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1、学科网（北京）股份有限公司高三语文第 1 页绝绝密密使使用用前前东北育才学校 2022-2023 学年度高考适应性测试（二）高高 三三 语语 文文考生注意：1.本试卷共 150 分,考试时间 150 分钟。分四大题，23 小题，共 8 页2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容：高高考考全全部部内内容容一、现代文阅读(35 分)(一)现代文阅读(本题共 5 小题,17 分)阅读下面的文字，完成下面小题。材料一“网生代”，指的是伴随互联网出生与发展的一代人，他们在数字化、网络化、娱乐化的时代浪潮中成长，从幼儿时期就开始过着一种“屏幕环绕的生活”。在北京大学教授、文化资源研究中心主任
2、张颐武看来，所谓的“网生代”，他们不需要学习就天然地生活在互联网时代，好似网络世界里的原住民。从此角度来看，当今的青少年接触网络几乎是与生俱来且无法避免的，他们的网络生活要比成年人所想象的更为丰富甚至复杂许多。因此，如何为青少年营造更加清朗的网络生态、让他们健康触网，成为一个值得全社会关注的话题。张颐武以网络“饭圈”乱象举例说：“一段时间以来，频频出现粉丝非理性追星乱象引发社会广泛关注。主要表现在几个方面：一是部分粉丝不顾社会公序良俗和基本是非，无底线追星，甚至为犯错明星辩护开脱；二是畸形饭圈在网络平台和商业资本的裹挟下，助长流量为王的不良风气，严重违背艺术创作的基本规律；三是部分青少年被不良
3、粉丝群体误导，脱离正常追星轨道，造成世界观、人生观和价值观的扭曲；四是一些粉头为谋取私利，把普通粉丝组织起来，为明星炒作热度、集资打榜、制造话题，饭圏形成势力化群体，与明星形成一种一荣俱荣、一损俱损的利益关系。”张颐武表示，针对“饭圈”乱象的相关整治措施，旨在遏制畸形的“饭圈文化”，倡导形成风清气正的网络环境，是立足当下和着眼未来发展的必要举措。而网络生态的整治离不开全社会各方面力量从多角度着手，合理分工、正确引导、共同推动，以战略眼光、从长远角度筑牢网络空间清朗的基石。他特别提及，互联网平台的运作机制，对未成年人使用网络的影响巨大。各大互联网平台是网络内容的重要出口，伴随日益进步的技术手段，
4、互联网企业不能只顾追求商业利益，他们需要担负起社会责任，对于不适宜青少年观看的内容需要有一定的管理举措。目前，各大平台都在加强管理，政府也出台了一系列的法律法规，相关舆论也形成了新的态势，毫无疑问，这些社会综合治理举措都致力于为青少年营造更加清朗的网络生态。有关统计数据显示，截至 2020 年 12 月，中国 19 岁及以下网民群体占比 16.6%，总数达 1.64 亿。且随着网络技术和业态的迭代更新，网络内容生产和传播几乎是野蛮式的，作为网络空间里最为活跃的青少年群体，他们的网络素养也在很大程度上折射出网络生态的优劣。那么，青少年应该具备怎样的网络素养？张颐武认为有两个方面特别值得重视：一是
5、青少年亟需在网络时代具备自我辨别力及认知力，自觉抵制低级趣味、“三俗”内容；二是他们在具备这两种基础能力之后，需要进一步拥有选择判断的能力，筛选出与他们成长相关、优质且有意义的内容来开展自己的网络生活。他谈道：“毋庸置疑，青少年在当前的网络世界里占据着最重要的位高三语文第 2 页置，他们不仅是互联网内容的接受者，也是创造者及分享者。网络上海量的信息一方面十分有活力、有正能量，另一方面也有很多负面的、影响青少年健康成长的内容，所以青少年触网需要在树立明确的底线意识的同时，拥有向上的、更高的追求。”（摘自谯娇张颐武：网络空间越清朗，越有利于青少年的声音被倾听）材料二网络内容建设是引导培育青少年网络
6、文明素养的关键。网络内容建设呈现的网络文化产品，反映的是网络思想舆论工作的实际成效，直接影响着青少年的思想情感和文化价值取向。由于青少年正处于人生的“拔节孕穗”期，成熟、独立的价值观念尚未形成，安全用网、理性上网、科学上网、明辨是非的意识和能力还很薄弱，在网络中很容易受到不良信息内容的影响和侵蚀，损害其构建良好的精神世界。在此情况下，我们必须精心打造能够吸引青少年的优秀网络文化产品，着力创建优质化的令青少年愿听愿看的网络内容，使正能量的精品网络内容充满网络空间，让青少年在网络空间中见到什么是真善美，做到辨别假恶丑。当前，网络内容建设存在的问题影响青少年网络文明素养的养成。一方面，网络空间中低俗
