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1、姓名 :_学号 :_班级 :_学校 :_密封线密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。 3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能
2、填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（）A我变成一朵金色花，笑嘻嘻地在风中摇摆，藏在新叶里匿（ru）笑。B你沐浴（y）后，湿发披在两肩，穿过金色花的林荫。C我们园里最初开三帝莲的时候，正好我们大家庭中添了你们三个姊（z）妹。D那朵红莲，被那繁密的雨点，打得左右攲（j）斜。2、下列词语书写完全正确的一项是（）A衰求蓬乱灌木活泼勇敢B晕倒抵达峭璧高不可攀C凝视嘲笑晕倒暮色四合D疲乏慢长冒险前途茫茫3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是( )纵观历史，凡学有所成者莫不深谙此理。古时学者悬梁刺股、囊萤映雪，故有纵横捭阖之才，经纶世务之智。他
3、们这种精益求精、严于律己的精神着实令人敬佩。对求学的人来说，严于律己的精神必不可少。正因为这种精神，他们一个接一个地成为了经世治国之栋梁。王右军临池练字，在池中洗笔，竟染黑了一池水，乃有“书圣”之美誉。ABCD4、下列各句中，没有语病的一项是（）A原创节目能否获得市场成功和良好反响，关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。B前不久，“中国品牌日”活动在上海举行，向全世界展示了中国产品的魅力。C面对停车难的问题，多管齐下的治理方式，让青岛的停车现状大为提升。D在大数据、人工智能等技术实现后，可以捕捉到用户心情、体温的变化，为用户提供更加个性化的服务。 第II卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）
4、5、古诗文默写。让我们跟着古人走进丰富多彩的古诗世界，有描写景物的佳句，有真挚悠悠的诗情。曹操以“_，_”描写大海水波动荡、山岛高耸突兀；王湾船行江中，视野开阔，心潮澎湃，吟诵出“_，_”的诗句，对偶精妙，情绪饱满；马致远在天净沙秋思中直抒胸臆，用“_，_”表达天涯游子的孤独惆怅；王湾在次北固山下一诗中用“_？_”表达思乡之情。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文字，完成下面小题。【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，
5、将复何及！（诸葛亮诚子书）1解释文中加点词语的意思。（1）非宁静无以致远（2）非学无以广才（3）年与时驰（4）意与日去2把【甲】文中画线的句子翻译成现代汉语。（1）静以修身，俭以养德。（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。【乙】世家子弟最易犯“奢”字、“傲”字。不必锦衣玉食而后谓之奢也，但使皮袍呢褂俯拾即是，车马仆从习惯为常，此即日趋于奢矣。见乡人则嗤其朴陋见雇工则颐指气使此即日习于傲矣。京师子弟之坏，未有不由于“奢”“傲”二字者。初五夜，又接弟信，余固恐弟之焦躁也。余前年所以废弛，亦以焦躁故尔。一经焦躁，则心绪少佳，办事不能妥善。弟总宜平心静气。尔与诸弟戒之，至嘱至嘱！（节选自曾国藩家书，有
6、删改）3下列各项中加点词语意思相同的一项是（）A不必锦衣玉食而后谓之奢也/学而不思则罔B车马仆从习惯为常/可以为师矣C此即日习于傲矣/学而时习之D此即日趋于奢矣/日中不至4请用“/”给【乙】文中画线的句子断句。见 乡 人 则 嗤 其 朴 陋 见 雇 工 则 颐 指 气 使 此 即 日 习 于 傲 矣5请根据【甲】【乙】两篇选文回答问题。（1）【甲】文中诸葛亮认为“学须静也，才须学也”，以“A”四字比喻了过度懈怠、不静心于学的人精力衰竭、失去活力的状态；【乙】文中曾国藩以自己为例劝诫弟弟，提出做事宜“B”，否则会导致“心绪少佳，办事不能妥善”的结果；【甲】【乙】两文的作者都认为C会阻碍“静”的养
7、成，从而影响学习与做事。（2）【甲】文中诸葛亮提出“俭以养德”的观点，请你结合【乙】文内容，谈谈在生活中该如何培养“俭”的习惯。四、现代文阅读（共10分）阅读秋天的怀念选段，完成下面小题。那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。母亲进来了，挡在窗前：“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求般的神色。“什么时候？”“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出望外了。“好吧，就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下，一会儿站起：“那就赶紧准备准备。”“哎呀，烦不烦？几步路，有什么好准备的！”她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着：“看完菊花，咱们就去仿膳，你小时候最
8、爱吃那儿的豌豆黄儿。还记得那回我带你去北海吗？你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去了，就再也没回来。邻居们把她抬上车时，她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去，也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候，她正艰难地呼吸着，像她那一生艰难的生活。别人告诉我，她昏迷前的最后一句话是：“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿”又是秋天，妹妹推我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹
9、也懂。我俩在一块儿，要好好儿活1结合上下文，从人物描写的角度具体分析下句中加点词的表达效果。她憔悴的脸现出央求般的神色。2文中与“也绝没有想到竟是永远永远的诀别”照应的一句是（）A她出去了，就再也没有回来。B我没想到她已经病成那样。C她还在大口大口的吐着鲜血。D她昏迷前的最后一句话。3文尾处写“我懂得母亲没有说完的话”，请补出“母亲没有说完的话”的内容。4说说文章最后浓墨重彩详写菊花的原因。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读天净沙秋思，完成后面小题天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1诗人选取了最能体现秋季_之景，最能表现羁旅行人_之情的10个意象入曲，最
10、后才以点晴之笔揭示主旨。2在这支散曲中，诗人运用了类似电影中“蒙太奇”的技巧，一个个意象，如电影中的一个个镜头，连接成一个整体，构成一幅山村秋景，并将自己的情感浓缩于意象之中。请任选一首。运用类似手法的诗词，简要分析其效果。蒙太奇，本为电影术语，有剪辑和组合的意思，指把许多分散的、不同的镜头有机地组接起来，使其通过形象间相辅相成的关系，产生连贯、呼应、悬念、对比、暗示、联想等作用。六、语言表达（共10分）指出列句子所使用的修辞手法。（1）你偏说那杨树花是毛毛虫，跑着，一脚踩扁一个( )（2）我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着什么劲！”( )七、作文（共40分）作文每个人都有自己的家，想起它，就有温暖、舒适、轻松的幸福感觉；每个人都爱自己的家，离开家，就有无限的牵挂、思念和渴望请你以“家”为话题，写一篇文章。要求：自拟题目；文体不限，诗歌除外；要有真情实感，不得抄袭和套作；500字左右。