2023-2024学年河南省焦作市初中语文九年级下册期末模考模拟题.docx

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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能

2、填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是()A塞畔(pn)尹(yn)B一束(sh)卞(bin)C寂寞(j)飞奔(bn)D装饰(sh)舵手(du)2、下列词语书写完全正确的一项是()A泄气浩瀚眼花缭乱抑扬钝挫B落第涂墁络绎不绝正襟危坐C燥热狼藉自出新裁巧妙绝伦D蹒跚秀颀重峦叠嶂和言悦色3、选出对辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀赏析有误的一项()南乡子登京口北固亭有怀何处望神州? 满眼风光北固楼。千古兴亡多少事?悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鳌,坐断东南战未休。天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。A整首词融写景、抒情、议论为一体,既远眺风光无际、近观流水滚滚,又抒发了“千古兴亡

3、”悠远难追的慨叹,同时借用古人的评价表达了词人为国效力、收复山河的志向。B整首词的层次极其分明,三问三答自相呼应、构建全篇,感怆雄壮,意境高远。同时,整首词沉郁顿挫、格调昂扬,体现了稼轩词作豪放不羁的气魄,具有较强的艺术感染力。C词人文思开阔,化用杜甫诗句、活用典故成语,巧妙自然,毫无斧凿痕迹。融经铸史,驱遣自如,原本就是辛弃疾词的一大特点,而在这首词中,更是达到了出神入化的境地。D整首词中词人对孙权大加赞扬,其目的就是为引出曹操、刘备是天下英雄的慨叹。借强调曹、刘雄才大略称霸一方,暗示出了词人对苟且偷安、毫无振作之气的朝廷的不满和愤懑。4、下列句子没有语病的一项是()A阅读之后能形成自己的思

4、考和结论,提出问题,就算得上是深度阅读。B这起事故造成的经济损失严重,据有关人士保守估计,直接损失至少六千万元以上。C自古以来,爱国主义凝结着中华各族儿女对伟大祖国诚挚的热爱,是中华民族数千年来生生不息。D随着北斗走向全球,这项中国技术在助力全球互联互通方面的作用,受到越来越多的肯定和赞赏。 第II卷(非选择题,共76分)三、默写(共6分)5、古诗文默写。(请规范书写)(1)古诗默写范仲淹渔家傲 秋思 _(2)默写课文 出师表中片段,从“臣本布衣尔来二十有一年矣。” _二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣

5、,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。(选自邹忌讽齐王纳谏)【乙】景公好戈,使烛邹主鸟而亡之。公怒,诏吏欲杀之。晏子曰:“烛邹之罪有三,请数之以其罪而杀之。”公曰:“可”。于是召而数之公前,曰:“烛邹,汝为吾君主鸟而亡之,是罪一也;使吾君以鸟之故杀人,是罪二也;使诸侯闻之,以吾君重鸟轻士,

6、是罪三也。”数烛邹罪已毕,请杀之。公曰:“勿杀,寡人闻命矣。”(节选自晏子春秋)【注】弋:本指用带着绳子的箭来射鸟,这里指捕鸟。烛雏:人名。亡:逃逸。主:掌管,也可翻译成“养”。1解释下列句中加点词的意思。(1)臣之妻私 私:()(2)闻寡人之耳者 闻:()(3)是罪一也 是:()(4)以吾君重鸟轻士 轻:()2用现代汉语翻译下列句子。(1)群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。(2)使吾君以鸟之故杀人。3下列对文段的理解和分析,不正确的一项是()A齐威王和景公都善于纳谏,能理解大臣的良苦用心。B邹忌和晏子都采用了巧妙的规劝方式来表达自己的观点。C两个文段都是用日常小事作类比,用排比手法增强语气。

7、D两个文段给了我们一个启示:给别人提意见要注意方式。4邹忌和晏子的劝谏为什么会被国君接受?请从说话艺术的角度联系具体内容作简要分析。四、现代文阅读(共10分)阅读下文,完成下列各题。故乡的密码直到今天,我才知道,故乡是有密码的。故乡的密码,隐藏在方圆几十里的盐湖下。一年又一年,盐把根深深地扎在土壤深处,然后奋力地开出一朵朵硕大洁白的盐花。打捞上来的盐,堆积成山,像从苍穹飘落的云;苍凉的土地瞬间羽化成仙,散发着缕缕轻盈。靠山吃山,靠水吃水。沿湖而居的父辈,就靠着盐湖吃饭。很早以前,下盐湖的几乎是清一色的男壮劳力。一辆毛驴车,一只铁耙,一把铁锹,一包干粮,一身使不完的力气,便是下湖人的所有。慢慢地

