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1、XX校教师绩效工资预备方案一、指导思想维护教职工利益，构建科学合理、公平公正的激励机制，规范学校内部 分配方法，探索建立科学规范的分配机制，充分发挥津贴补贴的杠杆作用， 以责任和业绩为依据，多劳多得，优绩优酬，向一线教师、骨干企业员工 教师岗位及教育成绩突出的教师倾斜，统筹兼顾学校内部各类相关人员的 工作绩效考评，适当拉开分配差距，表达干与不干不一样，干多干少不一 样，干好干坏不一样，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极 主动完成各项工作任务，推动教育事业又好又快开展。二、实施对象当学年在编在岗的教职工。三、考核分配原那么1 .坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原那么。绩效工资以工
2、作 业绩考核结果作为分配的主要依据。2 .坚持“公正、公平、公开”的原那么。绩效工资考核分配的全过程公 开，切实做到公平、公正。3 .坚持“科学合理”原那么。学校绩效考核工作分配方案力求科学合理， 绩效工资差距不宜过大。四、发放形式学校教师奖励性绩效工资按每月考核造册，报教育局审批核准发放。 五、发放方法（-）奖励性绩效工资的考核、分配与发放个人考核总分值为100分，其中德15分，能15分，勤50分（考勤占 15%、工作量占60%、教育教学过程占15%、兼职10%）,绩25分。具体考核细那么如下：考核相关工程及计分标准（1）考勤。（15分）主要考核教职工出勤情况。考核依据为学校考勤方法和考勤记
3、载。1 .法定假X考核得分率X常规分值；管理管控常规工作，以领导人干局部管工作或 部门机构工作的完成情况、工作实效的考核分为依据，计算公式为：领导 人干部职务工作量X考核得分率X常规分值。出勤。根据学期内领导人干部出勤，包括事假、病假、开会迟到、缺席 等情况在总分中直接扣减。“绩”主要考核：领导人干部的教学工作态度，敬业奉献精神，全面育 人的效果，主要以学生评价的结果为依据；领导人干部的教学实绩，主 要以每学期参加片区统考所教学科的综合得分和优生完成情况为依据； 领导人干部管理管控工作业绩，主要以教职工对领导人的组织力、执行力 的评价为依据；领导人干部对学校工作支持、协调、配合的成效，主要 以
4、校长和班子其他成员的评价为依据；领导人干部完成教办安排工作的 时效情况，主要以教办的考核评价为依据。领导人干部在教育教学，教 研教改、学校管理管控等方面，成绩突出，获得表彰奖励适当加分。学校领导人干部绩效考核，先由学校考核小组进行考核，再由教办考核确 定其最终得分。学校领导人干部绩效考核量化细那么由教办制订。学校领导人干部奖励性绩效工资计发为：学校奖励性绩效工资总额+参与 考核的教职工人数（校长除外）X系数X考核得分率。校长津贴按学年度核定标准，由教育局考核发放。（3）后勤相关人员的考核以后勤管理管控细那么执行。2 .发放班主任津贴的发放与其他绩效一并进行。正式正式生效相同。六、考核工作的组织
5、领导人与监督.本绩效工资考核方案及发放细那么将通过教代会和教职工大会讨论通过， 一经通过，年度内一般不再改动。1 .实施考核的全过程公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化 分数揭晓后，分数将安排在学校公示栏进行公示。2 .学校将成立教职工绩效工资考核分配领导人小组，相关相关工程教职工 绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理管控。4、其他相关事项以上级文件为准。附一班主任考核细那么为充分发挥班主任在班级教育管理管控中的主导作用，调开工作积极性、 主动性、创造性，促进班级管理管控工作的规章制度化、规范化、自动化, 为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细那么。一、班
