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1、幼儿园小班一学期工作总结精选8篇幼儿园小班一学期工作总结篇1 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了，现将小班上学期工作总结如下： 一、保育方面。稳定心情，尽快适应，培育生活卫生习惯。 新学期开学时，对于小班的孩子来说，这是他们第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次离开自己的爸爸妈妈，在生疏的环境中生活和学习，与生疏的老师和小伙伴们走到了一起，在生理和心理上都一下子难以适应。我们设法转移他们的留意力，和他们一起搭积木、做玩耍，用亲切的话语、和气的态度来关怀、照看他们的生活，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温存、可亲，慢慢地来消退他们生疏的心理，逐步让他们感到集体生活的乐
2、趣。良好的开端是成功的一半，接下来教会孩子独立、协作、自己的事情自己做是件相当简洁和繁琐的事情，如何拿好杯子喝水，监督他们把老师倒进杯中的水都喝光，上厕所怎样走台阶、迈便坑、怎样脱穿裤子，午睡如何盖好被子，起床后怎样穿衣、穿鞋，怎样带好兜兜、拿住小勺自己吃饭等，老师的说得多了，孩子慢慢学会了，这种成长的欢快和培育的收获也只有我们能够深刻地体会。通过这一学期点点滴滴的教育和培育，现在孩子们基本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师的关怀和鼓舞下，也都乐于学习和尝试自己的事情自己做，并知道了应当做个讲卫生、关爱别人的孩子，饭前便后要洗手，关怀有困难的小伴侣。特别是他们还把这些好习惯带回了家中，
3、当起了爸爸妈妈的小老师，家长更是喜笑颜开。 二、工作力气方面： 1、教育教学 今年，我带的是小班本学期我带的是小班，从大班到小班，无论从思想上还是教学上都存在着很大的差异，对我来说是一种挑战。一开学我就以饱满的精神和热忱投入到实践工作中，边摸索边反思，遇到问题准时向阅历老师讨教，在不断的争论实践中得到了提升。 在一日活动中我结合小班幼儿的特点乐观为幼儿创设一个漂亮舒适的教学环境，留意动静交替，制造各种机会让幼儿相互学习、乐观尝试，并鼓舞幼儿学习各种生活技能，获得快乐成功的心情体验。在教育活动中我能依据主题目标、幼儿的进展需求选择适合的活动，运用多种教学手段，尽可能地打破传统教学模式，接受多启发
4、、多提问开放式教学调动幼儿的学习爱好在活动中让孩子自主地学习。我还特别留意结合小班幼儿的年龄特点，选择生动、形象的材料供幼儿操作，并激发幼儿各种感官的共同参与。在环境的创设上取消了幼儿为老师打小工的现象，而是让幼儿出方法、参与设计、参与材料收集、布置、参与环境的管理，体现幼儿的思维、幼儿的发觉、幼儿的操作、幼儿的记录。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进行动手探究，在实践的过程中对已有的阅历进行整合并获得新阅历。并创设了幼儿感爱好的活动区。 2、保育工作 小班幼儿年龄小，虽然有确定生活自理力气了，但还是有待提高的，而且身体素养也不是很稳定，这更需要老师的悉心照看，在抓好教学的同时，也要留意保育
5、工作。动静交替，于是经常在早晨带领幼儿一起跑步，告知他们一些户外熬炼应留意的方法，乐观参加体育户外活动，熬炼身体，当幼儿出汗时准时提示幼儿增减衣服、多喝水、活动后要勤洗手，加强体育熬炼，增加幼儿体质，削减幼儿生病 3、家长工作 幼儿园的工作，假如得不到家长的支持将会事倍功半。因此，想做好班级工作确定要同家长做好沟通和沟通。每月我们认真填写家园联系表，这是家长与老师之间和沟通的一道桥梁，成为彼此了解、沟通、相互间紧密合作的纽带。我总是： 1、怀着一颗爱心去写， 2、对每个孩子都了如指掌 3、评语写出每个孩子的共性 4、表扬、批判、希望三管齐下。 但是表扬占主导地位，不良行为体现在让孩子多努力，并
6、寄予殷切的希望，鼓舞孩子的进取心。通过细心得工作，家长们总是很认真的去看、去写并提出很好的看法和建议。家长园地的创立是我班工作的一个亮点，其中科学育儿学问、卫生与健康、家长阅历的共享、夸宝宝、家长来稿，每天让很多的家长驻足。另外，我们还尝试了以家长们座谈会的形式来解决家长困惑的问题。我们打破了家长会的老模式，实行了家长是仆人的新模式，与家长沟通。座谈会拉进了家园的距离，使家长真正成了我们共育的伙伴。 为了让工作忙得家长准时与我们沟通，我们还设立了小二班的邮箱，由于每天的工作都很紧急，我能够利用业余的时间在家里认真地为家长回信，使家长能够第一时间了解幼儿在园的状况。 幼儿园小班一学期工作总结篇2
