教师节个人先进事迹材料(精)(七篇).docx

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1、文本为Word版本,下载可任意编辑教师节个人先进事迹材料(精)(七篇) 在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面是我帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。 教师节个人先进事迹材料(精)一 2、你是平凡的,你是特别的,只愿平凡与特别伴随于你!平凡+特别=幸福,快乐! 3、老师您是伟大的,像一支蜡烛照亮别人燃烧自己。祝您节日快乐,保重身体! 4、回报老师的时候不是昨天也不是明天而是正在此时今天。“节日快乐,我的老师!” 5、当我踏进校门的那一天,你给了我无尽的关怀,当我踏

2、出校门的那一天,你已经付出了你的全部。老师你幸苦了! 6、忘不了您的笑脸,遗忘不了青春厚重的记忆。但愿明月千里寄相思,祝福您好人一生平安。 7、老师、老师,亲爱的老师!九月十日,您的生日!学生祝您永远快乐! 8、我尊敬的老师,我的成功是您给予的支持,千言万语一声“谢谢”您是我永远的老师,永远的朋友! 9、尊敬的园丁:您好!在辛勤耕耘下您已是硕果累累,桃李满天下。衷心祝您教师节快乐! 10、老师,请您接受一份迟到的问候吧!当我初为人师时,我才感受到您曾经为我们的成才付出了多少心血! 11、老师:每一缕阳光是我对您的祝福,每一颗星星是我看您的眼睛,每一丝细雨牵着我对您深深思念,想念您。 12、天涯

3、海角有尽处,只有师恩无穷期。祝福您,老师! 13、送个短信祝福您,深深表达我心意。桃李天下漫花雨,幸福常在您心底! 14、老师您好,千言万语表达不了我的感激之情,我只说一句我的心里话:老师节日快乐,愿您有一个更美好的明天。 15、老师您好!是您的心血撒遍了广大莘莘学子,您的辛劳培养了新一代天之骄子,祝您节日快乐,身体健康。 16、有了你,我的一生才精彩!谢谢你!我的老师! 17、老师感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您。 18、老师,您是一棵挺拔的树,曾结过成熟的果实,岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮,您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。 19、当星星隐匿在

4、遥远的天际,依稀的灯光依然闪亮在您窗前。正因您的执着,才有我们璀璨的明天!谢谢您,老师! 20、老师,我会把你作为我工作路上的航灯。在我们共同的节日来临之即,祝你们步步高! 教师节个人先进事迹材料(精)二 乙:亲爱的同学们! 合:大家好! 甲:九月,金色的季节; 乙:九月,温馨的季节; 合:迎着九月的和风,我们迎来了第29个教师节。 甲:在这里,我代表全体少先队员向所有的老师,由衷的道一声:老师,您好! 乙:老师,您辛苦了! 甲:为表达我们对老师的感谢,今天我们要在这儿举行“庆祝教师节”诗歌朗诵比赛。 乙:首先我向大家介绍光临本次比赛的评委:陈显省老师、曾孙林老师、赵章伟老师、沈岳勋老师、何智

5、祥老师、潘王美老师和黄秀芬老师。 甲:让我们对各位评委即将开始的辛勤工作表示衷心的感谢。 乙:锦湖二小“庆祝教师节”诗歌朗诵比赛现在开始 甲:教育是阳光下最神圣的事业; 乙:教师是人世间最光辉的职业; 甲:选择了教育,你就选择了奉献; 乙:选择了教师,你就选择了光辉的人生; 甲:下面请欣赏项树东老师为我们演讲的三尺讲台,我无悔的选择。 乙:青春,是春的芬芳 甲:青春,是夏的火热 乙:教育因相伴青春而永远朝气蓬勃 甲:青春因献给教育而永远溢彩流金 乙:下面请欣赏王丽娜老师为我们演讲的青春在奉献中闪光。 甲: 教师是塑造人类灵魂的工程师,而师德就是教师的灵魂。 乙:师德是人梯,给求学的攀登者以无穷

6、的帮助; 甲:师德是绿叶,衬托着千万朵桃李之花尽情地开放 乙:请听林海蓉老师给我们带来的坚守一方净土,用爱写下我的师德。 甲:没有惊天动地,没有气吞山河,乙:只是那么普普通通、平平常常。 甲:这就是老师的生活写照。 乙:就在这平淡中,就在我们的身边却涌现出感人的师德故事。请听徐舒老师为我们演讲的我身边的师德小故事。 乙:春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。 甲:敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。 乙:您总是心甘情愿,默默奉献,下面请欣赏陈晓冬老师给我们带来的教学苦乐,甘之如饴。 甲:有的人敬佩在足球场上叱咤风云的罗纳尔多; 有的人崇

