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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列划线字注音全对的一项是（）A宰割（zi）筹划（chu）鞠躬尽瘁（cu）B难堪（kn）开拓（tu）鲜为人知（xin）C元勋（xn）呼啸（xio）热泪盈眶（kun）D燕然（yn）彷徨（hun）至死不懈（xi）2、下列词语书写全部正确的一项是()A蹬三轮绕圈荒辟B夜盲症塌败闲聊C直僵僵欣然枯髅D滞笨愧作惶恐3、下面一段话中划线的四个成语，运用不当的一项是（）闻一多先生既是一位学者，也是伟大的民主战士。面对独裁统治，他义愤填膺，向全国人民发出呼喊；民主战士李公朴被害后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，但他英勇无畏地登上群众大会的讲台，锋芒毕露地发表演讲；会后，
3、他更是视死如归，昂首走在游行队伍的前头。A义愤填膺B凶多吉少C锋芒毕露D视死如归4、下列各句中没有语病的一项是（）A中国发展核武器是为了自己，中国人民是赞成限制核扩散的国家之一。B中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。C通过学习孙权劝学，使我明白了后天学习的重要性。D闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请在下列横线上填写出古诗文名句。深林人不知，_。（王维竹里馆）_，何人不起故园情。（李白春夜洛城闻笛）马上相逢无纸笔，_。（岑参逢入京使）_，百般红紫斗芳菲。（韩愈晚春）_，隔江犹唱后庭
4、花。（杜牧泊秦淮）莫言下岭便无难，_。杨万里过松源晨炊漆公店（其五）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，回答问题。岳飞传岳飞字鹏举，相州汤阴人。世力农。父和，能节食以济饥者。有耕侵其地，割而与之；贯其财者不责偿。飞生时有大禽若鹤飞鸣室上因以为名。未弥月，河决内黄，水暴至，母姚抱飞坐瓮中，冲涛及岸得免，人异之。少负气节，沈厚寡言，家贫力学，尤好左氏春秋、孙吴兵法。生有神力，未冠，挽弓三百斤，弩八石。学射于周同，尽其术，能左右射。同死，朔望设祭于其冢。父义之，日：“汝为时用，其徇国死义乎。”吴珍素服飞，愿与交欢，饰名姝遗之。飞日：“主上宵旰，岂大将安乐时?”却不受，珍益敬服。少
5、豪饮，帝戒之日：“卿异时到河朔，乃可饮。”遂绝不饮。帝初为飞营第，飞辞日：“敌未灭，何以家为?”1解释下列加点的词。（1）能节食以济饥者（2）父义之（3）吴玢素服飞（4）饰名姝遗之2对“飞生时有大禽若鹄飞鸣室上因以为名”划分朗读节奏，正确的一项是（）A飞生时有大禽/若鹄飞鸣室上/因以为名B飞生时/有大禽若鹄/：飞鸣室上因/以为名C飞生时/有大禽若鹄/飞鸣室上/因以为名D飞生时/有大禽若鹄飞/鸣室上/因以为名3翻译文中画横线的句子。帝初为飞营第，飞辞曰：“敌未灭，何以家为?”4请结合选文内容，简要分析和概括岳飞的形象。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下列各题。严教授和他的葱油饼刘 真亦师
6、亦父的严教授去了，他到我梦里来过，渊博严格，目光清澈，一如从前。十七年前，我到美国留学。面临的现实与理想中的美国梦大相径庭，我像只迷失的土拨鼠一样惆怅。所幸，与严教授和他的葱油饼在异乡不期而遇，让那段时光变得温暖、生动、有滋有味。留学之初，由于学业繁重，疲于应付，选课时就想偷懒，挑一门“中国文学”，窃以为中文到底是母语，拿个“A”应该不难。授课老师是位清癯的华人长者，银灰短发，清澈的目光透着世事洞明的智慧。他开门见山：“我是严光裕，诸位选这门课无非两种，或是有情怀，或是想轻松拿学分。”到底是老江湖，一句话就说到我心里去了。“这门课要想拿A，无他，热情而已!”这简单的开场白，直到今天仍犹弦在耳。
7、严教授常在课堂上突然提问，题目刁钻，要求严格。我在他门下如履薄冰，不敢稍有懈怠。后来我才知道，他原是江南水乡诗礼传家的公子。我见过他年少时的照片，一个翩翩美少年，长衫芒鞋，目光清澈。他志学之年随家人移居他乡，后远渡重洋，教书育人，著文立说，人生经历丰富而曲折。同窗们公认严教授有三绝：一绝，学识渊博，经史子集、汉唐名家，莎士比亚、左拉歌德，杂书小说、野叟村言，他都广泛涉猎，授课时旁征博引，精彩纷呈；二绝，英文功力深厚，书写精巧优雅，口语流利地道；三绝，板书漂亮，规整道劲，堪比书上的印刷体。可在我心中，严教授还有第四绝他亲手烙的葱油饼，且位居四绝榜首。严教授的葱油饼丝丝缕缕、层层叠叠，咸香、鲜香、
