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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音完全正确的一项是()A发髻（j）瞥见（pi）黝黑（yu）意趣盎然（ng）B匿名（n）顿挫（cu）滞留（zh）藏污纳垢（hu）C炽热（ch）诘责（ji）骤雨（zhu）筋疲力尽（jn）D吹嘘（x）佃农（din）窒息（zh）丑陋可憎（zng）2、下列句子中没有语病的一项是（）A在阅读文学名著的过程中，常常能使我们明白许多做人的道理，悟出世间人生的真谛。B随着照相机的快门声响起，中国第一位成功着舰的航母舰载机飞行员的事迹，定格在人们的镜头里。C近年来，初中生书写水平下降的问题，广泛引起了社会的关注。D传统文化培养了中国民众高尚文雅的气质和彬彬有礼的精
3、神风貌。3、下列句子中加点成语使用有误的一项是（）A黄山以奇松、怪石、云海、温泉闻名世界，优美的景色真是巧妙绝伦。B林老师交代我们不得交头接耳，一定要独立完成这项作业，随后他就出去了。C来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。D长城是世界建筑史上独一无二的奇迹，是中国人民智慧和血汗的结晶。4、下列句子中，没有语病的一项是（）A在学习过程中，我们应该注意培养自己解决、分析、观察问题的能力。B灯月交映、水波粼粼，滨州中海的夜景令人心旷神怡。C深入开展“学雷锋、讲文明、树新风”活动，是能否推进精神文明建设，提高公民素质的有效载体。D即使日本政府一再美化侵
4、略行径，但是不能掩盖历史真相。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、根据课文默写古诗文。(1)塞下秋来风景异，()。（范仲淹渔家傲秋思）(2)门前流水尚能西，()。（苏轼浣溪沙）(3)茅屋为秋风所破歌中表现群童顽皮的句子是：()，()。(4)孟浩然过故人庄一诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：()，()。(5)请把陆游的游山西村默写完整。莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。()，()。()，()。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读【甲】【乙】两段文言文，完成问题。【甲】景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰
5、：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”富贵不能淫【乙】古人云：“穷则独善其身，达则兼济天下。”仆虽不肖，常师此语。大丈夫所守者道，所待者时。时之来也，为云龙，为风鹏，勃然突然，陈力以出；时之不来也，为雾豹，为冥鸿，寂兮寥兮，奉身而退。进退出处，何往而不自得哉！故仆志在兼济，行在独善，奉而始终之则为道，言而发明之则为诗。谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也。故
6、览仆诗着，知仆之道焉。与元九书注释：仆虽不肖我虽不贤。所守者道，所待者时所坚守的是大道，所等待的是时机。陈力尽全力。雾豹藏在深山的豹，与“冥鸿”均喻指隐退的贤人。出处出，出仕；处，退隐。言而发明用语言阐发清楚。1解释下列句中加点词。以顺为正者仆虽不肖，常师此语寂兮寥兮2下列各组中加点词的意义和用法不相同的一项是（）A一怒而天下惧学而不思则罔B言而发明之则为诗中峨冠而多髯者为东坡C妾妇之道也不闻天子之诏D独行其道不独亲其亲3下面对【甲】【乙】两文内容理解不准确的一项是（）A【甲】文中景春非常崇拜公孙衍、张仪等人的雄才大略，认为他们是大丈夫。B【甲】文以“妾妇之道”作比，指出顺从君王意志是坚守儒家
7、仁义之道。C【乙】文首句引用孟子的话，统领全段，也明确地表达了自己的行事准则。D【乙】文提出了“志在兼济，行在独善”的人生观、价值观和创作观。4请用“/”给下面的句子断句。（断三处）谓之讽谕诗兼济之志也谓之闲适诗独善之义也。5用现代汉语翻译下面的句子。穷则独善其身，达则兼济天下。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成小题。红蚂蚁法布尔在我的荒石园昆虫实验室里，有许多的实验品，首推红蚂蚁。这种红蚂蚁犹如捕猎奴隶的亚马逊人，她们不善于哺育儿女，不会寻找食物，即使食物就在身边也不会去拿，必须依靠仆人们伺候她们进食，帮她们料理家务。红蚂蚁就是这样，专门去偷别人的孩子来伺候自己家族。它们抢掠邻居家