7、拜能弹奏无数美妙乐曲的音乐家贝多芬。 乙:那么谁又是老师心中的楷模呢?请听陈通瑞老师为我们演讲的我的楷模。 甲:老师就像妈妈,无微不至的关怀着我们,我们爱我的老师,请听一(1)班夏子珺为我们朗诵的我爱我师。 乙:明天就是教师节了。让我们一起为敬爱的老师们献上一首歌吧。请听一(2)班张慧黠和王晓娜给我们带来的献给老师的歌。 甲:老师,您用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗,今天,我们为你献上一株紫丁香来表达我们对您的敬意,下面有请二(1)班周宇朗诵一株紫丁香。 乙:老师是智慧的灯,传扬着世代不息的文明,传承着中华美德,有请二(2)班李思影给我们带来的教师颂。 甲:老师,引导我们一步步走进智慧的殿堂,

8、老师,我们爱您。请听一(1)班王子莹和储余萍朗诵老师,我爱您 乙:老师啊,人们称赞你是工程师,用知识塑造人类的灵魂,让我们用带着崇敬的心情喊你一声“老师“,请听一(2)班唐绍诲的老师。 甲:每当走过老师窗前,一阵阵暖流就在心中流淌,请听二(1)班杨雯朗诵每当我走过老师窗前。 乙:蜡烛的可爱,粉笔的可敬,园丁的可信,都比不上我们可敬的老师,下面有请二(2)班叶程静为我们朗诵敬爱的老师。 甲:老师就像一片绿叶,乐于默默奉献,我们的老师就是好,请欣赏三(1)班张楠的老师,您好 乙:九月的乐章已经奏响,正赞美着所有拼搏在教育战线的老师们,有请三(2)班邓荣、刘志鹏朗诵赞美老师。 甲:老师,因为有您 莘

9、莘学子才能成才,因为有您 世界才会如此文明。请听四(1)班杨裕平给我们带来的感谢您,老师。 乙:今天是一个喜庆的日子,让我们把最美好的祝福送给我们敬爱的老师。请欣赏四(2)班杨晓颖的祝愿 甲:你献上一朵花,我献上一朵花,让我们编织个大花环,献给亲爱的老师妈妈。有请三(1)班何乐乐的献给亲爱的老师妈妈 乙:老师,您是美的耕耘者,美的播种者,我们由衷的赞美您,请听三(2)班段雨欣的园丁颂。 甲:老师的节日,今天又来到。老师为我们的成长,不知付出了多少辛劳。有请四(1)班刘倩给我们带来教师节献词。 乙:老师,您把青春无私地奉献,我们向您致以崇高的敬意!您辛苦了!请听四(2)班王晶的老师,您辛苦了 甲

10、:诗词歌赋,颂不完对老师的崇敬,祝愿我们的老师节日快乐!请听五(1)班周明慧的祝愿 乙:用漫天的彩霞谱写颂歌,用遍地的鲜花编织诗篇,有请五(2)班潘奇缘为我们带来的献给教师的诗章。 甲:老师把幼小的我们,培育成成熟懂事的少年?保护我们健康的成长,请听五(3)班张群给我们带来的老师,我们感谢您。 乙:老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支撑起我们一代人的脊梁!请欣赏六(1)班许亚萍的教师礼赞。 甲:一天一天,一年一年,老师们皱纹伸展,鬓发添霜,可是,他们的心,还是那样的年轻活泼,永远不知疲倦,请听六(2)班杨小蓉给大家朗诵的的老师,辛苦了。 乙:敬爱的老师,您在

11、我们心中是永远燃不尽的蜡光,我们感激您!请听五(1)班胡思淋和朱荣瑞为我们带来的感谢您,老师。 甲:九月,献给老师,九月,如期而至。世界因此灿烂,我们歌唱九月。请欣赏五(2)班郭佳倩和周仕业的九月飞歌。 乙:在诗情画意的九月,我们迎来了一个神圣的日子教师节,让我们为敬爱的老师献上九月颂歌,有请五(3)班耿甜甜。 甲:缕缕清辉是深深祝福,朵朵礼花是串串祈祷,献上我们教师节的颂歌,有请六(1)班陈泉宇。 乙:老师,您如春天的细雨,滋润大地,您如秋天的一丝风吹黄了大地。我们赞美您。请听六(2)班杨宗鑫的老师,赞美您 甲:桃李满天下,春晖遍四方。 乙:师恩重如山,学生怎能忘。 合:同学们,锦湖二小“庆

12、祝教师节”诗歌朗诵比赛已经结束,让我们再为老师送上最真挚的祝福,大家一起说:“祝老师节日快乐!” 教师节个人先进事迹材料(精)三 1.她如春天中的细雨,滋润着花儿,灌溉着大地;她如秋天里的一丝风,吹黄了大地,唤金了稻谷。带着感谢迎接九月,带着祝福献给老师,祝教师节快乐! 2.教书匠,备课忙,耕不辍,解迷惑,驱彷徨,学识涨,书声朗,成绩强,桃李香,美名扬,节日档,送吉祥,幸福淌,体安康,寿无疆,教师节,喜洋洋。 3.是您,让青春的风帆在灿烂阳光下高扬,让驿动的心灵在无忧无虑中成长,让人生的脚步在知识海洋里徜徉。感谢一路有您,敬爱的老师,祝教师节快乐。 4.世上有一种情,是海枯石烂;世上有一种缘,