7、 本学期本人担当小班教学工作。能虚心听取他人看法，共同完成幼儿园各项任务，认真组织支配好班级的各项日常工作。做好家长工作和班级环境的规划和设计。本人能依据班级幼儿的实际进展水平和班级工作状况制定适宜的班级方案，并组织开展了丰富的、具有班级特色的丰富活动。如：亲子活动、主题活动;家长开放日活动;节日教育活动;开展亲子手工制作活动等。能依据孩子的爱好设计每一个活动，激发幼儿的探究欲望和学习的主动性、乐观性。 本人在日常工作中能急躁细致的照看好孩子的日常生活，并加强对幼儿自理力气的培育，手把手的教幼儿如何把衣服叠整齐;关怀幼儿改正不良卫生习惯。乐观对幼儿进行自我爱惜的教育和培育，增加幼儿的平安意识。
8、本人平常能乐观向孩子们宣扬有关疾病预防的学问和方法，认真做好幼儿每日的出勤记录，对未能准时入园的幼儿，通过打电话仔细询问幼儿的状况，并做好记录。乐观开展体育熬炼，进展幼儿身体动作的协调性。在活动中留意培育幼儿的平安意识，学习自我爱惜的方法。 在教育教学方面，我能深刻地熟识到：时代在进展，社会在进步，教育教学观念的不断更新和变革，自身所把握的学问满足不了现代教育教学，所以我特别留意业务学习，不断充实学问，提高文化专业学问水平。平常利用空余的时间经常翻阅有关幼教的杂志、书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，以科学的理论指导自己的教育行为，重视幼儿的素养教育，培育
9、幼儿的实际力气。学习优秀老师的先进教育方法并认真做好摘记。与其他老师一起探讨教育中遇到的一些问题，努力借鉴他人的优秀教学阅历，取长补短，来提高自己的教学水平 在家长工作方面，我能深刻熟识到家长工作的重要性，我把每一位家长当成是自己的伴侣，本着我的原则用心去和他们沟通。处处站在家长的立场上进行思考，认真细致的做好家长工作。通过家长会和家访的形式，让家长了解我们的工作，支持我们的工作。每月发放一次家园联系卡，不但详细汇报幼儿在园的状况，而且坚持认真回复家长的看法和建议;让家长了解我班的活动状况，让家长在活动中了解我们的教育理念和教学活动，同时增加家长之间的相互了解和分散力，激发家长参加集体活动的爱
10、好，因此班级工作得到了家长的支持与好评。 今后努力的方向： 我还应加强业务钻研，提高反思力气，随时总结，不断随机教育的力气，争取使我的工作更上一层楼。 下学期，我将会以更好地工作态度和工作精神投入于工作中，给孩子们一个欢乐的乐园。通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻熟识到：只有在以后的教学中多学、多思、多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。 幼儿园小班一学期工作总结篇3 光阴似箭，一转瞬又一个学期结束了，本学期是小班孩子入园的其次个学期了，在稳定孩子心情的基础上，我们较好地开展了各种教学活动，现在一个学期的工作已经接近了尾声，下面把各方面的具体状况总结如下。 一、班级
11、状况分析 本班原有幼儿43人，这学期有9名新生插班，现共有幼儿52人，其中男28人，女24人，最大的4岁半，最小的还不到3岁，平均年龄3岁左右，牛馨怡和陈文琦因身体不好长期请假。总体来说，大部分孩子回园后生活自理力气有较大进步，学习乐观性提高了很多，但由于新生插班后表现出不同程度的心情焦虑，部分旧生自我把握力气较差，因此开学后一段时间幼儿生活学习方面的常规还没有很好地形成，到中期才渐渐稳定下来。本班大部分幼儿共性强，也给我们的工作带来确定的难度，我们因材施教，依据幼儿的共性差异进行相应的教学，班上还有三名幼儿是单亲家庭，我们努力让孩子感受到爱，多关怀多照看，圆满的完成了今期的各项任务。 二、儿
12、童健康状况 本学期本班幼儿的身体健康状况波动比较大，开学初回园率达到98，4月回园率下降到了75，5月开头才慢慢回升。由于孩子年龄小，抵抗力气差，易受感染，在病情发生时，老师加强了与家长的电话联系，并向已痊愈的幼儿家长请教治病的良方，同时主动在家长来接送孩子时向他们介绍了治病的良方，让家长深受感动。 从体育熬炼方面来年，总的来说我班幼儿参加晨间熬炼的乐观性比较高，对各种类型的体育玩耍有深厚的爱好，即使在下雨天我们也坚持在室内组织早操活动，这一点深受家长们的好评。 三、老师工作状况 三位老师乐观协作，与以往不同的是，传统的教学都是在课堂里进行，孩子比较被动的接受学问，这个学期我们把各种教学活动延
