幼儿园教师的新学期工作计划.docx

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1、幼儿园教师的新学期工作计划 幼儿园老师的新学期工作方案（通用21篇） 幼儿园老师的新学期工作方案 篇1 一、指导思想 依据幼儿园教育指导纲要、幼儿园工作规程、本园保育教育方案及本班实际状况，以“一切为了孩子，为了孩子的一切”为宗旨，使孩子在欢乐中成长，特制定本方案。 二、工作目标 1、加强班级管理，规范幼儿行为，为有效连接做预备。 1、连续礼仪教育，开展诵读弟子规活动。 3、加大家园共育工作力度，通过家长会、家访、亲子活动等方式加强家园共育。 4、乐观开展艺术教育活动，迎接“六一”儿童节、 5、乐观参与园本课程美术教育活动的实践讨论，动手制作玩具。 三、详细措施 1、加强班级管理，深化贯彻幼儿

2、园指导纲要，结合本班实际，把养成教育深化到班级教育活动中，在一日活动中培育幼儿良好的行为习惯。 2、仔细做好卫生工作，支配好幼儿的一日卫生。包括用餐、环境、填写健康卡等。 3、加强班级的平安工作，仔细上好平安教育课，组织幼儿活动时，肯定留意平安，教育幼儿要有肯定的自我平安爱护意识。 4、乐观参与园本课程美术的一系列活动，发动幼儿搜集材料，动手动脑制作小玩具。 5、保质保量完成幼儿园自主活动课程规定的内容及双快认读、拼音教学活动，为幼小连接做预备。 6、乐观开展家园共育活动，利用接送幼儿、家访、电访等形式，和家长多沟通，听取家长的建议和看法，达到共育的目的。 幼儿园老师的新学期工作方案 篇2 作

3、为一名老师，我们应当具备良好的素养，那怎样才能当一名具有良好素养的人民老师?这就要我们自己去努力学习，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养。本人在本学期制定个人进修方案如下： 一、 思想政治方面 利用空余时间多看看新闻联播，了解一下政治时事。多和幼儿园的党员老师沟通，汲取一些比较上进的、比较新奇的思想和教学理念，多多向党靠拢! 二、 业务工作方面 1、 扎实自己的基本功，利用空余时间练习钢琴或画画等专业技能，多看一些文学书籍，提高自己的自身修养 2、在活动中，学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。 3、努力争取多一点外出听课学

4、习的机会，猎取新的教学信息，提高课堂教学效果，同时乐观参与幼教办组织的各种培训。 4、多看一些有关教学方面的书籍，以此来提高自己的业务水平。 5、参与教研教学活动中，争取要乐观发言，并留意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学水平。 三、 学历进修 本人已经获得了汉语言文学的本科文凭，还向连续努力，争取再考一个与本专业对口的学前教育本科文凭 幼儿园老师的新学期工作方案 篇3 新学期又开学了,为了更好的进行本期个人工作,特制定方案如下: 一、指导思想 更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,听从上级领导支配,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素养,树立良好的形象和科学的儿

5、童观、教育观,使幼儿的身心健康进展。 二、保教工作方面: 1、连续深化学习纲要,并依据纲要中精神,不断提高自身素养和业务水平,对幼儿进行全面培育。 2、在教学中为幼儿创设轻松、开心的学习环境,结合主题加强环境与教育的互动与结合。 3、创设良好的语言氛围,鼓舞幼儿大胆发表自己的见解,使幼儿想说、敢说,进展幼儿的进展幼儿的交往力量和语言表达力量。 4、按时完成本园的教学任务,及其他工作支配,努力尝试英语教学,让幼儿在开心嬉戏中学习,培育幼儿学习爱好。 5、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培育幼儿良好的生活习惯及独立力量,让幼儿身心得到健康进展。 三、保健方面: 1、充分利用自然因素,开展体