6、主任常规工作考核内容：1、能及时制订本学期班主任工作计划，迟交者扣2分，不交者扣5分。有 个性化的加2分，有雷同者不加分。（以班务手册记录为依据）制订有个性 的班级公加2分，没有的不得分。（以学校检查为依据）制订有班风、学风 的加3分，没有的不得分。（以学校检查为依据）平时能按时上交资料，每 次得2分，迟交者扣1分，不交者扣2分。学期结束前，能及时撰写班主 任工作总结，并按时上交者加5分，迟交者扣2分，不交者扣5分；有个 性化的加2分，有雷同者不加分。2、能认真组织好每周一次的班队活动课,班队主题活动每学期不少于5次。 其中主题活动每举行一次得2分，未举行的倒扣2分，班队课移用1节扣 1分。（
7、以班队活动记录和学生座谈为依据）3、每天上好晨间谈话课，并及时做好记录，少上一次扣0.5分（以学生座 谈和晨谈记录为依据，尤其是留守学生中心理不很健康的学生以及班上的 问题学生），搞好全到场工作，督查落实所辖区域的卫生、锻炼、集会、劳 动实践等常规工作，凡一次不到场落实的扣2分。4、经常和学生家长取得联系，能采取适当手段，每学期对50%的学生作一 次家访或与家长书面联系一次，缺一次倒扣1分。（以座谈和家访记录为依 据）同时考核班级巩固率，每流动一人扣5分，流失一人扣10分，每增加 一人加8分。5、能做好对班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风，学风情况。 每月至少能组织1次班级学生干部会议
8、，每学期不得少于5次，每组织一 次得2分，少开一次倒扣2分。（以班干部会议记录和学生座谈为依据） 6、每学期至少召开2次以上的学习差异生会议，做好提优补差工作。每组 织一次得2分，少开一次倒扣2分。（以会议记录和学生座谈为依据）没一 学期至少和科任教师有四次以上碰头会，研究班级开展策略，有记载。每 组织一次得2分，每少一次扣5分。7、能积极向校园广播、阳光成长报输送稿件，每星期2篇，学期累 计达30篇的得10分,缺一篇扣0.5分；被录用的每篇加1分，最高加10 分（运动会报道因另设奖除外）。（由团队提供）8、能按时参加学校组织召开的班主任会议，每参加一次得2分，迟到或 早退者扣1分，缺席者扣2
9、分。（以学校常规检查和会议记录为依据） 9、能积极撰写有关教育管理管控方面的论文或课题，在区级获一、二、 三等奖的，每篇分别获2分、1.5分、1分，在区级获一、二、三等奖的， 每篇分别获3分、2.5分、2分，在市级获一、二、三等等奖的，每篇分别 获5分、4分、3分，在省级获一、二、三等奖的，每篇分别获7分、6分、 5分，在国家级获一、二、三等奖的，每篇分别获9分、8分、7分。交流、 发表、已设一、二、三奖后获优秀奖的，按降一级二等奖计算。未设一、 二、三奖后获优秀奖的，按同级三等奖计算。不同奖项可累计，同一奖项 以最高奖统计。（以竞赛公布的结果、获奖证书复印件、相关文件为准，在 该学期相应教学
10、时间内为有效）10、能积极组织学生参加学校以及教育主管部门机构举行的各项活动。每 缺一次倒扣5分。（以平时记录为依据）在校获一、二、三等奖的，分别得 2分、1.5分、1分，在区级获一、二、三等奖的，分别得3分、2.5分、2 分，在市级获一、二、三等奖的，分别得5分、4分、3分，在省级获一、 二、三等奖的，分别得7分、6分、5分，在国家级获一、二、三等奖的， 分别得9分、8分、7分。学生作品交流、发表、已设一、二、三奖后获优 秀奖的，按降一级二等奖计算。未设一、二、三奖后获优秀奖的，按同级 三等奖计算。不同奖项可累计，同一奖项以最高奖统计。非本人指导的本 班学生获奖按同级奖的50%计算；最多加分