7、化、同质化、单一化的网络内容大量存在，众多网络内容枯燥无味缺乏吸引力、感染力。青少年蓝皮书：中国未成年人互联网运用报告（2021）数据显示，短视频平台中仅有 32%的未成年人在上网时经常和总是主动选择“青少年模式”，仅有 14.9%的高中生会自觉使用“青少年模式”，产生这一现象的根本原因在于青少年模式下的短视频服务内容普遍缺乏吸引力。另一方面，资本对文化市场的渗透使得网络内容生产商品化、逐利化，网络内容建设逐渐让位于流量关注，利益导向逐渐取代价值导向。如资本对“饭圈”的推波助澜与营销机构的引导，不问是非对错、不管善恶美丑，致使“流量至上”、拜金主义等畸形价值观严重危害了青少年的成长。（摘自王苗
8、以优质精品网络内容引导培育青少年网络文明素养）1下列材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3 分）A当今的青少年属于“网生代”，他们接触网络几乎是与生俱来且无法避免的，营造更加清朗的网络生态无疑有益于他们的健康成长。B整顿网络乱象、营造健康网络空间，互联网企业要采取综合治理措施筑牢基石，要以日益进步的技术手段把控好网络内容的平台出口关。C青少年很容易受到网络不良信息内容的影响和侵蚀，因此加强网络内容建设，使正能量的精品网络内容充满网络空间具有重大意义。D当前，网络内容建设任务艰巨，网络空间中低俗化、同质化、单一化的网络内容谷依旧存在，产品商品化、逐利化的倾向仍没有完全扭转。2根据材料内
9、容，下列说法正确的一项是（）（3 分）A日益进步的技术手段，造成了网络信息的海量暴发以及“野蛮式”生长态势，直接导致青少年接触到不良网络信息内容。B一些粉丝、商业资本、“粉头”、商业平台等各方形成势力化群体，相互之间形成利益关系，促使畸形“饭圈文化”产生。C网络内容建设直接影响着青少年的思想情感和文化价值取向，打造优秀的网络文化产品有益于构建青少年美好的精神世界。D“青少年模式”是一种已经实施的网络“护苗”举措，但这种模式下的视频服务呈商品化、逐利化趋势，青少年少有使用。高三语文第 3 页3结合材料，下列表述所涉及的内容最贴近材料二论证范围的一项是（）（3 分）A世界青年大会秘书长伊迪奥拉帕斯
10、霍拉里说，互联网因青年而蓬勃发展，青年因互联网而活力迸发，“网络空间是一个命运共同体，世界青年由此而相连”。B腾讯集团副总裁兼腾讯影业首席执行官程武介绍，腾讯员工的平均年龄这两年才刚刚达到 30 岁，“纵观全球，青年创作已成为互联网一个重要的特征”。C“5G 时代，超级算力、超级连接以及大容量的连接数目将会改变目前各种互联网的应用。”荣耀集团总裁赵明认为，“5G 时代，青年会拖着世界往前走。”D基于搜索引擎关键词的数据分析显示，目前青少年上网用于学习的搜索仅占 0.6%，而玩游戏、看动漫和社交的占比分别为 47.4%、15.5%和 8.5%。4请简要分析材料一的论证结构。（4 分）5作为“网生
11、代”的一员，应该追求安全用网、理性上网、科学上网，努力提升自己网络生活质量。对此，请你结合两则材料内容，给同龄人提几点建议。（4 分）(二)现代文阅读(本题共 4 小题，18 分)阅读下面的文字，完成 6-9 题。同病相怜同病相怜欧亨利窃贼迅速爬进窗口，然后不慌不忙地干起来。这幢房子是私人住宅。窃贼点燃了一支烟卷，开始悄悄地踱来踱去。他口袋里揣着一把三八口径的手枪，老是沉思地嚼着薄荷口香糖。房子里的家具都用遮尘布蒙着。银器一定藏在远处的保险库里。窃贼并不指望有什么“意外收获”。他的目标是那间灯光暗淡的屋子。在那里可能捞到一些公平合理的职业利益一些零钱、一块表、一枚宝石领针他并没有不合理的非分之
12、想。他看到窗子开着，便抓住了机会。他悄悄地推开那间亮着灯的屋子的门。煤气灯火苗捻得很低。床上有一个人躺着。梳妆台上放着许多杂乱的东西一卷皱折的钞票、一块表、钥匙、三个扑克筹码、压扁的雪茄、一只粉红色的绸发结，还有一瓶准备早晨提神的、还没有打开的溴化矿泉水。窃贼向梳妆台走了三步。床上的人突然发出一声尖厉的呻吟，睁开了眼睛。他的右手塞在枕头下面，停住不动。“躺着别动。”窃贼用平时谈话的声音说。床上那个人瞅着窃贼手枪的圆孔，果然躺着不动。“现在举起双手。”窃贼命令道。那个市民留着两撇尖尖的、灰褐色的小胡子，活像一个行施无痛手术的牙医师。他显得殷实、自恃、暴躁而不耐烦。他在床上坐起来，把右手举过头顶。