13、长大自然中，从环境布置到学习学问，都真正做到了让孩子作环境的仆人，让他们主动地学习、探究，并且让家长也乐观主动地参与到了教学活动中来，对老师的工作赐予了极大的支持和鼓舞。井老师责任心强，工作扎实认真负责，对孩子家长都付出了全心的爱，教学水平高，还不断的学习进步，是我们学习的榜样。 四、卫生保健工作 本学期在园医的指导下，本班坚持做好卫生保健工作，能严格按要求对幼儿餐具、寝具做到每天消毒，玩具定期清洗；对孩子做好自我爱惜及不损害别人和卫生平安常识的教育，每天餐前严格督促孩子用流淌水洗手等等。每天毛巾发放以后，又教孩子学会了正确的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作。 五、家长工作 学期的家长工作与上学
14、期相比又再上了一个新台阶。由于经过了上学期，在老师的乐观鼓舞下，本班大部分的家长都比较重视对孩子的教育，而且对老师能赐予充分的信任，这给我们开展各项工作带来了很大的便利。这个学期，除了做好家访、电话联系、手册发放等常规的家长工作之外，我们在“家长园地”原有栏目的基础上开拓了一些新的栏目，让家长和孩子们一起共享成长的喜悦。 本学期本班三位工作人员都留意了与家长的沟通，尤其是在水痘期间和组织亲子活动中分工合作，在亲热与家长的联系方面做了不少的工作。我们最大的感受就是：与家长相处要以心换心，要坚持长期一点一滴的情感积累，家长和老师之间才能建立起深厚的友情，才能让家长觉得把孩子交给老师放心，才能充分地
15、调动起家长的乐观性，关注我们的教学工作，科学、乐观地参与到对孩子的教育中来。 六、今后努力方向 下学期我们的工作重点有4个方面： 1、抓纪律、抓平安。 2、更好地利用好环境因素，发挥孩子学习的主动性。 3、开展“一般话”的教学试验，提高孩子的一般话口语表达水平。 4、在家长工作方面，再接再励，把亲子教学落实到家长群中，制造公正、亲和、互尊互重的家园环境。 以上是本班在本学期开展各项工作的一些具体状况，我们主要针对各项工作的开展进行了实事求是的总结，好的方面应当连续发扬，存在的不足还有待在今后的工作中不断地完善，提高。 幼儿园小班一学期工作总结篇4 伴随着冬天的脚步，一个匆忙而又欢快的学期又将结
16、束。在这个学期中，我们迎来了一群稚气未脱、天真可爱的宝宝。由于宝宝们刚刚离开家庭开头幼儿园的集体生活，所以消逝了各种各样的行为和心理问题我们深感责任的重大，为了进一步关怀幼儿适应幼儿园生活和养成各种良好的生活、学习习惯等，我们以甘于奉献的爱心、服务家长的理念、团结合作的氛围、主动学习的态度、任劳任怨的思想为宗旨，努力做好以下几方面工作： 1、关怀幼儿尽快适应集体生活。 作为一个新的班级，我班的孩子大多是第一次离开父母的怀抱。他们来到生疏的环境，对四周的人和事物都很生疏。开学初，他们心情担忧，个别幼儿如柏玲、聪聪、童童等小伴侣哭闹现象严峻;大多孩子不会上厕所、洗手、穿衣服，不会自己吃饭，等等。针
17、对这样的状况，我们三位老师就用亲切的话语、和气的态度来关怀、照看他们，用好玩的玩耍来吸引他们，让他们感受到在幼儿园就像在家一样，老师像妈妈一样温存、可亲，慢慢地来消退他们的可怕心理，逐步让他们感到集体生活的乐趣。 2、建立良好常规，保证活动有序开放。 良好的开端是成功的一半。幼儿的心情逐步稳定下来后，我们便开头留意幼儿的常规与行为习惯训练。幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活截然不同，对小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个大的转折点，也是幼儿成长的关键期。因此，常规的培育成为我们九月份教育教学的重中之重。如：入厕、洗手喝水、吃饭、午睡等我们都要求孩子必需有秩序的进行，让幼儿在反复的训
