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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据所学内容填空。1爱是人类最美好的情感。从名言“仁者爱人，_”中，我感受到爱是尊重；从“_，暖于布帛；_，深于矛戟”中，我感受到爱是礼貌待人。从_砸缸救人的故事中，我感受到爱是帮助他人。2掌声一课中，同学们给了英子两次掌声，让她从一个_、_的孩子变成了_、_的孩子。告诉我们人与人之间需要_、互相鼓励，既要主动地关心、鼓励
2、他人，也要珍惜别人的_。3灰雀体现了列宁的善解人意和对男孩的_、_以及男孩_的品格。2、将下列句子补充完整。1 _人若_其身。墨子2不迁_，不贰_。 论语3仁者_人，有礼者_人。孟子4与人_言，暖于布帛；伤人以_，深于矛戟。荀子3、那要求写近义词和反义词。近义词：依旧()费力()摇晃()趁机()反义词：懒惰()犹豫()消失()处罚()4、看拼音，写词语。（1）风，是大自然的音乐家，他会在森林里yn zu()他的手fn qn()（2）父亲说：“黎明时的鸟，ch bn()潮湿，飞起来很沉重。”（3）当微风拂过，那声音qn qn ru ru()的，好像呢喃细语，让人n shu()到大自然的wn ru
3、()（4）故事讲完了，教室里想起了r li()的zhn shn()5、在括号里填上恰当的词语。()的地方()的花朵()的鸟粪()的肥料()的条纹()的贝壳6、黄金搭档。（在括号里填上合适的词语）嚣张的()()血丝()的弹片()伤员()的战斗()阵地()的硝烟()战斗二、书写题7、鼻b【部首】鼻【结构】独体字【文字源流】“鼻”是人和动物呼吸兼嗅觉器官。说文：“鼻，引气自界也。从自，界声。”其实“鼻”字甲骨文写作“当、当”（自），是象形字。今人每表示自己时仍手指鼻子。后为区别于自己的自，古陶文、古玺文、小篆另加声符“界”字，写作“鼻、鼻”，成形声字。隶书随小篆结构写作“鼻”。成为今文，至今未变。【
4、常用词组】鼻子、鼻头、鼻丘【课文原句】朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。三、信息匹配8、选词填空因此 因为_今天下雨，所以我们没有去公园玩。今天我生病，_没有去上学。已经 曾经爷爷_当过兵。老屋_活了一百多岁了。四、现代文阅读9、课内阅读。灰雀（节选）一天，列宁又来到公园，走到白桦树下，发现那只胸脯深红的灰雀不见了。他在周围的树林中找遍了，也没有找到。这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。1给下列句子中加点的字
5、选择正确的解释。（填序号）（1）那只胸脯深红的灰雀不见了。()（2）李四光提的问题很深，爸爸也说不清楚。()（3）这深厚的情谊，我们怎么能忘记呢？()距离大深奥（感情）厚颜色深2由文中的词语“找遍”可以看出列宁（）A很想抓住那只灰雀。B非常担心那只灰雀。3从文中的省略号可以体会到小男孩说话时_，可以推测_很可能与他有关。4读一读画横线的句子，这句话表现了列宁_。五、语言表达10、学写拟人句。（1）读例句，体会拟人句的妙处，再选择恰当的动词使描写更生动。（填字母）例：一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。晶莹的雨滴在雨伞上_。（A跳舞B滚动）小青蛙在荷叶上_。（A欢叫B唱歌）（2）请把下面的拟人句补充完整。野菊花在风中_。秋天到了，树上的果子_。11、按要求写句子。(1)小兴安岭是一座美丽的大花园。(改为感叹句)_(2)密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。(改为“被”字句)_(3)紫貂和黑熊躲进各自的洞里。(改为双重否定句)_六、书面表达12、小练笔。本文采用先概括再具体的表达方法，把父亲爱鸟的情况清楚、有层次地写了出来。请你选择一个主题，也用这种方法写一写吧。_