13、“另一只手也举起来，”窃贼吩咐说，“你也许两手都能使唤，会用左手开枪的。你总懂得双手的意思吧？喂，快一点。”“另一只手举不起来。”市民愁眉苦脸地说。“怎么回事？”“肩膀害风湿。”“发炎吗？”“以前发过。现在炎症往下转移了。”高三语文第 4 页窃贼站了一会儿，把枪对着那个患风湿症的病人。他看看梳妆台上的物品，又发窘地掉过眼睛看看床上的人。接着，他自己突然也皱起了脸。“别站在那里扮鬼脸，”市民不痛快地厉声说，“你既然是来抢东西的，那干吗不动手？这里有一些东西。”“对不起，”窃贼咧着嘴说，“我刚才也犯了病。风湿症和我碰巧是老朋友，那可便宜了你，左手也害风湿。你没有举起左手，如果换了别人，也许早就开枪
14、了。”“你害了多久？”市民问道。“四年啦。我想那不能算完。你害上这个病，一辈子都不会好我的看法是这样的。”“试过响尾蛇油吗？”市民很感兴趣地问道。“用过好几加仑了，”窃贼说，“假如我用来炼油的蛇首尾相连，恐怕可以从地球到星打八个来回，它们尾巴的响声可以传到印第安纳州的瓦尔帕莱索，再传回来。”“有人服用契塞勒姆药丸。”市民说。“咄！”窃贼说，“我吃了五个月。不管用。那年我喝芬格汉姆药水，抹吉列油膏和波特止痛剂，总算好一些；但是我认为起作用的还是我揣在怀里辟邪的橡叶。”“你的风湿是早晨还是晚上痛得厉害？”市民问道。“晚上，”窃贼回答说，“正当我最忙的时候。喂，你把手放下来吧我想你不至于喂！”“从来
15、没有。你犯起病来是一阵阵的痛呢，还是持续的痛？”窃贼在床脚坐下，把手枪搁在叉起的腿上。“突然发作的，”他说，“往往在我没有料到的时候痛起来。我不得不放弃爬二层楼的活儿，因为有时候我爬到一半不能动了。我对你说我觉得那些浑蛋医生真不知道怎么治病。”“一点不错。我花了千把块钱，没有一点好转。你有没有发肿？”“早晨有点肿。碰到要下雨的天气哎呀，老天！”“我也这样，”市民说，“像桌布那么大的一块潮湿空气从佛罗里达到纽约来的时候，我都知道，假如我经过一家正在上演鸳梦重温的剧院，里面泪水的潮气会害我的左手像害牙病似的悸痛。”“痛得彻骨上帝！”窃贼说。“你说得对极了。”市民说。窃贼垂下眼睛看看他的手枪，很尴尬
16、地装出随便的样子把它塞进口袋。“哎，老兄，”他不自然地说，“有没有试过肥皂樟脑擦剂？”“去它的！”市民怒冲冲地说，“不如搽饭店里的黄油。”“当然，”窃贼同意说，“这种药膏只配给小米尼擦擦被小猫抓破的手指。我想起来了！我们拿它没有办法。我发现只有一样东西能减轻这个毛病。知道吗？舒经活血、延年益寿的老酒。喂这件事算啦对不起穿好衣服，不过，喔！又痛了！”“一星期来，”市民说，“没人帮忙，我自己就不能穿衣服。我怕托马斯恐怕已经上床了，并且”“起来吧，”窃贼说，“起来吧。我帮你穿。”疼痛像潮水似的回来，淹没了市民。他摸摸他那灰褐色的胡子。“这未免”他开 始说。“你的衬衫在这儿，”窃贼说，“起来吧。我的一
17、个熟人说，奥勃莱油膏两星期就把他治好了，结果他能用双手打领结。”学科网（北京）股份有限公司高三语文第 5 页他们走出门口时，市民转身想回去。“我把钱忘啦，”他解释说，“昨晚放在梳妆台上了。”窃贼拖住他右手的袖管。“来吧，”他爽快地说，“是我请你出来的。你甭管啦。喝酒的钱我有。有没有试过金缕梅皮止痛水和冬青油？”（有删改）6下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3 分）A小说开篇“迅速爬进窗口”“不慌不忙地干起来”“悄悄地踱来踱去”等描写，写出了窃贼偷窃时的熟练与冷静。B小说描写了被遮尘布蒙住的家具、灯光暗淡的屋子、杂乱的梳妆台等，这些细节描写交代了房子主人的生活状况，为下
18、文做铺垫。C从两人不厌其烦地交流治病经验可以看出，他们都饱受病痛的折磨，然而想尽了一切办法，病情在不断恶化。D当窃贼要为市民穿衣服时，市民“这未免”后面的破折号表示话未说完，他想表达的是让窃贼给他穿衣服显得不合适的意思。7关于文中窃贼与市民的对话，下列说法不正确的一项是（）（3 分）A窃贼皱起脸，是因为他风湿病犯了，市民因误会而说“别站在那里扮鬼脸”。B窃贼用假设的方式介绍使用响尾蛇油的情况，夸张的语言写出了其使用的数量之多。C窃贼与市民都花钱看病却没有一点好转，批评了当时医生对患者的不负责任。D窃贼称呼市民为“老兄”，称呼上的变化拉近了他与市民之间的心理距离。8“手枪”是小说中多次出现的重要
19、物象，请结合文中相关部分简要分析其作用。（6 分）9请分别从情节内容和给我们的启示两个角度分析本文与下面李涉故事的共同之处。（6 分）唐诗纪事卷四十六“李涉”条记载：涉尝过九江，至皖口遇盗，问何人，从者曰：“李博士也。”其豪首曰：“若是李涉博士，不用剽夺，久闻诗名，愿题一篇足矣。”涉赠一绝云：“春雨潇潇江上村，绿林豪客夜知闻。他时不用相回避，世上如今半是君。”盗贼们得此诗，如获至宝，用大量牛肉美酒馈赠，又两次拱手弯腰揖拜，并送李涉启程上路。二、古代诗文阅读(35 分)(一)文言文阅读(本题共 5 小题，20 分)阅读下面的文言文,完成 1014 题。材料一秦攻宜阳,周君谓赵累曰：“子以为何如？