18、练中慢慢养成习惯。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，能按要求整理归放物品，不随地乱扔纸屑等，养成了一系列的良好行为习惯。在交往中引导孩子慢慢地知道与同伴交往的基本方法，如轮番、等候、合作。 3、自我服务力气的培育。 现在的孩子都是家中的“小太阳”，溺爱孩子的家长经常会包办代替幼儿的一切，过着“饭来张口，衣来伸手”的生活，无形中自觉或不自觉地剥夺了幼儿动手的机会，限制了幼儿自我服务力气的进展，养成了幼儿过分依靠的性格。这对幼儿的进展是很不利的。这学期我们很留意对孩子进行自我服务力气的培育，运用儿歌、玩耍、竞赛等活动来进行练习。同时我们也熟识到幼儿自我服务的提高，是一个缓
19、慢的过程，它必需通过老师经常的、细致的教育及幼儿自觉的参加与练习，才能逐步形成和巩固，所以我们会抓住机会让幼儿学习新的劳动技能，为幼儿制造条件，让幼儿在无意中反复练习。我们还特别关注幼儿吃饭问题，三位老师细心照看，不怕麻烦，引导幼儿吃好吃饱。在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们每天都保证幼儿至少喝四次水以上。一学期下来，收到了较好的效果，大多数孩子都能在老师的关怀下自理自己的生活，但存在的问题是幼儿的一些精细动作进展还不是很好，如扣纽扣，拉拉链，系鞋带，系裤子等有确定难度的动作，还需在以后加以训练。 4、留意个体差异，实施因材施教。 在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努
20、力不同，每个孩子的身心进展的可能性和进展水平都存在差异，这就需要老师做到：留意个体差异，因人施教，引导幼儿共性健康进展。班上的特殊孩子是需要我们细心关注的，对体质弱的幼儿如严乐涛，我们留意他的饮食和穿脱衣服的环节，关注他的运动量，并准时与家长沟通。对陈家红小伴侣体重超重，运动不灵敏，我们就留意她的大肌肉群的进展，多次与家长沟通教育观念，让家长知道正确穿衣，鼓舞孩子自己走着来园和回家;对陈哲轩小伴侣我们加强对他语言力气的训练和生活上的照看，多与孩子进行沟通、为供应孩子练习的机会，使他从刚来园时的只说两三个字到现在能基本表达自己的想法，从入园前的每半月一次生病到这学期只有一星期的请假。隆隆小伴侣挑
21、食，不吃一口蔬菜，现在已经改掉了这个毛病，连在家中也能吃上蔬菜了，他妈妈兴奋地说：“早知道的话在托班就可以送到你们幼儿园来了!”卉卉小伴侣有吮吸手指的坏习惯，还经常尿床这些孩子都需要我们的细心照看和引导订正，虽然倾注了我们大量的心血和时间，但看到孩子们的进步，都觉得很有成就感，有付出就有收获。 5、有方案地实施主题教学。 依据本班幼儿的年龄、生心理特点，制定教育目标及方案，合理组织教学活动。本学期进行了嗨!你好、小手小脚、彩色世界、天才小厨师、大大和小小五个主题教学活动。这五个主题涵盖语言、艺术、健康、科学、社会五大领域，他们来源于孩子们的生活，有阅历可说可做，在看一看、说一说、玩一玩、唱一唱
22、、画一画中，丰富了他们的有关阅历，扩大了他们的视野，提升了他们的力气，同时也体验了欢快。嗨!你好的活动，让幼儿感受幼儿园的人、事物，生疏幼儿园的环境，使他们慢慢适应集体生活，学习了解一日生活基本规章。通过与同伴亲热接触来探究自我和他人的关系，学习运用身体动作进行沟通与制造。小手小脚则让幼儿熟识手脚的外部特征，理解其所具有的特殊功能，并尝试大胆地用手脚探究环境，亲自亲脚实践各种活动以及一些基本的爱惜自己手脚的方法。彩色世界通过试验、观看活动，使幼儿初步知道我们四周有各种颜色，感受颜色是美丽、好玩、会变化的。通过活动，培育幼儿对颜色的爱好和初步学会使用颜色的力气。天才小厨师的活动使幼儿知道人类常吃
23、的食物种类，初步了解正确的饮食习惯，在亲自参与制作食物的过程中体验活动的欢快。大大和小小的活动让幼儿知道“大”与“小”的相对性，在探究生活中的“大”与“小”中开放想象。此外，在下午的活动中，我们接受浙江版的新教材，依据班级的状况进行合理选材和施教，一学期下来，积累了确定的阅历。 6、班级特色活动持续开展。 依据孩子的年龄特点，我们确定本学期的班级特色活动为玩色。通过各种活动让幼儿接触颜色，多次运用手指画、纸团画、棉签画，拓印画等形式让幼儿感受多种的作画工具和方式，激发了幼儿对美术活动的爱好。另外我们还不时进行“幸福的种子”早期阅读活动，让孩子接触优秀的儿童文学，为以后的自主阅读打下基础。预想下