11、不超过30分。（以竞赛公布的 结果、获奖证书复印件、相关文件为准，在该学期相应教学时间内为有效） 11、能科学、规范管理管控班级，无重大安全事故发生，得5分；否那么不 得分。12,为寄宿学生提供一切优质服务，及时上缴学生伙食费，在公布收费的一 周内必须如数上缴到学校财会处，每延迟一天扣5分。13、班主任要把爱倾注于每一个学生，把乐观、健康、美德、智慧落实在 班级管理管控的各个环节，把班主任工作当成主业来开展。以家长、师生、 学校班子的综合评价确定等次。二、考核方法由教导处统一考核，结合值周考核、师生评价以及领导人班子考核综合评 定。根据得分的高低，确定一二三等次，一等的发9()%.10()%的
12、津贴，二 等的发85%-90%的津贴，三等的发75%-85%的津贴。(班级人数以小学部、 初中局部开算出平均数，每增加5人可加2分。)三、班主任考核结果的使用1、根据班主任工作考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任的评比，根 据班主任工作考核成绩，得分第一名评为学校文明班级，并有资格参加上 一级优秀班主任的逐级推选；o2、班主任如有以下情况者，不能参加上级有关德育管理管控的评优评先。(1)、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、 家长意见较大者；(2)、因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的违纪行为 教育处理不力者；(3)、因工作不努力、不相关相关工程而导致班级
13、班风、学风差或不服从 学校安排而导致工作无法开展者。(4)有体罚或变相体罚班中学生的行为者。3、不合格的班主任由学校直接解聘。附二后勤相关人员绩效实施细那么为了认真搞好学校后勤工作，进一步增强全体后勤相关人员的责任意识和 服务意识，激励教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动完成各 项工作任务，推动我校教育事业又好又快开展。特制定本细那么：一、惩戒：1、服从工作安排，自觉遵守劳动纪律。（1）不服从学校安排，且工作不主动，每次扣510元。（2）参加有关会议和学习，迟到或早退每次扣3元，无故不到每次扣10 兀O（3）上班期间，迟到或早退0.5小时内每次扣5元；迟到1小时及以上， 每小时扣10元
14、；无故缺席扣发日平均工资。（4）按时提供三餐，延迟一次扣相关相关人员10-20元。（5）保证饭菜质量，蒸一次夹生饭或夹生馒头扣相关相关人员30元。（6）工作期间，事假3天以内，一般病假7天以内（住院15天以内）的, 按天数扣减当月奖励性绩效工资（病事假发生在同一月的，合并计算请假 天数，下同）；矿工1天，事假15天以内，一般病假在15天以内（住院治 疗30天以内）的，不得享受半年考勤奖;累计矿工2天以上15天以内的， 事假15天以上1个月以内的，一般病假1月以内（住院治疗1 一个月以上） 的，不得享受全年的考勤奖；精神不振，出工不出力，不在工作状态的， 视为出勤不全，酌情扣减考勤奖。【注：请假
15、手续：病假、事假无论时间 长短均应写书面请假条。向主管领导人请假准假后由本人持准假条到总 务处备案，安排好相关工作。（特殊情况办理补假手续）与伙食团长或搭班 职工打好招呼，办理好交接手续方可离校。】2、讲究个人卫生，坚持穿戴工作衣帽，注意饮食卫生安全，菜食、用具等 清洁无毒、无污迹。（1）上班期间不穿待工作衣帽，每次扣3元（2）搞好清洁卫生，保持餐饮用具清洁、地板干净、水缸内无杂物，否那么， 每次每处扣3元。（3）保洁员每天不深入实地催促检查，每天扣3元，不记录每次扣2元； 学生就餐不管理管控，每顿次扣3元。（4）定期消毒（环境消毒每周三一五次，餐具消毒每周二至三次，饮水消 毒每池一次），每少