6、育嬉戏、户外体能活动,熬炼幼儿身体,增加幼儿体质。 2、合理支配幼儿在园生活,培育幼儿良好生活卫生时惯。 3、在日常生活中,加强平安教育,提高幼儿自我爱护意识。 四、家园共育方面: 1、充分利用早接和放学的短临时间,乐观主动地与家长沟通,使家长了解自己孩子在园的状况,在家长的协作下实现家园共育,促进幼儿的全面进展。 2、利用宣扬栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径,与家长沟通联系,准时向家长反馈幼儿在园的学习、生活状况。 3、家访了解幼儿的家庭教育环境,急躁听取家长合理正确的看法和建议,相互协作共同教育幼儿,使幼儿的健康成长! 幼儿园老师的新学期工作方案 篇4 进入大班最终一个学期，孩子

7、们的学习更加剧烈了，为了关心幼儿顺当渡过这段幼儿园与学校的连接过渡时期，顺当进入学校做好预备，我们大班组特制定了由幼儿园、家庭、学校多方互动的幼小连接方案，尽可能地缩小幼小连接的缝隙。 一、师幼互动连接。 (一)幼儿入学的心理预备。 1.创设心理氛围。留意为幼儿创设一个良好的心理氛围，融洽的师生关系，宽松、开心的学习气氛，让幼儿感到在一个文明、平安、和谐、开心布满爱与敬重的良好精神环境中生活，这对幼儿的进展将起到不行忽视的作用。 2.创设心理环境。教学环境是幼儿的一个很重要的学习环境，留意转变活动室的布局，将集中围坐式的环境转变为小组排队式的环境，让幼儿在幼儿园里感受到学校班级式教学环境，促进

8、幼儿身心的进展。 (二)幼儿入学的学习预备。 1.留意水平的连接。 幼儿阶段的留意主要是无意留意，学校生上课时需要的是有意留意，即有意识地掌握自己把留意指向老师。针对这一变化，老师应重视培育幼儿的自我掌握力量，提高幼儿的留意水平。老师要渐渐削减教学活动的嬉戏成分，渐渐把幼儿的无意留意进展为有意留意。可通过老师的要求，活动的规章，幼儿间的竞争来实现。 2.各项力量的连接。 进入学校后，儿童的生活条件和教育条件将发生新的变化。幼儿由事事依靠父母渐渐过渡到事事独立完成，这就要求我们要注意幼儿的独立意识的培育、自我管理、自我服务力量的培育。因此要培育幼儿学习爱好、想象力量、良好的学习习惯、自我管理力量

9、等，教给孩子有关学校生活的常规学问,要求孩子爱惜和整理书包、课本、画册、文具等;学会削铅笔、使用剪刀、铅笔刀、橡皮和其它工具等。在教育活动中提高幼儿的观看力量、表达力量和思维力量。大班的幼儿思维特别活跃，奇怪心强，教学的内容要有适度的挑战性。最终，加强纪律教育，上课不做小动作，坚持完成规定的任务。 3.学问点的连接。 (1)前阅读、前书写的渗透：为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：将活动室的物品注上汉字、活动室环境布置图文结合、以语言区为重点，细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，为幼儿阅读、书写供应条件。 (2)数学方面的渗透：通过每次的数学活动、数学区域嬉戏，对幼儿进行分类、统计、简

10、洁运算、自编应用题的培育，提高幼儿的规律思维力量。在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的力量。 二、幼小互动连接。 做好幼小连接工作，不光是幼儿园的任务，学校也应当做好连接预备。因此，我们将与学校做好亲密的联系工作，这是我们幼小连接工作的一个缩小连接缝隙的关键点。 (一)参观学校。结合教学主题，我们将带领幼儿定期参观学校一班级的教学活动，在教育工作上做到连接，在教育形式上还要逐步靠拢，使幼儿了解学校生的学习模式，了解学校生的一些活动，扫瞄学校生的作品等等，以引起幼儿入学的爱好，激发他们求学和争当学校生的愿望。 (二)老师介绍。邀请学校老师来园介绍，既要给幼儿介绍学

11、校生的生活与学习，还要给家长们开展学问讲座，介绍孩子入学的相关预备工作，让家进步一步了解学校与幼儿园的不同，也能引起家长对幼小连接的重视，从而更好地为孩子入学做好充分预备。 三、家园互动连接。 从幼儿园生活到学校学习生活，对孩子来说是一个很大的转折点，因此除了我们老师为幼儿做好各方面的连接工作以外，与家长做好家园互动连接，这也是缩小连接缝隙的一个重要环节，要利用家长会、校讯通互动平台、家园联系册等方式向家长宣扬和教育幼小连接工作的重要性。使家长们能够主动、乐观的参加到此项工作中来，关心孩子做好上学校的各项预备,除心理预备外还需要多方面的预备，如： (一)物质预备，家长要陪孩子购买必需的学习用品