24、学期可能的话做到全班孩子人人有书。 7、保教并重，把好平安责任关 除了做好日常的清洁、消毒工作外，我们特别关注孩子的着装问题，做到随时整理、准时添减，并与家长联系指导他们合理的穿衣。小班的孩子把握力差，自我爱惜的力气也弱，我们就经常教育幼儿不追逐打闹，不你争我抢，不乱爬乱跑，严抓平安教育，使孩子在幼儿园健康成长的同时学到一些自我爱惜的学问，了解了平安的重要性。 8、家长工作 幼儿园的工作离不开家长的大力支持，但要让家长支持，首先要使家长对我们信任，有信念。所以我们很留意平常在家长面前的一言一行，真诚、热忱地对待每一位家长。学期初，我们到每一户孩子家中进行家访，相互沟通和生疏，使孩子和老师建立初
25、步的感情。我们还召开了新班级的第一次家长会，让家长对幼儿园有了较详细的了解。平常我们利用家园联系栏，幼儿成长册、班级论坛、电话沟通及上门家访等形式让家长准时了解幼儿的动态，介绍先进的教育理念，准时沟通，让家长对我们的工作更加理解和支持。 8、努力方向 在取得进步的同时也还存在一些需要加强的地方，主要是孩子的倾听习惯培育，幼儿精细动作的训练和区域活动的开展还需要更上一层楼。 幼儿园小班一学期工作总结篇5 新年的钟声敲响了，我们的学期又接近了尾声，这学期里，每个孩子在幼儿园都有了很大的进步。这半年来在园领导的热忱支持与关怀以及同事们团结协作、宽阔家长紧密协作下，我班坚持以幼儿为中心，努力为幼儿和家
26、长服务，顺当完成了本学期任务。 一、班级状况： 本学期小班共有孩子27名。这27名孩子组成了一个班集体，老师的工作对象也是每位幼儿。每一个孩子都有其共性特点，要针对孩子的特点因人施教。小班的行为习惯培育的好，会为以后的生活、学习打下良好的基础。为了培育幼儿的规范意识，我们这学期让幼儿幼儿学会看自己的名字认自己的物品，如毛巾、口杯等。经过一段时间的培育，幼儿一学期下来都能认出自己的名字，并能按要求整理归放物品。为了尽快让孩子学会洗手、擦手，老师除了给孩子讲洗手的要领步骤外，还用说儿歌的方式带小伴侣们一起洗，几天的时间小伴侣们就学会了这一生活技能。 二、教育教学工作 教育教学工作是幼儿园重要的日常
27、工作之一，它的优劣直接影响着幼儿园的声誉与生源，幼儿获得的各方面进展也依靠于它的实施状况。因此，有方案、有目的、科学地制定并实施教育教学方案是特殊重要而关键的；教学中我们有意地接受智力玩耍、动手制作等方式让他们学、玩、乐于一堂，在活动中开发幼儿的智力。我们这学期我们学的是创意课程，对于小班的幼儿来说，玩耍就是他们的学习和生活，让幼儿在玩耍中轻松快乐地学习是我们的宗旨。我们在教学过程中留意动静结合，玩耍与学问相结合，调动幼儿的乐观性；我们将玩耍贯穿于一日活动中，充分发挥幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在轻松快乐的玩耍中学到更多的学问，把握更多的技能。九月份我园开展了庆国庆，迎中秋的主题活动，要求家长
28、来园和自己的孩子一起自制灯笼。家长们都特殊协作，利用家里的废旧物品制作了各种各样的灯笼。在10月16日的粮食日里我们开展了环保教育，也要求家长和孩子在家绘画了疼惜粮食的宣扬画，教育孩子在日常生活中要疼惜粮食。这学期我园开展了唱歌表演，在这次活动是孩子第一参加，所以面对了全班，让班上的孩子有表演的机会，他们在这次表演中，也熬炼到自己胆识，和阅历，表现很精彩。11月份开展了半日开放活动，孩子的课堂学习都很乐观，大部分孩子都能充分表现自己，各有各的特点。12月份的亲子运动会中，幼儿心情特别高涨，让幼儿与家长过了欢快的一天。这学期我们增加了，小伴侣在课堂上都能开动脑筋，乐观进行操作。家长反悔回来的看法
29、都很好，小孩回家后都能自觉地拿出相关的操作材料出来复习。 三、加强主题墙的创设，让它成为师幼互动的平台。 随着教学主题的变化，我们每月都准时地更换主题墙。在创设的过程中，我们不断探究新的构思，追求每一次都有一个亮点，同时坚持“主题墙是师幼互动平台”的创设宗旨，有老师的细心设计，有幼儿的亲自参与。每次孩子们都会高傲地向家长宣布：这是我画的！瞧！我们和老师一起把教室布置得多漂亮。 全面铺开家园工作，重视家长工作的实效性、全面性和透彻性。为了更好的了解他们，顺当地的开展今后的工作，家长的协作和关怀是了解每个幼儿的第一步，也是关怀我们做好教育工作的重要的方式和渠道。于是，开学期间，我们对本班新生幼儿进