16、一次消毒扣3元，每少一次记录扣2元。（5）在上级部门机构检查中出现问题，视其情况每次扣相关相关人员10-50兀O3、做好饭菜留样、试尝、守护工作，坚持购物、出库登记、本相关工程联 系相关公司正式正式生效方法，时刻注意食品卫生安全。（1）饭菜留样（每样不少于250克，留样时间不少于48小时），每次检查 发现未留样，每样扣责任人3元，未记录每次扣2元。（2）坚持购物、出物登记本相关工程联系相关公司正式正式生效方法，不 认真办理交接手续、不及时本相关工程联系相关公司正式正式生效方法， 发现一次每人扣3元。（3）做好饭菜试尝、守护工作，否那么，发现一次扣相关相关人员3元。4、注意个人卫生，管好用好学校
17、的炊餐用具和食物。（1）不在伙食团洗衣服、洗头、刷牙、洗澡，不把与伙食团无关的私人物 品带入伙食团，每发现一次扣3元。（2）保管好餐具和食物，假设因管理管控不善，造成餐具和食物被盗或故意 损坏，概由相关相关人员相关相关工程赔偿，并处10-20元罚款。（3）不占集体廉价，严禁将学校公物据为己有，假设发现有偷盗行为，除退 还物质、通报批评外，每次处2050元罚款。（4）采购员购买不合格食品（过期、变质、腐烂、劣质）除赔偿损失外， 每次扣1030兀。（5）保管员假设因工作失职，造成食品过期腐烂，概由保管员相关相关工程 赔偿，并处10-20元罚款。5、不搞个人特殊化，节约水电和物质。（1）在伙食团用物
18、起小伙（特殊情况在外），发现一次扣5元。（2）浪费水电和物质，每次扣3-5元。（3）不节约用煤，假设炭未烧尽每次扣5J0元。6、时刻注意安全，确保校园平安稳定。（1）炊事员要严格执行食品加工审批流程，假设出现食品卫生安全事故，造 成影响的，炊事员除赔偿损失、扣发当月绩效津贴外，并报上级有关部门 机构追究其法律责任。（2）三轮车驾驶员要严格行学校校车管理管控规章制度，按要求在规 定路线、相关人员和范围内使用，否那么，造成车辆损坏和出现任何安全事 故概由驾驶员自己相关相关工程，除相关相关工程赔偿车辆损失外，并处 50-100元罚款。（3）掌握用电常识，正确用电，做到人走灯灭，并随时关闭用电器开关。
19、 假设因工作失职，人为造成用电器损坏或火灾，当事人除相关相关工程赔偿 损失外，并处50-100元罚款。（4）随时注意灶后火星是否熄灭，做到人走火灭，否那么，发生火灾概由当 事人相关相关工程赔偿损失，并处50/00元罚款。（5）认真做好“四防”工作，不使用相关设备，发现一次惩款3元。（6）宿管员要认真履行职责、增强安全意识、严格遵守上班纪律，坚持通 宵值班，全力做好学生两睡期间和夜间校园的安全管理管控工作，假设在此 时段出现校产被盗和学生安全事故概由宿管员相关相关工程，并扣发当月 绩效津贴。7、创造性地做好后勤服务工作，不互相推诿、扯皮，工作主动自觉、团结 合作。（1）假设发现后勤相关人员在工作
20、上互相推诿、扯皮，每人每次扣5元。（2）后勤相关人员搞不团结，有争吵者每次各扣5元；打架斗殴者每次各 扣50-100元，并在全体教职工会上公开作检讨。8、师生无投诉，认真接受意见和建议，并改进工作。（1）师生投诉食品质量问题，经查证属实，每次扣责任人5元；（2）与师生发生争吵,每次扣5-10元；（3）对提出的建设性意见不改正者，每次扣3元。9、转变工作作风，增强服务意识，为教育教学提供强有力保障。（1）对学校领导人和后勤管理管控相关人员的分工和安排不服从者，每次 扣5-10元。（2）与来校的家长在服务方面引起争吵，每次扣5-10元。二、奖励：服从工作安排、服务态度好、合作意识强、工作成绩优且工
21、作无失误者， 可优先评选先进和按“学校绩效工资分配方案”的有关规定给予奖励婚假：符合法定年龄者享受婚假3天，凡男年满二十五周岁、女年 满二十三周岁初婚的为晚婚，婚期增加7天。产假：符合法定结婚年龄 生育第一胎享受产假3个月；女方年满二十四周岁生育第一胎的为晚育， 无论是顺产还是剖腹产产假为4个月，给予男方护理假3天；育龄妇女生 育第一胎后应主动采取节育措施，避孕失败造成小产者产假15天，引产者 产假1个月。丧假：本人的父母、岳父母（公婆）、配偶、子女去世，丧 假3天，其他亲属1天。2 .请假手续病假、事假无论时间长短均应写书面请假条。向校长请假准假后由 本人持准假条到教导处备案，安排好课务。（
