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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中画线字注音正确的一项是（）A冰雪融化（rng）孕育（yn）翩然归来（pin）农谚（yn）B簌簌落下（sh）了解（ji）销声匿迹（n）纬度（wi）C衰草连天（shui）连翘（qio）层峦叠嶂（zhng）弋阳（y）D风雪载途（zhi）隧道（su）头晕目眩（xun）窥见（ku）2、下列词语书写有错误的一项是（）A亢奋照例欺侮大彻大悟B宽慰束缚磅礴人情事故C震撼眼眶严峻叹为观止D争讼褪色静穆张灯结彩3、下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A他是我的莫逆之交，今天他有困难，我岂能袖手旁观？B恐惧是人类工作和休息的天敌，面对它，人类要学会用勇气来针锋相
3、对。C青少年要有不迷信权威的意识，只要是正确的，就要敢于坚持，就要强词夺理。D一年四季，春夏秋冬，周而复始。4、下列句子中，有语病的一项是（）A记者探访多家药店发现，部分药品价格上调，绝大多数药品价格保持稳定。B长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题的博物馆的空白。C城管委鼓励在地铁站周边设置非机动车收费停车位，以满足市民出行的需求。D“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现，并代表获奖者发言。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、请将下面的古诗默写完整。望洞庭湖赠张丞相【唐】孟浩然_，_ 。_，_ 。_，_ 。_，_ 。二、文言文阅读（每小题3分，共12分
4、）阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。【乙】上令封德彝举贤，久无所举。上诘之，对曰：“非不尽心，但于今未有奇才耳！”上曰：“君子用人如器，各取所长。古之致治者，岂借才于异代乎？正患己不能知，安可诬一世之人！”德彝惭而退。【注释】上：唐太宗
5、。致治：治理国家到达大治。异：其他的。正:只。1解释下列句中加点的词语。（1）食马者不知其能千里而食也()（2）岂借才于异代乎()（3）策之不以其道()2下列句子中，加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A一食或尽粟一石食之不能尽其材B祗辱于奴隶人之手 安可诬一世之人C骈死于槽枥之间岂借才于异代乎D鸣之不能通其意 其真不知马也3下列对【甲】【乙】两文内容理解不正确的一项是（）A【甲】文采用了托物寓意的写法，借千里马的不幸遭遇揭露了统治者埋没人才、摧残人才的做法。B【乙】文中，唐太宗对人才的态度是不仅重视人才，而且主张用人要各取所长。C【甲】文中造成千里马“欲与常马等不可得”的间接原因是：食马者
6、不知其能千里而食也。D【甲】【乙】两文反映的都是统治者对人才的态度。4针对【乙】文中唐太宗“君子用人如器，各取所长”的观点，谈谈你的看法。5用现代汉语翻译下列句子。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？四、现代文阅读（共10分）阅读下面文字，完成下面小题。最后一次讲演（节选）反动派暗杀李先生的消息传出以后，大家听了都悲愤痛恨。我心里想，这些无耻的东西，不知他们是怎么想法，他们的心理是什么状态，他们的心怎样长的!(捶击桌子)其实很简单，他们这样疯狂地来制造恐怖，正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖，其实是他们自己在恐怖啊!特务们，你们想想，你们还有几天?你们完了，快完了!你们以为打伤几个
7、，杀死几个，就可以了事，就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的，杀不完的!要是这样可以的话，世界上早没有人了。你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少，没有力量?告诉你们，我们的力量大得很，强得很!看今天来的这些人，都是我们的人，都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心：人民的力量是要胜利的，真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的势力不被人民毁灭的!希特勒，墨索里尼，不都在人民之前倒下去了吗?翻开历史看看，你们还站得住几天!你们完了，快完了!我们的光明就要出现了。我们看，光明就在我们眼前，而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们
8、有力量打破这个黑暗，争到光明!我们的光明，就是反动派的末日!(热烈的鼓掌)1选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话？2文中“你们”指的是谁？3试分析“你们杀死一个李公朴，会有千百万个李公朴站起来！”一句话的含义，表达了作者怎样的感情？4选段中“黑暗”和“光明”的含义各是什么？5这段文字验证了闻一多的说和做中“说” 的方面，从中可以表现闻一多的 精神。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面古诗词，完成题目。【甲】送杜少府之任蜀州王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。【乙】送周子充左史奉祠归庐陵范成大黄鹄飘然下九关，江船载月客俱还。名高岂是孤臣
9、愿，身退聊开壮十颜。倾盖当年真旦暮，沾巾明日有河山。后期淹速都难料，相对犹怜鬓未斑。【注释】周子充：周必大，字子充，庐陵（今江西吉安）人。南宋大臣，为人刚正。左史，官名。周必大“奉祠归庐陵”实即离任故里。黄鹄（h）：传说中仙人所乘的大鸟，形似鹤，色苍黄，善高飞。倾盖：道中相遇，停下车子，两盖稍斜，亲切交谈。史记邹阳传有“白头如新，倾盖如故”之语，因此，“倾盖”也常用来指偶尔相遇，即成莫逆的朋友。后期：再会之期。淹速：迟早。对上面两首古诗理解和分析不恰当的一项是（）A送杜少府之任蜀州首联隐含送别的情意，颔联为宽慰之辞，颈联概括了“友谊深厚，江山难阻”的情景，尾联吐露情怀。B送周子充左史奉祠归庐陵
10、首联描写江船载月、月客同回的情景，诗人想象周子充的归乡之途，有明月为伴，充满诗情画意。C两首诗都是送别之作，送杜少府之任蜀州尾联有“无为在歧路，儿女共沾巾”之句，范诗借用此意，以“沾巾”隐指相别。D两首诗结构严谨，语言清新高远，写送别不落凄切缠绵的俗套，都对辞官归去的故友加以宽解，情感豁达慷慨，深沉而爽朗。六、语言表达（共10分）巧对下联。有一年冬天，苏轼和佛印和尚踏雪赏梅，佛印见景生情，脱口而出：“雪里白梅，雪映白梅梅映雪。”下面几个字是苏轼的下联。试根据对联的有关常识，重新排列这几个字，使它和上联对仗工整。上联：雪里白梅，雪映白梅梅映雪。下联：_七、作文（共40分）作文“良言”好话，有益的话。比如师生间交心的话，家人间关切的话，朋友间规劝的话，陌生人宽容的话，书本上警策的话好话还得好好说；长话可以短说，直白的话可以含蓄地说，严肃的话可以轻松的说，说好话，好好说话，都会让人如沐春风。请以“良言如春”为题，写一篇文章。要求：（1）自选文体（诗歌除外），不少于600字（2）感情真挚，不得抄袭。（3）文中不得出现真实的人名，校名，地名。