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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据语境，合适运用古诗句、名言、警句、歇后语、谚语等。（1）苏轼写的“_，_”这句诗广为流传，成为千古传颂的名句。诗中的比喻也得到了后世的公认。从此，“西子湖”就成了西湖的别称。（2）语文老师正在检查昨天要求背诵的课文。我为了晚上看电视，还没来得及背诵。这时，我心里如同：“_”，生怕老师点到我。（3）当别人赞美我的伙伴是“
2、画坛小天才”时，我的脑海里便浮现出他刻苦学习的画面，不由得想起鲁迅说的话：_（4）奉献是什么？奉献是龚自珍“_，_”的人生态度。2、查字典“遗”用部首查字法查字典，应先查部首()，再查()画。它在字典中的解释有：丢失；留，余；漏掉；丢失的东西。下列句子中的“遗”是什么意思呢？请选择（1）遗民泪尽胡尘里。()（2）这件事又被你遗忘了。()（3）他不遗余力地帮助同桌，想让同桌自信起来。()3、照样子，在横线上填上恰当的ABB式词语。（不要重复）春天的颜色真是丰富多彩，天空（蓝悠悠）的，太阳_的，小草_的。花儿也竞相开放，有_的迎春花，有_的桃花，还有_的紫丁香春天是一切色彩的总汇。4、给划线的字注
3、音。瑞()士篝()火萌()动澄()澈()耄()耋()无垠()浩渺()旖()旎()万顷()莱()蒙湖点缀()5、根据课文内容补充词语，并选词填空()声不()一()见血()然起敬（1）老师()地指出了他的错误。（2）犯了错误的小明，站在妈妈面前，脸涨得通红，低着头，()。（3）看着五星红旗缓缓上升，我们不禁()。6、我爱积累。1本单元课文引领我们走进了大人们的童年往事之中。走进祖父的园子，仿佛走进了作者_，一切都是_，甚至是充满梦幻色彩的；欣赏月是故乡明，月下的童年趣事_、摇知了、看月亮、_，寄托了作者多少思乡之情啊！2本单元的古诗词带我们走进了古代儿童丰富多彩的童年生活，“童孙未解供耕织，_”向
4、我们展现了农村夏忙时，儿童学着大人劳作的情景；“稚子金盆脱晓冰，_”让我们领略到了古代儿童在冬天的一场有声有色的游戏；“牧童归去横牛背，_”向我们展现了牧童无忧无虑、悠闲自在的情致。3当我们想报答母亲的恩情时，会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的诗句：“_，_。”二、书写题7、看拼音，写词语。chun shoqio qdin zichung linbo mq dom toutio wnglng dangshng ch三、信息匹配8、选择合适的关联词填空。即使也不是而是只要就因为所以1()调整一下马的出场顺序，()能取胜。2帮助孩子的()别人，()他的爸爸船长。3()猴子知道大家拿它取乐，()更加放肆
5、起来。4()现在生活好了，我们()不能浪费。四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。冯兰瑞老头，坐在厚重的桑木案前，腰板挺直，脖筋绷紧，眼神像锥子似的注视着案子上新捏好的泥活。他手持竹刀，这里抹一抹，那里抹一抹。对这么精巧生动的“武松打虎”，你还有什么可挑的?武松左膝镇住大虫的花背，倾全身之力向大虫身上压，右手揪住大虫的耳朵，左手抡拳，那大虫拱起半条身子，悬口吊牙，眼眶眦裂。这会儿冯兰瑞双眉挤在一起，只见他那窄细的瞳仁中有两个香火头般的亮点闪动着，直视自己的这件作品，摇了摇头。片刻之后，他似有所悟，重新拿起案上的竹刀，挑一点紫泥，朝着武松的拳背上三剔两刮，顿时，那拳背上便鼓起几条弯曲的虬筋。于此
6、，A冯兰瑞的花白胡子里才露出一丝不易觉察的笑容，放下竹刀，搓着两手，轻轻地从案边站起来。，孙子冯大刚正好赶集回来。这个矮墩墩的小伙子进了屋，便从大竹篮里提出一瓶通州大曲、一包用荷叶托着的热驴肉。他用手甩了一把流到额上的汗说：“爷爷，这酒这肉你就敞开吃!今儿头一天到集上去开张，你猜怎么着?这宗买卖别提多么快!”“怎么个快法呢?”冯兰瑞问。“我刚把芮庄泥人冯的布幌子打出来，篮子里的各色泥人才摆到地摊儿上，眨眼之间，赶集的人就围了个里外不透风，嗬，五十件泥人一下子就卖个精光。好些人都说，泥人冯的手艺二十多年没见了!”“哈哈哈哈!”冯兰瑞老头开怀地笑起来。B冯大刚一眼瞄见桑木案上的“武松”，忙奔过去，
7、一会儿蹲下，一会儿直起来，反反复复看了又看，乐得眼泪都流出来了：“爷爷!爷爷!这是怎么捏出来的!我压根儿没见过这么好的泥活!”他拉着爷爷两只粗糙的大手，说：“爷爷，下回赶集，我得把这个也带去。”“带去吧!”冯兰瑞答应了，“摆到地摊儿上，先让大伙看个够，收摊儿时随便卖掉就成。”“爷!武松难道不肯帮咱一个忙?”冯大刚忙神秘地靠近爷爷的耳朵说，“今几个，管理市场的胖老刘蹲到地摊儿旁，捧起这个瞧瞧，抓起那个看看，爱得简直没治!我把“武松打虎带到集上送给他，说不定他能让咱把泥活的价往高里提!”C冯兰瑞眼里一闪一闪的亮光熄灭了。他走到桑木案前，用木滞的眼睛盯着孙子冯大刚，张开粗糙的巴掌放到“武松打虎”上面
8、，狠狠向下压去。1第段用了两个比喻句描写冯兰瑞老人的神态，请用“”画出来。第一个比喻句写出了冯兰瑞老人的（），第二个比喻句写出了冯兰瑞老人的（）。A一本正经B全神贯注C粗中有细 D精益求精2短文中，作者极力描写“武松打虎”的用意是（）A用以表现冯兰瑞精湛的捏泥技艺B含蓄地点明冯大刚“乐得眼泪都流出来了”的原因C用来反衬冯兰瑞对不正之风的痛恨D为冯大刚赶集回来的言行作铺垫3文中画“”的部分分别写出了人物什么样的心理？_4除技艺高超外，你认为冯兰瑞老人还有怎样的特点？_五、语言表达10、梁凡要参加小提琴大赛，为此他每天练琴到深夜，严重影响了邻居李奶奶的休息。于是李奶奶说：“小凡啊，你可真刻苦，每天到半夜，我们都睡了，你还在练琴。”梁凡谦虚地说：“李奶奶，过奖了，我还要加倍努力才行啊！”1李奶奶话中的意思是：_；梁凡却认为：_。2如果你是梁凡，会对李奶奶说：“_”11、把下列句子改成陈述句。（1）齐威王对田忌说：“难道你还不服气？”_（2）人的聪明和愚笨，难道是天生的吗？_六、书面表达12、表达与交流。题目：夸夸我的要求：把题目补充完整；写一件真实的事，通过语言、动作、神态描写来反映人物内心；语句通顺，书写规范；400字左右。