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1、第二课时加强自我防范一、教学目标：1、远离如何加强自我防范，远离犯罪。2、能够明辨是非，自觉遵纪守法,防患于未然。3、树立法制观念，增强防范意识,杜绝不良行为，自觉遵纪守法。【重点难点】教学重点：犯罪的特征。教学难点：加强自我防范。复习提问I、刑法的作用是什么？2、什么是犯罪？犯罪的特征有哪些？3、什么是刑罚？刑罚分为哪两大类？二、导入新课活动一：预防犯罪设计意图：材料中的陈某由违反纪律、一般违法到犯罪，由好学生一步一步地变成罪犯。教师要 引导学生分析陈某这一转变过程的原因和危害，帮助学生认识到包括朋友在内的社会环境对 自身的影响、法治观念对自身的影响、犯罪对自身的危害，从而做到谨慎交友、防微
2、杜渐、遵纪 守法。1 .阅读教材P55”探究与分享”思考以下几个问题(1 )陈某哪些行为属于违反校纪的行为？(2 )陈某哪些行为属于一般违法行为？(3 )陈某哪些行为属于犯罪行为？(4 )他犯罪的原因是？(5 )陈某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说阻了什么？2 .有人说：陈某是个特例，年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？提示：不对，年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受刑罚处罚的想法是错误的。交损友一旷课一偷东西、打骂同学等一偷窃财物等一拦路抢劫一被判刑；“小洞不补，大洞吃苦”，“千里之堤，毁于蚁穴”。要防微杜渐，预防违法犯罪行为的发生。普法小知识2023年1
3、0月13日刑法修正案草案提请十三届全国人大常委会进行二次审议，已满十二周岁未满 十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪，致人死亡，情节恶劣的，经最高人民检察院核准，应 当负刑事责任。活动二：杜绝不良行为多媒体展示教材56页相关链接的法律知识然后填表提示：预防未成年人犯罪法中第十四条和第三十四条的规定行为表现对行为人的危害对他人的 危害对家庭的危害对社会的危害打架斗殴夜不归宿携带管制刀具教师讲述:行为表现对行为人的危害对他人的危害对家庭的危害对社会的危害打架斗殴走上违法犯罪道路侵害他人生命健康影响家庭正常生活扰乱公共秩序夜不归宿可能受到他人侵害可能侵害他人合法权益令父母担心易导致犯罪携带管可能被他
4、人伤害毒害身心健令父母担心败坏社会风气制刀具康，诱导犯罪中学生如何加强自我防范，预防犯罪？1、珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；2、杜绝不良行为；3、增强法制观念，依法自律，做一个自觉守法的人；4、从小事做起，避免沾染不良习惯，自觉遵纪守法，防患于未然。教师总结：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的 人。三、课堂总结本节课我们认识了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。我们应从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法， 防患于未然。什么是犯罪了解罪与罚j犯罪的特征预防犯罪，、刑罚的含义及其
5、种类认清9蝶危害，远离3蝶加强自我防范j杜绝不良行为从小事做起，防患于未然五、作业安排，课堂练习.中华人民共和国刑法第十七条第三款规定”已满十四周岁不满十八周岁的人犯罪，应当从轻或者减轻处罚J对于这条法律规定下来理解不正确的是（）A.未成年人受到国家法律的特殊保护B,犯罪要受到法律惩罚C.未成年人犯罪比成年人犯罪代价小D.未成年人应当远离违法犯罪.罪孽本自微末始，身陷囹圄悔方迟的诗句给我们的启示是（）A.犯了错误就会有牢狱之灾B,有错不改，就可能跌入犯罪的深渊C.小错可不断，大错不能犯D,犯罪不一定违法，违法一定是犯罪1 .某市未成年人管教所对在押的少年犯进行调查的数据显示，从他们曾有的行为看
6、，有打架行为 的占,有旷课行为的占,经常光顾网吧的占,有赌博行为的占,看过黄色书籍和淫秽影 像制品的占。这说明（）A.不良行为任其发展，可能导致违法行为B.不良行为必然发展为违法行为C青少年要抵制不良行为，预防违法犯罪D,不良行为是小节，无关紧要目标导学二：加强自我防范活动一：预防犯罪设计意图：材料中的陈某由违反纪律、一般违法到犯罪，由好学生一步一步地变成罪犯。教师要引导学生分析 陈某这一转变过程的原因和危害，帮助学生认识到包括“朋友在内的社会环境对自身的影响、法治观念对自 身的影响、3口罪对自身的危害，从而做到谨慎交友、防微杜渐、遵纪守法。1 .阅读教材P55 “探究与分享”.有人说：陈某是
