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1、精选优质文档-倾情为你奉上 ERP教程课程标准本课程标准是根据高职高专专业人才培养方案编写的。编写本课程标准时，坚持“理论联系实际”的原则，突出应用能力的培养。课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。一、课程简介1课程名称：ERP教程2课程代码：3学时：48学时4学分：2学分5适用专业：财经、管理类专业6课程性质：本课程是财经、管理类专业的一门课程。学生通过学习本课程，可以对ERP的基本原理、基本框架和核心业务流程，ERP项目实施的关键决策因素和组织实施有一定的了解与掌握。通过ERP案例研讨以及体会ERP软件系统运作的过程，了解信息系统与企业管理间的关系，掌握ERP项目
2、实施的关键决策因素和组织实施方法。为以后进一步学习ERP的相关课程打下基础。二、课程教学目标本专业旨在适应新型工业化生产、建设、服务和管理第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，以课程目标为依据，以ERP原理在实际职业岗位工作过程中的应用为基础确定课程内容。 依据专业课程体系链路顺序性、连续性的前后关系，确定课程内容的技能性目标、知识性目标。培养出全面掌握ERP内在机理、运行方法与实施等工作的高素质技能型专门人才。具体目标描述：1、知识性目标、主要针对ERP初学者，了解ERP的管理思想以及ERP系统在企业中的重要作用；、在知识上，掌握ERP基本概念、基本原理、基本框架和核心业务流程，通过
3、ERP案例研讨以及体会ERP软件系统运作的过程，了解信息系统与企业管理间的关系，掌握ERP项目实施的关键决策因素和组织实施方法；、在能力上，通过在模拟企业经营的过程中，使学生将所学的知识融会贯通，提高学生分析问题和解决问题的能力；、在综合素质上，加强学生实践能力，提高学生的综合素质，以满足社会需要。2、技能性目标通过在模拟企业经营的过程中，使学生将所学的知识融会贯通，提高学生分析问题和解决问题的能力，培养学生利用ERP原理的知识解决企业中的实际问题的综合素质与能力。感知身边的计算机相关基础知识，从生活中发现各种ERP的管理及应用；通过探究过程和思维活动，以及从所获得的信息中提取相关概念；运用适
4、当手段和方式，表达自己的看法、体会；在与别人交流的过程中不断反思和提高。三、课程教学内容、要求及学时分配序号课 题教学内容教学要求学时1总论1、ERP理论的形成 1. 了解企业管理的困惑2. 了解ERP的功能3. 实施应用ERP提高企业管理水平422：ERP的发展1. ERP在中国的发展2. 管理需求推动ERP的发展讲述一个企业应用ERP的失败案例。3.了解ERP的发展过程。能分析管理需求如何推动ERP的发展。43：ERP基本概念ERP及相关名词简析物料清单工作中心工艺路线(图) 提前期 库存记录 了解解ERP基本概念。实际案例中的各基本概念的应用44ERP的基本思想ERP的核心管理思想理解E
5、RP的核心管理思想。45生产规划/生产大纲1生产规划概念及内容；2生产规划作用与意义；3生产规划制定包括生产规划策略和收集需求资料；4生产计划大纲的编制步骤可分为编制生产计划大纲初稿、确定资源需求、定稿；5举例具体说明生产计划大纲的编制理解生产规划概念及内容；掌握生产规划制定包括生产规划策略和收集需求资料；学会生产计划大纲的编制步骤46主生产计划MPS1MPS基本概念及内容；2MPS作用与意义；3MPS的基本原理包括MPS的对象、策略和编制原则；4. MPS中的编制5MPS中的计算掌握基本概念及内容；理解MPS的基本原理包括MPS的对象、策略和编制原则；学会 MPS中的编制和计算47物料需求计
6、划MRPMRP基本概念及内容； 2MRP作用与意义； 3物料清单BOM单的主要内容及低位码和虚拟件； 4MRP编制基本原理 5影响MRP的策略因素 6MRP的处理逻辑流程 7MRP的计算 8MRP的更新 9MRP编制案例。理解MRP基本概念及内容；掌握物料清单BOM单的主要内容及低位码和虚拟件；掌握MRP编制基本原理学会MRP的计算 48能力需求计划CRP1.CRP概念及内容 2. CRP的分类和计算模型 3.工作中心数据的建立与维护 4.生产能力计划 5.CRP的编制方法 理解CRP概念及内容 掌握 工作中心数据的建立与维护 学会生产能力计划 CRP的编制方法 49物料需求管理1. 基础数据
7、2. 物料管理3. 需求管理讲解基础数据的设置方法。讲解物料管理的内容进行需管理的必要。每部分例举实际应用案例。410财务与成本管理1. 计划管理2. 生产和采购管理3. 财务管理和成本管理讲解计划管理的各个层次作用、制定方法。实例介绍各种计划的制定。讲解生产和采购管理的作用、制定方法。实例介绍订单、加工单、派工单。讲解财务管理和成本管理的实施内容。411生产作业管理1. 及时生产2. 全面质量管理3. 分销资源计划介绍及时生产系统的构成与功能。介绍全面质量管理的内容。通过实际案例介绍分销资源计划。412ERP的实施与运行管理1. ERP的实施原则2. ERP实施过程中的检测3. ERP的运行
8、管理讲解ERP的实施原则。学生例举ERP的运行管理案例。讲解ERP实施过程中的检测。4四、课程教学实施建议1师资要求从事本课程教学的教师，应具备以下相关知识、能力和资质：u 获得高校教师资格证（专任教师）；u 具有大学本科以上相关学历；u 熟悉相关管理及信息知识；u 熟悉相应领域的市场环境。u 企业实践经历2教学硬件设施及配备u 多媒体演示设备；u ERP模拟经营沙盘；u 案例讨论室。3教材及参考资料1、肖玉等等，ERP原理、实施与案例，清华大学出版社，2008年9月 2、常丹，商用ERP实训教程，清华大学出版社，2007年8月 3、童话、RP-U8培训教程，人民邮电出版社，2008年8月 4教学方法教学实施过程中采用以学生为主体、以能力培养为目标、以行动为导向的有效教学方法，结合讲授、演示、讨论、实际操作等方法进行教学。五、考核方式为了更全面评价学生对相关知识的掌握情况及其应用能力，将课程教学评价成绩分为平时过程考核和期末考核两部分。其中，平时过程考核成绩占50%，期末考试成绩占50%。平时过程考核成绩包含考勤情况（10%）、应用能力考核（30%）、平时作业和测验成绩（50%）、平时提问成绩（10%）。专心-专注-专业