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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面语段中加点字的注音完全正确的一项是（）此外像陈子昂的登幽州台歌；“前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！”李白的怨情：“美人卷珠帘，深坐颦娥眉，但见泪痕湿，不知心恨谁”虽然说明了诗人的情感，而所说出来的多么简单，所含蓄的多么深远！再就写景说，无论何种境遇，要描写得惟妙惟肖，都要费许多笔墨。AcngbnxxioBchungpnxxioCcngpnchxioDchungbnchxio2、下列词语书写无误的一项是（）A时晨翘首远望踌躇满志B蹲坑心事重重喃喃自语C算褂津津有味喜出望外D拉勾垂头丧气囫囵吞枣3、下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是
3、（）A面对这样或那样的缺憾，我们不应是过度狂热的追求完美无瑕，以至于到了吹毛求疵的地步，甚至到了厌世的境地。B这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉，这美丽的景色实在引人入胜，游人们不由得陶醉其中。C他对答如流的态度是那么的胸无成竹，那十拿九稳的神情，真是让我无地自容，暗暗发窘。D书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。4、下列句子没有语病的一项是（）A我们只有构建以合作共赢为核心的国际关系，才能铲除滋生恐怖主义的土壤。B为了实现这个理想，我竭力保持宁静的环境，以免不受俗务的干扰和盛名的拖累。C央视经典咏流传最大的创新
4、点是将传统诗词经典与现代流行相结合，有了这种传承方式，中华优秀传统文化一定能在青少年中开花、生根、结果。D我国第二艘航母能否早日加入海军编队，取决于科研人员和广大官兵的共同努力。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）5、直接型默写。（1）饿死真吾志，_。（文天祥南安军）（2）_，谁言天地宽。（夏完淳别云间）（3）_，阿房一炬，_？（张养浩山坡羊骊山怀古）（4）军听了军愁，民听了民怕。_？（王磐朝天子咏喇叭）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）（一）阅读下面两段文言文，完成下列小题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“ 肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉 食者鄙，
5、未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”【乙】十三年春，楚屈瑕伐罗，斗伯比送之。还，谓其御曰：
6、“莫敖必败。举趾高，心不固矣。”遂见楚子，曰：“必济师。”楚子辞焉。入告夫人邓曼。邓曼曰：“大夫其非众之谓。莫敖狃于蒲骚之役，将自用也，必小罗。君若不镇抚，其不设备乎！不然，夫岂不知楚师之尽行也？”楚子使人追之，不及。莫敖使徇于师曰：“谏者有刑。”及鄢，乱次以济，遂无次。且不设备。及罗，罗与卢戎两军之，大败之。莫敖缢于荒谷。群帅囚于冶父而听刑。楚子曰：“孤之罪也。”皆免之。（选自左传，有删改）【注释】莫敖：即屈瑕。举趾：抬脚。狃（ni）：习以为常而不加重视。蒲骚：地名。徇（xn）：对众宣示。鄢（yn）：水名，汉水支流。1下列语句中加线的词解释不正确的一项是()A肉食者鄙，未能远谋鄙：目光短浅B
7、忠之属也，可以一战可以：可以凭借C遂见楚子，曰：“必济师”济：救济D罗与卢戎两军之军：进攻，夹击2下列各组句子中，加线词的意义和用法完全相同的一组是()A其乡人曰还，谓其御曰B小大之狱，虽不能察，必以情乱次以济，遂无次C战于长勺莫敖使徇于师曰D公将鼓之斗伯比送之3下列对两文内容的理解和分析，不正确的一项是()A甲文写曹刿作为平民入朝见鲁庄公献计献策，说明 曹刿是一个热爱国家、关心国事、深谋远虑、充满自信的人。B甲文中曹刿认为战争要想取得胜利，一是在政治上要取信于民，二是在战术上要准确及时地把握好战机。C乙文中斗伯比预知战争的结局，提出了“必济师”的建议，目的是希望楚王能对屈瑕进行镇抚，并使他加
8、强防备。D乙文中楚王用人不当，不听大臣的意见。楚军败后，他虽能承担责任，但无原则地赦免众将，这体现了楚王治军无方、不善治政的特点。四、现代文阅读（共10分）阅读下面的节选文字，回答问题。老人回吧，回去等你爹。男孩哎，爹带巧克力回来，我分你吃。（踌躇欲下，又垂头丧气站住）老人怎么了？男孩爹不会回来了。老人噢？男孩我爹在城里又有了一个家。老人上前抚着男孩的头。男孩爷爷，我没有巧克力给你吃了。老人咱们有枣儿，我们吃枣儿。老人将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼。老人（见男孩不动）快吃，快吃，几颗枣儿一起吃，使劲吃。男孩（掀起外衣，露出红肚兜上的衣袋）爷爷，我瞒着你，还偷偷藏着一颗枣儿，是留给我爹的
9、老人（愣住，继而激动不已）这地上的、匾子里的、树上的枣儿全是你的。想给你爹留多少就留多少。男孩不，还是留给枣儿叔叔吧。爷爷，枣儿叔叔会回来的。老人紧紧搂住男孩。男孩我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了，只要家里人天天喊，他早晚会回来的。老人那，咱们喊喊？男孩喊喊！我先喊！（爬到土坡上，使劲儿喊）枣儿甜，枣儿香，要吃枣儿喊爹娘；爹娘给个竹竿竿，打下枣儿一片片；爹不吃，娘不吃，留给娃娃过年吃。二人翘首远望，状如雕塑。响起无数个童声呼唤声。1品味小男孩的语言，说说体现了男孩怎样的性格？2“愣住，继而激动不已”“紧紧搂住男孩”“将枣儿塞进男孩嘴里，自己也拿起枣儿咀嚼”，这些文字在剧本中叫做什么？它
10、们是不是可有可无的？3“我娘说，出远门的人有时候不认识回家的路了”，你能体会出其中的言外之意吗？4在你身边有类似剧中的孤独的老人和小孩吗？如果有，你想为他们做点什么？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面一首诗，完成小题。南乡子登京口北固亭有怀宋 辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1请赏析词中“悠悠”一词的妙处。2这首词是怎样表达爱国情怀的？六、语言表达（共10分）选择恰当的词语填空。飞翔飞舞飞窜（1）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地_。（2）海鸥在大海上_，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏
11、到大海深处。（3）看吧，它_着，像个精灵，高傲的、黑色的暴风雨的精灵。叫喊呻吟呼叫（4）就在这鸟儿勇敢的_声里，乌云听出了欢乐。（5）海鸥在暴风雨来临之前_着。（6）波浪在愤怒的飞沫中_，跟狂风争鸣。七、作文（共40分）作文。人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时某些陪伴还可能来自陌路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒请以“温暖的陪伴”为题写一篇作文要求：（1）立意自定，文体自选（诗歌除外）。（2）说真话，抒真情，忌抄袭。（3）文中不得使用真实的地名、校名、人名。（4）文章叙事清楚，结构完整，内容充实，书写工整，不少于600字。