8、的不同种类的蚂蚁，把别的蚂蚁的蛹掠到自己的蚁穴里来，不久之后，蛹蜕了皮，就成了红蚂蚁家中拼命干活的奴仆了。炎热的夏季来到时，我经常看见这些“亚马逊人”从它们的营地出发，前去远征。这支远征的队伍竟长达五六米。当发现了一个黑蚂蚁窝，红蚂蚁就立即急不可耐地闯入黑蚂蚁蛹穴里去，不一会儿，携带着各自的战利品纷纷爬出来。有时候，在这地下城市的城门口，遇上黑蚂蚁在守卫着。一方要尽力守护自己的财产，另一方则势在必得，双方混战一场，场面颇为惊心动魄。由于敌我双方力量的悬殊，胜利者当然是红蚂蚁。这帮强盗，一个个用大颚咬住黑蚂蚁的蛹，急急忙忙地往回家的路上赶。然而，返回的路却是不可改变的，必须是原路返回。即使来路艰
9、险万分，它们也始终不渝，绝对不会改变路线。有时路途遥远，它们靠什么辨别回家的路呢？据说，蚂蚁就是通过嗅觉来辨别方向的，而它的嗅觉就在它那始终动个不停的触角上。我对这种看法持有怀疑。首先我不相信嗅觉会存在于触角上；再者，我希望通过实验来证明红蚂蚁并不是依靠嗅觉来辨别方向的。经过这两次实验用水冲刷路面的实验和用薄荷叶改变气味的实验之后，我觉得，再认为是嗅觉在指引着蚂蚁沿着原路返回家园的，那就没有道理了。我再做一些别的测试，我们就会明白了。现在，我对地面未加改变，而是用几张很大的纸张，横铺在路面上，用几块小石头把它们压住，弄平。这块纸地毯彻底地改变了道路的外貌，但丝毫没有去掉可能会有的气味。红蚂蚁爬
10、到这纸地毯面前，非常犹豫，疑惑不解，比面对我所设下的其他圈套，甚至激流，都要更加犹豫不决。它们从各个方面探查，一再地前进，后退，再前进，再后退，最后才铤而走险，踏上了这片陌生的区域。它们终于穿越了纸地毯。通过之后，大队人马又恢复了原先的行进行列。这就说明并不是嗅觉而是视觉在使它们最终找到了回家的路。没错，是视觉在起作用，只不过它们的视力十分微弱，只要移动几个卵石就能改变它们的视野。当然，光靠这么点微弱的视力还是不够的，这些亚马逊强盗还具有精确的记忆力。我甚至还观察到这样的情况：红蚂蚁抢掠的猎获物太多，一趟搬不完，或者，这支远征军发现某处黑蚂蚁非常多，于是，第二天，或者第三天，它们还会进行第二次
11、远征。在第二次同一条线路的远征中，大队人马无须沿途寻找，而是直奔目的地它们所走的路是两三天前的路了，路上留下的原有的气味估计已经散尽，不可能保持这么久的。所以我得出结论，是视觉在指引着远征的红蚂蚁们的。当然，除了视觉之外，还有它们对地点的极其准确的记忆。（选自昆虫记，有删减）1阅读选文，仿照示例，请你完成“红蚂蚁”的档案卡。我的档案卡学名：蝗虫别名：油蚂蚱自我简介：我特别能吃，喜欢肥厚的叶子，特别是庄稼的。我喜飞善跳，胆量大，头部的一对触角是嗅觉和触觉合一的器官。我有一对带齿的发达大颚。我后足强大，跳跃主要靠它。自我评价：我贪食，残忍，胆量大，还很坚强。我的档案卡学名：红蚂蚁别名：“亚马逊人”
12、自我简介：（1）_自我评价：（2）_2阅读选文，下列表述有错误的一项是（）A画线句中红蚂蚁在作者的笔下就像人一样，不会干家务，不会带孩子，甚至不会自己吃饭，其形象跃然纸上，语言诙谐生动，让人忍俊不禁。B画线句运用举例子的说明方法，举“几张很大的纸张，横铺在路面上，用几块小石头把它们压住，弄平”的例子，来说明我对地面未加改变，让人信服。C画线句中，红蚂蚁所走的路是两三天前的了，按照常理推测路上留下的原有的气味是应该散尽了，但自己又没有证据证明，用“估计”表示推测，语言严谨科学。D本文有情节，有描写，既是富于科学性的昆虫学作品，又是可读性很强的优美散文。由此可以看出，昆虫记堪称科学与文学完美结合的
13、典范。3解剖专家贾博士最近也想研究红蚂蚁，为此他新购置了微型解剖刀，并在朋友圈公布了自己为此次研究所做的准备。请结合文章及具体情境，完成对话。贾博士红蚂蚁：欢迎来我的实验室！红蚂蚁回复贾博士：吓死本宝宝了！我才不上你的当！蝉贾博士：_红蚂蚁蝉：就是！就是！我们喜欢这样的研究方法，他研究我时也是这样的过程！贾博士：自闭中！法布尔蝉红蚂蚁：谢谢你们对我的赞扬！（）比心！五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天。大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1诗歌常常用意象创设意境，表达情感。请结合颔联简要分析。2本诗颈联被誉为“独绝千古”，请从炼字的角度赏析。六、语言表达（共10分）文学常识本文的作者是 _，现代_、_。字_，是_人。1920年创作第一部新诗集_。七、作文（共40分）作文小练笔文中用白杨树象征抗日军民，既形象又贴切，增强了文章的艺术效果。学习本文后，请你选取一种具体事物（如小草、竹子、松树、梅花等），运用象征手法，写一个100字左右的小片段，表达其象征意义。_