的教育，不能让他们铺张时间，上课和下课的态度要摆正，上课就要盯着每一个同学，注视他们学习中的表现，表现好的要表扬，表现不好的要批判。得到表扬的同学会更加乖巧，学习也更努力，被批判的小伴侣也不再那么跳脱顽皮，知道遵守法规。当然对于被
6、批判的小伴侣，我们还要在他们下次表现好时给他们表扬，让他们知道他们的表现老师都知道，这样可以提高小伴侣学习热忱。 在学校小伴侣学习的表现，也应当准时与同学家长汇报，我在教学中，一般都不会把小伴侣成果直接公布在群里，一个是不希望同学家长难做，另一个也是不想打击小伴侣自信念，但是会私下里把小伴侣在学校的表现成果告知家长，同时给家长一些建议，比如什么时候支配他们写作业，监督他们学习等，让家长重视起小伴侣学习，这样家长和我们共同努力才能够教育好小伴侣。 在教学中，我们必需要有急躁，幼儿园的小伴侣很多都需要手把手教育，由于他们接触学习时间不长，需要我们老师经常留意，不能疏忽大意。和学校生相比，他们还需要
7、我们老师约束，需要手把手教育，哪里做的不好就要告诫，时刻把他们的成长放心中，有时候教育他们学习认字，学习写字，都需要多次重复教育，甚至是一个个教育，只有这样才能够让他们学会。 在幼儿园，要教育孩子，永久要记住，留意同学的心情，他们的心情严峻影响他们学习，欢乐时往往比不欢乐时学习效果好，当小伴侣生气或不兴奋，就必需要尽快安抚，让他们宁静下来，同时也要想方法让同学感到好玩，想要上学。这样我们才可能教育好他们学习，每次都需要乐观的指导和监督。 要保持一颗童心，能够和小伴侣做伴侣，对于小伴侣犯的错，那些地方做的不好不能生气，也不能记在心中，更应当考虑如何让小伴侣明白这样做不对，还不能让他们生气，对待他
8、们更多是以一种玩伴的方式教育，把自己和幼儿园小伴侣摆在同一位置，这样也可以更简洁让小伴侣接受我们，只有小伴侣宠爱我们教育才能够让他们听话，才能够做好自己老师的工作。 幼儿园育儿心得体会3 今日收到女儿幼儿园关于育儿心得的消息，我才突然发觉，孩子已经6岁，自己还真没有好好地记录过她们成长。回顾诞生到现在，她们给我带来劳碌、欢快、惊喜?每每看到伴侣给自己的孩子做成长相册、发微博、呈现孩子作品等，心里暗下个决心，我也要为我们俩丫头做点什么。惋惜，始终什么都没做，也没想过过怎样来教育孩子，更谈不上育儿心得。借这个很好的机会整理一点我和孩子一起成长中的故事。 我希望能给孩子一个欢快的童年，幼儿园是孩子最
9、欢快的时期，所以在家也就没有严格要求，只要她们健康欢快，养成好的习惯，把握最基本的生活技能就够。现在想想是问题一大堆，虽然自己身为老师，面对同学，我有急躁有方法让他们信任自己并宠爱上我讲的课。但对自己的孩子，我却常常会措手无策，需要别人来教育迷津，希望能和同龄的家长伴侣一起探讨。结合自己的教育和工作中的一些经受，我觉得家庭教育和学校教育是分不开的，不要以为孩子入学后自然会由学校负责教育，其实父母是孩子的第一任老师。 1、努力培育一个好的习惯 每个孩子天生都是一个学习的机器，从诞生开头，学着吃、喝、玩、走、听、说等力气。只要在孩子的力气范围内，加以正确引导，培育一个好的习惯，什么都能学得很棒的。
10、比如刷牙、洗脸、吃饭、睡觉、过大路等?著名教育家孙云晓把养成好的习惯比作往人生的银行里存钱，一辈子都会享用它的利息，把坏习惯比作从人生银行里贷款，一辈子都要为之而还债。孩子小时候很多事情都是我包办的，害处可不少，我的整理速度远不及她们打乱的速度。后来在家我给她们支配一点独立的空间，让孩子学会东西要在摆放一个规定的地方，自己的东西要负责管理好。比如每人一个小书架放自己的书，每人一层鞋架摆鞋子，每人一个小抽屉收纳小东西，每人一把小剪刀。要是没有放好，找不到我也不会帮忙。这种习惯的培育大大减轻我平常整理的负担同时熬炼她们的自理力气，。特别是上小班学会穿衣叠被，在家发觉瑶瑶会把自己的拖鞋摆放整齐再爬上
