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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是()A确凿(zo)油蛉(ln)珊瑚(shn)人声鼎沸(dn)B秕谷(b)书塾(sh)蝉蜕(tu)疲倦不堪(kn)C感慨(ki)绽开(zhn)尴尬()踉踉跄跄(ln)D贪婪(ln)笃志(d)绅士(shn)众目睽睽(ku)2、下列语句中书写正确的一项是（）A人们不知道地球为什么要发那么大的脾气，它把岩石融化成沙砾，把峻岭劈成深渊。B四乡立即传开他的丑闻，老信客声辨不清，满脸凄伤，拿起那把剪刀直扎自己的手。C他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，历尽心血，几年辛苦，凝结成唐诗杂论的硕果。D垂柳全乱了线条，抛举在空中，刹那间僵直了，随即就扑
3、撒下来，乱得像麻团一般。3、在下列句子中，加点成语使用不够恰当的一项是（）A鲁迅的启蒙老师寿镜吾先生是一个淡泊名利、为人正直、学识渊博的老师。B登上峨眉山人迹罕至的顶峰千佛寺，放眼望去，云海风景尽收眼底。C人们的心里都有一个纯美梦幻的世界，但我们又常常把它和现实混为一谈。D每当听到国歌声响起，作为一个中国人，我的自豪感就会油然而生。4、下列各句中，有语病的一项是（）A通过本单元的学习，我们感受到了亲情的温暖，母爱的伟大。B为了防止不再发生安全事故，学校加强了安全保卫工作。C秋天的北京香山是一个旅游的好去处。D也许，青春本身就是一本成长的流水账，需要我们小心地记录，精心地收藏。 第II卷（非选择
4、题，共76分）三、默写（共6分）5、老子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是：_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读选文，完成下面小题。【甲】诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁；既昏便息关锁门户必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客切勿留连。器具质而洁，瓦
5、缶胜金玉；饮食约而精，园蔬胜珍馐。勿营华屋，勿谋良田。施惠勿念，受恩莫忘。凡事当留余地，得意不宜再往。人有喜庆，不可生妒忌心；人有祸患，不可生喜幸心。善欲人见，不是真善；恶恐人知，便是大恶。（节选自朱子家训）1选出加点词意思相同的项（）A器具质而洁五十而知天命（论语）B得意不宜再往意将隧入以攻其后（狼）C不可生妒忌心树木丛生（观沧海）D不是真善则是无信（期行）2用现代汉语翻译下列句子。（1）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。（2）施惠勿念，受恩莫忘。3用“/”给下面的句子断句。（断两处）既 昏 便 息 关 锁 门 户 必 亲 自 检 点4请回答以下问题。（1）请用原文回答【甲】文开篇提出“_”的
6、观点。（2）请用自己的话回答【乙】画线句中_是正面做法，_是反面做法，两者之间形成对比，告诉我们_的道理。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，回答问题。秋天的怀念双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她又悄悄地进来，眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她侍弄的那些花都死了。“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我活着有什么意思！”
7、母亲扑过来抓住我的手，忍住哭，说：“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活”可我一直都不知道，她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我，母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦！几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那
8、回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着一脚踩扁一个她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1将第三段中加横线的“
9、央求”换成“期待”好吗？为什么？2如果将这篇文章标题中的 “秋天”两字去掉好吗？为什么？五、诗歌鉴赏（共5分）对观沧海这首诗的理解，不正确的一项是观沧海东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。A“东临喝石，以观沧海”点明了“观沧海”的位置，虽没有直接写到人，但让读者似乎看到了诗人登临碣石观海时的英姿。B“树木丛生，百草丰茂”描写了岛上树木茂盛、野草繁密的画面，这一派欣欣向荣的景象让诗人生发出豪迈之气。C“秋风萧瑟，洪波涌起”写出了萧瑟秋风吹拂，汹涌的波涛溅起阵阵浪花的景象。诗人不禁产生些许落寞之
10、情。D这首诗选取了沧海，日月、洪波，星汉等宏大的景物，在苍凉中又有慷慨之气，表现了诗人的雄心壮志。六、语言表达（共10分）如果要准确表达下面的意思，运用哪些词语合适。请在相应的括号中写出来。(1)看到别的事物就改变原来的主意。（）(2)不长草木的地方。（）(3)形容因害怕而微微发抖的样子。（）七、作文（共40分）阅读下面的文字，按要求写一篇文章。印度诗人泰戈尔说：“花儿是泥土的微笑。”在大千世界中，每一个生命，每一种体悟，每一段时光，甚至每一次破茧而出、痛并快乐的经历，都值得我们以微笑迎接，以微笑倾听，以微笑包容，以微笑纪念和珍藏题目：以微笑 要求：将题目补充完整。可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。不少于500字（如写作诗歌不要少于20行）。文中不要出现真实的校名、姓名，如需要可用“”代替，否则扣分。