13、叫缘定三生;世上有一种人,是终生难忘;世上有一颗心,名字叫做感恩,至此教师节,祝您健康平安幸福。 5.教师节到,祝福早:一祝永健康,二祝胃口秒,三祝事事顺,四祝效率高,五祝多钞票,六祝不变老,七祝全家好,八祝好运罩,九祝您久久幸福天天笑。 6.今天教师节,教你盖世神功:教你养生-天天保持好心情;教你工作-一张一弛懂休息;教你煅炼-找个时间多运动;教你尊师重教,快跟为师说声节日快乐! 7.愿这声祝福,化作一杯茶,滋润您发干的喉咙;化作一盏灯,照亮您下班回家的路;化作一束鲜花,带给您一份清香和美丽;祝老师教师节快乐,工作顺利! 8.园丁,那是辛勤者的心灵。牵挂,那是思念者的心话。祝福,那是祈祷者的

14、倾注。又一年教师节,祝愿你在这个秋天幸福无比,快乐无边,教师节咱也乐乐。 9.今天是教师节,我要拜你为师!跟你学点生意经,见哪行有钱就做哪行;跟你学点恋爱招,看中谁了就追谁;再跟你学点九阴真经,谁不说我帅我美就扁谁! 10.师者,所以传道授业解惑也;生者,所以求知学习拼搏也;教师节,所以祝福感激呈现也:愿老师每天开心,桃李天下;教书育人,自得其乐;馨德永流传! 11.快乐似雪闪着耀眼的光芒,快乐如风吹拂着四面八方,快乐像阳抚摸着世界的每个角落,快乐是细雨洒落在柔和的秋天,愿快乐伴您到老,祝您教师节快乐。 12.快乐老师教您忘记烦恼,欢乐老师教您抛弃忧愁,健康老师教您躲避病魔,幸福老师教您享受美

15、好。今天教师节,我请四个老师一起来教您,嘿嘿,感动吧! 13.九月如期而至,初秋的时光荡漾着心绪的涟漪,十号,随风而来,圣洁的日子波动着真挚的关怀,教师节,我的祝福为你而来,祝愿你生活似锦越来越精彩。 14.愿您的烦恼高阶无穷小,好运连续且可导,理想一定洛必达,每天都有拉格朗日,生活不单调,道路不凹凸,金钱导函数大于零,快乐无穷大。祝教师节快乐! 15.在国际教师节来临之际,送上我最真挚的祝福,愿天下所有的老师们都身体健康,工作顺利,桃李芬芳,万事如意,平安如愿,快乐分分秒秒,幸福时时刻刻! 教师节个人先进事迹材料(精)四 老师们,同学们:大家上午好! 首先我代表全体师生向xx级新生表示欢迎!

16、欢迎你们加入我们的行列!在未来的日子里,我们将一起生活、一起学习、一起活动,共同进步! 今天,我演讲的题目是:感恩老师,尊重自己。 站在鲜艳的国旗下,我们迎来了第32个教师节,在这幸福、温馨而又激动的日子里,我们捧出最纯真、最热烈的心,向老师们表达最真诚的祝福亲爱的老师们,您们辛苦了!预祝您们节日快乐! 从幼儿园开始,我们在老师的教导下读书、写字,学文化、学技能、学做事、学做人、学自强,学习真善美,摒弃假恶丑。是老师教我们讲文明、讲礼貌、讲诚信,是老师规范我们的行为,使我们形成良好的习惯 老师也许是我们生命中除亲人外相处时间最长的人,可很多时候他们所留下的只是一束渴望的目光,一个鼓励的微笑,或

17、者是课堂上一句亲切的话语,或者是台灯下批改作业的一个身影。这些都让我们更多地感受了老师的平凡,而正是老师的这种平凡造就了我们的未来。 感谢您老师,您让我们成为自信的、能超越自己的人。 感谢您老师,您让我们明白:我们能从失败中汲取教训,在困难中积聚力量,在黑暗中寻找光明。 感谢您老师,您带领我们所经历的每个问题,每个发现,都让我们看到了智慧在知识的海洋中闪烁。 踏遍心田的每一角,踩透心灵的每一寸,满是我们对您深深的敬意。 当然,我们的祝福不能只停留在语言上,要落实到行动中。同学们,本周五便是一年一度的教师节了,在这里,我倡议同学们用实际行动庆祝教师节,学会感恩,感谢为我们付出辛劳的教师。感恩老师

18、,并不需要我们去做惊天动地的大事,它表现在日常生活中的点点滴滴:课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你在全身心投入,你在专心致志地听讲,这便是感恩;下课后,在走廊里遇到了老师,一抹淡淡的微笑,一个轻轻地招手,一声甜甜的“老师好”,这也是感恩;我们知错就改,接受老师的批评教育,这同样是感恩;我们积极进取,尊重老师的劳动成果,这依然是感恩。当然,认真地完成每次作业,积极地举手发言,认真的思考,主动的参与,靠自己的努力换来理想的成绩,取得更大的进步,获得更好的发展,这便是对老师辛勤工作的最好回报,也是老师最大的欣慰,更是给老师最好的礼物。 老师们、同学们,让我们团结一心,共同努力,让心灵充

