2022-2023学年山西省长治市小学语文六年级上册期末提升模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2022-2023学年六年级上册语文期末试卷(时间 : 90分钟 满分 : 100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、给下面加点的字注音。闺( )女蹚( )过去钉耙 ( )2、按原文填空,再回答问题。锺子期死, 伯牙_,终身_,以为世无足复为鼓琴者。带“”句子的意思是:_3、根据课文内容填空。 金色的鱼钩这篇课文叙述了红军长征途中,_牢记部队指导员的嘱托,尽心尽力地照顾_过草地,而不惜_的感人事迹,表现了红军战士_、_的崇高品质。4、照样

2、子,写词语。明晃晃(ABB式)_ 窸窸窣窣(AABB式)_不声不响(ABAC式)_ 小心翼翼(ABCC式)_5、根据所学的知识填空。1七律长征中,“_,_”一联总领全诗,高度概括出红军在长征途中不畏艰难险阻,勇往直前的英雄气概。2在国家危难之际,我们感动于无数先辈“鞠躬尽瘁,_”的奉献精神,“捐躯_,_”的壮志豪情,以及“位卑未敢_”的赤胆忠心。耳边仿佛还回荡着“祖宗疆土,_,_”的铮铮誓言。6、你从课文草原中的哪些地方体会到了“蒙汉情深”?填一填。(1)主人来到几十里外迎接客人。(2)_(3)_(4)_二、书写题7、看拼音,写词语。po xiofng kungfng sj dinchn f

3、dng yunli tngy baji zhshn yn 三、信息匹配8、判断下列加点字的读音,正确的打“”,错误的改正在横线上。巍峨(wi)_绿茵(yng) _陶醉(to) _轴承(zu) _盲目(mng) _此言差矣(y) _四、现代文阅读9、课外阅读,回答问题。我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠,水稻的叶子挑起一粒粒的秋露,远远望去,好像珍珠撒在翡翠上,绿得逗你的眼,亮得闪你的目。月光慢慢地从浓密的竹林里一丝一缕地透过来,撒在细密的竹叶上,撒在亭亭玉立的竹茎上,撒在浓黑的

4、小草上。叶的碎影、枝的碎影、茎的碎影,重叠错落,把竹的绿映照得深浅明暗,美丽极了。柿子园里的景色更是迷人。走进柿子园,枝繁叶茂的柿子树上,挂满了沉甸甸的柿子。黄澄澄的柿子,晶莹透明,令人垂涎欲滴。家乡的秋夜像一首美妙的交响曲。瑶寨的小伙子、大姑娘能歌善舞,每当夜幕降临,他们就会载歌载舞,用山歌来表达对生活的赞美,用舞蹈道出丰收的喜悦。田野里的小艺术家们也不甘示弱:蝈蝈们欢快地哼着小夜曲;蛤蟆用粗大的喉咙在弹奏大提琴;青蛙似男高音唱着那粗犷嘹亮的歌儿;蟋蟀们更是尽情地伴奏,构成了一首绝伦无比的交响曲。这声音在空旷的山野间回荡,如春蚕的咀嚼声,似清风拂过杨柳,又似草原上的野马在奔驰夜深了,人们睡了

5、,大山睡了,湖也睡了,只有风儿还在神采奕奕地守护着。风儿把湖面吹醒,在月光的朗照下,湖面闪动着片片银光。柳儿也不甘示弱地飞舞着,梳理着自己的秀发。在这深夜里,偶尔传来几声汽车喇叭声,那是家乡的经济命脉在流动。那响彻夜空的鸡鸣声,划破了黑夜的幕布,预示着黎明即将到来,美好的一天又开始了。1在括号里填上恰当的修饰词语。()的月光()的翡翠()的交响曲()的山野()的柿子()的水墨画2根据下列解释,从文中找出相对应的词语。(1)不愿意显得比别人差。()(2)馋得口水都快要流下来。形容非常馋或眼红。()(3)指边唱歌,边跳舞。形容尽情欢乐。()(4)一眼望不到边。形容十分辽阔。()3按要求从文中摘抄句

6、子。(各一句)比喻句:_拟人句:_排比句:_4缩写下面的句子。柔和的月光下,一望无际的田野是碧绿的翡翠。_5作者说:“家乡的秋夜像一首美妙的交响曲”请简要说说这首交响曲是由哪些曲声构成的?_6作者在文中表达了一种什么样的感情?_五、语言表达10、按要求完成句子。(1)有限的资源被人类随意地破坏。(缩句)_。(2)地球是人类的母亲,是生命的摇篮。(仿写句子)_。(3)地球在群星璀璨的宇宙中很渺小。(改为比喻句)_。(4)人类随意毁坏自然资源使它们不能再生。人类随意毁坏自然资源造成了一系列生态灾难。(用关联词联成一句话)_。(5)我们应该好好保护地球这唯一的生存家园。(改成反问句)_。11、把下面的句子改写成“把”字句和“被”字句。(1)老师没收了竹节人。“把”字句:_“被”字句:_(2)我写完了家庭作业。“把”字句:_“被”字句:_六、书面表达12、习作与表达。根据下面提供的环境和人物,自拟题目,创编一个500字以上的故事。环境:雨后的小城人物:活泼可爱的女孩菲菲、街头艺人提示:围绕主要人物,想象故事发生的环境,把故事写完整,情节尽可能吸引人;注意每个情节中主要人物的动作、神态、语言以及心理活动等。

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