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1、2022城乡交流工作总结_城乡教师交流工作总结 城乡沟通工作总结由我整理，希望给你工作、学习、生活带来便利，猜你可能喜爱“城乡老师沟通工作总结”。 2022-2022年度 城乡沟通工作总结 单 位：来集镇一初中姓 名: 王艳霞 城乡沟通工作总结 带着一份向往，带着一份喜悦，带着一份期盼，有幸参与城乡老师沟通活动,从来集镇一初中沟通到刘寨镇一初中。农村出来的我对于农村教化并不生疏，所以到了乡下有种亲切之感。与其说是沟通，不如说是去学习熬炼。自从踏入沟通学校的第一天起，就坚决了一个信念，认仔细真学习，扎扎实实工作，尽自己所能，发挥自己所长，创新性地开展工作，精彩地完成沟通任务，最至少也要对得起自己
2、一年的奔波。此次沟通使我有机会尝试了在不同环境下，面对不同类型的学生如何实施课堂教学，让我相识到在不同的学校环境下怎样开展工作，使我受益匪浅。 锐意进取，不断提高自身素养。 农村学校有自己敏捷、独特、好用的管理和教学模式，虽然农村教化的师资和工作环境比不上城里，但这里大多数老师不存在一门课教一辈子的经验。来到刘寨镇一初中，我最大的感受就是这里的老师个个都是“多面手”，许多老师不只任教语文、数学、英语这些主要学科，同时还兼任音乐、美术、体育等多门学科，每位老师每天都上 四、五节课，除了上课其余时间大都忙于备课，一备就是几个学科，但老师们脸上的笑容却是多彩的，这种无私奉献、苦干实干的精神很值得我们
3、学习。 我看到了自己的差距与不足，增加了危机感和急迫感，增加了主动学习的自觉性，在各方面对自己高标准、严要求。养成读书的好习惯，做好读书笔记，努力提高自身的文化底蕴。使自己的理论层次有所提高，同时加强学习各种业务学问及教化科研学问，刚好积累、总结教学阅历，不断反思，从而提高自身的执教水平。 主动探讨教化教学及管理，推动学校教研教改的发展。 搞好教研。 沟通之初，在迎接教研室专项教学视导中，主动进行听课、评课，并以书面的形式向学校及教办提交了学校在教化教学中存在的问题和今后整改措施及方案等。 教学质量的全面提高、学生的自主健康发展是一个永恒的主题，平常主动参加到老师们的集体备课中，发表自己的观点
4、，学习他人的阅历。立足学校实际，探讨自主、互助、学习型课堂的教法，培育学生良好的互助合作意识、总结敏捷多样的教学方式等，为推动学校一步一个台阶地向更高水平发展而努力。 为搞好学校的教研教改工作，扎实有效地开展教研活动，推行了“辩课”制度。辩课是评课的一种发展，在原来的评课中，许多老师只会听课，让他评课，要么指责，要么恭维，很难评出一节真实而又有实际意义的课。而辩课则不同，它转变了观念，端正了心态，让上课的老师、听课的老师、评课的老师，能够热情地、真诚地、民主同等地辩论起来。通过辩论，加深对课程、教学的理解，切实提高自身的教学教研水平。每周听完课组织老师进行辩课，并有专人随时作好记录，填写辩课记
5、录，辩后老师们再进行反思总结并记录下来。既形成材料，又记录成长踪迹，给学校的教研活动真正注入了活力。 每周参加学校的班子会议、全体教职工会议，为学校的发展出谋划策，为搞好学校远程教化工作，迎接市电教馆检查督导，帮助学校策划并组织录制了利用远程教化教学的短片，得到了市领导确定与支持。 发挥自己特长，将沟通活动落到实处。 1、把工作做细、做实，促进教学常规的落实。平日工作除了帮助教育处主动做好学校的学生学情检测、老师备课作业检查、老师学习笔记、反思检查、为上公开课的老师们制作课件等工作之外，主要制定和落实学校特色班级建设， 2、以“活动”为载体，促进沟通工作实效性。 依据县教化局文件精神，主动开展
6、“拜师结对，师徒听课”等活动，平常师徒听课每周听课不少于两节，并刚好评课，有针对性地进行教法探讨。不但在沟通中充溢了自己，并在不同的环境中熬炼了自己，提升了自己。所带的徒弟刘慧老师在今年的全县数学优质课评比中成果优异，得到了县教研室领导的好评。 在做好自己教化教学工作的同时，作为沟通工作带队人员，始终坚持与两位沟通老师一起探讨、探讨怎样搞好各项工作，依据制定的工作安排和配档表刚好创新性地完成并总结，真正将沟通工作落到实处，为实现打造教化共同体而不懈努力。 发挥桥梁纽带作用，促进沟通双方各项工作。 为发挥自己沟通的桥梁纽带作用，主动联系来集教办组织各项活动，实现资源共享，优势互补，双向互动，整体
7、推动，双赢共进。沟通了先进的教化教学思想、先进的教学方法及先进的教研方式，使双方老师相互学习、取长补短、共同提高，为学校双方教化教学的发展理清了思路，奠定了基础。虽然自己身在刘寨沟通，但时刻没有遗忘原来学校的工作。 总结阅历，弥补不足，下一步更好地开展城乡老师沟通活动。 沟通工作是一项长远的、系统的、困难的教化工程，在今后的工作中，秉承小城镇建设中产生的“六种精神”，以活动促进沟通双方学校发展。 在今后的工作中，我将接着立足实际，深化探讨，主动探究，借鉴和总结阅历，正视不足，不断增加沟通实效。坚持优势互补、相互学习、共同发展的原则，探讨新思路，实行新举措，扎实工作，在推动双方学校教化教学工作中
8、尽自己绵薄之力，从而在此过程中不断熬炼自己，提高自己的各项素养。 城乡沟通工作总结 城乡沟通工作总结临翔区长征小学刘开斌 2022年3月，临翔区教化局启动城乡老师“三区”沟通，我有幸支配到圈内乡圈内完小任教一年，上学期我担当六（1）班的班主任，并从事语文、数学的. 城乡沟通工作总结 合作双赢 共同提高为了进一步推动城乡学校互助共同体工作的深化开展，进一步提高学校教化质量，缩小城乡教化差距，推动城乡教化一体化发展，我校与登封县宣化镇初级中学建立城乡学. 老师城乡沟通工作总结 吕格庄中心小学2022年老师城乡沟通工作总结一、领导重视：为了响应市教化体育局的城乡沟通工作，孙文建校长在年初的校委会会议
9、上成立了城乡沟通领导小组。组长：孙文建成员：初志军. 城乡沟通工作总结_2 2022-2022年度城乡老师沟通个人工作总结学科：语文姓名：司东敏工作单位：新密市来集镇第一初级中学城乡老师沟通个人工作总结司东敏2022年8月31日，带着一份向往，带着一份喜悦，带着一. 城乡老师沟通工作总结 城乡老师沟通工作总结蒲窝中学任志正2022年10月8日，带着一份向往，带着一份喜悦，带着一份期盼，有幸参与城乡老师沟通活动,与其说是沟通，不如说是去学习熬炼。自从踏入沟通学校的第. 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页