20、”对曰：“宜阳必拔也。”君曰：“宜阳城方八里,材士十万，粟支数年，公仲之军二十万，景翠以楚之众，临山而救之，秦必无功。”对曰：“甘茂，羁旅也，攻宜阳而有功，则周公旦也；无功，则削迹于秦。秦王不听群臣父兄之议而攻宜阳。宜阳不拔，秦王耻之。臣故曰拔。”君曰：“子为寡人谋，且奈何？”对曰：“君谓景翠曰：公爵为执圭，官为柱国，战而胜，则无加焉矣；不胜，则死，不如背秦援宜阳。公进兵，秦恐公之乘其弊也，必以宝事公；公仲慕公之为己乘秦也，亦必尽其宝。”秦拔宜阳，景翠果进兵。秦惧，遽效煮枣，韩氏果亦效重宝。景翠得城于秦，受宝于韩，而德东周。（节选自战国策东周策一）材料二秦伐宜阳。楚王谓陈轸曰：“寡人闻韩侈巧士
21、也，习诸侯事，殆能自免也。为其必免，吾欲先据之以加德焉。”陈轸对曰,“舍之，王勿据也。以韩侈之知，于此困矣。今山泽之兽无黠于麋麋知猎者张罔前而驱己也因还走而冒人学科网（北京）股份有限公司高三语文第 6 页至数猎者知其诈伪举罔而进之麋因得矣今诸侯明知此多诈，伪举罔而进者必众矣。舍之，王勿据也。韩侈之知，于此困矣。”楚王听之，宜阳果拔，陈轸先知之也。（节选自战国策楚策三）材料三甘茂攻宜阳，三鼓之而卒不上。秦之右将有尉对曰,“公不论兵，必大困。”甘茂曰：“我羁旅而得相秦者，我以宜阳饵王。今攻宜阳而不拔，公孙衍挫我于内，而公仲以韩穷我于外，是无茂之日已！请明日鼓之，而不可下，因以宜阳之郭为墓。”于是出
22、私金以益公赏。明日鼓之，宜阳拔。（节选自战国策秦策二）【注】公仲：韩国相国，又称公仲侈、韩公仲。10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()（3 分）A今山泽之兽/无黠于麋/麋知猎者张罔前/而驱己也/因还走而冒人/至数/猎者知其诈伪/举罔而进之/麋因得矣/B今山泽之兽/无黠于麋/麋知猎者张罔/前而驱己也/因还走而冒人/至数/猎者知其诈/伪举罔而进之/麋因得矣/C今山泽之兽/无黠于麋/麋知猎者张罔前/而驱己也/因还走而冒人/至数猎者知其诈伪/举罔而进之/麋因得矣/D今山泽之兽/无黠于麋/麋知猎者张罔/前而驱己也/因还走而冒人/至数/猎者知其诈伪/举罔而进之/麋因得矣/11下列对文中加点词语
23、的相关内容的解说，不正确的一项是()（3 分）A“秦王耻之”与“则耻师焉”（师说）中的“耻”字含义相同。B周公旦，即姬旦，周文王之子。周公是古代历史上的“三王”之一。C“秦恐公之乘其弊也”与“自京师乘风雪”（登泰山记）中的“乘”字含义不同。D郭，古代在城的外围加筑的一道城墙，即外城。后来城郭多代指城邑。12下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是()（3 分）A秦国攻打韩国的宜阳，东周国君认为宜阳内有英勇的士兵、充足的粮草，外有援救的楚军，秦国会无功而返。B秦韩宜阳之战，楚王欲先为韩据守宜阳以施恩于韩，陈轸却劝说楚王放弃这一打算，事实证明了陈轸的先知。C赵累游说楚将景翠从自身利益出发，选择恰当
24、时机出兵宜阳，既令秦国害怕，又得韩国感激，最终从两国获利。D甘茂作为宜阳之役的秦军主帅，面对困境，相信重赏之下必有勇夫，于是拿出自己的钱财加在公家的赏金里。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8 分）(1)寡人闻韩侈巧士也，习诸侯事，殆能自免也。(2)今攻宜阳而不拔，公孙衍挫我于内，而公仲以韩穷我于外。14请根据材料，简要概括秦国最终攻下宜阳的原因。（3 分）(二)古代诗歌阅读(本题共 2 小题，9 分)阅读下面这首元诗，完成 15-16 题。白白翎翎雀雀歌歌虞集乌桓城下白翎雀，雌雄相呼以为乐。平沙无树托营巢，八月雪深黄草薄。君不见旧时飞燕在昭阳，沉沉宫殿锁鸳鸯，芙容露冷秋宵永，芍药风暄春
25、昼长，【注】虞集：祖籍四川仁寿，临川（今江西省抚州市）人。一生多在元大都任职，晚年才回归故里。乌桓：在学科网（北京）股份有限公司高三语文第 7 页今内蒙古阿鲁科尔沁旗。飞燕：汉成帝皇后赵飞燕。曾受君王独宠。15下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3 分）A一二句从白翎雀入笔，描绘出白翎雀双飞双宿、其乐融融的生动场景。B三四句写沙漠中环境恶劣，没有树木可以构巢筑穴，气候条件也很差。C作者将白翎雀与失意宫女相比，突出了白翎雀虽身处苦寒却仍然快乐。D本诗着意细节刻画，在末尾点出诗歌主旨，和一般的咏物诗套路一致。16请赏析本诗最后两句“芙容露冷秋宵永，芍药风暄春昼长”的精妙之处。（6 分）(