12、，家长可以和孩子一起选择适当的时间,和孩子一起购买,这样可以激发孩子上学校的_期盼; (二)饮食习惯的预备，幼儿园有餐点时间,上学校后没有课间餐点，所以家长应渐渐养成儿童按时进餐，尤其是早餐要吃饱、吃好; (三)作息习惯的预备，培育孩子早睡早起的习惯，在孩子入学校前的暑假渐渐减短午睡时间，晚饭后陪孩子完成一些学习上的任务，让孩子养成晚上做家庭作业的习惯; (四)学问水平的预备，让家长准时了解和把握自己的孩子在幼小连接方面所存在的问题，精确把握自己的孩子当前的进展水平和状况，并对其进行特地的教育和训练等等。 家园互动连接促使孩子们能够为上学校做好充分的预备，使每一个孩子都能顺当的从幼儿园过渡到学

13、校的学习与生活。 幼儿园老师的新学期工作方案 篇5 在新学期，我们的思想指导也很重要，我园将以幼儿园教育指导纲要为指南，扎扎实实地抓好本园教育教学工作，优化幼儿一日生活;以讨论确定相宜不同年龄班幼儿的主题活动内容为载体，立足本园实际，挖掘资源优势，深化课程改革;分层次对老师进行培训，提高组织活动和教研力量。 一、本学期的工作重点 (1)用以老师进展促幼儿成长的园本管理理念带动以幼儿进展为本的教育理念，努力创设有利于幼儿进展的环境。 (2)每个月进行一次老师争论活动，会议时间在半个小时之内，主要争论在教学中的一些难点，共同讨论教学技巧，共享教学亮点，让每个老师在讨论争论中得到提高，加强教学质量。

14、 (3)针对日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确立教研专题，开展园本教研活动。同时在课程支配的合理性、实效性方面作有效的探究。 (4)对老师进行分层培育，加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，不断提高专业水平。开展多次培训活动，让老师提高自己，丰富老师的教学技巧，提高教学力量。 (5)组织开展各项竞赛评比活动，乐观参与区级各类竞赛，例如衰弱操竞赛等活动。 二、主要工作及措施 1、以新纲要精神为指导，查找更相宜本园的教研的方式与方法。 (1)在教研内容上，注意实际性，有用性 园长要多到教育教学工作中，同老师一起通过相互观摩与参加式评议等活动，针对老师在日常教育教学中急需解决的问题或困惑，确

15、立教研专题，并组织老师在教研活动中进行争论;对于老师们共同关注的热点、难点问题，共同查找相关的阅历文章或理论，通过集体学习、研讨，实践，以求实的精神、务实的方法、实实在在的内容确保教研工作的实际性，有用性。真正解决老师在教育教学工作中的难题与困难，使教研活动真正发挥促进老师成长的桥梁作用。 (2)在教研方式上，注意开放式、互动式 紧紧围绕找问题、找策略、解决问题、反思的一系列教研活动过程，实行全体老师参加和轮番主讲的方式。每个月进行一次，每次有一个主题，绽开争论，提高老师将新理论与阅历相结合的力量，熬炼老师们的口才与胆识。抓住走出去的机会，利用到示范园的观摩和与区级骨干老师结对子的机会，扩大老

16、师的视野，学习别人的特长，多问，多学，多实践逐步提高老师的教育教学水平。 (3)在指导策略上，注意自主性，互助性 为使全园老师能更好的开展幼儿园的教育教学工作，在原有水平得到提高，我园将实行自主结对子的方式，各班两位老师或平行班的老师进行自主结对，在实践工作中相互关心，相互指导，每月相互听课评课一次以上，老师仔细组织，组织的老师和听课、评课的老师都必需尽心尽力做好自己本分的工作，大家相互沟通，相互讨论，使全园老师都能乐观参与教学讨论，使新老师尽快成长，老老师也能跟上新课程的步伐。 2、以加强常规工作为重点，不断提高本园保教工作水平 (1) 规范保教工作常规，加强对常规工作的指导与检查。 本学期

