《2023-2024学年浙江省桐乡市初中语文八年级上册期末自我评估试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年浙江省桐乡市初中语文八年级上册期末自我评估试题.docx（5页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列语句中加点字的注音有误的一项是（ ）A不见曦月（x） 沿溯阻绝（s）B素湍绿潭（tun） 绝多生怪柏（yn）C飞漱其间（sh）属引凄异（zh）D略无阙处（qu） 乘奔御风（bn）2、下列各组词语中书写无误的一项是（）A祖藉悲哀任劳任怨饮食起居B慰勉和霭无可奈何节衣缩食C劳禄隔绝汗流满面东挪西借D私塾舒服勤劳俭朴不辍劳作3、下列句子中加着重号的成语使用不当的一项是（）A他是个音乐才子，这是无可置疑的。B每次我向老师请教时，他都和颜悦色地给我解答。C跑完了5 000米，同学们个个筋疲力尽。D在上学的路上，他把昨天看到的故事惟妙惟肖地讲给我听。4、下列句子没有
3、语病的一项是（）A随着电视节目国家宝藏的热播，使几十件“国宝”的传奇也被带到观众眼前。B据统计，我国现有的地方戏曲剧种大约有三百五十种左右，传统剧目数以万计。C杭州亚运会第一次世界媒体大会是亚运会历史上规模最大的一次世界媒体大会。D近现代的革命先烈们，实现了国家兴盛的梦想，不惜流血牺牲。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据提示填空。（1）我报路长嗟日暮，_。（李清照渔家傲（天接云涛连晓雾）（2）_，家书抵万金。（杜甫春望）（3）报君黄金台上意，_。（李贺雁门太守行）（4）愚公移山中描写愚公移山情景的句子是“遂率子孙荷担者三夫，_，_”。（5）杜牧在赤壁中强调天时重于人谋的
4、句子是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言诗文，回答问题短文两篇山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歌。猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，来复有能与其奇者。(陶弘景答谢中书书元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。(苏轼 记承天寺夜游1对下面句子中加点词的解释，有错误的一组是（）A古来共谈共:共同高峰入云入: 耸入B五色交辉交:交相四时俱备
5、俱:都C猿鸟乱鸣乱:纷乱沉鳞竞跃竞:争相，争着D盖竹柏影也盖: 只是但少闲人如吾两人者耳 但:大概2把文中画横线的句子翻译成现代汉语。怀民亦未寝，相与步于中庭。3“自康乐(谢灵运)以来，未复有能与其奇者。”这句话有什么言外之意?四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下面小题。“我就是叫作藤野严九郎的。”后面有几个人笑起来了。那是上学年的留级学生，喜欢给新生讲每个教授的历史。这藤野先生，据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结。过了一星期，大约是星期六，他叫我到他的研究室。“我的讲义，你能抄下来么？”他问。“可以抄一点。”“拿来我看！”我交出讲义，他收下了，第二三天便还我，并说此后每星期要送他
6、看一回。我打开看时，吃了一惊，同时也感到一种不安和感激。原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。这样一直继续到教完了他所担任的功课：骨学，血管学，神经学。可惜我那时太不用功，有时也很任性。有一回藤野先生将我叫到他的研究室里去，翻出我那讲义上的一个图，是下臂的血管，指着，和蔼的说：“你看，你将这条血管移了一点位置了。自然，这样一移，的确比较的好看些，然而解剖图不是美术，实物是那么样的，我们没法改换它。现在我给你改好了，以后你要全照着黑板上那样的画。”我口头答应心里却想：“图还是我画的不错；至于实在的情形，我心里自然记得的。”学年试验完毕之