26、三)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分)17补写出下列句子中的空缺部分。（1）答司马谏议书中，作者以“_，_”两句为论证的立足点，同时强调了名实关系的重要性。（2）姚鼐登泰山记中“_，_”两句，不仅写出了朝阳光辉下日观峰以西诸峰颜色丰富错杂的特点，更赋予山峰以人的动态，形象生动。（3）猿声凄厉，令人哀伤，因此猿啼被悲愁化，正如古代一首诗词中的“_，_”两句，借猿的啼叫声抒写别离悲苦或人生失意之情。三、语言文字运用(20 分)(一)语言文字运用(本题共 3 小题，11 分)阅读下面的文字，完成下面小题。苍坡村的布局以“文房四宝”作为规划思路。如：长 306 米的直街称“笔街”，对应村西的笔架
27、山；用来防火克火的东西两个水池称为“砚池”；旁边有一块形状酷似墨方的条石，墨石上面凿有 51 个半孔眼；【A】村四周铺展开的3000 亩平畴乃是大自然的“宣纸”。这一切，使人感悟到浓重的书卷气，意在笔墨峰岭，耕读世家，激励后代读书入仕，从而。李时日在村寨大门上题联：“四壁青山藏虎豹，双池碧水贮蛟龙”，以寓示此村为龙腾虎跃、之地。苍坡村除了笔墨纸砚，还藏有一条神龙。村子入口有圆形的水池，就是神龙的龙珠。龙珠池后的台阶、寨门和石桥分别是龙齿、龙头和龙身。苍坡溪门的牌坊顶部形象酷似虎头，溪门里有一座石拱桥，拱桥的桥面象征虎背，牌坊上悬挂的两盏灯笼象征虎眼。这就暗合之意。苍坡按正方形围筑，寨墙有一人高
28、。墙内建筑布局很美观，民居层次分明而错落有致，【B】寨子整体看来宛如铺展开来写过字的一张大纸。仁济庙前，有 3 棵古柏，迄今有 800 多岁了。据说当年亲手种植古柏的是李氏第九世祖李西斋，不仅他倡导村民大力植树，家园被美化，还规定立下禁令，不准在树上拴牛。由此使得古柏安宁，岁月常青。18请在文中横线处填入恰当的成语。（3 分）19文中画波浪线的句子有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（4 分）20指出文中 A、B 两处的比喻的区别，并分析它们的修辞效果。（4 分）（二）语言文字运用（本题共 2 小题，9 分）阅读下面的文字，完成 2122 题。SAOT 技术工
29、作的基本原理，就是通过设置在球场内的 12 台特种摄像机，以每秒 50 次的频率拍摄并搜集球员身体 29 个节点的位置，然后再与内置于比赛用球内的惯性传感器传输的数据配合，得出进攻方球员出球的瞬间参高三语文第 8 页与进攻球员的精确位置。可以肯定地说，通过如此数据定位得出的判断，其准确性与公正性是毋庸置疑的。国际足联之所以步步为营地在世界杯上推进一项又一项新技术，其目的当然是希望世界杯赛场上少出一些误判，这既符合他们一贯提倡的“公平竞赛”原则，也可以让每一场比赛的结果更加公正。在很长的时间里，很多球迷都认为，足球比赛中从来没有让所有人满意的判罚，因此，裁判员的误判乃至错判一直被视为足球魅力之一
30、。如今，SAOT 和 VAR 的应用无疑增加了判罚的准确性，同时它还排除各类其他因素的干扰，让球员专注于技战术本身。然而，任何事物都有它的两面性，VAR 回看耗时长，让比赛时常进入长时间的停滞和等待状态，再加上 SAOT 造成了比赛中越位判罚激增，因此它遭到了不少球迷的吐槽也就在所难免。21下列句子中的“基本”和文中画横线处的“基本”，用法相同的一项是（）（3 分）A学校的新操场基本建成，下学期即将启用。B理论与实践的统一，是马克思主义的一个最基本的原则。C我国的粮食生产，基本满足了人民生活的需要。D中国空间站基本能支持开展更大规模的空间研究实验和新技术试验。22请在文中横线处补写恰当的语句，
31、使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12 个字。（6分）四、写作(60 分)23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分)材料一：日前，新周刊杂志评选“韧”为 2022 年度汉字。这一年，金融危机、国际冲突、极端气候、新冠肺炎疫情等全球性困局持续影响人类生活；但无论是“在绝境中挖掘出新生”的俞敏洪，还是面对剧变果决自断其臂的华为，都向世界展示了刚毅的“中国韧”。材料二：长江商学院组织行为学副教授张晓萌说：“什么是韧性？韧性不等于死磕，不是做无畏的较量，是用科学的方法寻找热爱、寻找生命的意义。一个有韧性的人，可以从逆境中反弹回来，而且可以持续地从逆境和困境当中成长并获益。因