11、床，出门时琪琪会把换下来的鞋子放整齐，这些我都没有的好习惯都是在幼儿园养成的。 2、好孩子是夸出来的 现在的孩子有着自己的想法和制造，同时希望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得特别重要，现在的孩子有着自己的想法和制造，同时希望被人关注，渴望被人认同，所以赏识教育就显得特别重要，我在教学中也始终用赏识教育。实践证明鼓舞比训斥能让孩子更优秀。赏识孩子不仅要擅长发觉孩子的优点和特长，为孩子设置恰当的目标，而且要擅长将目标分解为阶段性和可实现性，以保持孩子的自信念。孩子的每一次进步我都会说“太好!”“你真棒!”“你真能干!”之类话，能让孩子感到自信和欢快。我们吃饭难的问题，想很多方法，做个商定
12、，在规定时间内吃完有嘉奖，完不成要惩处。赏罚分明，效果一般。当吃饭过程中有进步，我会说“你真棒”，给一个拥抱、一次爱抚，孩子就会做得比较好，赏识赛过嘉奖。上幼儿园后，孩子在一个集体的环境中吃饭也有进步，孩子间或会有吃饭速度全班第一的成果，她们会告知我，我也会确定她们。有时会帮我叠衣服，收碗筷。我会说“你真能干!”，孩子也会很欢乐的。也要留意到，自信和自满一字之差， 幼儿园育儿心得体会4 家长开放日活动是搭建家长和学校的平台，拉近了老师与家长的距离。因此，为了让家长更具体、更好地了解幼儿在园的学习生活状况，让家长有效协作幼儿园教育、教学工作，促进家园共育，幼儿园定期为家长举办家长开放日活动。在本
13、次家长开放日活动中，老师提前进行了细致支配和统筹，把孩子们在班级的状态一一呈现给家长。不仅可以让家长了解孩子在幼儿园的生活和学习的状态，同时也增进了老师和家长之间的情感沟通。 在教学活动中，老师做到尽量照看好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在生活活动上细心地关注每一位幼儿喝水状况，活动后留意给小伴侣洗手和上厕所等。在每一个活动前，能把要求提在前面，让小伴侣在每一个活动中能做到心中有数。同时留意亲子互动。通过亲子制作手工作品把家长从一个旁观者拉入幼儿的活动中，成为一个参与者。 本次活动不管从孩子，还是家长来看，都很欢乐。孩子们看到自己的父母来参加活动并
14、和自己做玩耍，都特殊兴奋，活动的心情特殊昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特殊的欢乐。并且通过半日活动，家长们也更能了解班级开展的活动和老师工作的辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！ 幼儿园育儿心得体会5 xx上幼儿园了，今年大班的他，健康阳光，可爱活泼。他已完全融入幼儿园生活，在欢快中成长。 为父母的我们在他的成长过程中体会了育儿的二三事，共享共勉。 1、玩，让他感受简洁、无忧无虑的童年。做玩耍是一种玩的最好方式，在自然界、主题乐园、幼儿园、家里，以做玩耍的方式让他感受事、物、人、时间、空间等等的有形、无形的.概念、过程、方法，
15、认知成功的喜悦，失败的苦恼。 玩是主动地让他做他这个年龄孩子该做的，想做的事情，做好陪伴，给孩子留些体验。 2、立，让他感知良好习惯的养成。一切习惯的养成“以立为本”，“以理为道”，和言传身教，方法步骤融合。 譬如：晨起6步法，第1步起床穿衣，第2步小便，第3步刷牙，第4步洗脸，第5步喝水，第6步早餐。触类旁通，坚持每天，准时纠偏。简洁重复，习惯成自然了。 3、导，让他感觉无拘无束的童真，童趣。惊奇是童趣的表现方式，发觉关注他的惊奇心，引燃他的童趣，引导培育他的爱好热点，互动融入他的童趣生活，“问答方式”和他互动。“一问一答”互动方式，建立起互爱、互敬、互教、互助的新型关系。正确和错误，对和错
