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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音完全正确的一项是（）A绯红（fi）黝黑（yu）炽热（ch）杳无音讯（yo）B禁锢（）轩昂（xun）绰号（chu）广袤无垠（mo）C不逊（xn）佃农（din）尴尬（）深恶痛疾（）D畸形（q）凄然（q）匿名（n）不辍劳作（chu）2、下列各语句书写无误的一项是（）A有限的岁月只能一度为你所有，它们既然离开，就永远不会在返回。B感谢生命的奇绩，它分开来是暂时，合起来却是永久。C我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣贤和诗人们所想象的仙境的神密缩影。D我渴望减轻这些不幸，但是我无能为力，而且我自己也深受其害。3、请选出下列句子中加点成语运用错误
3、的一项（ ）。A这篇文章让读者一点也看不出修改的痕迹，就好像完全出于自然，一气呵成的样子。B他自信这一席话委婉得体，尤其最后那一段接得天衣无缝。C大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了要采访的那户人家。D苏州园林在设计上处处别有用心，是我国各地园林的标本。4、下列句子中没有语病的一项是（ ）A老年人发生心力衰竭的主要原因是由劳累、用脑过度、精神紧张、食盐过多等造成的。B为了防止这类事故不再发生，我们加强了交通安全教育。C每天傍晚时分，身体瘦弱的张教授的父亲，总喜欢在这条幽静的小道上散步。D在信息时代，一个人是否具有快速阅读能力决定着一个人成就的大小。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写
4、（共6分）5、默写填空。(1)相顾无相识，_。(王绩野望)(2)_，芳草萋萋鹦鹉洲。(崔颢黄鹤楼)(3)_，长河落日圆。(王维使至塞上)(4)庭下如积水空明，水中藻、荇交横，_。(苏轼记承天寺夜游)(5)李白渡荆门送别中“_，_”两句用游动的视角来描写景物的变化。(6)白居易钱塘湖春行中从植物变化的角度写景的诗句是：_，_。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读富贵不能淫，完成下面小题。富贵不能淫孟子景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫
5、子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”1下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A诚大丈夫诚惶诚恐心悦诚服开诚布公B丈夫之冠勇冠三军衣冠楚楚怒发冲冠C必敬必戒戒骄戒躁闻者足戒清规戒律D无违夫子事与愿违不违农时不相违背2下列对文中划线句的翻译或理解，有误的一项是()【甲】是焉得为大丈夫乎？翻译：这哪里能算是有志气有作为的男子呢？理解：孟子用反问语气表达看法，不仅否定了景春的观点，也包含了对公孙衍、张仪之流的不屑与鄙视。【乙】以顺为正者，妾妇之道也。翻译：以顺从为常法，是妇女遵循的
6、规则。理解：孟子用“妾妇之道”作类比，指出了公孙衍、张仪只是顺从君王的意志，没有独立人格，也没有判断善恶、是非曲直的标准。【丙】得志，与民由之；不得志，独行其道。翻译：实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自寻找另一条路。理解：孟子提出了自己心目中大丈夫的一条标准：无论在什么情况下都坚持自己的行事准则3结合原文内容，概括下面两则材料中苏武和子思的行为，在后面语段横线上填写恰当的内容。材料一单于使卫律召武。受辞，武谓惠等：“屈节辱命，虽生，何面目以归汉！”引佩刀自刺律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武，置大窖中，绝不饮食。天雨雪，武卧啮雪，与旃毛并咽之，数日不死。（取