19、满阳光,让理想托起心中不落的太阳。最后,再次预祝全体老师们:节日快乐!工作顺利!身体健康! 教师节个人先进事迹材料(精)五 今天是。我虽已退休,但我还是关心着教育,因为她是我的终身事业。看到总理去年请一些老师到南海去做客并听取他们对教育改革的意见,今年更是用了一个上午亲临北京三十五中不仅是看望师生,更是坐在教室的后面认真地听老师上课并给予评价。这让我真正地体会到国家对教育的重视。这是希望也是我们的幸运。但做为一个退休的教师来说,我其一生还是在此想说几句。我对教育问题的一些感悟和看法。 首先我在想,我教了一辈子的书,但我明白我们的教书理念是什么吗?教书的原则又是什么?我的女儿现在也开始教书了,但

20、她教的是美国的大学生,她刚刚开始这样的生活,就深刻地思考着这些问题,我想这就是教育的先进。我教了一辈子的书,现在反思一下我的教育理念是什么呢?其的一生,我的成功与失败,我感到我的教书理念很简单就是让每个学生能从我这里获得快乐,获得信任感和成就感。因此我的教书原则就是有教无类。在我的眼里没有不好的学生,只有在学业上相对落后的学生,对这些相对落后的学生,我的责任应该是帮他们找到落后的原因,和他们共同努力。所以在教学方法上我也没有统一的方法,应该是对不同的学生有不同的方法。当然我教的是以文为主的学科,我的方法应该又不同于理科。我常常对成绩优秀的学生提出提高几个台阶的要求,常常要求他们多看一些不同观点

21、的书并能提出自己的一些想法或意见,对成绩较差的学生,我要分析其原因,如果是学习方法不对我要帮他们学会学习,如果是兴趣问题我要利用我的知识和经验帮他们建立学习本门学科的兴趣。如果是知识有缺失,我应该帮他捕缺帮他尽快建立起相关的知识链。 女儿还问我希望学生怎么学?我的答案是活学。我最不喜欢学生将一们学科变成死的教条,只知道背,这样的学生学出来是没有什么用的。我希望他们能联系实际的去学。当然我这门学科里的每一个问题都于现实紧密联系着。例如在我讲到习得性无助时我的学生能立即想到为什么有的学生会。这就是活学。我就要给他额外的奖励。在我的讲课中,我也从不简单地讲解某一个理论或概念。我都喜欢将它纳入生活中去

22、述说。给学生一个感觉就是这门学科真有用。这样他们就会盼望着上我的这门课。我常常开玩笑地说我们做教师的要有点买瓜的精神,要能让你的学生爱上你的这门学科。正因为这样,所以我在自己的教学生涯中尤其是后阶段,我常常是不给学生回答简单的答案,常常留给他们足够的空间让他们自己思考,然后我们共同讨论。所以在我的课堂里讨论的时间很多。学生有自己发言的时间,更有充分展现自己的空间。我认为这点很重要,因为这是他们获得成就感的一个最好时机。我要重视每个学生的回答,因为这里面有他们的劳动,有他们的思想和思路。我能从中发现他们再认识他们。 至于我是怎样调整自己的教学方案的,我想在上面所说的互动中我就会发现自己预定的教学

23、方案的合理与不合理的地方,我就能自觉地去调整它。 教了一辈子的书,从来没有想过如何对自己的教育理念、原则和方法去思考过。今天女儿向我提出了。我想了几天大概这就是我的最基本的吧!这也是我在这一幸福的时刻对教育的一点感悟吧! 另外也作为一个退了休的教师在今天这个喜庆的日子里我也想再多说两句,那就是希望我们现在的教师能切实扮演好教师应有的角色,切忌不要只做知识的传播者这唯一的角色; 二是要正确地设计每一堂课的教学目标,万万不能一刀切。 三、要相信每个学生都是有价值的,要正确地衡量每一个学生的价值,充分发展每个学生的潜质,决不以学习成绩为唯一的标准。四、要合理地安排课程设置。让每个学生都能得到全面发展

24、。 教师节个人先进事迹材料(精)六 大文斗的会员“胡笑”为你整理了“教师节表白教师颁奖词”范文,希望对你有参考作用。 1、办公室,备课学习,忘却自我;课堂上,妙语串珠,激活学生。声音抑扬顿挫,手段现代传统;探究合作质疑,活动充分有序;评价丰富有效,节奏张驰合理。夯实基础,培养本事,鼓励创新,发展个性。教书不忘育人,学生德智齐进。学生成为主体,桃李芬芳可期。他们就是:xxx 2、他们是孩子们心灵的守护者,守护着一个一个正待开花的梦想;他们是母语的传承者,传扬中华数千年的文化与智慧。颗火红的心,个炽热的教育梦,汇在一齐,汪成爱的海洋。在“三学循环”课堂教学模式里摸索,在“科学阅读”中跋涉前行,为了