17、，我园将规范保教工作常规做为工作重点，将对幼儿一日生活的各个环节及老师工作常规进行定期培训、指导、督促、检查、分析、调控，增加保教工作的有序性。 (2)开展各项好玩的活动，尝试构建适合本园的园本课程。丰富课堂，让活动生动好玩，符合孩子的年龄，适合每个阶段的孩子，让孩子真正学有所得，在欢乐中成长。 (3)坚持理论引领。 在园本课程的建设过程中，我们必需以纲要和细则为指导，加强幼儿园课程及相关的理论的学习，树立正确的儿童观、教育观和进展观，尝试建立适合本园的园本课程。 (4)以不同年龄班主题活动的内容选择为讨论对象，开展教学活动讨论。 尝试开展全园性的主题活动，以细则为依据，共同探究相宜各年龄班幼

18、儿的活动内容与形式，并准时进行整理记录。 (5)注意教育环境创设的合理性和实效性。 为了更好的发挥环境的教育作用，探究主题墙饰的开发和利用，促进环境与教育内容的有效结合，我们将开展各班环境布置设想和研讨活动，由各班老师介绍本班环境创设的设想，全体老师集体争论，相互学习，使老师们做到取长补短，让环境真正能为幼儿服务，从而真正发挥环境育人的功能。 3、开展班级沟通活动 开学初，我们将组织老师仔细制定各类方案，并组织老师进行沟通活动，比如各班工作方案沟通、教学活动方案沟通、教育随笔沟通等，关心老师开拓思路，多创新、多思索，进而提升全园的保教工作水平。 三、以开展专业基本功竞赛为契机，加强队伍建设，提

19、升老师的专业素养。 (1)针对园内年青老师较多的现状，利用业务学习及日常沟通的时间，对老师进行师德教育。加强对老师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到老师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、敬重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 (2)鼓舞老师利用业余时间参与进修，给自己充电，提高自己的专业水平，强化自己，建议老师常常翻阅各类早期教育类杂志，加强对园本课程的讨论。鼓舞老师利用课余时间常常上教育网，不断汲取新信息。 (3)加强全园老师的教育教学基本功的培训与提高，鼓舞老师自学自练，进行全园性的六项技能竞赛，提

20、高老师的基本教育技能。在平行班之间开展互听互评课活动。尽可能地供应机会让老师多外出观摩、听课、听讲座、借班上课等，丰富阅历，提高教育教学力量。本学期，将协作区学前研修部组织全园老师进行主题活动设计评比活动、走进纲要学问竞赛活动和老师六项技能竞赛活动。 (4)以走进纲要学问竞赛为契机，在学习、汲取和实践新纲要思想时，要求老师对自己的备课、上课、听课中所包含的不符合纲要要求的教育行为进行反思，一切从为了孩子的角度动身准时改进教育教学方法。完成每周一篇的教育随笔，并定期上交检查。 (5)有方案地开展青年老师的业务指导和培育，对三年以内的新老师实施跟踪听课，重点做好教学常规工作的指导，本学期将开展一次

21、园内骨干老师观摩课活动。 四、以服务家长为宗旨，切切实实做好家长工作。 (1)开学初，各班细心设计家长园地版面，做到美观新奇，题材多样。 依据本班幼儿的实际状况，准时并经常和家长联系、沟通，本学期方案将在学期中期召开家长座谈会一次;向家长开放半日活动一次;设立家长信箱、家长问卷调查表。乐观接受家长的好建议，以电话联系、家访等多种形式连续开展好家访活动;各班出刊好每月一次的家长园地，增加家长对自己孩子状况的把握及对园里工作的了解。 (2)连续发动家长为幼儿自制足够数量的体育玩具，开展丰富多彩的体育活动，鼓舞幼儿乐观参加，培育幼儿参与体育活动的爱好。 (3)本学期将在期初期末进行两次家长问卷调查，