22、特殊情况办理补假手续）领导 人干部、教师出公差应事先与班主任或搭班教师打好招呼，安排好课务方 可离校。3 .考勤考核方法（总分值15分）事假一天扣0.5分，事假超过3天，每天扣1分。病假每天扣0.3 分。迟到或早退一次扣0.3分。（含学校的会议、教研活动等）旷工一 节扣2分。工作期间，事假3天以内，一般病假7天以内（住院15天以内）的， 按天数扣减当月奖励性绩效工资（病事假发生在同一月的，合并计算请假 天数，下同）；矿工1天，事假15天以内，一般病假在15天以内（住院治 疗30天以内）的，不得享受半年考勤奖;累计矿工5天以上15天以内的， 事假15天以上1个月以内的，一般病假1月以内（住院治疗
23、1 一个月以上） 的，不得享受全年的考勤奖；精神不振，出工不出力，不在工作状态的， 视为出勤不全，酌情扣减考勤奖。出勤主要考核教师遵守学校作息规章制度情况，包括事假、病假、旷 课、旷工、开会迟到早退等情况，学校根据具体情况，从总分直接扣减。（2）工作量（30分）本项考核以百分制进行，每学期进行一次。1 .根据岗位设置确定教师工作量，教师能切实履行岗位职责，认真抓 好教育教学工作，工作认真相关相关工程，视为满工作量。基本为14-16 节每周。2 .个别岗位因实际因素视为不满工作量，具体折算如下：图书室管理 管控为满工作量的40%；科学仪器室管理管控为满工作量30%。团队、工 会可以根据实际工作核
24、算工作量，也可以按平均工作量增加40%。个别临 时性中心工作，根据实际核算工作量;统一的临时性工作不计工作量，没有 参加的一次可以扣3-10分。初中教师周日到岗的每月可以加5分计入（出 满岗的才加）3 .工作量考核：到达满工作量为100分，不满工作量的得对应分数， 代上一节课加0.3分，因私少上一节课扣0.3分。4 .分配方法全校绩效奖励性工资总额的30%除以全校工作量考核得分总和再乘以 教职工个人工作量考核得分就是教职工个人工作量绩效工资额。（3）教育教学过程主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管 理管控职责履行情况、工作态度、责任心。1.师德：（15分）对在教育教学中
25、，有体罚或变相体罚学生，造成一定后果，有一定社会影 响的；向家长索取物品，有损学校形象的；参与赌博等违法活动的，由行 政会研究视情节扣除相应的师德考核分。影响大的老师不得享受德的考核 奖，教师德育考核不合格的，其绩效考核直接确定为不合格等次，不得享 受当年的奖励性绩效工资。学生在校期间，教师应对学生安全相关相关工程。学校把安全考核纳 入教师德的绩效考核。集体活动、放学排队，课间课堂上等都应防止大小 事故发生。如发生事故造成影响，经行政会研究将扣除责任人安全考核分 （总分不超出15分）政治思想和职业道德表现有以下情况之一者，从基本分中累计扣分， 直至扣完为止。1 .不能正常参加政治学习或学校组织
26、的政治活动,无故缺席者扣1分。2 .因犯有严重政治错误，受到上级有关部门机构通报批评或处分扣 10分。3 .因体罚或变相体罚学生造成不良影响的扣3-15分，造成伤害触犯法 律的移交司法处理。4 .向学生家长索要钱物或暗示学生家长请客送礼，成不良影响的扣2 分。5 .参与赌博、搞封建迷信活动等违法行为，造成一定影响的扣3分。6 .教师有严重不团结行为或出现打架骂人的恶性事件造成一定影响的 扣3-15分,触犯法律的移交司法处理。7 .正常上班时间内，不得进行打牌，下棋、球类等与教学无关的活动, 发现一次扣1分（学校安排的比赛除外）。8 .凡擅自离岗，上班期间随便出入者，发现一次扣1分。9、上班期间