32、此，韧性的打造，是一种向内重拾信念、向外探索并且连接的过程。改变何来？韧性何来？来自持续性小赢的行动。”材料三：美国心理学会将心理韧性定义为：“个人面对逆境、创伤、悲剧、威胁和其他重大压力的良好适应过程，及对困难经历的反弹能力。”复兴中学本月底将推出以“坚韧”为主题的专刊，请你联系实际生活，为该刊写一篇卷首语，体现青年态度和时代思考。要求：结合材料，自选角度，自定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。答案第 1页，共 5页东北育才学校 2022-2023 学年度高考适应性测试（二）语文参考答案（含解析）语文参考答案（含解析）一、现代文阅读(一)现代文
33、阅读1B【解析】B.“互联网企业要采取综合治理措施筑牢基石”缩小了范围，从材料一第三段“目前，各大平台都在加强管理，政府也出台了一系列的法律法规，相关舆论也形成了新的态势，毫无疑问，这些社会综合治理举措都致力于为青少年营造更加清朗的网络生态”来看，“整顿网络乱象、营造健康网络空间”离不开全社会各方面力量，包括政府、互联网企业、宣传机构等，即“采取综合治理措施筑牢基石”不是“互联网企业”能包办的，因此选项表述错误。故选 B。2C【解析】A.“造成了直接导致”说法错误，依据材料一“且随着网络技术和业态的迭代更新，网络内容生产和传播几乎是野蛮式的”可知，“日益进步的技术手段”不是“网络信息的海量暴发
34、以及野蛮式生长态势”的唯一因素，影响因素还有“业态的迭代更新”；“日益进步的技术手段”也不是“导致青少年接触到不良网络信息内容”的直接原因，两者并无直接因果关系，因此此句说法错误；B.“一些粉丝促使畸形饭圈文化产生”说法错误，从材料一第二段“一是部分粉丝不顾社会公序良俗和基本是非，无底线追星，甚至为犯错明星辩护开脱；二是畸形饭圈在网络平台和商业资本的裹挟下，助长流量为王的不良风气，严重违背艺术创作的基本规律；三是部分青少年被不良粉丝群体误导，脱离正常追星轨道，造成世界观、人生观和价值观的扭曲”可以看出，形成势力化群体和利益关系是一些粉头与明星、商业资本、商业平台，其中粉丝大多是被误导或裹挟的；
35、D.“但这种模式下的视频服务呈商品化、逐利化趋势，青少年少有使用”说法错误，从材料二第二段“产生这一现象的根本原因在于青少年模式下的短视频服务内容普遍缺乏吸引力”可以看出，“青少年模式”下的视频服务青少年很少使用，是因为内容缺乏吸引力，不能归因于“呈商品化、逐利化趋势”。故选 C。3D【解析】材料二的关键点是“网络内容”与“青少年网络文明素养”，即要“着力创建优质化的令青少年愿听愿看的网络内容”。A.谈及网络与青年的密切关系；B.谈及青年是互联网的主力军；C.谈及互联网技术发展的趋势及对青年的影响。D.涉及的是青少年上网干什么，他们最喜欢看哪些网络产品和内容。与题干要求相符。故选 D。4材料一
36、采用的是总分式论证结构。文章首先从当今青年与网络密不可分的关系谈起，提出本文的论题“如何为青少年营造清朗的网络生态、让他们健康触网”；然后第二三自然段强调的是“网络综合管理”，对应论题“如何为青少年营造清朗的网络生态”；第四五自然段强调的是青少年网络素养的问题，对应论题如何“健康触网”，形成总分模式的论证结构。5（1）作为网络内容的接受者，要提高自我辨别力、认知力以及对网络内容的选择与判断能力，自觉抵制低级趣味等不良信息，选择与自己成长相关、优质且有意义的内容；（2）作为网络内容创造者及分享者，要提升网络素养，树立明确的底线意识，追求真善美，积极传播正能量；（3）上网时要自觉使用“青少年模式”
37、，让这一模式为我们的答案第 2页，共 5页健康成长真正发挥保驾护航的作用；（4）要从“饭圈”乱象中吸取教训，不沉迷网络，不盲目追星，做到网络为我所用，有益于学习、成长。(二)现代文阅读6C【解析】C“病情在不断恶化”错，文中两人不厌其烦地交流治病经验，都饱受病痛的折磨，也想尽了一切办法治病，但并没有治好，依然受疾病的困扰，但文中没有说他们的病情不断恶化。故选 C。7C【解析】C.“批评了当时医生对患者的不负责任”错，两人只是感慨花钱看病没有效果。故选 C。8反映人物态度的转变，折射了情节的走向。窃贼用手枪指着市民，把手枪搁在叉起的腿上，很尴尬地装出随便的样子把它塞进口袋，一步步放下戒备与市民聊