7、后，我到东京玩了一夏，秋初再回学校，成绩早已发表，我在中间，没有落第。这回藤野先生所担任的功课，是解剖实习和局部解剖学。解剖实习了一个星期，他又叫我去，很高兴地对我说：“我听说中国人是很敬重鬼的，所以很担心，怕你不肯解剖尸体。现在总算放心了。”但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”有一天，学生会干事到我寓里来，要借我的讲义看。他们翻检了一通，没有带走。但他们一走，邮差就送到一封很厚的信，拆开看，第一句是：“你改悔罢！”这是新约上的句子，托尔斯泰新近引用过的。时值日俄战争，托老先生
8、便写了一封给俄国和日本皇帝的信，开首便是这一句。其次的话，大略是说上年解剖学试验的题目，是藤野先生在讲义上做了记号，我预先知道的，所以能有这样的成绩。末尾是匿名。我这才回忆到前几天的事。干事在黑板上写广告要开会，末一句是“请全数到会勿漏为要”，在“漏”字旁边加了一个圈。我当时虽觉可笑但毫不介意，这回才悟出在讥刺我，犹言我得了教员漏泄出来的题目。我便将这事告知了藤野先生；有几个同学和我一同去诘责干事托辞检查的无礼，并要他们将检查的结果发表出来，终于消灭了流言。中国是弱国，所以中国人当然是低能儿，分数在60分以上，便不是自己的能力了；也无怪他们疑惑。但我接着便有参观枪毙中国人的命运了。第二年添教霉
9、菌学，细菌的形状全用电影来显示，一段落已完还没有到下课时，便影几片时事的片子，都是日本战胜俄国的情形。但偏有中国人夹在里边：给俄国人做侦探，被日本军捕获，要枪毙了，围着看的也是一群中国人；在讲堂里的还有一个我。“万岁！”他们都拍掌欢呼起来。这种欢呼，每一片都有，但在我，这一声却特别听得刺耳。此后回到中国来，我看见那些闲看枪毙犯人的人们，他们也何尝不酒醉似的喝采，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化了。第二学年终结，我去寻藤野先生，告诉他我将离开仙台不再学医，他的脸色有些悲哀。“我想学生物，先生教给我的学问，也还有用。”我看他有些凄然，便说了一个慰安他的谎话。“为医学而教的解剖学之类，怕于生物
10、学也没有什么大帮助。”他叹息说。将走的前几天，他叫我到他家里去，交给我一张照相，后面写着：“惜别”，还说希望我时时通信告诉他此后的状况。我离开仙台之后，因为状况无聊，说起来无非使他失望，便连信也怕敢写了，一直到现在，竟没有寄过一封信。如今，我总还时时记起他，他是最使我感激，给我鼓励的一个老师。我常常想：他对于我的热心的希望，不倦的教诲，小而言之，是为中国，就是希望中国有新的医学；大而言之，是为学术，就是希望新的医学传到中国去。他的性格，在我的眼里和心里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道。（有删改）1文中哪两件事促使鲁迅弃医从文？其中原因是什么？（1）事件_原因_（2）事件_原因_2从全文
11、看，藤野先生是个什么样的人，请结合文章内容简要分析。3赏析加点词的表达效果原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。4本文是一篇回忆性散文。作者回忆了“藤野先生”的许多事，他是如何把这些事有条不紊地组织在一起的？请结合相关内容概括作答。五、诗歌鉴赏（共5分）钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。1对这首诗的理解不恰当的一项是（）A全诗紧扣“春”字写景，选取了诸如“早莺”“新燕”等意象以体现西湖春天的勃勃生机。B诗人畅游西湖的行踪依次是
12、：“孤山寺北”到“贾亭西”再到“湖东”。C“几处”“乱花”等问语说明此时的西湖已经是绿草如茵、鲜花盛开的阳春三月。D尾联直抒胸臆，表达出诗人喜悦的心情。2请品析尾联中“行不足”的表达效果。六、语言表达（共10分）请给下面这则新闻拟一个标题，不超过25个字。2018年12月13日是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。上午10点，凄厉的防空警报声响彻南京城，全城集体默哀一分钟，悼念在大屠杀中遇难的同胞。10点的南京全城仿佛一张被按下快门的照片，匆匆赶路的车辆与人流缓缓停下。交通信号灯全转为红灯，行人摘下帽子，默默伫立。不少车辆响起喇叭，应和着凄厉的警报；也有一些司机走下车，站在凛冽的案风中和行人一起哀悼。标题：_七、作文（共40分）对朋友的友情，对生活的期待，都需要我们用信任的目光去看待。请以“我相信你一定来临”为题写一篇作文。要求：(1)有真情实感，不得套写抄袭。 (2)文体不限(诗歌除外)，文体特征鲜明。 (3)不少于600字。