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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是()A邓稼先( ji)宰割（zi）可歌可泣(q)B弥高( m)赫然（h）气冲斗牛(du)C簇新(c)校对（xio）鲜为人知(xin)D草率（shui）揩桌子(ki)深恶痛绝(w)2、下列词语书写全部正确的一项是()A蹬三轮绕圈荒辟B夜盲症塌败闲聊C直僵僵欣然枯髅D滞笨愧作惶恐3、下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）A该总队领导介绍说，这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的喜人变化。B这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。C眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。D许多老
3、师在平凡的岗位上默默工作着，兀兀穷年，看见学生有出息，便认为所有的付出都值得。4、请选出下列句子中没有语病的一句（）A“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增加了中学生的自我保护。B经过全校师生共同努力，我校环境卫生状况有了很大改变。C我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。D难道我们能否认获得诺贝尔奖的屠呦呦不是中国人的骄傲吗？ 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据要求默写句子。写木兰深明大义，代父从军的句子是：_，_，_，_。描写木兰矫健雄姿的句子是：_，_。诗中描写边塞战地夜景的两句是：_，_。突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：_，_。
4、木兰诗中概括战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是_，_。木兰诗中从侧面表现战功显赫的句子是_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）【甲】生萝卜切丝作小菜，伴以醋及他物，用之下粥最宜。但恨其食后打嗳，嗳必秽气。予尝受此厄于人，知人之厌我，亦若是也，故亦欲绝而弗食。然见此物大异葱蒜，生则臭，熟则不臭，是与初见似小人，而卒为君子者等也。虽有微过，亦当恕之，仍食勿禁。（选自李渔闲情偶寄）【乙】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡陋
5、室铭）1解释下列句中加点词的意思。予尝受此厄于人()是与初见似小人()谈笑有鸿儒()无案牍之劳形()2下列句中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A伴以醋及他物以衾拥覆（送东阳马生序）B但恨其食后打嗳但少闲人如吾两人者耳（记承天寺夜游）C知人之厌我而不知太守之乐其乐也（醉翁亭记）D然见此物大异葱蒜人恒过，然后能改（生于忧患，死于安乐）3翻译下列句子。（1）虽有微过，亦当恕之，仍食勿禁。（2）苔痕上阶绿，草色入帘青。4【甲】【乙】两文中的画线句使用了相同写作手法，请从对比、类比、比喻中选出正确的一种，结合选文阐释其表达效果。四、现代文阅读（共10分）课内阅读说和做（节选）在李公朴同志被害之后，警
6、报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：“你们站出来！你们站出来！”他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。”他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。他，是口的巨人。他，是行的高标。1作者多次叙写当时的紧张形势，请仔细体会这样写的意图。2划线句运用了什么表达方式？在文中有什么作用？五、诗歌鉴赏（
7、共5分）诗歌理解。晚春韩愈草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。(1)下列对诗歌理解有误的一项是（）A“草树知春不久归”意思是：花草树木知道春天即将归去。B“百般红紫斗芳菲”意思是：花草树木争奇斗艳，人间万紫千红。C“杨花榆荚无才思”意思是：柳絮和榆钱不像别的花那样“百般红紫”。D“惟解漫天作雪飞”意思是：花草树木不甘寂寞，随风起舞，化作漫天飞雪。(2)下列对诗歌理解分析有误的一项是（）A这是一首写暮春的诗，韩愈写诗的灵感是由晚春风光直接触发的。B诗人不写百花稀落、暮春凋零，却写草木留春而呈万紫千红的动人情景。C这首诗以拟人的手法，从花草树木的角度写对春天的留恋，读来颇有趣味。D诗人通过“草木”有“知”、惜春争艳的场景描写，表达了无限感伤的情感。六、语言表达（共10分）翻译下列各句。但当涉猎，见往事耳。_蒙乃始就学。_ 结友而别。_七、作文（共40分）人生是一个静悄悄的成长过程，这里面有欢乐，也有忧愁；有轻松，也有凝重；有甜美，也有苦涩；有新奇，也有平淡请以“成长的歌谣”为话题，写一篇作文。要求：1.联系实际，写出自己独特的体验，有真情实感。2.自拟题目，自选角度写作，字数500字左右。3.可以抒发感情、记叙经历、发表言论等，文体除诗歌外不限。