25、提升“学习力”,为了教育幸福,他们阔步向前。 3、张娟莫道她娇小玲珑身,分明是昂藏女强人。谈笑时她温婉动人绕指柔,工作时她雷厉风行磐石抖。作为高三年级组长,她严字律己,宽字待人,表现出极强的组织协调本事,为高三教师创造温馨和谐的大家庭。作为数学教师,她积极投身教研教改,求实不忘创新,被评为长沙市中学数学教育先进工。 4、还记得他用坚实的背影为我们书写了什么是职责担当,在课堂上他随手轻挥,空间平面尽出,妙语微点,体积面积都解;在班级上他循循善诱,团结协作已成,身体力行,优秀习惯皆行;在年级上他无微不至,四面八方兼具,勤勤恳恳,妙语赞歌将至! 5、他在教育这片沃土上已耕耘xx年了!xx年来,他饱尝

26、了教书育人的困难艰辛喜悦和幸福,更体验到做教师的充实欢乐欣慰和满足!领导称赞他:实在勤恳;同事们说他:真诚热情;学生们说他:宽容慈爱,职责心强! 6、你是信息组的全能手,教电脑的你在摄像领域竟然技术娴熟,出神入化;你是数学组的老战士,想当年的你在数学教学上也是风格独具,成绩斐然。你是大一中的常青树,知天命的你在排球场上依旧身轻如燕,身手矫捷。 7、他始终树立“学校安全无小事,学生生命大于天”的思想,他始终坚持安全工作关口前移,积极开展安全工作的重点整治,查找隐患,堵塞漏洞,爬墙上屋,输线通电,以校为家,认真值班,保障学校员工生命健康和学校财产安全。他就是xxx 8、年,你用“春蚕到死丝方尽,蜡

27、炬成灰泪始干”的奉献,书写感动莘莘学子的教育诗;年,你以“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”的忠诚,谱写感染青年同行的师德歌。 9、她时而和风细雨声情并茂,时而雷厉风行威严有加。她既是严师,也是慈母。三届毕业生是她的徽章,家长的口碑是她的名牌。她每一天都在忙碌工作,她每一天都在辛劳付出,她以校为家,无怨无悔。 10、她怀揣“羽林秘籍”,认真地教,细腻坚强,亦师亦友,以春风化雨般教育学生,令人心服口服的球技坚持拼搏的精神和宠辱不惊的心态是她最美的风采。师恩如山立心意,师恩如水滋养心田。 11、她用音符勾勒治学严谨,教导我们严以为学,追求卓越。她用旋律唱响大爱无私,启迪我们宽以待人,温润而泽。用音乐

28、谱出一段桃李满园的芬芳,令公桃李满天下,何用堂前种鲜花! 12、缕顽强一分要强使她在短短十年内迅速成长为学校骨干教师,她无愧做稻田的女“铁人”。张慧她总是虚心地请教于他人,勤勉地问道于网络,执着地求知于书本,持之以恒,便成就了她勤学好问善思谨行的治学风格。作为语文教师,无论是高三复习迎考,还是初一课改创新,她都能游刃有余地驾驭。作为教科室专干,无论是分内职责,还是分外帮衬,她都不遗余力善始善终。她谦逊地以笨木头自居,却践行着以小舍求大得的生活哲理和智慧。王汉华他顾大局,识大体,克服种种困难,无条件的服从学校的工作安排。应对基础薄弱的学生群体,他精雕细琢,巧妙演绎,为枯燥的定理涂上缤纷颜色,使高

29、深晦涩的物理知识,焕发出迷人的风彩,让学生在浩瀚的物理科学海洋也能从容游弋。担任稻田耀华高三物理教师,教学效果好。在每学期进行的学生问卷调查中,均被评为“最受学生欢迎的教师”。 13、王延车马稠,书斋浊酒柔。南风知我意,吹梦到西洲。谈笑诗成天地间,兴来情往看流年。她怀揣一腔欣喜,传道授业解惑,她掬一捧明月,清澈浸润心田,大话不尽,惠人无极。 14、吴金华三尺讲台,年坚守,非三言两语能够评述。她是教学一线的一位老兵。在平凡的教育教学岗位上恪尽职守孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究,善于做学生的思想工作,有多少“问题学生”在她的亲切教诲下变成了优秀生。她带的班级班风正学风浓成绩好。烈火炼真金,华章

30、满稻田。她是稻田教师的“精华”! 15、如果有一种力量能够指引人生的方向,这其中必须有他们的光芒;如果有一种声音能够影响一个人的思想,这其中必须有他们的嘹亮;没有什么比班主任的潜移默化更能在孩子的心目中留下如此深刻的印象。是慈母与严父的综合,在孩子成长的路上,总有他们温暖的关怀与严厉的管教相依相伴,就象一座灯塔,无论在黑夜的疾风骤雨里,还是在白昼的风和日丽中,都始终屹立,而支撑这一切的是他们丰富的知识完美的操守和一颗博大的爱心以及一种对他人前途敢于承诺的职责。 16、明静娴姝,艳而不骄者,谓有匪君子,如切如磋,如琢如磨。粉笔为矛,白板为盾,无言真情,她为你解惑;她温柔大方知书达理,以偶像派的外