16、，在任何场景，时间都存在，何妨是儿童。要勇敢地在孩子面前面对一切，方可做到“引导”的全部含义。 儿子在成长，在欢快中长大，把人生体验还给孩子，是我们能做的。 幼儿园育儿心得体会6 对于孩子的教育，我真是门外汉。都是初为父母，也是在摸索中前进，一边吸取前辈们的阅历，一边结合自己孩子的特点。儿子上幼儿园后，在老师们的细心培育下健壮成长。他的每一个进步都令我深感高傲和傲慢，以下是我的几点心得体会： 一：每个孩子都是独一无二的 欣赏孩子是培育孩子自信念的最佳手段。一个孩子最可人之处不在于他的聪慧活泼，而在于他的自信。无论孩子有多少的优点和缺点；无论孩子是漂亮还是丑陋；无论孩子是健康还是有残疾?我们的孩
17、子都是世界上独一无二的。作为家长确定要在欣赏自己孩子优点的同时，更要坦诚的接受孩子的缺点和问题。客观的理智的爱：就要让孩子清楚的知道自己的优势，同时不回避自己的劣势。引导孩子勇敢的接受自己的不足，以一个健康的心态去开头他们人生的旅程是相当重要的。要懂得“爱孩子就必需懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。 二：家长做孩子最好的大伴侣 伴侣，就是要相互关怀、相互敬重。孩子虽小，但他也是一个独立的个体。家长要敬重和理解孩子的想法，要做孩子的好伴侣而不是一个家长。决不能在违反孩子意愿的状况下，强加自己的想法给孩子。这样不但对孩子的成长和学习不利，还会让孩子失去家长的信任。对孩子的敬重体
18、现在语言表达上、肢体动作上。有一句名言叫“蹲下来看孩子”，我们要蹲下来和孩子保持一样的高度，以孩子的眼光看问题、看世界，这样才能真正敬重和理解孩子。家长敬重了孩子，也必定会得到孩子的敬重和信任。只有在这样，才能正确的了解、剖析孩子，才能找到最适合孩子的教育方式。 三：先处理心情，后解决问题 就像一颗小树，要经过不断的浇水、松土、施肥、修剪枝叶后，才能最终长成一颗笔直的参天大树。孩子经常会由于各种不同的缘由而发脾气，一旦这时的家长同样也是处在心情不稳定的时期，那么悲剧就难以避开的发生了?这里我想说的是，家长确定要管理好自己当时的心情，处在成长阶段的孩子做错事、做出一些难以理喻的事情是特殊正常的。
19、我们切勿在孩子心情不稳定的时候与孩子较真、讲大道理或是更严峻的批判和责备，心情不稳定期间的孩子是根本听不进大人的话的。我个人认为较好的做法是先试图劝慰孩子的心情，从孩子的角度分析下他心情波动的缘由，试着能理解孩子的想法，使孩子先宁静下来。孩子存在的问题可以秋后算账，在一个多方快乐的环境下，再向孩子坦诚的说出之前他的做了错事、他的行为使人不欢乐、使得他不受欢迎、他将失去伴侣? 四：勇敢尝试第一次才会长大 自信有助于他现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培育自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力气，可以鼓舞孩子的
20、斗志，增加孩子的信念，激发孩子的士气。惰性、可怕是人的天性，这就更加要求家长时刻留意培育孩子的主动性。面对新事物，孩子不能只是旁观，要让孩子主动、乐观的参与进来。要让孩子清楚，你不去探究和接触新事物，你就无法亲身体会到参与的欢快、未知领域的奇异。保持对新事物的警觉和探究，是陪伴孩子一生成长的好习惯。 五：敬重自然规律勿“拔苗助长” “望子成龙、望女成凤”是父母的天性。但假如这种期望超过了孩子所能承受的，就成孩子的负担，会影响孩子的健康成长。不要让孩子为父母的期望而活着。让孩子自由地进展是我们在教育孩子过程始终坚持的原则。但自由进展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，老师和父母是他的领航员。要特
