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1、爱在家人间导学案【学习目标】.认识亲情的产生和表现。1 . 了解亲子矛盾的产生原因、表现及危害。2 .学会与父母沟通，化解亲子矛盾。【学习重点、难点】重点：掌握化解亲子冲突的方法和技能。难点：明确产生亲子冲突的原因。【学习过程】自主学习1 .亲情的含义及其产生的原因分别是什么？2 .怎样理解亲情？3 .我们与父母发生矛盾与冲突的原因有哪些？4 .亲子冲突的影响有哪些？5 .我们应该怎样化解与父母之间的矛盾与冲突？探究新授第一目体味亲情1 .分享一刻：说出你与家人的爱。2 .阅读教材P76-78思考：（1）亲情的含义及其产生的原因分别是什么？（2） 怎样理解亲情？第二目爱的碰撞.观看小别离片段1
2、视频，思考：（1） 朵朵与父母亲子冲突的内容是什么？（2） 亲子冲突的原因有那些？2.观看小别离片段2视频，思考：（1）你是否认同朵朵的处理方式？为什么？（2）你认为朵朵与父母的冲突谁应负责？（3）你有哪些化解亲子冲突的好方法？第三目沟通传递爱探究与分享：（1）如果你是小强，你会怎么做？（2）讨论怎样表达才能让亲子沟通更顺畅?（3）这给了我们什么启示？知识结构知识结构爰在家人间爰在家人间C体味亲情（割舍不断的情感表现不同 I莉t仍在发生变化；审视、质疑 存在差异I沟通传递爰沟通呵护接纳理解课堂练习1.下列生活场景中，属于家庭冲突的是（）A.爸爸用严厉的语言批评儿子B.爸爸和儿子打乒乓球的时候互
3、不相让C.小刚大声地和爸爸顶撞，因为爸爸不想让他去踢球1 ）.关于一道数学题的不同解法，小明和爸爸各说其理.下列对亲子冲突认识正确的是（）既伤害了父母，乂影响家庭和睦亲子冲突是错误的，子女不应反抗父母我们应和父母沟通，化解冲突亲子冲突是我们成长中难以回避的问题A.B.C. I）.3.父母与我们之间容易产生矛盾和冲突，因此需要双方的沟通。下列对沟通的理解正确的是（）A.沟通是父母的事B.沟通主要是子女的事C.不能夸大沟通的作用D.沟通是双方的事.进入初中之后，我们和家人之间爱的碰撞越来越多，主要是因为（）我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活我们开始审视父母给予我们的爱，开始
4、质问父母，甚至挑战父母的权威与经验作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大我们不再需要父母给予关注和呵护A.B.C.D.4 .当你与父母发生冲突时，比较正确的做法是（）A.离家出走，独立生活8 .与父母据理力争，决不妥协C.玄奶奶家告状，找来长辈压制他们D.先让自己冷静下来，等双方消气后在沟通6.如何与父母沟通、缓解与父母之间的矛盾？韩龙与同学们展开了激烈的讨论，阐述了自己的观点，其中错误的观点是（）A.要与父母进行有效沟通，必须了解父母B.与父母进行沟通时，要敞开心扉，克服锁闭心理C.与父母进行沟通时，要尊重、理解父母，学会换位思考D.与父母的矛盾可以自行消除，根本不需要与父母进行沟通