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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是（）A遗嘱（zh）挪威（nu）投资（z）B仲裁（ci）议会（y）拨款（b）C颁发（bn）巨额（）贡献（gng）D授奖（shu）建树（jin）仪式（sh）2、下列各组词语中书写完全正确的一项是（）A纤维/忏悔防御/妨碍暴走/爆光B寻觅/发觉宣传/喧华顾忌/疾恶如仇C愉悦/娱乐折皱/拆开忠心/无动于钟D隐蔽/作弊迟缓/支援挖掘/倔强3、把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段语，最恰当的一项是()而且这种现象越来越低龄化但是互联网时代，汉字却陷入有声无形的窘境汉字承载了中华民族的文明和智慧专家学者认为：汉字对智力的开发有巨大作用；认识
3、的汉字越多，联想就越丰富其兼备象形和表意的特点及蕴含的思想和文化内涵是任何科技也无法模拟和取代的现在越来越多的人出现提笔忘字的现象ABCD4、下列各句中，没有语病的一句是（）A面对来势汹汹的新型犯罪手段，公民个体也应该具有一定的信息安全防范。B漫步于风光旖旎的半山公园，皎洁的月光和悠扬的歌声从远处传来。C阅读是否肤浅化，既取决于阅读者的思考，也取决于作品本身的深度。D杨绛先生将全部稿费和版税，捐赠给母校清华大学，设立了“好读书”奖学金。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、理解性默写填空。李清照如梦令（常记溪亭日暮）（1）表现词人因景色迷人流连忘返的句子是“_，_”。（2）描写
4、鸟儿被惊动，抒写瞬间美的享受的句子是“_，_，_”。（3）古人写舟有不同的意义。“闲来垂钓碧溪上，_”是李白的行路难（其一）中的行舟；“春潮带雨晚来急，_”是韦应物的滁州西涧中的孤舟；“_，_”是李清照的如梦令中的归舟。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读甲、乙两篇文言文，完成下列小题。【甲】 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶弘景答谢中书书）【乙】夜登华子岗，辋水沦涟，与月上下。寒山远火，明灭林外。深巷寒犬，吠声如豹。村墟夜舂，复与疏钟相间。此时独坐，
5、僮仆静默，多思曩昔携手赋诗，步仄径，临清流也。当待春中，草木蔓发，春山可望，轻鲦出水，白鸥矫翼，露湿青皋（o），麦陇朝雊（u）。斯之不远，倘能从我游乎？非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？然是中有深趣也。（节选自王维山中与裴秀才迪书）【注释】子：你，尊称对方，通常为男性。1下面句中加点词语解释有误的一项是（）A古来共谈（称赞）B夕日欲颓 （消沉）C五色交辉 （交相辉映）D临清流也（清澈）2下列加点词的意义和用法相同的一项是（）A实是欲界之仙都然是中有深趣也B未复有能与其奇者与月上下C自康乐以来自非亭午时分，不见曦月D实是欲界之仙都禽兽之变诈几何哉3请把第卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现
6、代汉语。（1） 晓雾将歇，猿鸟乱鸣。（2） 非子天机清妙者，岂能以此不急之务相邀？4【甲】【乙】两文都是写给朋友的书信，分别表达了作者怎样的思想感情？四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文字，完成下面小题。我为什么而活着对爱情的渴望，对知识的追求。对人类苦难不可遇制的同情，这三种纯洁但无比强烈的感情支配着我的一生。这三种感情就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。（1）我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈，以致于我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情解除孤寂那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的
7、深渊。（2）我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。我以同样的热情寻求知识，我希望了解人的心灵。（3）这方面我获得一些成就，然而并不多。爱情和知识，尽可能地把我引上云霄，但同情心总把我带回尘世。（4）痛苦的呼号的回声在我心中回荡，饥饿的儿童，被压迫者折磨的受害者，被儿女视为可厌负担的无助的老人，以及充满孤寂、贫穷和痛苦的整个世界，都是对人类应有生活的嘲讽。我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。这就是我的一生，我觉得我活着值得。如果有机会的话，我还乐意再活一次。1“我希
8、望知道星星为什么闪闪发光，我试图理解毕达哥拉斯的思想威力，即数字支配着万物流转。”一句是从选文中抽取出来的，根据文意，这句话所处的最恰当的位置应是（）ABCD2下列对选文理解错误的一项是（）A选文的结构方式为总分总。B在作者看来，爱情是人与人之间最深刻最美的联系。C将“对人类苦难不可遏制的同情心”作为人生目标体现了作者的大我意识。D在作者看来，追求爱情是第一位，其次是知识，再次是“对人类苦难不可遏制的同情心”。3下列对选文第二段加点词“这”的理解错误的一项是（）A给“我”带来狂喜的爱情。B解除我孤寂的爱情。C让我在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊的爱情。D让我看到圣徒和诗人们所想象的
9、天空景象的神秘缩影的爱情。4下列对选文赏析错误的一项是（）A选文采用了间接说理的方式。B行文富有强烈的感情色彩。C选文善于运用比喻的修辞手法。D选文语言生动感人，富有表现力。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成下面小题。饮酒（其五）陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。1将“悠然见南山”中的“见”字改成“望”字好不好？为什么？2请说说你对“山气日夕佳，飞鸟相与还”两句的理解。六、语言表达（共10分）找出描写周亚夫下属的语句，说说这样写有什么好处。七、作文（共40分）作文小练笔文中用白杨树象征抗日军民，既形象又贴切，增强了文章的艺术效果。学习本文后，请你选取一种具体事物（如小草、竹子、松树、梅花等），运用象征手法，写一个100字左右的小片段，表达其象征意义。_