7、个特例，年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？ 提示：不对，年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受刑罚处罚的想法是错误的。2 .绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并分析他走上犯罪道路的原因。提示：交损友一旷课一偷东西、打骂同学等一偷窃财物等一拦路抢劫一被判刑；原因可以从陈某缺乏道德修养、自制力不强、没有法制观念等方面来谈，也可以从“小洞不补，大洞吃苦方 面来谈。3 .说说陈某的经历给你的启示。提示：（1 ）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2 ）从小事做起，预防违法犯罪。活动二：杜绝不良行为（多媒体展示表格）填表并回答：如何预防未成年人才罪
8、?行为表现对行为人的危害对他人的危害对家庭的危害对社会的危害打架斗殴夜不归宿携带管制刀具提示：预防未成年人犯罪法中第十四条和第三十四条的规定。教师讲述：行为表现对行为人的危害对他人的危害对家庭的危害对社会的危害打架斗殴走上违法犯罪道路侵害他人生命健康影响家庭正常生活扰乱公共秩序夜不归宿可能受到他人侵害可能侵害他人合法权益令父母担心易导致犯罪携带管制刀具可能被他人伤害毒害身心健 康，诱导犯罪令父母担心败坏社会风气教师总结：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。三、课堂总结本节课我们认识了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，明辨是非
9、，依法自律，做一个自觉守法的人。我们应从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。3极有微甘（什么是犯罪了解罪与罚|犯罪的特征刑罚的含义及其种类预防犯罪,（认清犯罪危害，远离3降加强自我防范|杜绝不良行为、从小事做起，防患于未然4款学反思本节课主要学习认清犯罪特征，加强自我防范，预防违法犯罪。通过比较法、案例分析法、填表分析法等把握知识内涵，培养学生树立法律意识，防患于未然，多种教学手段的应用，有利于调动学生的积极性。目标导学二：加强自我防范活动一：预防犯罪设计意图：材料中的陈某由违反纪律、一般违法到犯罪，由好学生一步一步地变成罪犯。教师要引导学生分析 陈某这一转变过程的原因和危害
10、，帮助学生认识到包括“朋友在内的社会环境对自身的影响、法治观念对自 身的影响、3口罪对自身的危害，从而做到谨慎交友、防微杜渐、遵纪守法。1 .阅读教材P55 “探究与分享”.有人说：陈某是个特例，年龄小的人一般不会犯罪，即使犯了罪也不会受到刑罚处罚。你认为这个观点对吗？ 提示：不对，年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪不受刑罚处罚的想法是错误的。2 .绘制出陈某走上犯罪道路的路线图，并分析他走上犯罪道路的原因。提示：交损友一旷课一偷东西、打骂同学等一偷窃财物等一拦路抢劫一被判刑；原因可以从陈某缺乏道德修养、自制力不强、没有法制观念等方面来谈，也可以从“小洞不补，大洞吃苦方 面来谈。3 .说说陈某的经历
11、给你的启示。提示：（1 ）我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。（2 ）从小事做起，预防违法犯罪。活动二：杜绝不良行为（多媒体展示表格）填表并回答：如何预防未成年人才罪?行为表现对行为人的危害对他人的危害对家庭的危害对社会的危害打架斗殴夜不归宿携带管制刀具提示：预防未成年人犯罪法中第十四条和第三十四条的规定。教师讲述：行为表现对行为人的危害对他人的危害对家庭的危害对社会的危害打架斗殴走上违法犯罪道路侵害他人生命健康影响家庭正常生活扰乱公共秩序夜不归宿可能受到他人侵害可能侵害他人合法权益令父母担心易导致犯罪携带管制刀具可能被他人伤害毒害身心健 康，诱导犯罪令父母担心败坏社会风
12、气教师总结：预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。我们要明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。三、课堂总结本节课我们认识了什么是犯罪，犯罪的特征，明白了预防犯罪，需要我们杜绝不良行为，明辨是非，依法自律，做一个自觉守法的人。我们应从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。3极有微甘（什么是犯罪了解罪与罚|犯罪的特征刑罚的含义及其种类预防犯罪,（认清犯罪危害，远离3降加强自我防范|杜绝不良行为、从小事做起，防患于未然4款学反思本节课主要学习认清犯罪特征，加强自我防范，预防违法犯罪。通过比较法、案例分析法、填表分析法等把握知识内涵，培养学生树立法律意识，防患于未然，多种教学手段的应用，有利于调动学生的积极性。