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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语加点字注音完全正确的一项是( )A惘然(wn)褴褛(l)阔绰(chu)眺望(tio)B栈桥(jin)拮据(ji)瑟索(s)乱窜(cun)C胆怯(qi)恣睢(su)寒噤(jn)炊烟(chu)D嗤笑(ch)阴晦(hu)潮汛(xn)掺杂(chn)2、下列词语书写完全正确的一项是()A吹虚经世奇才顿开茅塞B愧赧如雷贯耳思贤如渴C延席三顾茅庐民殷国富D作揖若若连声剜口割舌3、下列句子组成语义连贯的语段，排序最恰当的一项是（）如果你没有过走进别人内心世界的机会，你就永远不会理解历史和个体的复杂性。只要你进入过一次别人的内心世界，你再看待其他人的时候，你就会去考量
3、：是不是我把自己的观点强加在了人家身上？我们以前老讲“要推己及人，要学会宽恕”，大多数人会认为这是一个态度问题，即要学会去体谅别人。实际上，态度固然重要，但更核心的是能力问题。因为人都以自我为中心来看世界，所以才看不到别人经历的东西。ABCD4、(2017柳州)下列句子中没有语病的一项是( )A柳州市通过一系列改革举措，让公立医院逐步回归公益性，切实减轻了患者。B2016年底，龙新村完成全村脱贫摘帽任务，成为柳江县扶贫“样板工程”。C广西居民纸质图书的阅读率偏低，手机阅读将成为了广西居民最倾向的阅读方式。D为了防止各类地质灾害不再发生，广西地质海洋灾害应急指挥所发布了应急防治方案。 第II卷（
4、非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、古诗文默写。(1)_，夕贬潮州路八千。(韩愈左迁至蓝关示侄孙湘)(2)高处不胜寒，_。(苏轼水调歌头)(3)酬乐天扬州初逢席上见赠中用典故表达了作者怀念故友的感情，暗示了自己因世事变迁而怅惘的心情的句子是：_，_。(4)古诗文中有很多句子蕴含哲理。“_，_”(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)，就蕴含着新生事物无比美好，总会代替旧事物的道理；“_，_”李白行路难(其一)，就蕴含着在困难面前必须不畏困难，坚强自信，乐观和洒脱的道理。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，
5、拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒，炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。”1解释下列句中加点词的意义。强饮三大白()拥毳衣炉火()2用现代汉语翻译下面的句子。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。问其姓氏，是金陵人，客此。3“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”这句写景跟容易让人联想到柳宗元的江雪中的哪两句诗？此句写出了怎样的意境？此句在全文结构上有何作用？四、现代文阅
6、读（共10分）阅读下面文字，完成小题【选段一】当日夜至三更，晁盖身体沉重，转头看着宋江嘱付道：“贤弟保重。若那个捉得射死我的，便教他做梁山泊主！”言罢，便瞑目而死。宋江见晁盖死了，比似丧考妣一般，哭得发昏。众头领扶策宋江出来主事。吴用、公孙胜劝道：“哥哥且省烦恼，生死人之分定，何故痛伤？且请理会大事。”宋江哭罢，便教把香汤沐浴了尸首，装殓衣服巾帻。众头领都来举哀祭祀。一面合造内棺外椁，选了吉时，盛放在正厅上，建起灵帏，中间设个神主，上写道：“粱山泊主天王晁盖神主”。山寨中头领，自宋公明以下，都带重孝；小头目并众小喽罗，亦带孝头巾。把那枝誓箭，就供养在灵前。寨内扬起长，请附近寺院僧众上山做功德，
7、追荐晁盖。宋江每日领众举哀，无心管理山寨事务。林冲与公孙胜、吴用，并众头领商议，立宋公明为梁山泊主，诸人拱听号令。【选段二】宋江焚香已罢，权居主位，坐了第一把椅子。上首军师吴用，下首公孙胜；左一带林冲为头，右一带呼延灼居长。众人参拜了，两边坐下。宋江乃言道：“小可今日权居此位，全赖众兄弟扶助，同心合意，共为股肱，一同替天行道。如今山寨，人马数多，非比往日，可请众兄弟分做六寨驻扎。聚义厅今改为忠义堂。前后左右立四个旱寨，后山两个小寨，前山三座关隘，山下一个水寨，两滩两个小寨，今日各请弟兄分投去管。【选段三】乐和唱这个词，正唱到望天王降诏早招安，只见武松叫道：“今日也要招安，明日也要招安，去冷了弟