21、别留意从一些细节中发觉孩子的不足和特长，有针对性开展 引导。该表扬和嘉奖的时候就去大胆的爱孩子吧，该批判和责备的时候也要下得了手。孩子天性的爱好，要全力的引导和协作他的进展，只希望他在今后的生活中由于有力气而更自信、更多地体会生活的乐趣！ 六：授之以渔，而非授之以鱼 一岁就能背百家姓、三字经；两岁就倒背如流唐诗300首；三岁就可以心算4位数的加减乘除；参加各种培训班和爱好班；舞蹈、乐器、书法、绘画、外语、艺术这样神童级的孩子都是每位家长所期盼的。但家长是否搞清楚了孩子的真实想法和意愿呢？就算我们特殊了解自己的孩子，选择的都是孩子宠爱和擅长的部分，孩子也特殊的协作和争气，学到了超越同龄人的很多学
22、问孩子的学问量再多能多或图书馆和互联网的信息量吗？不断学习新学问没错，但我强调的是要更多的关注力气的培育。要多多培育孩子的生活自理力气、自我学习力气、自我探究和争论力气、社交力气学问就在哪里，早一天或是晚一天学习不是关键，但力气的培育确定是要越早越好的。让孩子可以越早的脱离父母、可以独立生活和面对社会，这是我认同的教育理念 以上是我育儿的一些感受，与各位家长一起沟通。我深知儿子的每一步成长都浸透着老师的心血和汗水，从每天抵触上幼儿园到现在放假了还每天叨念着要去幼儿园，孩子的这些转变都是老师和幼儿园的功劳。正是老师们不断的辛勤付出，才有了孩子们的健康欢快成长，真诚的说一声：老师，您辛苦啦！ 责任
23、感 敬重他人就会得到他人的敬重，教育孩子敬重最好的方法就是守信。让孩子从小遵守诺言，懂得什么是“一诺千金”。有利于树立家长的威望，更有助于培育孩子优秀的品质。 幼儿园育儿心得体会7 1.培育基本的自我生活服务潜力 2.学会使用一般话与他人交谈，情愿和老师、同伴沟通 3.学习和初步把握一些简洁的基本动作，对运动有初步的爱好 在适应环境方面 1.适应了幼儿园的环境，宠爱上幼儿园，并能坚持每一天上幼儿园。 2.能独立使用调羹吃完自己的一份饭菜、穿脱衣服、大小便(大便会叫老师帮忙擦干净)，情愿做自己力所能及的事情; 3.初步养成了较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯，初步懂得遵守各项常规 4.明白说
24、话、待人接物要有礼貌，会说一些日常礼貌用语;情愿和同伴友好相处，一齐共享自己的玩具 5.学习和初步习惯了使用一般话交谈，情愿把自己的想法和需要说出来，能回答别人的提问; 6.熟识了自己，宠爱在老师的引导下尝摸索索和熟识各种事物。 7.宠爱玩玩耍，并懂得要遵守玩耍规章。对主角玩耍感爱好，明白扮演主角来进行玩耍。 卫生保健方面 1，保证幼儿在最佳的生活和心理状态下进餐。餐前不能训斥幼儿，不能强迫进食，造成环境压抑。进餐前，老师以亲切的口吻，热忱的态度向幼儿介绍饭菜，让幼儿看一看颜色、闻一闻香味，尝一尝味道。并告知幼儿这天菜的.养分成分，使孩子感到心情愉悦，促使唾液分泌，激发幼儿的食欲。 2，培育良
25、好的饮食习惯及进餐卫生也是很重要的。良好的饮食习惯能增进幼儿食欲，促进人体对食物的消化和吸取，从而增进健康。我们要求幼儿养成饭前洗手，饭后漱口、擦嘴，持续桌面及衣服清洁的习惯;养成吃饭时要安静、快乐地进餐，细嚼慢咽，学会用调羹、不挑食的习惯;并对肥胖幼儿进行健康饮食方案，在吃主食前先喝点汤。保证孩子在幼儿园的一日饮食和环境都做到卫生健康 平安工作方面 1、协作晨检老师的工作，不让幼儿带担忧全物品入园。由保健老师给孩子喂药，观看孩子的身体状况。 2、加强一日活动各个环节的管理，加强幼儿日常生活的管理，做到了人到心到，不让幼儿离开自己的视线范围。 3、在户外活动之前，每次都做到事先和孩子说好留意事
26、项，帮忙幼儿初步构成平安意识学会简洁的自我爱惜。 幼儿园育儿心得体会8 8月26日晚上，我作为程真的家长试验学校幼儿园中一班的家长会，班主任张燕老师向家长们介绍了这一学期以来幼儿园及班级幼儿的进展状况，一项项活动的精彩回放，使家长们再次了解了幼儿园课程的规范，活动的丰富多彩，以及幼儿在“其次个家”的欢快生活、同时，针对幼儿的特点和部分家长的作法。 张老师真实的谈了一些建议和要求，从中我们体会到了老师们对孩子们的细心、用心和无微不至的关怀、，张老师真诚的向家长承诺，老师们情愿尽心尽力的做好工作，为每个孩子服务，恳切的表明自己要与家长亲热合作，共同教育好这些孩子、 通过这次家长会，我真的受益匪浅，
