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1、坚持改革开放教学设计课题坚持改革开放单元第一单元学科道德与法治年级九年级学习目标了解改革开放给中国带来的变化和中国腾飞的表现。理解改革开放的地位及作用感悟改革开放对中国、对世界产生的巨大影响。重占改革开放给中国带来的变化难点改革开放的地位及作用。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课以课本素材导入。引导学生思考：为实现强国富民 目标，中国共产党团结和带领中国人民做出了哪些 努力？引出本课主题一坚持改革开放思考问题。改 革开放给中国 带来的变化。从中国发展历程 引入，引导学生 理解改革开放给 中国带来的变 化。讲授新课改革开放促发展中国共产党带领中国人民从百年屈辱到伟大复兴， 回顾我国
2、改革开放的历程。探究一：你知道什么是市场经济吗？第1组：计划生产西瓜一万斤，西瓜5元一斤。第2组：调查往年的西瓜市场需求量，根据市场需 要确定生产，西瓜价格根据市场供求关系调节。思考：计划与市场的区别探究二：你还知道有哪些市场吗？结合视频：理解市场在资源配置中的决定性作用探究三：你了解这些工作吗？他们都能为家庭、为社会创造财富吗？国家最高科学技术奖的设置体现了什么？尊重劳动，尊重知以，尊重人才，尊重创造已成为 社会共识。中国腾飞谱新篇探究四：结合2023年政府工学生小组讨 论，改革开放 给中国带来的 巨大变化。结合实例，体 会什么是市场 经济。让学生通过情景 体验/视频感受， 体会改革开放的
3、重要性。作报告视频资料，了解我国取得的经济成就。中国已经成为世界第二大经济体、第一大工业国、 第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，科技、教 育、文化等各项事业蓬勃发展，充分显示了中国力 量。探究五：数字经济学改革开放以来，中国人民过上了幸福生活：我国城 乡就业规模持续扩大，人民收入较快增长，家庭财 产稳步增加，城乡社会保障制度逐步建立和完善， 扶贫工作取得举世瞩目的成就。探究六：结合材料：体会中国对世界的影响。解析：从“引进来”到“走出去”,从加入世界贸易组 织到共建“一带一路”，从应对亚洲金融危机和国际 金融危机到成为世界经济增长的主要稳定器和动 力源，中国已经成为影响世界的重要力量。结合一组经济 数据：体会中 国对世界经济 的影响。课堂小结通过本课学习，我们认识到改革开放给中国带 来的巨大变化，理解了改革开放的地位及历史作 用；腾飞的中国给世界带来巨大影响，我们将一如 既往的坚持改革开放。板书筌持改革升放改革开放 促发展中国腾飞 谱新篇成 就表 现-经济制度 四个尊重国内 国际