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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年五年级下册语文期末试卷（时间 : 90分钟 满分 : 100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、根据你的积累填空。颜真卿是_代著名的书法家，创“_”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有_、大气磅礴的特点。人们常说的“_”中的“颜筋”，就是形容他的书法筋肉丰满，深厚有力。_是其代表作之一。2、写出下列句子所使用的人物描写方法。（1）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。()（2）毛主席强忍着心中的悲痛，目光
2、中流露出无限的眷恋。()（3）“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。()（4）那个兵士转过来抢夺我的表和水笔。()3、请给加点的词语换一种说法，保持句子意思不变。1你如何不肯卖酒给我吃？()2有一天，周请诸葛亮商议军事。()3倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？()4（石猴）却又欠身上桥头，再走再看，却似有人家住处一般，真个好所在。()4、读下面的句子，然后回答问题。1孙膑胸有成竹地说：“你就照我的主意办吧。”（1）“胸有成竹”这个成语的意思是：_（2）这句话应该读出_的语气。2齐威王正在得意扬扬地夸耀自己的马，看见田忌和孙膑过来了，便讥讽田忌：“怎么，难道你还
3、不服气？”（1）句中画横线的部分应该读出_的语气。（2）从“得意扬扬”“夸耀”等词语可以看出齐威王怎样的心理？_5、根据课文内容填空。1我们在感恩、回报母爱的时候，经常会想到唐代诗人孟郊的_中的诗句：_，_。2古诗中充满着童真童趣。杨万里的“_，_”绘声绘色地描写了儿童以冰为钲的童趣；而雷震的“_，_”生动形象地描写出儿童天真、调皮的神情。3自古以来，月亮对于中国人具有独特的含义，常常寄托了中国人的_之情。季羡林先生的记忆中也是“_”。4梅花魂通过写一位身在异国他乡的老华侨对_的挚爱，表现了他对祖国的_之情。6、补全词语，再选择恰当的词语，替换句子中画“_”的部分，写在括号里。一( )见血从容
4、( )定( )然起敬久( )大名一声不( )青筋( )起( )如雨下由( )感谢（1）他直眉瞪眼地站在那里，一句话也没有说过。( )（2）听了老一辈革命家的故事，同学们不禁产生严肃敬仰的感情。( )（3）医生见李大爷昏倒在路边，便实施了急救。李大爷的家人对医生表示发自本心的感谢之情。( )（4）他说话简短而能切中要害，是一位非常出色的律师。( )二、书写题7、看拼音写词语。chun shoqio qdo gohu xiowi n s lio kugng jushng chyo hebio fi t zhung 三、信息匹配8、判断下面句子使用了什么修辞手法？在相应的括号里打“”1蜜蜂嗡嗡地飞着
5、，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚的，就像一个小毛球。（）比喻（）夸张（）拟人2蜻蜓飞的那么快，哪里会追得上？（）拟人（）夸张（）反问3倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房：黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜。（）比喻（）排比（）拟人四、现代文阅读9、阅读园地把自己忘了的人陆勇强她是一个农村妇女，普通得像土一样。她有一个女儿，她对女儿特别的好，像天下所有母亲那样。孩子会蹒跚走路的时候，却走失了。她满世界地找，可是毫无结果，她的女儿就像水蒸气一样蒸发了。但她却不死心，她一直认为她的女儿被人收养了。每年幼儿园开学的时候，她就站在学校的大门口，着一个个孩子。所有人都以
6、为她的精神有问题。她并不在乎这些，她在这座城市的每一所学校里留下了踪迹。这样的寻找持续了20年。20年后，她家中的墙壁上还张贴着1979年的年画，因为这张画是她和女儿一起贴上的。她还留着女儿的一把小雨伞，她说这把伞女儿只用了一次。她把伞打开，却哭了，说：“这伞太小了，女儿用不着了。”这20年，她是为寻找女儿活着，所有的村人都为之动容。她的事迹终于引起媒体的关注，在媒体的牵头下，民政、公安部门为她查找1979年全市所有领养情况的原始记录。费了很多周折，她的女儿终于找到了在邻县一个普通的农户家中。她的梦终于可以圆了。但是，领养的人家托人带信给她，说她的女儿现在生活得很好，她不知道自己的生母是谁。如
7、果为她好，。20年来，她朝思暮想就是为了看女儿一眼。现在，她却退缩了，她害怕自己的出现打搅女儿的生活。于是她终于没有出现。在这个世界上，把一切都承担下来最后却把自己忘了的人，往往只有母亲。1联系文章内容思考，文中第自然段横线上应填的词语是（）A看B瞧C窥视D打量2联系上下文思考，在文中第自然段横线上填写上合适的句子。3文中画“ ”句使用了_的修辞手法，其作用是_4这是一位怎样的母亲，请你结合短文内容谈一谈。_5联系上下文说说短文最后一句话在文中的作用，并谈谈你对这句话的理解。_五、语言表达10、按要求完成句子练习。1或曰：“以子之矛陷子之盾，何如？”（解释句子的意思）_2田忌采纳了孙膑的建议。田忌获得了比赛的胜利。（用关联词将两句话合并成一句）_3一位满头银发的老奶奶，双手拄着拐杖，背靠着一颗洋槐树焦急而又耐心的等待着。（缩句）_4水手们立刻把孩子救了上来。（改为被字句）_5绿树环抱着村庄。（扩句至少扩两处）_6通过老师的帮助，逐步养成了良好的学习习惯。（修改病句）_11、将下列句子改为陈述句。这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？_咱们不是早就分好了吗？_六、书面表达12、习作展示台。童年是人生记忆中最美好的一页，其间发生了许多开心的、有趣的、可笑的故事。拿起你的五彩妙笔，以开心的童年有趣的童年或可笑的童年为题写一篇作文，注意文中不要出现真实的人名、校名、地名。