27、现就自己的感受谈两点体会： 一、家校合力，才能有效地培育好孩子、 现在的小孩都是独生子女，家里全是大人，因此，他们接触的环境其实是一个成人的环境，而幼儿园的环境与家庭环境及教育毕竟不同，在这中间家长和老师就担当了桥梁作用，只有家长和老师充分的沟通，才能全方位的关怀孩子成长、作为孩子的家长，确定不能错过开家长会和老师们沟通的机会，再忙也抽出时间来参加家长会，再者。 最好不要让爷爷、奶奶代替父母参加，众所周知，“隔辈亲，老人舍不得批判孩子，他们的一些观点教育方式也跟不上时代的要求，另外，我们作为家长应充分理解和支持老师，让老师摆脱束缚和不必要的后顾之忧，全身心的投入到教育中来、 二、培育良好习惯，
28、受益终生、 在平常的教育中，张老师特殊留意培育孩子的自理力气，良好的生活习惯，学习习惯，随着孩子年龄的增长，着重培育孩子的倾听习惯和阅读习惯、张老师引导家长用正确的态度和方法教育孩子，养成各种良好习惯，促进孩子全面进展、幼儿园时期的学习成果及行为习惯，都影响孩子们今后的学习和生活、在学校的习惯有老师教育。 孩子再过一年装扮幼儿园生活就要上学校了，我们作为家长应当经常训练孩子的良好的习惯，如：要求孩子定时睡觉，起床，上大班后晚上要布置作业，要求作业要又快又好，把书包整理的整理的整整齐齐等，总之，我们要关注孩子的力气，让他们在人生的起跑线上布满力气、 我想凡事尽力了，就确定有收获，中一班这群可爱的
29、孩子们在老师们的细心教育下，在这个藏龙卧虎的试验幼儿园这个大家庭里确定会健壮成长，一只只雏鹰定会展翅飞行、 诚意的感谢三位特殊有爱心特殊敬业的老师，张老师，徐老师，郝老师 幼儿园育儿心得体会9 光阴荏苒，不知不觉已为人父母有三年多的时间了。想起孩子诞生后的点点滴滴，有辛苦、有苦恼，但更多的是他带给我们的欢快和幸福！初为人父母，对孩子的教育都是一边吸取前辈的阅历、一边结合自我孩子的特点，摸索着走过来的，恰逢幼儿园要求沟通育儿心得，我就从以下几方面简洁的谈一下这几年每天成长中的一些体会。 一、教育孩子做一个和善、有爱心、有公德心的人。 父母是孩子的第一任老师，我深知家庭环境对孩子的成长起着至关重要
30、的作用。所以我和每天爸爸都很留意自我的一言一行，并且在具体的时候会告知孩子应当怎样做，和孩子在一齐时不管在家里还是外出在别的地方，争取做到礼貌礼貌、遵守社会公德、遵守交通规章此刻带孩子外出，每天懂得在任何地方都不能乱扔垃圾，有垃圾了会主动扔进垃圾桶；在公园里玩耍时，会大步跑过去扶起跌倒的小伴侣；出门在路上遇到和我搭话的亲朋好友，会选用恰当的称呼问好；在公共场合不乱跑乱闹、说话要轻声；不管是坐车还是步行，明白“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等”平常和孩子交谈时我也有意多使用礼貌用语，比如在家里做家务时孩子的劳动热忱也很高，虽然有时有点“帮倒忙”，但也为生活增加了不少乐趣，孩子帮我做事情后我总是满脸
31、欣喜的为孩子竖起大拇指：“珍宝儿，你真能干！多谢你！”每当这时，儿子总是喜滋滋的仰起小脸，满是傲慢：“妈妈，不用谢！我长大了！” 二、培育孩子良好的行为习惯 平常，孩子做事情时我留意让孩子养成各种好的习惯。比如在家里，每次吃饭或者吃水果前我都会带孩子一齐去卫生间洗手，让孩子从小杜绝“病从口入”，吃饭时不看电视不说笑，我告知孩子不管做什么事都得专心，仅有专心才能把事情做好，吃饭也是这样。专心了才不会被食物噎住、呛住，才有利于消化。每天小时候不爱吃饭，为了好喂饭，爷爷奶奶开饭前总是先打开电视，让他在动画片的吸引下边看边吃，此刻上了幼儿园，儿子每次饭前总会主动关掉电视，边关边认真地说：“老师说了，吃