8、,下湖人群里,有了妇女的身影。她们跟着自己的男人,在盐湖里打捞生活。日复一日,脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的,还有她们头顶的黑发和额角的皱纹。故乡的密码,隐藏在庄稼地里。春天扬花吐穗的麦子,夏风拂过玉米修长的叶子,秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。一场薄雪过后,落尽叶子的杨柳、榆树,渐渐进入悠远的梦乡。这一片一片的庄稼地里,长过麦子,长过玉米,长过高粱,也长过辣椒,长过西瓜,长过胡萝卜和大白菜。锄禾日当午,汗滴禾下土。咸涩的汗水,漫长的熬煎,从来都不会一无所获。只有劳动,辛勤的劳动,才会唤醒每一株庄稼,成就每一株庄稼。故乡的密码,隐藏在枝繁叶茂的林间。麻雀、乌鸦、喜鹊,是乡村的

9、常客。它们时而聚集,叽叽喳喳,像是开一场热闹非凡的辩论会;时而疏离,遗世独立,自成林间淡墨疏痕似的一笔点缀。花开花落,冬去春来。那些鸟儿,还在破晓的晨曦里醒来,还在渐近的黄昏里,驮着夕阳归去。它们的眼睛,没有沾染世俗的红尘,它们的羽翅,没有背负繁芜的世事。可是人呢?终究被这庸常人间的风雨浸蚀,被不可抗拒的沧桑洗礼,在光阴的河流里,慢慢随水而逝,不见踪迹。故乡的密码,隐藏在家里。栅栏边、庭院旁、吱吱呀呀的木门里,屋檐下、窗棂间、土炕上一个个生命在这里呱呱落地,蹒跚而行,步履矫健地走出高高的门槛,走向曲曲折折的远方。一缕缕炊烟在这里袅袅而上,流散在天际。炊烟里,有柴米油盐酱醋茶,有慈爱的母亲、沉默

10、的父亲,有一碗又一碗叫做烟火气息的羹与汤。从前,只是片面狭隘地以为,故乡就是迎接生命的那个地方。流光辗转,才慢慢懂得,故乡是有密码的,就像一个人的DNA,在肌理、在血液、在灵魂深处。吮吸着故乡的乳汁,品咂着故乡的味道,回放着故乡模糊的面影,远游的人,虽然印刻了故乡的密码,却与故乡遥隔了万水千山。念及此,不禁黯然神伤,不能自已。(文/蔺丽燕 选自思维与智慧,有删改)1请你用简洁的语言概括第至段的内容。(16个字以内)2阅读下列语句,按句子后面括号内的要求作答。秋日的夕阳把上等的胭脂涂抹在苹果、梨子、杏子上。(请从修辞的角度加以分析)日复一日,脚下的雨靴被盐渍浸得发白。发白的,还有她们头顶的黑发和

11、额角的皱纹。(两个加点词表达的意思是否完全相同,请简要分析)3文章以“故乡的密码”为标题有什么好处?请简要分析。4请从表达方式的角度赏析文章第段。5选文最后一句话“念及此,不禁黯然神伤,不能自已。”请你结合前文,写出“我”“黯然神伤”的原因。五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面一首诗,完成下面小题。江城子密州出猎苏轼老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑卷平冈。为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。酒酣胸胆尚开张,鬓微霜,又何妨!持节云中,何日遣冯唐?会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。1这首词的上片描写了_,表现了_。2这首词的下片引用冯唐的典故_(填表达方式),抒发了_。六、语言表达(共10分)把下面的句子组成一段语意连贯的话。开端起着介绍人物关系和揭示矛盾冲突的作用。戏剧冲突是社会矛盾的反映,它有一定的发展变化过程,这个过程就构成了剧本的情节结构。开端“开”得好,就能逐步展开矛盾,紧紧吸引观众。一般来说,剧本的情节结构可以分为开端、发展、高潮和结局四个部分。正确的排序是:_七、作文(共40分)阅读下面的文字,按要求作文。枣儿一文让我们真切地感受到,快节奏的现代生活,让人们忽视了身边的亲情、友情、幸福请你停下脚步,细细去品味、慢慢去感受身边的幸福吧!请以“感受幸福”为题,写一篇文章。要求:联系自己的生活体验,写出真情实感,文体不限,不少于600字。

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