31、在和实力派的内涵诠释教书育人。 17、陈拥军他是一个有着无穷精力,为工作而生的人。他有足够的理由笑傲稻田:作为物理教师,教学有法,学生喜爱,成绩骄人;作为青年导师,不吝赐教,提携后辈,无怨无悔;作为年级组长,尽心竭力,团结同事,关爱学生。他凭着高度的职责感和卓越的工作本事当之无愧地成为青年教师心中的航标! 18、身兼班主任时,他用幽默激活每一位学生的潜力;作为教研组长,他用真诚锻铸教研组的整体实力;身为数学教师时,他用细心来帮忙孩子们答疑解惑。他是教师和学生们心中的好“亚亚”! 19、一个xx年的小姑娘,勤勤恳恳,任劳任怨。她总是放下休息时间,办公室那盏常常亮到凌晨还未暗淡的灯光记录了她的辛劳

32、付出。无论是苦还是累,她都用微笑去应对,且无怨无悔。 20、她,虽身体瘦小,却是一位内心无比强大,正能量十足的人。课下,她和同事学生交谈时,柔声细语,和蔼可亲;课上,她精神饱满,活力飞扬,让学生丝毫不敢懈怠。她不仅仅对自我的专业业务要求比较严格,并且对工作也是一丝不苟,精益求精。不知有多少个中午,她放午时休给孩子们辅导;不知有多少个晚上,她加班备课,批改作业,写计划,总结,汇报材料等。他是学校的“大总管”,是一位没有真正意义上节假日的教师。他不善言谈,但内心却是十分热情的人。在学校生活中,无论大事小情,有问题时大家首先想到就是找他,虽然有时有些事情他做起来也有难度,但他给你的答复总是“行,那我

33、想想办法”,他就是这样一位值得信赖的教师,所以教师们都私下里喊他暖男。他们就是我们可爱的再凤,我们的暖男信宇! 21、王泉她外表柔弱而内心刚强。她爱岗敬业,勤勉踏实。她把母亲般的温情献给了她的学生。她教学本事强,教学效果好。她注重实用的教学风格,让英语课堂精彩纷呈,她所教的班级学生英语提高显著,每届毕业生的成绩都较优秀。每次教案与作业检查,对她的评价都是优秀。她是稻田的一脉温泉,暖暖地流淌,润物无声。 22、秉德自慎,廓而无求。她用自我的行动和热情感染着学生们,将欢乐注入到学习中,把爱传递得更远。喧嚣万里,一方净土。轮回千载,诸子百家,忠于古籍十余载,书画文章百家传。林秀风情淡泊意,博古通今赤

34、子心。您以拳拳之心教导莘莘学子,他以三寸笔杆,书写别样人生。 23、你是政治教师,却没有令人望之生畏的政治脸,你的脸上永远荡漾着春风,那样平易近人,那样和蔼可亲。你是知识分子,却没有让人敬而远之的酸腐气,那样光明磊落,那样堂堂正正。你是傲雪斗霜的寒梅,你是不让须眉的巾帼。 24、她用片言之赐引导我们知行合一,止于至善,她竭尽全力引领我们在信息世界中披荆斩棘,畅通无阻。在这个大数据时代之中,她是我们的良师益友,更是帮忙我们乘长风破万里浪,向着 25、你是林中的晓燕,年如一日,天天早出晚归,一心扑在教育事业上;你是一中的名师,年如一日,堂堂精心备课,全身致力英语教学中。当教师,你呕心沥血,化育桃李

35、;做主任,你无怨无悔,服务大家。 26、她是一位老员工,但从不以老员工自居,在工作中总以老员工的模范带头作用感召着同事,为新纪元树立良好的榜样。 27、安全值班先进个人优秀教务员优秀教科研先进个人优秀后勤管理员颁奖词 28、你是大一中最能干的管家,事必躬亲,不辞辛劳,为学校的发展默默贡献;你是大一中最勤奋的园丁,早出晚归,兢兢业业,为学校的腾飞日夜操劳。忆往昔,总务工作井然有序,这其中多有你的功劳;展未来,总务工作再上层楼,这其中定有你的奉献。 29、对待工作总是充满热情,态度积极认真,服从安排,听从调配,无论大事小事一步一个脚印,是学校电教工作中的热心人。 30、当学术探究已成为一种习惯;当

36、教育创新已成为一种常态,她不甘平庸,追求卓越,从“经验型”到“科研型”,从“普通教师”到“学科带头人”,每一次升华,都如凤凰涅盘。她以朝圣的虔诚追求着教师职业的巅峰,她用平凡的人生续写着幸福教育!她就是优秀学科带头人! 31、她声音甜美,身负异能,能把一个班级化腐朽为神奇。她用人格培养人格,她用上进带动上进,她用爱心传递爱心。在她的引领下,一棵棵小树苗已长成参天大树。在十分时刻,她服从安排,从新开始,她任劳任怨。 32、与学生为伴,视教学为尊,以科研为责。她用心中求知的灵魂歌颂学术的伟大。爱心童心,讲台是梦想的舞台,您用知识绘成最美的风景,您讲述岗位上最美的不凡,您是最崇高的人。课堂上,科研中