32、饭时不能够看电视！”在家里，儿子此刻上了厕所明白自我冲水、洗手，睡觉前会把地上的.鞋子摆整齐、起床后会自我穿好鞋，还对我说在幼儿园哪个小伴侣的鞋子穿对了老师会嘉奖小红花自从上了幼儿园，儿子学会了许多基本的生活技能，也养成了很多好的习惯，变得更懂事更听话了，真心感谢幼儿园三位老师们的急躁教育、辛勤付出！ 三、多陪伴孩子，与孩子一同成长 在这个电子产品充斥的信息时代，随处可见的“低头族”成了社会的一大病态，在每一个家庭，也夺走了很多孩子应有的来自父母亲的陪伴。很惭愧，我也是这其中一员，平常手机各种信息提示一响，我就不自觉地沦为了手机的“奴隶”，查看、回复消息忙个不停，每当这时，孩子就会不停地央求我
33、：“妈妈，你把手机关了，陪我玩会儿吧！”有时还会仿照电视里的公益广告严厉其事的对我说：“爱孩子，就多陪陪孩子！”听到孩子的提示，我也觉得很愧疚，觉得很愧对孩子，所以此刻带孩子时我一般除了接打电话不再玩手机，尽可能多的陪伴孩子，做孩子的好伴侣、好老师，一齐感知这个奇异多多的世界，解答孩子的“十万个为什么”，这样既有利于亲子关系的亲热融洽，又提高了孩子对事物的认知与理解本事。 以上是我教育孩子过程中的一些粗浅的熟识，信任在二幼这个温馨和谐的大家庭中，每天会和全部小伴侣一齐健康欢快地成长，越来越懂事、越来越优秀！以上是我教育孩子过程中的一些粗浅的熟识，信任在二幼这个温馨和谐的大家庭中，每天会和全部小
34、伴侣一齐健康欢快地成长，越来越懂事、越来越优秀！ 幼儿园育儿心得体会10 作为我的爸爸妈妈，书读得少，没有什么文化，工作比较忙，对孩子沟通时间少，各方面不到位，表示歉意。在我心目中，爸爸妈妈很不简洁，值得我鄙视。于是，我代替父母写了这篇育儿心得，先做一下自我介绍。我是肖金浩的姐姐，我对弟弟性格了如指掌，他的性格内向，不爱说话，大方，有点挑食，不擅长与小伴侣沟通，还望老师多多教育。 但自从进了幼儿园，他有了很大的转变，从内向变为开朗、活泼，从爱哭闹变为乖巧懂事，有礼貌，宠爱和小伴侣一齐玩耍，一般话说的标准了，也学会与人沟通了，进步很大。 在校有什么欢乐或不如意的事情，都会回家和爸爸妈妈还有我共享
35、，比如，这天老师夸他饭菜都吃完了，表现不错，“你真棒！”听到老师的表扬，他就会感到无比欢乐和自信。妈妈明白弟弟在班级里，表现不精彩，老是贪玩，心里很纠结，还望两位老师多费心。在此，我由衷地感谢两位老师，你们辛苦了。 弟弟的转变，让我不禁想起了我读幼儿园的时候，是外地学校，而此刻弟弟是上本地学校，学校条件优越，环境好，干净。期望他能在学校有所进步，成长收获，但这需要老师的引导和栽培。由于老师的教育占主导地位，骑着关键性的作用，都说老师是人类灵魂的工程师，我觉得很有道理。 听爸爸妈妈说，学校经常召开家长会，很有好处，对小伴侣的成长和学习，起了很大的作用，由此看来学校是有职责感的，也是家长值得托付的
36、好学校。 千言万语尽在不言中，一切拜托两位老师！ 幼儿园育儿心得体会11 童年对每个人来说都是很奇妙的，每次听到宝宝咯咯的笑声时我总会想起我的童年，那时没有上幼儿园，没有什么英语/美术/音乐等培训班，每天的事情就是和小伙伴一起玩，无忧无虑，没有任何压力。所以，现在我也希望宝宝能在欢快中成长，在她的童年中有任何的忧虑和压力。 让宝宝在欢快中成长是我的理念，但也并非任由宝宝成长，不对其进行任何的教育和管制。在幼儿阶段，我不_宝宝学习书本学问，我宠爱带她出去熟识新事物，在实践中学习学问。为了让宝宝能熟识动物，我给她买了一本动物书，上面印了十几种动物的图案，宝宝不熟识字，我就一个一个教宝宝每种动物的名
37、字，教了十几个名字，一些名字比较短的她都记住了，长的名字总是记不住。为了让她对动物有更深刻的熟识，我带她去了重庆动物园，让她亲眼看到书上的动物。当她看到真的熊猫、长颈鹿、猴子、犀牛等动物时特别感动，一个劲地说：“妈妈，妈妈，我在书上看到过这些动物”，然后我就叫她说动物的名字，她不会的我又再教了她一遍，从那以后，她把这些动物的名字都牢记在心了。还有一些重庆动物园没有的动物，我又带她去了鳄鱼馆，看了鳄鱼、袋鼠、鸟等动物，还去了科幻公园，看了恐龙模型以及关于恐龙的3D电影。幼儿阶段是学习语言的黄金时间，为了让宝宝能学好英语，我特别邀请我的外籍同事和他的女儿来家中做客，让宝宝和美国的小伴侣一起玩耍，一