8、齿颊留香，令人一见亲切、再见倾心，留待以后的如寄浮生里慢慢回味。初次去严教授家吃葱油饼，缘于一节电影欣赏课。中国文学课照例有电影欣赏，记得那次观看的电影，讲述的是几个少年离开家乡去城市游历，在流离中成长的故事。在他们身上，我隐约看见自己的影子，百感交集，突然，我最先被严教授问到电影观感。“他们是要回去的，我也必定要回去的，他们迷惘的青春无处安放”思乡的孤独、学业的忧烦、前途的不确定竟让我一时语塞。我颓然坐下，下课后，我想说点什么，严教授摆摆手；“晚上去家里吃饭吧。满桌的菜肴，盖不住葱油饼的香气。微黄的外皮泛着油光，薄得透明，可以看见里面镶嵌的老绿的蒽花。“我最拿手的就是葱油饼，”严教授说，“当
9、年离开江南后，一家人失了生计，我父亲就靠一间葸油饼铺子，养活三代人。我十多岁时一放学就到店里帮忙，是家传的手艺，”或许是因为记起那段艰难却快乐的时光，他的脸上浮现出孩子般灿烂的笑容。“葱油饼也是我最心爱的美食，”我深有共鸣，“小时候物资匮乏，难得吃一顿母亲烙的葸油饼，嘴巴能香好几天。”“那就常来吧。”他清澈的目光满是温暖。从此，严教授的葱油饼香味深深印在我的唇齿间、心坎上。慢慢地，我觉得日子并不难熬，反而每一天都生出些欢喜来。相聚的日子总是仓促，来年夏天，我接到另一所大学的入学通知，必须很快去报到。“这样快？”严教授很意外。“是学生签证的问题，”我像做错事一样，嗫嚅着，“不得不转学，没想到这么
10、紧迫。”临行前，严教授把结业成绩递到我手中，一个亮丽的“A”，“你有文学天分，又刻苦，虽不从事这行，也别轻易放弃对中国文学的热爱。人在海外，这就是你和祖国血脉相连的脐带。”他清漱的日光中装满了殷切的叮嘱。到纽约后，学习毕业、我工作、女儿出生，人生大事接踵而至，很长一段时间，和严教授只能电邮往来。直到七年前，我和妻子从纽约去看严教授，他的头发已经全白，目光依旧清澈。见到我们，他喜悦得像个孩子，他问我的近况，问孩子可好。殷切地叮嘱千万不要放松孩子的中文教育，我告诉他，女儿在家里全用中文对话，且认识几千个汉字，他显得很欣慰。他一定要亲自下厨烙葱油饼。和面时，妻子凑过去请教，说尝试过许多次，烙出来的葱
11、油饼总差点味，不知诀窍何在。他颇自得地笑起来，耐心向她传授烙饼的窍门，怎样制作油面，怎样三翻六转，指画口授，不厌其详。眼前场景，让我恍惚又回到中国文学课堂上，那清癯而渊博的长者，对他的学生真诚地说：“无他，热情而已!”他是一个充满热情的人，对葱油饼如是，对学问如是，对门人弟子如是，对祖国故里亦如是。2013年，从祖国北京传来消息，国家主席习近平提出“让居民看得见山，望得见水，记得住乡愁”的理念，翌日，它就变成严教授的电邮签名。耄耋之年的他阅尽沧桑，却对这句话情有独钟，其中一定有些什么深深触动他的灵魂。来年，那个上午，狂风裹挟着冷冷的雨珠子敲打窗棂，乱人心魄。忽然接到师母来电，说严教授于七天前仙
12、逝，遵奉遗嘱，未惊动亲友，骨灰撒入太平洋，一切妥帖，不必挂念。放下电话，我呆坐半晌，悲从中来，泪湿衣襟。往事像电影一般，舒缓而沉重地从心底浮现，那个目光清澈的翩翩少年，从唐诗里的江南走来，走进锦瑟青春，走进经史子集，走进美国的校园，走进莎翁的宇宙，走进白发如雪，走进深不可测的太平洋。前尘种种，清晰如昨，好像从未离开过。我如此想他。（选自光明日报，原作有删改）1文中写到葱油饼具体做法的时间和事件是（）A十七年前，电影欣赏课后去严教授家B七年前，我和妻子从纽约去看严教授C十六年前，我因为转学与严教授告别D2013年，我从北京去纽约看望严教授2严教授课堂上提问刁钻，这与他的热情并非格格不入。请对此简
13、要分析。3严教授清澈的目光有丰富的内涵。下列选项中，文章未直接表现的一项是（）A世事洞明的智慧B仁厚慈爱的温暖C郑重殷切的叮嘱D阅尽沧桑的回味4葱油饼再美味，毕竟是家常食品，在“我”心中却“位居四绝榜首”；一部刻印粗拙的山海经，在鲁迅笔下却是“最为心爱的宝书一定有某种原因让这饼、这书变得如此特别。请先提炼其共同原因，再以本文和阿长与山海经为例阐述。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读古诗，完成题目。“王维的诗中有画，画中有诗”。融媒体正在进行竹里馆短视频拍摄，需要你帮助完成设计方案。竹里馆【唐】王维独坐幽篁里，弹琴复长啸。深林人不知，明月来相照。背景（1）时间：_地点：独坐幽篁里画面提示A.独坐幽篁里，弹琴复长啸。B深林人不知，明月来相照。（2）请展开想象，从A、B两句中任选一句再现“诗中有画”的意境：_。情感指导（3）人物情感_。六、语言表达（共10分）解释下列词语的意思。(1)耐人寻味:(2)本末倒置:(3)屏息凝神:(4)无虞:七、作文（共40分）题目：我从没有这样_要求：把题目补充完整，如舒畅、激动、认真、自责、伤心、烦恼、懊悔等。 以写人、记事为主，记事要完整、具体，要有真情实感。要运用细节描写来刻画人物，使人物形象鲜明，富有立体感。要在叙事的基础上准确恰当地运用抒情、议论。书写要工整，字体要端正、匀称。字数在600字左右。