37、,您带领学生无谓探索,书山有路,学海无涯,生活中温暖学生,细微处阐释大意。 33、他总会在学生最需要的时候出现:教室里,谆谆教导;走廊上,亲切谈心;操场上,肩挑手扛如果辛劳是一种财富,他就是最富有的人。考场残酷,他带领的班级始终独占鳌头;生活冷暖,他是孩子们最贴心的师长。 34、她拥有矫健的身材优美的体态,早晨的第一缕光总伴随着她的身影,如茵的操场上常响起她的哨声。不论严寒酷暑,不惧风吹雨淋,她用科学的训练,帮忙学生挺拔稚嫩的身躯;她用饱满的热情,带领学生征战亚洲舞台,领略体育之美,享受运动之乐。 35、她是个热心肠,用热情和执着书写着生活,也书写着工作。她用“严”和“爱”装饰自我的教育风格,

38、成为孩子们能够依靠的班主任。活跃的课堂,飞翔的思维,她以辛勤为杠杆,以付出为支点,去翘起学生触手可及的明天。 36、爱岗敬业,哺育英才,你诲人不倦,堂堂精心备课;老当益壮,管理班级,你尽职尽责,每日早出晚归。你有南方才子的内秀,三言两语,就能为学生化解迷津,指点方向;你有蚌埠男人的开朗,举手投足,都能让同事排遣烦恼,获得欢乐。 37、一位育人的“老员工”,兢兢业业,无怨无悔。她就像革命的一块砖,哪里需要哪里搬,用真心对待学生,用负责对待工作,用青春谱写华篇。应对学校的工作调动,她积极服从分配,克服家里的困难,哪里需要都义不容辞的顶上。 38、她犹如一只辛勤的蜜蜂不断耕耘,默默收获。参加各级比赛

39、,获奖颇多;用平凡的智慧,启发学生的思维;用深入浅出地演算,带领学生体验成功的喜悦;数年如一日的毕业班教学,加减乘除,算不尽他的奉献!给了学生一杆生活的尺,让自我去丈量人生;给了学生一副学习的圆规,让自我去规划成长的蓝图。她在流逝自我青春的同时,却给了她的学生两样东西:一是根,二是翼。树无根不立,鸟无翼不飞。青少年是人类的期望,民族的未来。要在社会中出击竞争,根要扎稳才能固本,羽翼要硬才能搏击。她说:选择了教育,就选择了繁忙,选择了奉献,选择了牺牲。但爱就是力量。她还说:一个教师有了对事业对学生的挚爱之心,就会信心满怀,力量十足。 39、他,活泼跳脱,却在横竖撇捺中诠释了做人做事的风骨,教会学

40、生书写人生;他,妙语连珠,常在我们迷茫时给予帮忙,如春风化雨,点点滴滴,沁人心脾;他,英俊潇洒,却始终不顾形象地奔跑在我们需要的地方,他是我们的无敌队长。 40、她,柔弱小女人一枚,却能打开心灵的窗户,剥开厚厚的心茧,用穿透心灵的热情和爱,赢得学生的心和家长的信任。她用无悔的师爱温暖学生的心房,她用汗水和泪水滋润着孩子的成长,冯教师,辛苦了! 41、你把青春留给了一中,你把荣誉留给了他人,你是默默无闻的幕后英雄,一中师生永远铭记你的奉献。忘不了,周一升旗你忙忙碌碌的身影;忘不了,军训路途你徒步前行的脚印。人如其人,你立身处世,成人以美,你身上彰显着一中教师的美德。 42、三尺讲台,年坚守,非三

41、言两语能够评述。她是教学一线的一位老兵。在平凡的教育教学岗位上恪尽职守孜孜不倦。她注重班主任工作方法研究,善于做学生的思想工作,有多少“问题学生”在她的亲切教诲下变成了优秀生。她带的班级班风正学风浓成绩好。烈火炼真金,华章满xx。她是xx教师的“精华”! 43、她韵致淑雅,浑身散发着迷人的光辉。她以四两拨千均的淡定从容将自我所带的班级所领导的年级治理得井井有条欣欣向荣。作为语文教师,她致力于营造书香课堂,教诲学生懂得“腹有诗书气自华”。作为年级的领跑者,她常说自我运气很好,有一群好同事,团结协作,众志成城,才能把学校布置的任务出色完成。 44、他总是相信,体育教学是一片海,在那里赶海,定能收获

42、几朵浪花,几串彩贝,几行足印。他也总是相信,把平凡的事做好,就是不平凡!他把孩子们带进梦一般的童话世界里,尽情享受阳光运动的欢乐;他用汗水一次次磨练,一次次提升,他给孩子们送去片片挚爱,传递健康理念。 45、他是茫茫旅途中的一张地图,他是疲惫奔波时的一碗热汤;讲课张弛有度,放得出去,收得回来,带领学生打破框架,跳得出来,化蛹为蝶。妙语声渐渐,科研路漫漫,师道长存,传承不息。 46、你在教书育人的道路上,尽心尽责,你在教育科研的路上奋力前行,用青春的力量追逐生命的辉煌,用智慧的光芒把学生的人生照亮,在你心里,学校为重,家为轻,学生最重,自我最轻。他就是:xxx 47、学校里,总能看见你们步履匆匆

