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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中，加点字注音有误的一项是（）A吞噬(sh)疲惫(bi)钦佩(qn)B闲暇(xi)蔚蓝(wi)鲁莽(mng)C严谨(jn)稠密(chu)俯瞰(kn)D凛冽(ln)拯救(zhn)告罄(qng)2、下列词语书写有误的一项是（）A惶恐忿然低眉顺眼B黏性塌败念念不忘C哀悼烦躁情有可原D繁琐荒僻莫明其妙3、下列对课文的理解和分析有误的一项是()A文章中，孙权对吕蒙是认真相劝，而鲁肃与吕蒙的对话则有调侃的味道。B“刮目相待”指用新的眼光来看待；“吴下阿蒙”泛指学识浅陋的人。这两个成语均出自本文。C本文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从
3、正面表现了吕蒙的学有所成。D本文注重以对话表现人物。对话言简义丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到三位人物各自说话时的口吻、神态和心理。4、下列句子没有语病的一项是（）A各地中小学完善和建立了校园安全工作机制。B微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。C随着智能手机的普及，使得我们周围出现了大量的“低头族”。D网上“晒旅游”本身是积极向上的，但要有度，不要有攀比或骄傲。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗名句默写。(1)深林人不知，_。(王维竹里馆)(2)_，散入春风满洛城。(李白春夜洛城闻笛)(3)草树知春不久归，_。(韩愈晚春)(4)
4、马上相逢无纸笔，_ 。(岑参逢入京使)(5)杜甫望岳中，全诗无一个“望”字，却句句写向岳而望。其中，“_，_”写出了诗人近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象；“_，_”又表达了诗人激荡的心境和开阔的眼界。(6)杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程，安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力，将永远滋养我们的精神世界，正所谓“_，_”。(请用龚自珍己亥杂诗中的诗句填写)二、文言文阅读（每小题3分，共12分）（一）陈康肃公尧咨善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃。有卖油翁释担而睨之，久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃
5、忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。（二）昔有大长者子，共诸商人入海采宝。此长者子善诵入海捉船之法，若入海水漩洑洄流矶激之处，当如是捉，如是正，如是住。语众人言：“入海方法，我悉知之。”众人闻之，深信其语。既至海中未经几时船师遇病忽然便死。时长者子即便代处。至洄洑旋流之中，唱言当如是捉，如是正。船盘回旋转，不能前进至于宝所。举船商人没水而死。1解释下列句中加点词的意思公亦以此自矜徐以杓酌油沥之不能前进至于宝所举船商人没水而死2对文中画波浪线部分断（限断三处）既 至 海 中
6、未 经 几 时 船 师 遇 病 忽 然 便 死3用现代汉语写出下面句子的意思。见其发矢十中八九，但微颔之。至洄洑旋流之中，唱言当如是捉，如是正。4读了文章（一），你获得了哪些启示（至少两点）？如果用一个成语表现文章（二）的主题，你认为下列哪一项最恰当？请说明理由。A.刻舟求剑B.纸上谈兵C.夜郎自大启示：_成语：_理由：_四、现代文阅读（共10分）还是在二次战役的时候，有一支志愿军的部队向敌后猛插，去切断军隅里敌人的逃路。当他们赶到书堂站时，逃敌也恰恰赶到那里，眼看就要从汽车路上开过去。这支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。一场壮烈的搏斗就开始了。敌人为了逃命，
7、用32架飞机、10多辆坦克发起集团冲锋，向这个连的阵地汹涌卷来，整个山顶的土都被打翻了，汽油弹的火焰把这个阵地烧红了。但勇士们在这烟与火的山冈上，高喊着口号，一次又一次把敌人打死在阵地前面。敌人的死尸像谷个子似的在山前堆满了，血也把这山冈流红了。可是敌人还是要拼死争夺，好使自己的主力不致覆灭。这激战整整持续了8个小时。最后，勇士们的子弹打光了。蜂拥上来的敌人占领了山头，把他们压到山脚。飞机掷下的汽油弹把他们的身上烧着了火。这时候，勇士们是仍然不会后退的呀，他们把枪一摔，向敌人扑去，身上帽子上呼呼地冒着火苗，把敌人抱住，让身上的火，也把占领阵地的敌人烧死。据这个营的营长告诉我，战后，这个连的阵地
8、上，枪支完全摔碎了，机枪零件扔得满山都是。烈士们的遗体，保留着各种各样的姿势，有抱住敌人腰的，有抱住敌人头的，有掐住敌人脖子把敌人摁倒在地上的，和敌人倒在一起，烧在一起。有一个战士，他手里还紧握着一个手榴弹，弹体上沾满脑浆；和他死在一起的美国鬼子，脑浆进裂，涂了一地。另有一个战士，嘴里还衔着敌人的半块耳朵。在掩埋烈士遗体的时候，由于他们两手扣着，把敌人抱得那样紧，分都分不开，以致把有些人的手指都掰断了。虽然这个连伤亡很大，他们却打死了300多敌人，更重要的，他们使得我们部队的主力赶上来，聚歼了敌人。这就是朝鲜战场上一次最壮烈的战斗松骨峰战斗，或者叫书堂站战斗。假若需要立纪念碑的话，让我把带火扑
9、敌和用刺刀跟敌人拼死在一起的烈士们的名字记下吧。他们的名字是：王金传、邢玉堂、王文英、熊官全、王金侯、赵锡杰、隋金山、李玉安、丁振岱、张贵生、崔玉亮、李树国。还有一个战士，已经不可能知道他的名字了。让我们的烈士们千载万世永垂不朽吧！这个营的营长向我叙说了以上的情形，他的声调是缓慢的，他的感情是沉重的。他说在阵地上掩埋烈士的时候，他掉了眼泪。但是，他接着说：“你不要以为我是为他们伤心，不，我是为他们骄傲！我觉得我们的战士太伟大了，太可爱了，我不能不被他们感动得掉下泪来。”朋友，当你听到这段英雄事迹的时候，你的感想如何呢？你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？1“这
10、支部队的先头连就匆匆占领了汽车路边一个很低的光光的小山冈，阻住敌人。”这句话，分别从三个方面反映了阻击战任务的艰巨。2下列句子，修辞方法与其他三句不同的是哪一句？（）A在炮兵连不是一样打敌人吗？B你不觉得我们的战士是可爱的吗？C朋友，你是否意识到你是在幸福之中呢？D你不以我们的祖国有着这样的英雄而自豪吗？3选文中所描写的中国人民志愿军普通战士身上，体现了什么样的精神？作为生活在和平时代的青少年，我们应该怎样向志愿军战士学习？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的诗歌，完成小题。登幽州台歌前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。1诗人登上幽州台，产生了怎样的联想？2请赏析“悠悠”一词的表达效果。六、语言表达（共10分）为什么被“生活欺骗”了,还“不要悲伤,不要心急”?七、作文（共40分）从下面两题中任选一题作文。【题一】以身边的小人物为对象，写一篇文章，题目自拟。【题二】生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你领悟亲情的温暖之后请以“那一刻，我_”为题作文要求：如选择题二,请先把题目补充完整；内容具体，情感真实；文体不限，诗歌除外；文中不得出现真实的地名、校名、人名；不少于500字。