38、如何治疗风湿病；有助于塑造人物形象。“手枪”是窃贼的作案工具之一，收起手枪体现了窃贼与市民同病相怜，这一物象的使用有助于塑造窃贼的人物形象；暗示小说的主题。手枪是武力的象征，但小说中并没有用手枪伤人，窃贼和市民没有争吵，没有抢夺，没有威逼利诱，透露出对普通人的关怀。公众号：高中试卷君9情节内容：起因都是抢劫，过程都是双方交流，结局都是双方把手言欢，皆大欢喜。窃贼本来是去偷窃的，与私宅里的市民探讨如何医治风湿病后，窃贼却放弃偷窃，邀请市民去喝酒；李涉遇见盗贼，盗贼喜欢诗，仰慕李涉，非但没有抢夺伤害，反而馈赠牛肉美酒，弯腰揖拜，送李涉上路。启示：人与人之间在语言的交流上，选择共同关心的话题、共同的
39、爱好且拥有同理心、彼此理解尤为重要。被盗者在窃贼枪口下谈论起了与盗贼共同关心的话题，机智脱险免遭破财之灾，而且成为窃贼的座上客；盗贼喜欢诗，李涉又有写诗的才华，他们共同的爱好让双方成为“知己”。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读10B【解析】句意：如今山泽中的野兽，没有比麋鹿更狡猾的。麋鹿知道猎人张开大网，要前来把它赶到网里去，于是它调过头跑来顶人，这样经过许多次。猎人了解了它的狡诈习性，举着网伪装前进，麋鹿因此被捕获了。“张罔”为动宾结构，后面断开；“前”的目的是“驱己”，不能断开，排除 AC；“伪”是“举罔而进之”的状语，之间不能分开，排除 D。故选 B。11B【解析】A.正确。“秦王耻之”
40、中“耻”解释为“感到耻辱”；句意：秦王会感到耻辱。“则耻师焉”中“耻”解释为“感到耻辱”；句意：就以向老师学习为耻辱。B.“周公是古代历史上的三王之一”错误。周公不是三王之一，三王是指夏禹、商汤、周武王。C.正确。“秦恐公之乘其弊也”中“乘”解释为“趁着”；句意：秦国担心你趁他疲惫时进攻他。“自京师乘风雪”“乘”解释为“冒着”；句意：我从京师冒着风雪。故选 B。12C【解析】C.“赵累游说楚将景翠”错误，原文“对曰：君谓景翠曰：公爵为执圭，官为柱国，”，“对曰”的人是赵累，但不是赵累直接劝说景翠，而是给周君的建议。故选 C。13(1)我听说韩国国相仲侈是个聪明能干的人，熟悉诸侯间的事情，大概能
41、够避免宜阳的危亡。（得分点：“巧士”，聪明能干的人；“习”，熟悉；“殆”，大概）答案第 3页，共 5页(2)现在攻打宜阳如果不能攻下它，在内有公孙衍阻挠(诋毁)我，在外有韩公仲用韩国的力量来使我窘迫。（得分点：“拔”，攻下；“挫”，阻挠；“穷”，窘迫）14秦国君臣同心，求胜意志坚定。韩国相国韩仲侈的狡诈多智被诸侯识破。其他诸侯各国如楚国、东周持观望态度。参考译文：参考译文：材料一秦国攻打韩国的宜阳城，周赧王对大臣赵累说：“你认为这次战事会怎样？”赵累回答说：“宜阳必定会被秦国攻破。”赧王说：“宜阳方圆八里，英勇善战的士兵十万，粮食足以支用好几年，（在宜阳附近）有韩相国公仲的军队二十万，还有景翠
42、率领的楚国的军队，依山扎寨相机援救宜阳，秦国一定不会有收获。”赵累回答说：“秦将甘茂，是寄居在秦国的人，攻打宜阳如果能建立功勋，那么他就成了秦国的周公旦；如果攻不下宜阳，那么他就不能在秦国站住脚。秦王不听群臣父兄们的建议去攻打宜阳。如果攻不下宜阳，秦王会感到耻辱。所以我说能够攻下宜阳。”周赧王说：“那么你替我谋划一下，该怎么办呢？”赵累回答说：“请您对景翠说：你的爵位已经达到执圭，你的官职已经是上柱国，即使打了胜仗，官爵也不可能再升了；但如果不取胜，就必定是死罪。不如避开秦兵援助宜阳。（等秦国攻下宜阳），你再出兵，秦国担心你趁他疲惫时进攻他，就一定会拿出宝物贿赂你；公仲认为你是为了他韩国去攻打
43、秦国，也一定会拿出所有宝物送给你。”秦军攻陷宜阳以后，楚将景翠果真出兵了。秦国害怕，赶紧献出煮枣城。韩国果然也献出贵重的宝物。景翠从秦国得到了煮枣城，从韩国得到了宝物，因而感激东周。（节选自战国策东周策一）材料二秦军攻打韩国的宜阳。楚怀王对陈轸说：“我听说韩国国相仲侈是个聪明能干的人，熟悉诸侯间的事情，大概能够避免宜阳的危亡。因为他一定能避免宜阳的危亡，所以我想先替他据守宜阳，以此使他们更加感激我们。”陈轸回答说：“放弃这种想法，大王不要据守宜阳。凭韩相公仲侈的智慧，在宜阳陷入了困境。如今山泽中的野兽，没有比麋鹿更狡猾的。麋鹿知道猎人张开大网，要前来把它赶到网里去，于是它调过头跑来顶人，这样经