38、起过生日，体会不同的文化和学习不同的语言。通过这些经受，宝宝学到了许多学问，而且也玩得很欢乐。 老人常说“孩子是夸大的”，的确是这样，我始终认为，鼓舞比训斥更能让孩子成长。所以，我在孩子教育方面，基本上都是奉行这一原则。大事小事，只要她肯做，我都会赐予表扬。完成得精彩，就对她的成果进行确定，并告知她为什么表扬她。假如完成得不如人意，我也先对她的精神进行表扬，再指出需要改进的地方，一般状况，她都会快乐的改正。总之，作为父母来说，教育孩子是一生中的投资和工程，多责一分，多溺一分都怕影响孩子的健康成长，很多时候会谨小慎微，而很多时候又觉得惘然无助，不知该如何处理。看到孩子聪慧活泼，好玩可爱的举动，常
39、感到作为父母的高傲和欣慰，而看到孩子固执不听话，做错事不愿认错，会觉得烦躁和气恼。自从有了女儿，生活总是在这两者间徘徊，有欢快，有生气，但更多的是希望我信任，只要不过分宠爱，不过分期望，不求全责备，让女儿在欢快幸福中健康成长，她确定会成长为让我们高傲的人。 一、良好的幼儿卫生习惯内容 卫生习惯包括：个人卫生。洗手洗脸的习惯，洗头、洗脚和洗澡的习惯，早晚刷牙和饭后漱口的习惯，剪指甲和保持衣服洁净的习惯等。除个人卫生外，还要养成不随地吐痰、大小便，不乱扔纸屑瓜果皮等。 生活习惯包括：饮食习惯。饮食要定时定量、不挑食、不偏食等。遵守时间习惯。要有生活规律，在规定的时间里就餐、睡觉、休息、学习和玩耍活
40、动等，养成有规律的生活习惯。生活自理习惯。依据孩子年龄的特点，让孩子做一些自身的、家庭的力所能及的活，诸如：自己吃饭、擦脸洗脸、穿脱鞋袜、系鞋带、穿脱衣服、洗碗、扫地等。睡眠习惯。要培育幼儿养成独自上床、按时睡觉起床、保持正确的睡眠姿势、不骚扰他人等。 二、培育幼儿良好卫生习惯的方法 幼儿良好卫生习惯不是一天两天就可以形成的，它要是一个不断养成、不断巩固提高的过程，所以确定要有急躁、持之以恒。干任何事情都贵在坚持，不要今日这样，明天那样，应让幼儿“有章可循，违章必究”。在幼儿园中要建立合理的作息制度和必的规章，可以关怀幼儿形成良好的卫生习惯。如：幼儿每天回幼儿园必需用毛巾擦手、喝水；饭前便后确
41、定要洗手等，这些规章的制定幼儿必需遵守，最终习以为常，形成自觉的行动，严格地要求和幼儿的反复练习促进了良好卫生习惯的形成。 幼儿的仿照力极强，他们仿照的主要对象是老师，老师在幼儿的眼中是最宏大、最有权威的偶像，言行举止具有很大的感染力。为此，作为老师我们首先检点自己的行为，真正成为孩子的表率。幼儿在老师良好行为的潜移默化的影响下自然也形成了好的习惯。另外，故事、诗歌、歌曲、影视作品中的艺术形象也有很强的榜样力和感染力，幼儿也很宠爱仿照。因此，老师留意引导幼儿接触好的艺术作品，通过这些最直接、最具体、最形象的影响来培育幼儿良好的卫生习惯。 总之，幼儿期既是简洁接受教育的时期，也是人生诸方面的奠基
42、时期。为了让孩子成为栋梁之材，确定要抓好这个教育的黄金时代。 幼儿园育儿心得体会12 从古至今歌颂老师的名句就很多，像“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”“桃李不言，下自成蹊”“老师是太阳底下最光辉的职业，老师是灵魂的工程师”。因此，成为一名幼儿老师由衷地感到傲慢和欢快。 曾经也有人说过，幼儿老师是宏大的，他是许多成功人士的启蒙老师。幼儿老师是幼儿能树立正确人生观引导者。作为一名幼儿老师我是欢快的，我的欢快源于孩子们是我的劳动对象。比如，在工作中，我时常会因他们的天真，因他们的真实感情的流露，由于他们的点滴进步，而得到欢快。所以，我心甘情愿将我的全部才智和汗水都播散到他们身上。 我从小的愿望是成