30、行了一次家访，初步了解了这些幼儿的性格特点和生活习惯，通过沟通，感受到了家长对我们工作的支持，我们也听取了家长的一些建议，为迎接幼儿和开展教学工作打下坚实视的基础。为今后的家园联系架起了一座桥梁。 我们特殊重视与家长的沟通，在与家长的每次沟通后，我们都有新的收获，我们从相识、相知、到信任，慢慢把我们之间的距离缩短，我们成为了伴侣。家长向我们询问孩子的学习、生活状况，我们都急躁解答，同时我们也经常打电话沟通询问孩子的健康状况，针对个别家长不正确的教育方法准时提示家长给与订正。通过与家长的沟通我们吸取了好的建议，并运用在日常教学中。从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们信任只有和幼儿、家
31、长共同努力、共同进展，才能取得更大的进步。 幼儿园小班一学期工作总结篇6 时间过的真快，不经意间小班下学期即将结束。在这一学期中，我始终本着“以幼儿为主体”，牢记自己是一名幼儿老师，始终坚持党的教育方针，面对全体幼儿，教书育人，为人师表，工作责任心强，重视幼儿的共性进展与幼儿的全面进展相协调，敬重幼儿，做到爱与严格要求相结合，留意自身学问结构的进一步完善，从而不断提高自己的教育教学水平，本学期，较精彩的完成了教育教学任务。看着总结班的孩子走向中班，伴着他们的笑脸，陪他们度过了这个学期，看着他们长大，我很欣慰，很幸福，希望迈入中班的他们有更加精彩的表现，下面将这学期工作做一个总结： 我从本班幼儿
32、的实际状况动身，结合园内工作方案，细心支配好每周方案活动内容，认真组织好每个环节活动。在活动中，让幼儿在实际操作中学习，使幼儿真正成为学习的仆人，在获得全面、和谐进展的同时也得到共性的进展。这也是我始终以来坚持的努力方向。遇到不懂的问题，准时乐观想园长和老老师请教。 在开展区域活动中，我们依据幼儿年龄特点、进展需要投放活动材料，依据教学活动进展需要设计了一些与教学活动有关的区域活动材料，做到有方案有目的地投放，并准时增减活动材料。引导幼儿乐观认真参与区域活动，满足幼儿进展的需要。针对幼儿个别差异，爱好、力气投放了不同难度的活动材料。 一、常规工作方面 从日常生活抓起，培育幼儿良好的生活卫生习惯
33、，熬炼幼儿的身体素养。，我严格遵守幼儿园的卫生制度，协作保育老师严抓幼儿的卫生状况，教育幼儿勤洗手、勤剪指甲、勤洗头、勤更换衣物和袜子等。提示幼儿多喝水，培育幼儿良好的进餐习惯。 二、平安教育方面 严抓幼儿的平安问题，增加幼儿的平安意识，增进幼儿的平安学问。在日常生活中，时刻提示幼儿留意平安，经常检查班上的环境有否存在平安隐患，比如桌子上的一些钉子等，做到准时发觉，准时清除。每次出外活动前，先观看四四周的环境是否存在一些平安隐患，假如有便准时清除，然后再带领幼儿进行活动。本学期我班未发生平安事故。 三、家长工作方面 一个学期以来，我与家长们相处得很快乐，工作得到了家长们的全都认可和表扬。平常，
34、经常通过面谈的形式来与家长们沟通教育心得，沟通幼儿在家、在园的表现状况，共同查找出教育幼儿的方法，仔细倾听家长们的看法和看法。其次，按时更换家园联系栏，给家长们供应最新的幼教咨讯。班上的各项活动需要家长支持时，家长们都赐予了最大的支持。 幼儿园小班一学期工作总结篇7 紧急劳碌而又颇有收获的一学期工作即将划上句号，蓦然回首，顿觉我们成熟了许多，孩子们长大了许多。一个学期的时间里，我们与孩子一起共同收获，共同进步，共同提高，共尝喜悦，共享甜蜜时刻。本学期，我们的教育教学活动和其他特色活动有机有效的开展并进行的有声有色，班级活动凸现成效。幼儿各方面力气得到了进一步的进展和提高，师生之间、幼儿之间的感
35、情更加深厚。 现将本学期的工作总结如下： 一、常规培育不松懈 1.集体教学和其他方面 本学期重点进行早操、课堂常规的进一步培育，使幼儿早操更有秩序，在集体活动中更能乐于参与，乐观发言，遵守纪律。幼儿良好的常规是幼儿进展的重要保障，这一点在优质课评比中得到了其他老师的认可和赞扬。进餐方面相对上学期有了很大的提高和进步，削减了挑食、剩饭的现象。孩子们吃饭更加的干净、安静、洁净，逐步养成专心进餐的好习惯。进一步培育幼儿安静午睡的良好习惯，睡前自觉做到晒鞋，起床自觉整理床铺等。良好的生活习惯是在日常生活中慢慢培育的。 2加强幼儿卫生检查力度 在手足口传染病期间，我们严格进行晨健制度，幼儿在吕老师处检查
36、后，我们老师在门口再进行二次检查，在日常活动的间隙我们还会进行不定期的检查，目的就是为了我们孩子的卫生健康。吕老师为幼儿讲解手足口病的有关学问，引导幼儿正确地面对这一疾病，在饭前、便后、户外活动后，督促幼儿洗手，慢慢形成良好的卫生习惯，远离疾病健康欢快的成长。 二、教育教学踏实有序 教育教学方面我们结合班级活动特色，在五大领域中供应更多丰富多彩的活动，不断开阔幼儿的眼界、提高幼儿的综合素养。三位老师通力合作，在日常的教学活动中，充分发挥自己的能量，力求给孩子们带来好玩、生动的各种活动。 不错的在玩汽车找蚂蚁鸡蛋站起来落下来等的科学活动中，引导幼儿在科学的世界里畅游学习，孩子们的探究意识、探究精