8、兄们的心！”李逵便睁圆怪眼，大叫道：“招安，招安，招甚鸟安！”只一脚，把桌子踢起，颠做粉碎。宋江大喝道：“这黑厮怎敢如此无礼？左右与我推去，斩讫报来！”众人都跪下告道：“这人酒后发狂，哥哥宽恕。”宋江答道：“众贤弟请起，且把这厮监下。”众人皆喜。有几个当刑小校，向前来请李逵，李逵道：“你怕我敢挣扎。哥哥杀我也不怨，剐我也不恨，除了他，天也不怕。”说了，便随著小校去监房里睡。【选段四】宋江听了他说，不觉酒醒，忽然发悲。吴用劝道：“兄长既设此会，人皆欢乐饮酒，他是粗卤的人，一时醉后冲撞，何必挂怀，且陪众兄弟尽此一乐。”宋江道：“我在江州醉后，误吟了反诗，得他气力来，今日又作满江红词，险些儿坏了他性
9、命！早是得众兄弟谏救了。他与我身上情分最重，因此潸然泪下。”便叫武松：“兄弟，你也是个晓事的人，我主张招安，要改邪归正，为国家臣子，如何便冷了众人的心？”鲁智深便道：“只今满朝文武，多是奸邪，蒙蔽圣聪，就比俺的直裰染做了，洗杀怎得干净？招安不济事，便拜辞了，明日一个个各去寻趁罢。”宋江道：“众弟兄听说：今皇上至圣至明，只被奸臣闭塞，暂时昏昧，有日云开见日，知我等替天行道，不扰良民，赦罪招安，同心报国，青史留名，有何不美！因此只愿早早招安，别无他意。”众皆称谢不已。当日饮酒，终不畅怀，席散各回本寨。1下列各组词语中字音、字形不全正确的一项是（）A装殓（lin）雷霆瞑（mng）目而死B驻扎（zh）
10、鲁沌内棺外椁（gu）C关隘（i）宽宥潸（shn）然泪下D闭塞（s）赦罪金戈铁马2下列加点词语解释不正确的一项是（）A宋江哭罢，便教把香汤（调进各种芬芳药料的温热洗澡水）沐浴了尸首。B请附近寺院僧众上山做功德，追荐（泛指追悼、祭奠）晁天王。C左右与我推去，斩讫报来（砍杀了之后报上来）！D他是个粗卤的人，一时醉后冲撞（用力撞击），何必挂怀。3下列说法有误的一项是（）A“考妣”指已故的父母，“考”指去世的父亲；“妣”指去世的母B“祭祀”是中国的一种信仰活动，源于天地和谐共生的信仰理念。春节、端午节、清明节等是由原始信仰形成祭祀天地神灵、祖先的节日。C“股肱”指大腿和胳膊，此处均指躯体的重要部分。D文
11、中宋江所作满江红是一首词，其中“满江红”是词牌名，从选段来看，词是配乐演唱的。4下列分析有误的一项是（）A宋江，绰号“呼保义”，人称“及时雨”，曾经“义”满江湖，但主政梁山后，却独断专行、一味为自己着想，主张走“招安”之路。B“招安，招安！招甚鸟安！”这句话，活灵活现的描绘出李逵的粗鲁蛮横，而“哥哥剐我也不怨，杀我也不恨。除了他，天也不怕！”又见他对宋江的崇拜和忠心。C水浒传善于把人物置身于历史环境中， 紧扣人物的身份、经历、遭遇去塑造人物。D水浒传创造出准确、鲜明、生动、丰富、通俗的小说语言，人物语言往往带有地方特色。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下列诗歌，完成下面小题。商山早行温庭筠晨起动征铎
12、，客行悲故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。槲叶落山路，枳花明驿墙。因思杜陵梦，凫雁满回塘。1发挥想象和联想，用生动的语言描绘“鸡声茅店月，人迹板桥霜”这两句诗所表现的画面。2全诗抒发了作者怎样的思想感情？六、语言表达（共10分）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。衡量教育水平的标准是什么呢？首先是看_。所谓幸福，就是让师生双方都能享受课堂、享受教育带来的智慧挑战，享受学校生活带来的不断成长。其次是看_。一个国家和地区需要的人才是多元的，在各行各业中既需要精英，也需要一般劳动者。再次是看教育是否符合本地的文化传统。任何教育都有自己根植的土壤。把中国的教育原封不动地拿到英国，或把英国的教育简单照搬到中国，都会遭遇水土不服。七、作文（共40分）直抒胸臆，借助意象抒写情志现代诗歌是用高度凝练的语言，形象表达作者丰富情感，集中反映社会生活并具有一定节奏和韵律的文学体裁。现代诗歌的抒情方式有直抒胸臆，也有借助意象抒写诗人情感，又是两者还能很好的结合起来。示例为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉直接抒发了作者对苦难中的祖国深沉而强烈的爱，托出了诗人那颗真挚、炽热的爱国之心。实践运用模仿我爱这土地，创作一首同题诗歌。