《小学语文人教四年级下册第八组-徐扬均汇报课《普罗米修斯》教案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学语文人教四年级下册第八组-徐扬均汇报课《普罗米修斯》教案.docx（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、普罗米修斯教案徐扬均教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，抓住人物关系概括文章的主要内容。2、借助具体的语言材料，了解普罗米修斯取火的英雄壮举，学习普罗米修斯坚 强不屈、无私奉献的伟大精神。教学重难点1、在反复阅读、朗读中，体会理解英雄行为、感悟英雄本质。2、训练学生的语言文字能力，培养想象能力。教学过程一、导入1、今天我们继续学习31课普罗米修斯，通过之前的学习，我们知道课文 主要讲述了哪几个神之间的故事？（普罗米修斯、太阳神阿波罗、众神之王宙 斯、大力神赫拉克勒斯、火神赫淮斯托斯）2、在这些神当中，你最敬佩谁？你最讨厌谁？为什么？看来同学们对课文的掌控能力越来越不错了。这节课，让我们
2、走进文章的字里行间，去感受普罗米修斯的英雄壮举。二、学习1、2自然段出示PPT:很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的 黑暗中度过一个又一个长夜。我们一起来读一读这句话。出示图片“人们只好吃生的东西，一天又一天，一年又一年。”你仿佛看到了什么？（学 生回答）用一个词来形容，那就是茹毛饮血。夜深了，黑暗中传来一声声野兽的吼叫，无边的黑暗让你感到？（恐惧、害怕）带着自己的感受自由读这句话。读出人们的害怕，恐惧。（2）寒冷的冬天，人们紧紧抱在一起相互取暖，但仍瑟瑟发抖，你能听到他们 内心的呼唤吗？他们在呼唤什么？所以，用一个词语来形容没有火的日子，你 会想到？（悲惨、艰辛板书）这悲
3、惨的一幕被谁看见了普罗米修斯，他从太阳神阿波罗那里带来了 火种，送给人类，人类的生活发生了哪些改变呢？请同学们画出相关的语句。（学生回答，再出示PPT）出示PPT:自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱 赶危害人类安全的猛兽学生齐读注意，此处的省略表示没有说完，你能想象人类还可以利用火做什么？（照明、 烧水、提炼武器）火给人类带来的好处不仅仅只有这些，它还使人类从 那普罗米修斯带来的仅仅只有火种吗？这火里包含着普罗米修斯对人类的 正是因为他深深地爱着人类，所以他才敢为人类偷来火种，才敢违背宙斯的命 令。三、集中体验“受难”可是，他又受到了怎样的处分呢，请同学们自由朗读6、7自
4、然段，勾画出相关 的语句。（抽学生回答，再出示PPT）出示PPT:普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。 他既不能动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。学生朗读（1）在朗读的过程中，哪些词语刺痛了你的心？（死死地锁在，既不能动弹， 也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦）（2）（播放课件）透过“风吹雨淋”这个词，你仿佛听到了什么，看到了什么？ （启发学生说）在炎炎夏日里，烈日炙烤着他，但他既不能也不能。在寒冬腊月里，刺骨的寒风无情地刮着他，大雪扑打着他，但他既不 能也不能。而他承受的一切痛苦都是为了人类。所以我们在读这几句话时，应带着怎样的语气去读？（心疼、悲伤、难过）
5、齐读 师：曾经有一次机会可以让他免受处分，就是向宙斯成认错误，归还火种。但他坚定地回答:出示PPT: “为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会成认 错误，更不会归还火种！ ”从哪些词可以看出普罗米修斯内心的坚决？（决不会、更不会）他为什么会如此坚决呢？（因为为人类带去火种，这是在为造福，这是正义之 举，坚守自己心中的信念）所以我们在读的时候应重读这些词语（老师先范读、学生齐读）就这样，高高的悬崖上日夜响彻着他坚定地回答：“为人类造福，有什么错？ 我可以忍受各种痛苦，但决不会成认错误，更不会归还火种！ ”师过渡：本来这样也就罢了，没想到另一幕更加血腥的画面出现在我们的面 前。出示PP
6、T:狠心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗米修斯的双膝 上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚 上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的痛苦，永远没有尽头了。 同学们，你们看到了一个怎样的画面？从哪些词能看出普罗米修斯的所遭受痛 苦？（预设：每天、啄食、吃光、永远没有尽头）师：什么叫啄食？（用嘴一口一口地吃光）啄食在什么地方？（出示图片）此刻，这只可恶的鹫鹰正站在普罗米修斯的双膝上，用它像针一样尖、像刀一 样锋利的嘴巴啄食他的肝脏。你在普罗米修斯的身上看到了什么？（鲜血直流, 染红了普罗米修斯的身体，他的内脏完全暴露无余，就这样肝脏被一点一点吃 光了
7、）这痛苦是常人能忍受的吗？可以用什么词来形容？（生不如死、痛彻心肺、痛不欲生）第一天，白天他的肝脏被吃光了，可是到了晚上又重新长了出来第二天一个月日复一日，年复一年，就这样（出示PPT）没有没有尽头了。让我们再去读一读这段话尽管这样，普罗米修斯屈服了吗？（没有）他仍然坚定地回答：为人类造福， 有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会成认错误，更不会归还火种！ ”这响亮的呼声在高高的悬崖上回荡了几十年、几百年、几万年英雄的壮举不仅感动了我们，也感动了另一个神大力神赫拉克勒斯齐读最后一自然段普罗米修斯终于获得了自由。从，终于，一词，你读懂了什么？（历尽千辛万苦；欣喜、欣慰、感动,）这对我们来说，真是一个天大的好消息。让我们带着对他的崇敬和爱深 情地呼唤他的名字普罗米修斯四、小组讨论：普罗米修斯是一位怎样的神？你会对他说什么？普罗米修斯就这样进入了我们的心里，进入了许多诗人的诗里。如诗人雪 莱就写过这样的诗：出示课件：（师轻声朗读）是谁？让漫漫黑夜跳跃希望的火苗？是谁？让蛮荒时代沐浴文明的曙光？是谁？甘愿触犯天条也要救人类于水火？是谁？身受酷刑却无怨无悔？高山险峻、铁链加身、烈日如火、暴雨如注但沉重的铁链只能锁住你的躯体，却怎能锁住那颗坦荡无私的心！难道仅仅是物质的火种吗？ 不，你给予我们的是生生不息的精神火种！勇敢、坚强、博爱、无私 这 就是你一普罗米修斯！