22、以找到我们工作的不足和优势，更好地为孩子服务。 五、主要工作支配 九月份： 1、制定幼儿园教学、科研工作方案; 2、各老师制定教学、班务、主题活动实施方案及课题讨论阶段方案、详细活动方案，开展课题实践活动; 3、召开小班新生家长会，发放家长问卷 4、召开课题研讨会; 5、开头随堂听课; 6、环境布置更新(结合主题教学和课题); 7、进行优秀教学活动案例评比活动; 十月份： 1、制定幼儿园课题实践课方案表，做好课题实施工作; 2、随堂听课; 3、外出观摩幼儿园教学活动; 4、园本教研课评比。 5、组织学习有关评课的专题文章，结合教学案例中老师达成共识的详细问题进行老师提问设计和即时回应策略专题讨

23、论，有针对性的提高老师评课质量。 6、多媒体课件制作(powerpoint)培训;(待定)。 十一月份： 1、课题研讨活动; 2、随堂听课; 3、进行幼儿园半日活动研讨; 4、优秀教育随笔评比活动; 5、各教研组进行工作小结; 6、开展家长会，和家长沟通沟通，让家长更了解幼儿，了解幼儿园。 十二月份： 1、召开主题研讨活动教学与反思(实例分析与研讨); 2、各班级老师进行课题实践课;(每个班级推举一名老师执教) 3、教学能手展现课(结合新旧教材开展创新教育教学活动设计、内容不限) 4、各教研组进行工作小结; 5、老师即兴弹唱竞赛。 一月份： 1、做好幼儿园综合评估工作; 2、撰写幼儿评语，评比

24、好孩子; 3、评比优秀班集体; 4、完成各类总结，制定下阶段工作方案; 5、各教研组进行工作小结; 6、学期教育教学考核，归档做好各项资料的整理归类工作。 幼儿园老师的新学期工作方案 篇6 活动时问： 20_年9月10日早上9：40-10：30 活动地点： 幼儿园操场 活动人员： 全体老师、全体幼儿及家长。 活动过程： 1、主持人上场幼儿园老师节庆祝活动策划方案策划书。今日是老师的节日，我们一起庆祝，表达你对老师的爱吧。 2、升旗仪式。 3、园长讲话。 4、家长代表发言。 5、小伴侣代表发言。 6、小伴侣给老师献花。对老师说：“感谢老师，您辛苦了!” 7、幼儿歌舞表演。 小班：儿歌老师本事大、

25、幼儿园像我家、歌表演我的老师像妈妈。 中班：诗歌老师的手、歌表演我为老师唱首歌。 大班：舞蹈每当我走过老师的窗前、欢乐的童年。 8、老师歌表演最美的名字、舞蹈青春的旋律 9、幼儿向老师献画、献贺卡，并送上问候和祝愿：“老师，您辛苦了!”“老师，我爱你!”“老师，祝永久年轻!”“老师，祝您节日欢乐!” 10、建议中大班幼儿跟家长一起画一幅有关“老师节”的长卷画。 幼儿园老师的新学期工作方案 篇7 新的学期刚刚开头，为了提高自己的业务水平和教学素养，提高幼儿学习和嬉戏的乐观性，做到一切以幼儿为主，详细方案工作主要有以下几点： 一、思想方面 严格要求自己，要遵守园里的规章制度，乐观仔细地投入工作。坚

26、持正确教育观，以正面教育为主，讲明道理。要公平对待每位儿童。仔细参与园内的政治学习，以学习精神为工作的动力，不断更新思想，以饱满的热忱参与新的工作，时刻以一个优秀老师的标准来要求自己。 二、个人学习方面 乐观学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自己充电，乐观进行学历进修学习。加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，使幼儿在德、智、体、美等方面全面进展，并让他们能够从玩中学，学中玩。加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言行，加强精神建设，做到五讲、四美，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢

27、于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研活动、园本培训，树立终身学习的目标。 三、工作方面 对工作做到主动、乐观、踏实，勇于担当责任。对幼儿有爱心、急躁，能细心地观看幼儿，努力做到对每个幼儿因材施教，给孩子制造一个舒适、美丽、良好的生活和学习环境。跟幼儿建立一种公平、敬重、信任的关系，视孩子为自己的孩子。对家长热忱，准时向每个家长了解幼儿在家状况，并向家长反馈幼儿在园的表现，做到对每个幼儿心中有数，视家长为自己的教育伙伴。上班做到不迟到、不早退。按时制定各种方案，仔细预备和组织好班级的教学活动，活