44、过许多次。猎人了解了它的狡诈习性，举着网伪装前进，麋鹿因此被捕获了。如今诸侯明知道这里有许多狡诈的伎俩，举着网伪装前进的人一定很多。放弃这种打算，大王不要据守宜阳。韩侈的聪明才智，在这里陷入困境了。”楚怀王听了他的话，宜阳果然被秦军占领。陈轸预先已经料到这个结果了。（节选自战国策楚策三）材料三甘茂攻打宜阳，擂罢了三通鼓，而士兵仍然不肯冲锋上阵。秦国的右将军尉对他说：“您不用兵法指挥士兵作战，一定会陷入严重的困境。”甘茂说：“我客居秦国而能当上丞相的原因，是我用攻下宜阳来引得秦王高兴。现在攻打宜阳如果不能攻下它，在内有公孙衍阻挠我，在外有韩公仲用韩国的力量来使我窘迫，这就使我没有立功之日了。请让
45、我明天再击鼓进军，如果再攻不下，就把宜阳城郊作为我的葬身之地吧。”于是他拿出自己的钱财加在公家的赏金里。第二天击鼓进军，宜阳被攻克。（节选自战国策秦策二）(二)古代诗歌阅读15D【解析】D.“在末尾点出诗歌主旨，和一般的咏物诗套路一致”理解错误，诗歌结尾没有点出主旨，而是以景结情，在前后的对比中，含蓄表达出对白翎雀的称颂和自己回归故里的渴望的主旨。故选 D。答案第 4页，共 5页16内容上，写出了被禁闭在后宫的妃嫔们在秋天深夜难以入眠、在春日白昼也孤寂无聊的场景；手法上，运用想象、反衬，以春日里风姿绰约的芍药花突出孤独幽怨的妃嫔形象：结构上，以景结情，表达出对白翎雀的称颂和自己回归故里的渴望。
46、(三)名篇名句默写17（1）名实已明而天下之理得矣（2）绛皓驳色而皆若偻（3）【示例一】风急天高猿啸哀渚清沙白鸟飞回【示例二】其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣三、语言文字运用(一)语言文字运用18（示例）光宗耀祖人才辈出藏龙卧虎19（示例）他不仅倡导村民大力植树，美化家园，还立下禁令，不准在树上拴牛。20A 处是暗喻，将苍坡村四周的“3000 亩平畴”比作“宣纸”，生动形象地交代了苍坡村“文房四宝”布局中“纸”的具体所指，也揭示出苍坡村浓厚的书卷气息，深厚的文化底蕴；同时生动表达了村民将在上面种出茂盛庄稼的意思，字里行间透露出对村民美好未来的祝愿。B 处是明喻，将苍坡村整体建筑布局比作一张“铺展
47、开来写过字的大纸”，生动表现了寨子中建筑布局的美，令人心驰神往，同时也赞美了设计者布局设计的独具匠心。（二）语言文字运用（本题共 2 小题，9 分）21B【解析】文中画横线的句子中的“基本”是“主要的”“根本的”的意思，在句中作定语。A.解释为“大致”“大体上”，在句中作状语。B.解释为“主要的”“根本的”，在句中作定语。C.解释为“大致”“大体上”，在句中作状语。D.解释为“大致”“大体上”，在句中作状语。故选 B。22比肉眼判断要精确很多倍 让比赛变得更加公平 有些精彩进球也被判无效四、写作23审审题题：审审题题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料一提到新周刊杂志评选的 2022 年度汉字
48、“韧”字，体现出在面对时代困局和人生困境时的韧性；材料二写长江商学院教授张晓萌提到“韧性”的含义，强调韧性的打造，是一种向内重拾信念、向外探索并且连接的过程。韧性来自于持续性小赢的行动，来自于坚持不懈地积小胜成大胜的过程；材料三美国心理学会对韧性的定义强调面对人生压力的良好适应过程和反弹能力。由此看来，人生需要坚韧的品格，去面对逆境的磨砺和压力，并有积极智慧的应对而不断前行，这才是生命该有的姿态。坚韧的品格可以帮助我们抗拒外界的压力，保持内心的稳定，坚守真正的价值，以及把握自己的未来。我们在任何情况下，都应保持勇敢、坚毅、清醒、持久的精神力量，才能取得人生的成功。正如富兰克林所说：“惟坚韧者始
49、能遂其志”，苏轼也说过：“古之立大志者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”。写作任务是复兴中学本月底将推出以“坚韧”为主题的专刊，联系实际生活为该刊写一篇卷首语，体现青年态度和时代思考。卷首语作为放在正文前面的文章，主要用来阐述正文的主要内容和旨义，要求短小精悍，以小见大，能够起到画龙点睛的效果，要注意提炼文字，言简意赅，突出正文主题。行文思路上，首先要明确坚韧品格的必要性，然后从两个方面解读坚韧，一是坚韧不等于坚硬，在生活的磨难中知答案第 5页，共 5页难而进，智慧前行，赢得胜利；二是坚韧意味着接纳的勇气和锲而不舍的毅力，只有拥有恒心、耐心才可能到达成功的顶峰。可采用类比论证和引用论证，如巨石下的小草用坚韧展示强大的生命力，鲁迅先生曾归结一个“韧”字为中国的精神等。立意：立意：1.追求坚韧的品格。2.打造韧性，坚定信念。3.战胜脆弱，塑造顽强的自我。4.读懂坚韧，书写成功。