7、材于班固汉书苏武传）材料二子思居于卫，缊袍无表，二旬而九食。田子方闻之，使人遗狐白之裘，恐其不受，因谓之曰：“吾假人，遂忘之；吾与人也，如弃之。”子思辞而不受，子方曰：“我有子无，何故不受？”子思曰：“伋闻之，妄与不如遗弃物于沟壑，伋虽贫也，不忍以身为沟壑，是以不敢当也。”（取材于刘向说苑立节）注释：武苏武，西汉时期出使匈奴，被扣留。惠常惠，苏武的副使。旃毛毡子毛。缊袍无表指衣着破旧。旬每旬为十天。伋即子思，孔子之孙，名伋。孟子主张的大丈夫精神，历来为人称颂。原文中“_”成了不少仁人志士在面对不同外部压力下始终坚守的道义。这种精神是材料一中苏武_所捍卫的民族气节，也是子思_所坚守的个人尊严。四
8、、现代文阅读（共10分）“飞鲨”凌云出击海军舰载航空兵某部开展大强度多课目战术对抗训练见闻孟祥盛解放军报特约通讯员张付华深秋，渤海湾畔某机场，多架“飞鲨”战机腾空而起。海军舰载航空兵某部一场大强度多课目战术对抗训练拉开帷幕。升空即作战。红方飞行员郑子谦率先抵达预定空域展开巡逻。少顷，蓝方飞行员彭顺平驾驶战机向红方目标发起攻击。感知到威胁，郑子谦迅速调整状态实施拦截，双方随即采取大幅度机动进行对抗。“空中态势瞬息万变，飞行员只有更快一步，才能更胜一筹！”现场指挥员介绍，为实现快速打击，飞行员需充分感知空情态势变化，抢占先机快速研判，找准时机果断决策，才能克敌制胜。作战指挥所内，目标引导组成员与飞
9、行员不间断保持联络。海天之间，红蓝双方结合地面通报的信息，实时进行战术调整。从捕获动向到掌握态势，从研判局势到高速机动，郑子谦不断调整战机姿态，希望抢先构成发射条件。眼看“导弹”即将袭来，彭顺平迅速将油门推至加力状态，高速机动规避威胁，很快便扭转劣势，向对方发起反击加力、俯冲、咬尾千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。走下战机，飞行员来不及脱下装具休息，立即来到数据处理中心，对照飞参数据进行自评和互评，对攻防演练中的得与失进行总结，推演改进战术战法，并在后续飞行中进一步验证。这时，又一轮对抗训练打响，数架战机陆续滑向起飞线。升空后，战机即刻转
10、入低空山谷飞行。“低空山谷飞行，是通过地形地貌掩蔽，实施低空突击突防。”飞行员李阳介绍，突防过程中，考验的除了技战术能力，更多的是心理素质。“瞄准、锁定、攻击”山谷之中，数架战机沿地形走势低空飞行，躲避对方雷达搜索跟踪，在突破“敌”防空体系后，迅速对目标实施精准打击。“任务完成，准备返航。”完成一系列突击任务的战机陆续返航，紧接着投入陆基模拟着舰训练。“平时瞄着实战练，战时才能赢得更多主动权！”飞行员王亮说，连续多天开展大强度、多课目战术对抗训练，综合检验了高难课目技战术操作、武器边界性能使用等能力，提升了飞行员遂行多样化军事任务的水平。1阅读选文第到段，填写下面的表格。交战双方飞行员对抗过程
11、蓝方彭顺平_实施拦截红方_调整战机姿态_2选文写了两轮对抗训练，这样选材是否重复？请简要分析。3请赏析下面句子中加点词的表达效果。加力、俯冲、咬尾千米高空，一场惊心动魄的快节奏、高负荷攻防转换，让人眼花缭乱。一轮攻防结束，战机陆续返航。4阅读此文后，鹏鹏心潮澎湃，便将全文发到了自己的朋友圈，你看到后会在评论区怎样评论呢？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读渡荆门送别，完成问题。1下列对这首诗的理解与赏析有误的一项是（）A从表达方式看，诗的首联属于记叙，它交代了远渡的地点和此行的目的。B诗的颔联描写了荆门的地理形势和壮阔景象。是从动态的角度来描写的。C诗的颈联是以静态的角度来写的。“天镜”指的是月亮，“海楼”指的是云彩。D诗的尾联运用了比喻的修辞手法，抒发了作者思念家乡的情怀2诗句“山随平野尽，江入大荒流”给我们描绘了怎样的景象？请加以描绘。六、语言表达（共10分）请根据示例，请简要讲述一下你的“中国梦”。示例：工人：工作稳定，生活安宁，家庭幸福，社会和谐，这就是我的“中国梦”。农民：种好田地，有个好收成，让我们爱上黑土地，这就是我的“中国梦”。学生：_七、作文（共40分）作文小练笔本文运用白描手法，抓住藤野先生的特征，刻画人物，突出他的性格。请你运用这种写法，写一个人物片段，200字左右。