28、动后仔细分析和反思活动的效果,认真填写家园联系手册，做好家访记录。做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强平安第一的意识，做到时时事事到处讲平安，发觉担心全的隐患准时处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进行自我爱护意识教育，不跟生疏人走。做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。培育幼儿良好的生活卫生习惯，正确使用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，培育幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不铺张;午餐后组织幼儿漫步或做宁静嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心健康进展。抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因

29、人施教，各班级制订出科学的、符合本班幼儿实际、切实可行的教育教学方案。 四、家长工作 1、准时向家长反馈幼儿的信息，加强互动。主动与家长沟通，增加宣扬力度。2、召开家长会，收集家长的珍贵看法和建议，共同协作教育好幼儿。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些急躁，使孩子在各方面有更大进步。 2、续抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身基本功的训练。 4、提高自己的攥写的力量及科研力量，多看书，多动笔。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在进展，时代在前进，同学的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工，必需以高度的敏感性和自觉性，准时发觉、讨论和解决

30、同学教育和管理工作中的新状况、新问题，把握其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负。 本学期自修反思方案重点我拟订在课堂教学上，只有从最基本的课堂常规教学上进行深刻反思，才能真正达到一位人民老师修身养性上的提高. 教无定法，在教学过程中勤思索、勤总结，敏捷运用各种方法，最主要的是抓住同学的爱好，以爱好为师，能有效提高同学的乐观性，让同学主动学习。 (一)精选教法，欢乐学习，提高音乐教学实效 1.创设舞台，展现自我 爱动是儿童的天性。在教学教育活动中，应敏捷地运用多种多样的手段，为同学供应动起来的机会，从而发挥同学的主体作用，以获得学问、把握新技能。 2.趣味嬉戏，欢乐学习 无论是

31、什么样的嬉戏对同学都具有极强的吸引力。同学爱玩的天性打算了他们情愿参加老师为他们细心设计的嬉戏。 3、以赛激趣促学 (二)教学渗透，绽开思维，培育同学的制造力量 让音乐与生活沟通起来，营造宽阔的音乐教学空间。音乐原来就是从生活中制造出来的。让音乐与活动沟通起来，赐予自由的音乐想象空间。音乐最具不确定性，解释的自由度是最大的.让音乐成为师生沟通的情感桥梁。在开放的音乐教学中，老师应营造一种民主、自由、轻松、开心的氛围，创设良好的师生关系。 自修反思过程中，乐观思索课堂教学问题，并采纳多种方法去尝试新的乐观有效的方法才是我们反思的根本目的。 幼儿园老师的新学期工作方案 篇8 健康： 1、情愿上幼儿

32、园，在成人的安抚下，不哭闹。 2、情愿和老师共同做操，感受仿照做操的乐趣。 3、在成人的关心、鼓舞下，知道大小便时要喊老师。 4、尝试学习自己吃饭、睡觉、洗手、搬椅子等。 5、能扶着扶手两步一级上下台阶。 6、熟悉自己的照片标记，并依据标记找到自己的毛巾、茶杯等物品。 7、在成人的关心下，学习用调羹吃饭，并知道要坐在桌边进餐。 8、在成人的关心下，情愿睡在自己的小床上，不要成人陪睡;养成午睡的习惯。 语言： 1、对成人提出的问题感爱好，尝试重复成人的问题。在有变化的情境中，喜爱向成人询问，并愿意回答成人的简洁问题。 2、能听懂成人的简洁指令。 3、情愿重复听同样的故事。学习使用代词“你”“我”

33、“他”。喜爱听成人讲故事、读书和念儿歌等，并情愿仿照。在成人的关心下，能说出画面上的主要内容。会一页一页翻书和看书，看完后能把书放回原位。 4、能自言自语或对着小动物、小玩具等说换。学习用一些简洁的句子来表达自己的想法，如“我要喝水”“我喜爱”等。 5、能重复部分童谣、儿歌等，并尝试用自己的动作表演出来。 社会： 1、 接纳本班教授，情愿接受老师的亲近行为。 2、 活动时知道不离开老师。 3、 在生活中，遇到不开心或有困难的事，情愿接受老师的关心。 4、 知道要与同伴一起玩玩具，情愿与成人一起整理玩具。 5、 在成人引导下，关注班级环境，情愿与老师一起参与活动。 6、 在成人的指导下，知道与自