43、的身影;办公室里,总能听到你们谆谆善诱的话语。你们,有母亲的慈爱,有父亲的严格,有朋友的知心。你们用心血筑就爱,用爱赢得学生心。你们坦城,宽厚,平易近人;你们勤奋,自强,工作尽心。你们教育学生用慈爱,学生回报你们以爱戴。你们用燃烧自我照亮别人的精神,诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。教师们,他们就是:xxx 48、如果说教师是辛勤的园丁,你就是园丁们的园丁,初级,中级,高级,特级,每一个职称背后都有你辛勤的付出;如果党员是公仆,你就是公仆们的公仆,先进,模范,巾帼,标兵,每一个荣誉的背后都有无私的奉献。你是一中的好人,你是我们的功臣。 49、楼晓飞喜看稻菽千重浪,最是恬淡楼晓飞。她在思考中把

44、厚厚的课本变成了薄薄的知识,她在精心组织中把课堂变成了欢乐的学堂。初为人师时,她决心将爱播撒到每一个学生的心田,她激动兴奋。当成为中流砥柱后,她已淡泊从容文雅睿智。她把慈母般的爱都传递给了学生,却从不在意是否能有回报。她是一朵清新淡雅的百合,也是一位真正的耕耘者,一位真正的忘我者。 50、毛曼平年的坚守,年的付出,让她桃李满天下。她用拳拳爱心安顿了躁动的学生,用片片真情挽留住漂泊的灵魂。这不停的脚步来自职责的动力,奉献的情怀源于心底对学生的爱,更是源于对民办教育事业的热爱。她似乎忘记了岁月的斗转星移,默默谱写着季节的春华秋实。连任两届高三年级组长兼班主任,她始终站在科任教师的前面站在学生的身边

45、,尽力转变学生的行为习惯,深受家长同事赞誉。 51、他用最专业的数学语言为学生解疑答难,他身体力行地示范着有规有矩才能成就方圆。他关爱学生,业务精进,教学深受学生喜爱。他积极参加教研教改,工作再忙再辛苦却不辍笔耕,连年都有论文获奖或发表。作为教务主任他务实创新,蹲点高三,勇挑重担,学校教学质量稳健攀升有他的不可磨灭的贡献。教学与行管比翼飞翔,难能可贵! 52、深夜伏案的背影,挥斥方遒的享受,他用渊博的学识引导我们在知识的海洋里奋勇前行,他用无私的奉献教会我们在人生的旅途上恪守本心,心系社会,严谨治学,是他为我们展开新画卷。他用他独特的经历展示着丰富的人生。 53、温文尔雅,和蔼可亲,对待工作总

46、是充满热情,话语不多,但踏实肯干。从她的脸上,你读出的不仅仅是善意和友好,更有宽容和奉献。她用自我的妙手,用最真诚的微笑,收获了学生对她的信任和爱戴。 54、你点子多,方法新。有思路,就有出路。年级管理殚精竭虑,年级提高日新月异。你是排头兵,你是调度员。你领导的团体团结务实奋进,你负责的科室成绩突出。你用超强耐心坚持打一场持久战,用你的的毅力和行为去影响年级改变学生,你用爱岗敬业向我们昭示着人民教师的质朴与忠诚,你以男儿的柔情编织着师者的大爱。教师们,他就是我们的优秀年级主任:xxx 55、贺勇一腔真情歌咏稻田,两只妙手演奏华章。课间,他用音乐般的语言,帮忙学生从容着紊乱的步伐,用振奋人心的号

47、令,帮忙学生挺拔着稚嫩的身躯。课堂上,他时而委婉低吟,时而热情洋溢,他用充满魔力的音乐,牢牢地抓住学生的心。一次次比赛,一次次文艺活动,都响着他充满磁力的声音。屡获佳绩实可贺,迎难而上才叫勇! 56、刘行美身体上的疼痛没有动摇他坚定的工作活力,高三的重担没有消磨他坚强的意志,工作上的劳顿没有阻缓他努力向前的脚步,没有豪言壮语,也不需要留下太多的精彩,投入每一项工作作为政治教师,作为班主任作为教研组长,他都不落后于任何人,他给稻田带来了精神,也为自我诠释了精彩的教育人生。他的行为美,他的精神更美! 57、陈跃飞“严”和“爱”是她的教育风格,“让学生成长成人成才”是她的教育追求。“爱”“畏”交织是学生对她的最准确感受。活跃的课堂,飞翔的思维,她教会学生欢乐作文,欢乐做人。她不仅仅懂得教人“乐学”,也懂得教人“乐活”。她热情讴歌生命,享受生活,一曲高亢亮丽的青藏高原会叫醒你的耳朵。 58、工作任务走在

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