37、神逐一得到了培育和提高。李老师在组织数学活动中经常会分组进行，对每个幼儿都认真的指导和关怀，力求每个幼儿都能够把握所学学问。通过3的形成1和许多等活动充分体现。我则在美术活动中拓展幼儿的视野、带领幼儿感受更多表现美的形式。如粘贴小花园折纸灯笼纸团印画迷彩服等活动。同时定期跟新作品栏，让每位幼儿的美术作品都有呈现的机会，让他们更乐趣参与美术活动。 以上仅仅是教育教学活动中的几个小小的例子，我们在日常的工作中都是认真、努力的开展每一次教育教学活动，力求让每个幼儿都在原有基础上有所提高和进展。 三、特色活动 本学期本班的特色活动，是以系列活动为形式逐一开放的，主要是引导幼儿在一系列的活动中感知和进展
38、，具体活动如下： 1.穿衣大赛的庆“三八”活动 在“三八妇女节”之际，我们把孩子们的妈妈、奶奶或姥姥邀请到了幼儿园，组织幼儿穿衣大赛的活动。通过幼儿自理力气的进展和提高，减轻父母的劳累，借此活动也让家长感受幼儿的成长和进步。过后我们还请孩子们的妈妈写下自己活动后的真实感受，老师再念给孩子们听。孩子们在这个活动中懂得了感恩、学会了长大。 2.早期阅读专题家长会 幼儿早期阅读活动的有效开展离不开家长的支持与协作。召开亲子阅读专题家长会可关怀家长了解早期阅读的重要性，树立正确的阅读观，把握较为科学的早期阅读方法等。在此基础上又开展了丰富多彩的活动如每日一个好故事，每天一本好书，通过老师给幼儿解读图画
39、书、幼儿之间将故事等形式，为幼儿营造书香气息；每个孩子又将自己宠爱的图书带到幼儿园，开展“图书漂流进我家”的活动，不断的和同伴共享沟通，同时建立班级图书角，让幼儿有机会选择自己宠爱的图书阅读。结合每日读书记录表，鼓舞家长把每天和孩子阅读的内容和感受记录下来，引导家长和幼儿一起阅读，让阅读成为一种习惯。 3.故事妈妈进幼儿园 五月份我们班定为故事妈妈进课堂，也就是充分利用一个月的时间，有针对性地将幼儿的家长请进幼儿园给孩子们讲故事。我们通过家长招募的形式，鼓舞家长伴侣们自主报名。在此我们邀请了许鸣祖、彭栎叶、杨宇辰、申沐凡、王辰杰等十余名故事妈妈走进小二班，和孩子们共同共享童话的魅力。由于家长选
40、择故事的范围、学问内容更宽敞，妈妈的到来给孩子带来无限新奇，从故事中学习着学问，体验着欢快，感受着亲情。活动得到了其他家长认可和赞扬，还有很多的.家长想报名参加家进步课堂活动。此次活动可以让家长更加了解幼儿在幼儿园的表现、体验老师的辛苦，同时也有一次拉近了我们和家长的关系。 今年是孩子们第一次在幼儿园过“六一”儿童节，由于手足口等疾病的影响幼儿园不组织大型集体庆祝活动，为了能够让孩子们度过一个难忘的节日，我们组织了丰富多彩的玩耍活动来庆祝节日，让幼儿感受到欢快和节日的气氛。 四、家长工作细致到位 重视与家长沟通的各种机会。通过家长会、接送幼儿来园离园的时间等都是与家进步行沟通的良好机会，我们认
41、真预备、热忱对待，针对孩子们在幼儿园的表现从教学活动到一日生活各个方面真诚地与家进步行沟通。尤其是幼儿园的“家园通平台”这种互动方式成为家园沟通的又一通道，家长和老师尽兴沟通，便利快捷。经统计本班的“家园通平台”沟通数量始终名列前茅，工作得到了大家的认可和家长的赞扬。 六、平安工作永不放松 平安工作是全部工作的基础部分，是工作的重中之重。在教育教学活动中，我们准时的给孩子们进行平安教育，如交通平安预防火灾、水灾。除了这种专题、特地的平安教育，我们同时将它渗透在一日生活的每个环节，如盥洗室的平安小椅子的平安等。我们还准时和家长沟通、培训有关平安的方方面面，慢慢培育和训练幼儿的自我爱惜力气、树立平
42、安意识。 七、静心思考迎接挑战 孩子的健康成长、家长的认可和支持是对我们工作的一种最高的评价，也离不开领导和老师们的关怀。在家长工作方面我们会做到更加全面、细致，让每一位家长都放心、认可。面对今后的工作，我们将百尺竿头，把班级工作开展的良好势头延长下去，来迎接新的起点。 幼儿园小班一学期工作总结篇8 一年的时间很短，转瞬间孩子即将要升入中班；一年的时间很长，我们和孩子们共同度过了三百多个日夜。看一年来孩子们的变化：个儿长高了，身体强壮了，来幼儿园不再哭哭啼啼了，对待老师、长辈更加有礼貌了。主动与同伴进行沟通、进取参与团体活动学习新学问，并且向爸爸妈妈介绍自我以及发生在幼儿园里趣味的事情与此同时