34、己相关的物品在班级中摆放位置，能根据成人的指令取出物品并放回原处。 7、 知道要跟着老师和小伴侣在一起，一个人不能离开集体，爸爸妈妈来接时才能离开老师。 8、 在成人的指导下，知道一些简洁的是非观念，如“打人不好”“不能咬人”“不能拿小伴侣正在玩的玩具”。 9、 在成人的关心、鼓舞下，初步学习解决自己生活中的小问题。如自己洗手、自己喝水等。 科学： 1、 情愿参加识别、比较、选择、归类、匹配、查找等智力活动。 2、 在成人的启发下，能用视觉辨别物体的大小，能辨别出熟识物体的气味、味道，并情愿触摸感知物体软硬的特征;对环境中的声音等有爱好，并情愿仿照。 3、 能够辨别34种颜色，熟悉圆形、正方形

35、。 4、 能辨别“上”“下”的概念。 5、 理解“一”的实际意义，能从生活中找出“一”，如一个娃娃等。 6、 能根据颜色、大小给物品归类。 艺术： 1、 能对环境中的颜色、线条、构图产生自发的爱好和感动的神情，并有自由制造的表现，情愿参与美术活动。 2、 愿意参与音乐活动，对音高和节奏有初步的感受力和表现。 3、 能听着音乐自由地摇摆身体及做简洁的上肢动作。 4、 能运用手指、手腕活动进行简洁的撕纸、粘贴、拼搭、穿珠等操作。 我们一起努力，让幼儿喜爱老师，爱幼儿。 幼儿园老师的新学期工作方案 篇9 社会进展的脚步不断地在加快，教育教学的方式不断在变化，墨守成规，创新不足，学问底蕴不够，专业学问

36、不断更新，都是摆在现代老师面前的实际问题。进修是基本途径，只有不断地学习、不断地充实自己，才能提高自身各方面的学问水平，培育良好的素养，来服务于教育事业，培育出更高素养的下一代。 一、个人教育宗旨： 想同学之所想，急同学之所急，忙同学之所需。与同学建立起水乳交融的关系，全心全意投身于教育事业。 二、个人操守： 在教学中要与党和国家的教育方针保持全都，不违反党和国家的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教，做到不搞其次职业，对同学一视同仁，不偏私任何同学。 三、个人进修措施： 1、把所把握的教育理论转变成教学的实际力量。努力学习现代教育理论，并在实践中不断总结，反思，找出一条适合自

37、己和同学的更好的教学方式。向看齐，学习他们的持之以恒乐于奉献的精神，学习他们的乐观向上品质，学习他们容纳百川的胸怀，让自己不愧为人师。 2、了解学科的进展动向和最新的讨论成果。努力学习本专业的理论学问，学活学精，同时还要达到与其他学科的整合，让自己样样通，丰富自己的头脑。 3、学习新课程标准中的改革要求，大胆尝试、创新，使教育教学有新的突破。 4、努力争取多一点外出听课学习的机会，猎取新的教学信息，提高课堂教学效果。 5、多看一些有关学前教育方面的书籍。以此来提高自己的业务水平。在参与教研教学活动中，要乐观上好一人一课，在参与评课活动中要乐观发言，并留意吸取别人的看法，取长补短，提高自己的教学

38、水平，做到严谨治学。 总之，我能做到不断地更新自己，改造自己，使自己各方面不断地提高来服务于教育事业。 幼儿园老师的新学期工作方案 篇10 作为一名刚刚接触幼儿教育的青年老师，我有许多东西需要了解和学习，新时期的老师更应当具备崇高的师德、广博的学问、精湛的教艺，健康的心理，强健的体魄。在新的环境中，新的工作中，我要仔细学习，努力工作，协作班主任做好班级的各项工作： 一、政治思想方面 喜爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导。遵纪守法，进取响应国家制定各项规章制度，做到爱祖国，爱人民，团结同事，遵守园内的各项规章制度。进取参与园里的各项活动。以喜爱本职工作为动身点，仔细、努力的工作，来提高自身的专

