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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据所学内容填空。（1）当孟浩然夜宿建德江，遥望旷野上的天空，凝视水中的月亮时，不禁吟诵起诗句：_，_。夏夜，宋代词人辛弃疾漫步在稻田边上，到处蛙声一片，因此写下千古名句：_，_。（2）月光下白的_，紫的_。还有淡淡的_，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。（3）开轩面场圃，_。（4）草原一文按_的顺序，描绘了三幅
2、图：_、_、_，表现了草原的_、_和_。2、根据课本内容填空。（1）穷人是_国作家_写的一篇_。文章记叙了_的故事，真实地反映了_统治下渔民的悲惨生活，赞美了桑娜和渔夫_的美好品质。（2）穷人全文以_为主线，围绕_这件事，前后设置了两个悬念：_？_？两个悬念交替展开，逐步消除，从而推动着故事向前发展。3、按照课文内容将下列四字词语补充完整，并完成练习。无()无()热气()()三()两()()()一息（1）写一个与画线词语结构相同的词语：_（2）选词填空A()的馒头刚出锅，香味就把小馋猫们吸引来了。B这孩子要是有个()，他的家人得多伤心啊！4、句子探究。1羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪
3、里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。这个句子运用了两个比喻，一个是把_比作绿毯，另一个是把_比作大花。2有的宅院里探出半树银妆，星星般的小花缀满枝头，从墙上窥着行人，惹得人走过了还要回头望。这句话用了_的修辞手法，作用是_。5、主题探究，文意解读。1宿建德江的作者是_代诗人_，这首诗运用了_（A借景抒情B借物抒情）的写作手法。2六月二十七日望湖楼醉书的作者是宋代诗人_，写的是_季急雨中西湖景色的变幻多姿，表现了西湖景色的奇特。这首诗共描绘了四幅图画，分别是乌云密布图、_图、风来云散图、_图。3西江月夜行黄沙道中和宿建德江都写了_的景色，但表达的情感却不同:“江清月近人”表达了诗人一人在外游历时
4、_的感情;“明月别枝惊鹊”表达了词人_的感情。6、根据括号里的提示，在句中横线上填写合适的词语。（1）走在街上的，是来来往往、_（形状和姿态各不相同）的人。（2）徐悲鸿是一位_（名声传遍了国内外）的画家，尤其擅长画骏马。（3）这块栏板上的两条龙前爪相互抵着，各自_（回过头看向远方）。二、书写题7、看拼音写词语，注意书写规范、整洁、美观。lng ldng yngcu zngnng sh三、信息匹配8、根据提供的信息选出对应的词语。（填序号）硕大无（朋）婆娑起（舞）心（驰）神往浩浩（荡）（荡）孤芳自（赏）顾影自（怜）和（蔼）可亲威风（凜）（凜）（1）回头看影子怜惜自己()（2）香花自我欣赏自命清高
5、()（3）飞驰一心向往()四、现代文阅读9、阅读夏天里的成长选段，回答问题。生物从小到大，本来是天天长的，不过夏天的长是飞快的长，跳跃的长，活生生的看得见的长。你在棚架上看瓜蔓，一天可以长出几寸；你到竹子林、高粱地里听声音，在叭叭的声响里，一夜可以多出半节。昨天是苞蕾，今天是鲜花，明天就变成了小果实。一块白石头，几天不见，就长满了苔藓；一片黄泥土，几天不见，就变成了草坪菜畦。邻家的小猫小狗小鸡小鸭，个把月不过来，再见面，它已经有了妈妈的一半大。1这段话围绕中心，写了_和_在夏天里的成长。2“叭叭”本文中是指_。你知道的象声词还有：_、_。3阅读文中划线的句子，再照例写一句。昨天是_，今天是_，
6、明天就_。4阅读这段话，让你想到的成语有：_。5结合夏天里的成长，说说你对“以立意为综，不以能文为本”这句话的理解。_五、语言表达10、按要求写句子。（1）深蓝的天空中高高地挂着一轮金黄的圆月。（缩句）_（2）星期天，我们必须去看排球赛。（改为双重否定句）_（3）如果把水倒下去，吸水器不出水，就白白浪费这壶救命之水。（改为反问句）_（4）割草的孩子们的脸蛋红扑扑的。（改为比喻句）_11、（3）在这个长满了红锈的鱼钩上，闪烁着灿烂的金色的光芒！缩句:_六、书面表达12、表达与交流阅读下面的文字，按要求完成习作。我们渴望拥有湛蓝的天空，清新的空气。但是，由于人类的肆意破坏、污染、浪费，使地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。生活中水、电资源的浪费，一次性用品的泛滥，白色污染的威胁，生活垃圾的侵蚀选择其中的一个现象，写一份倡议书，号召同学们增强环保意识。写倡议书要求：提出具体建议。分条而列，建议合理。