43、，我们感受着孩子们成长的欢快，体会着教育工作的乐趣。随着各项活动的顺当进行，也得到了家长的认可和支持，使得各项活动锦上添花。本学期在上学期培育的基础上，主要从培育幼儿学习爱好、教学常规，大胆、清楚地进行语言表达并在日常活动中学会更好地与同伴相处等几个方面进行了着重培育，综合开展五大领域的各项资料，收到较好的效果。现将本学期的工作总结如下： 一、教育教学方面。 （1）常规方面： 为了培育幼儿良好的常规及习惯，我们接受了日常培育与教育教学相结合的方法进行，引导幼儿将懂得的道理与实践结合起来。日常活动常规方面，我们在培育全体幼儿良好行为习惯的同时，留意了对个别有不良行为习惯幼儿的矫正和培育，使得张文
44、博、王天翼、李丁等个别有攻击性行为的幼儿在行为习惯上得以改善；教学常规方面，我们引导幼儿在教学活动中听清楚老师的活动规章和要求然后有目的地进行活动，逐步做到活而不乱；进餐常规方面，在安静进餐的基础上培育多数幼儿能基本做到专注吃饭，并能基本坚持桌面、地面的洁净，培育了幼儿健康的进餐习惯；午睡常规方面，全体幼儿能自觉入睡，并能明白依据天气变化穿、*服，基本学会了独立穿脱简洁的衣物、鞋子，并会独立叠毛巾被。间隙活动常规方面，幼儿能自觉、安静地进行自我服务活动，不在盥洗室长时间逗留，并不从事担忧全的活动。 （2）语言方面： 在语言进展方面，我们这学期主要培育幼儿能大胆、清楚、流畅地表达自我的意思。此刻
45、我班全体幼儿能流利地讲一般话，并已构成习惯。在日常生活和语言教学活动中，老师留意为幼儿营造一个良好的语言环境、语言氛围，鼓舞幼儿勇于表达。为幼儿供应与他人沟通的机会，进展幼儿的口语表达本事。准时表扬、鼓舞幼儿，树立幼儿大胆表达的自信念。在教育教学中，经过学习大树与小鸟、钻泥巴、夏天到等诗歌丰富幼儿词汇、培育了幼儿对儿歌的宠爱以及大胆地在团风光前表达、表演的士气和本事；经过学习小松鼠的伞、小蚂蚁坐汽车等，让幼儿理解故事资料，懂得其中蕴含的道理；故事表演复述小猪变干净了、下雨的时候指导幼儿扮演故事中的主角，大胆的、生动的、声音响亮的进行表演，进展幼儿的语言表现力，并鼓舞幼儿尝试复述故事，进展幼儿语
46、言复述的本事。经过对一些文学作品的欣赏，帮忙幼儿充分的感受语言的魅力和感染力。在日常生活中，经过各种玩耍丰富幼儿的词汇量，如特地的识字活动、幼儿与老师之间的沟通、幼儿与幼儿之间的沟通等，进行团体的丰富与个别的指导相结合的方法。鼓舞幼儿大胆的想、大胆的说，引导幼儿构成进取的良好的语言习惯。 英语方面主要接受玩耍教学的方式，并将教学资料渗透到生活中，在上学期的基础上进一步学习了字母和单词，并学会听懂一些简洁的句子，能赐予正确的回应；能娴熟地运用英语进行110的点数，并已经把握了几个英语热身活动、英文歌曲及律动。幼儿的英语听力水平和语感有了很大的提高，词汇量也丰富了很多。 （3）音乐方面： 音乐是孩
47、子们感受美、陶冶美、表现美的一个重要表现途径。本学期结合自我的试验课题在音乐玩耍中培育幼儿的音乐感受力将教学重点放在了音乐玩耍方面。教学活动中，我依据孩子们的年龄特点和特殊的需要，分别从幼儿的爱好、情感、感受动身，运用玩耍法、练习法等多种方法，初步培育幼儿的音乐倾听本事、音乐感受力、音乐表现力及创新本事。从多方面培育孩子们乐于参与音乐活动的进取性，为孩子们学习演唱歌曲、律动、舞蹈、音乐玩耍等多种不一样的音乐活动打下坚实的基础。在好娃娃、我的好妈妈、夏天的大雷雨、怎样叫中孩子们能用自然好听的声音演唱歌曲，初步把握了以对唱的形式演唱歌曲，一节课下来85%的幼儿能完整的演唱歌曲，重要的是孩子们愿唱、
48、爱唱、想唱，唱歌的爱好被激发出来了！在音乐玩耍小青蛙打呼噜、小老鼠、摸耳朵中孩子们宠爱玩音乐玩耍，爱好百倍的参与到玩耍中去，经过活动孩子们了解了玩耍的玩法、规章，还能获得一些初步的浅显的学问，在自然、简便的氛围中获得了提高与进展。经过扎实、有效的进行各中音乐活动，孩子们在音乐感受力、创新本事方面得到了较好的进展。如：孩子们能创编出小青蛙晒太阳、做玩耍、吃虫子等多种情节并用简洁的动作表 现出来。经过引导幼儿理解歌曲的资料、情节，鼓舞、启发幼儿创编歌词，创编玩耍中小动物的动作，孩子们的思维更加开阔了，活跃了。经过鼓舞孩子们表演给爸爸妈妈看，并制造机会让孩子们都来当小演员在大家面前唱歌、表演，孩子们更加大方了、自然