39、业水平，喜爱自我的事。无论是应对孩子还是应对家长，始终要坚持微笑，树立起良好的老师形象，用老师和妈妈的双重身份去关爱每一位幼儿，滋润每一颗童心。进取做好各种教学活动，时刻留意自我的言谈举止，严格要求自我，坚决同一些歪风邪气作斗争。 二、教育教学方面 (一)保育工作： 进取主动的协作班主任做好班级的保育工作。 培育独立本领和良好的自理本领是保育工作的重心。 坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识，转变他们的依靠思想。对幼儿好的行为或表现赐予确定，欣赏和鼓舞，使幼儿能够更信念，更进取地做好事情，完成任务。用我的爱心、细心和急躁，注意孩子身、心健康，对每一个孩子都要关注，使小伴侣能够

40、健康、欢快的成长。 在常规的培育上，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子渐渐的构成一种较自觉的行为。对少部分幼儿消失的不良行为，实行准时分析缘由，该批判的批判，并赐予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯，渐渐的做到遵守纪律的同时，加强对孩子的礼貌礼貌的教育，使孩子从小理解礼貌的熏陶。 (二)教育工作： 在抓好保育的同时，协作班主任做好班级的教学工作。以幼儿为中心，让幼儿大胆地去探究，使幼儿的八大智能得到全面进展。在组织活动时要留意让幼儿经过玩中学，学中玩的形式。以生动、趣味、直观的嬉戏、教具来进展幼儿的思维力、想象力及动手操作本领等。同时多向其他老师学习，遇到问题要准时向有阅历的老师讨教。

41、在备课时有重、难点不清的要认真推敲教学资料，让孩子在乐中学。 三、个人学习方面 1.学习各种教育理论，以充实自我，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学，给自我充电，进取进行学历进修学习。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向有阅历的老师学习，仔细参与教研、培训活动，树立“终身学习”的目标。 2.苦练幼儿老师基本功，只要功夫深，不怕底子薄，努力争取过关。 四、家长工作方面 家长工作是联系家与园的有效桥梁，仅有做好家长工作，才能促进班团体的管理，使我们的工作事半功倍，在与家长沟通时留意热忱有礼、对待特别情景要冷静、有条理地进行沟通，留意爱护家长的自尊

42、心，不挫伤家长的自尊心。 幼儿园老师的新学期工作方案 篇11 作为一名年轻老师，我深深的感到，应以创新精神为动身点，努力完善自身的综合文化素养，尽快形成自己的教学特色，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的好老师。为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定20_年工作方案，并在方案实施中不断提高、完善自已作为一名老师应具有的素养。 一、工作重点： 1、创设健康，丰富的环境，强化一般话的学习，以环境促教育，保证幼儿的进展。关注幼儿社会性的进展，促进幼儿良好共性，情感的养成。 2、在一日生活中，以多种方式引导幼儿熟悉，体验并理解基本的社会行为规章，学习自律，树立规章意识;结合日常生活

43、，开展平安教育，提高自我爱护的意识和力量; 3、科学合理地开展教育教学工作，面对全体幼儿，促进全面进展。 4、运用家长资源，协作幼儿园做好保教工作。 5、做好主题的幼儿观看，记录，评价等方面的工作。 二、个人进展总目标： 1、尽快提高自己对小班幼儿的管理和教学力量。 2、努力提高自己的专业素养，仔细学习、钻研业务，能更熟识幼儿的年龄特征和进展特点。 3、连续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通; 4、多向富有教学阅历的搭班老师学习，注意榜样借鉴，争取进一步提高自己对班级幼儿的管理和教学力量。 5、常常性的向家长反馈幼儿在园的状况，了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好

44、老师。 6、主动关怀国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新学问、新技能。 作为幼儿园老师单单有满腔的热忱，良好的职业道德是远远不够的，自己还要多学几门技能，利用空闲时间多听听其他老师的讲课，多看光盘，在家多查有关教学的资料，为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，并在方案实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作为一名老师应具有的素养。 幼儿园老师的新学期工作方案 篇12 我深深的懂得一个合格的幼儿老师是要有爱心、勇于创新和思索的智能型老师，这样的人也是新时代对幼儿老师的要求。我在平常的工作中通过实践，不断总结阅历，严格根据一名优秀幼儿老师的标准来要求自已，用爱心去爱他们，用细心照料他们，用真心拥有他们，用诚意感动他们，让可爱的孩子们拥有