43、为一名优秀的老师。高校毕业后，我也如愿成为了一名幼儿老师。开头面对3岁左右的小孩子，我真的是束手无措，甚至被他们开学的哭闹“整的”狼狈不堪。3岁的孩子上学时会极度的没有平安感，我只好放下老师这层身份，作为阿姨或者妈妈般去呵护他们，爱他们，教育他们。经过一段时间后，我才发觉我收获到了他们对我的信任，我真的感到很欢乐。有一天早晨，有位姥姥抱着宝宝入园，我和平常一样走上去迎接宝宝并且预备把接送卡递给老人。这时，珍宝扭头和姥姥说“姥姥，这就是我在幼儿园里的妈妈。姥姥再见”说完就钻到我的怀里，搂着我的脖子。当时老人兴奋的笑了。当时我的心里说不出的温和，由于我对他们的付出得到了回应，我对他们的爱得到了很好
44、的反馈。 新学期又开头了，我又重新摆平心态，做好预备，迎接我的珍宝们入园。同时，我们班又将迎来一名新成员，他叫浩浩。虽然是中班的小伴侣了，但是自理力气比较差，而且沟通沟通力气也欠缺。针对这个幼儿我先是电话家访了解幼儿状况和家庭状况做好预备方案。我得知他有略微的自闭症后，针对他我做了详细的规划。最终到了第一天开学，他的爸爸妈妈一起来送他上学，一位英俊的小帅哥躲在妈妈身后，我试图抱抱他，被遭到了拒绝。后来，我和他的父母沟通好后，父母放心的回家了，宝宝被留在了学校由我带。我先是和他走进新教室把书包放好，然后，给他倒了一杯温水喂他喝，他不仅没有拒绝我，反而，用一只小手握着我的手。我冲他微微一笑，他竟然
45、又说了一句话“喝完了”。我觉得只要细心照料，不断引导这个宝宝，他会慢慢有进步的。 开学一周了，每次课堂上浩浩都不宠爱跟着大家一起朗诵或者学习，每次我都会拍拍他的肩膀或者摸摸他的头鼓舞他。直到有一天，老师快到了，我们全班在学习儿歌老师本领大，小伴侣们都在一起高声朗诵的特殊好，只有小浩浩再用双手捂着耳朵。后来有一个小伴侣起来慢慢朗读时，浩浩放下了双手，小嘴巴里也在学着说。我慢慢的鼓舞他起来试一试。浩浩起来断断续续的说完了整首儿歌，还仿照者做了几个动作。我情不自禁的为他竖起了大拇指，还在他胸前贴了小红花。此时的他竟也乐开了颜，并且兴奋地跳了起来，小伴侣们也哈哈大笑起来，并且为他鼓掌。浩浩的进步，我们
46、大家都为他兴奋。就这样，慢慢的浩浩现在对课堂有了一些适应，上课能坚持听讲了。渐渐的有了许多的进步。作为老师，我真的看在眼里，喜在心里。 高尔基曾经说过“永久要快乐的给别人东西，少从别人那猎取东西。”我觉得老师就是这么一种职业，永久都在给与别人，看到别人的进步，自己也从中获得了欢快和满足。 幼儿园育儿心得体会13 对于孩子的教育，我始终是在摸索中前进，一边从育儿书籍上和前辈们那儿借鉴，也一边结合自己孩子的特点开展教育。宝宝上幼儿园后，在老师们的细心培育下，正健壮成长。她的每一个进步都令我们为人父母者深感高傲和傲慢。我主要有以下四个方面的心得。 一、欣赏教育 欣赏孩子是培育孩子自信念的手段。一个孩
47、子，其最可人之处不在于她的聪慧活泼，而在于她的自信。自信有助于她现在与将来勇敢地面对来自学业和其它一切方面的挑战。培育自信的过程是一个长期的、渐进的、无形的过程。在日常生活中，父母的一个眼神、一个手势、一声赞扬，都是一种无形的力气，可以鼓舞孩子的斗志，增加孩子的信念，激发孩子的士气。 当宝宝当上小排头时、取得小贴画时、主动帮我们做家务时我们都会奖给她一句“你真棒”并传递一个欣赏的眼神。我们的孩子在这样一种氛围中成长着。对于父母亲来说，爱孩子是天性，是一件极其简洁的事，但知道怎样爱孩子，却是一件困难的事。许多次的育儿实践，使我们懂得了“爱孩子就必需懂得欣赏孩子”的道理，激励和表扬的效果远胜斥责和打骂。 二、相互敬重 让孩子懂得敬重老师、敬重父母，有助于孩子自觉矫正自己的日常行为。老师和父母是孩子心目中最重要、最神圣的人。树立老师、父母在孩子心目中的威望，使孩子自觉地、发自内心地依据老师和父母的要求矫正自己的行为，有助于培育孩子良好的学习习惯和