27、酗酒过度，有损教师形象的每发现一次扣3-10分。3.教学教研（20分）1、教学常规10分备课教师应在认真钻研教材、课标、了解学生的基础上，制订好学期 授课计划，并按进度与课时认真编写课案，课案必须精心设计，教案的详 略应以有利于教学实践为原那么，新教师、青年教师写详案，备课的考核以 检查记录累计平均值为准。如有以下情况酌情扣分。已备课时每少于应备课时（按教参要求）一课时扣1分，直至扣完。不按学校要求的格式进行备课，发现一课时扣0.5分，直至扣完。考核范围内的青年教师不写详案，每发现一课时扣05分。教学内容、教学目的要求，教学重、难点，教具安排不明确，发现一 课时扣02分。上课上课是整个教学工作
28、的中心环节，上好课是提高教学质量的关 键。上课要做到目标明确，内容正确，改革教学方法，掌握教学的基本功、 严格上课常规。达如有以下情况酌情扣分。有课不上，发现一次扣1分，直至扣完。凡听课中发现满堂灌的老师 一次扣1分，不按课表上课或擅自调课，发现一次扣1分，直至扣完。不按时候课进课堂，无故迟到、早退、离开课堂者或者接打手机等行 为，发现一次扣1分，直至扣完。上课清点学生人数，因不实行点名制而引发的学生的不安全因素等，发现一次扣2分。诱发的其它责任事故按安全责任合同协议办理。作业布置与批改布置作业要依据大纲和教材要求，作业题要精选，作业量要适当，符合省 “减负”规定。及时、认真批改作业，一周内完
29、成作文批改，其他作业原 那么上在当天（不得超过第二天）批改好。不漏批、错批作业，作业格式和批 改格式符合学校规定。教师应严格作业书写耍求，对作业不合格的，耍批 评教育，严禁以压作业作为惩罚学生的手段。重视口头作业及动手能力训 练。如有以下情况酌情扣分。组织或要求学生征订、购买学校统一规定之外的教辅资料。发现一次 扣2分。美术及劳动科技课手工作品于期末上交，其它各学科应按课标要求对 学生进行认真考查并做好记录。达不到上述要求者，发现一次扣1分。作业不按批改要求批改的，或请学生批改的，发现一次扣1分。作业布置偏少或偏重的，布置惩罚性作业的，酌情扣分。辅导辅导应针对学生的不同程度，因人制宜。辅导可采
30、用集体辅导、 个别辅导、同学之间互帮互助等多种形式进行。课外辅导要有计划、有目 的、有准备、有记载。对学习基础差的学生要热情关怀，重点辅导。对学 习成绩优异的学生应充分发挥其特长和优势。按要求填写好成长记录。如 有以下情况酌情扣分。无成长记录每人次扣2分（由教导处统一确定人头）。教师单独将异性带到其它隐蔽场所辅导，发现一次扣1分，严重者将 追究师德直至解聘等。早读课或自习课教师必须按时到班辅导。发现不到班辅导或不按时到 班辅导者一次扣1分。直至扣完。考核进行考核是巩固学生基础知识，形成技能的关键。考核将由学校 逐步实行改革，考核分过关考核、期末考核进行。（1）过关考查 过关考查由教导处，教研组
31、组织进行，各相关工程过关率 应不低于80%。有以下情形之一的将予以扣分。不进行重点单元过关考 查的每一次扣2分。对没能过关的学生不进行再过关的扣1分。过关 人数低于全班人数的80%扣1分。（2）期末考查期末考查由教办、学校统一组织进行，成绩进入绩效考 核和加分相关工程。因绩效发放的时间等因素制约可以顺期兑现落实。 音、体、美、电脑等专兼任教师要按照课标要求进行考查。对不完成教 学任务的扣2分，按规定无成绩记载的扣2分。2、教研（10分）按时参加学校组织的各类业务学习，集体备课有书面发言稿，能主动听 课，每学期人均听课达10节以上，骨干企业员工教师培养计划考核对象听 课每学期达20节。45周岁以
32、下（含45周岁）教师每人交一篇有质量的教学 论文，认真学习教科研理论，撰写教师专业成长学习心得10篇（女50 周岁及以上，男55周岁及以上减半），并按学校要求进阅览室看书学习， 按要求撰写好读书笔记。有以下情况之一者，酌情扣分，直到扣完为止。 学校组织的各类业务学习，无故不参加一次扣1分。集体备课，无中 心发言稿扣3分。每学期听课节数达不到要求，每少一节课扣2分，无 评课意见，每少一次扣0. 5分。青年教师未完成学校交给的教学公开 课任务的每次扣5分。每学期教师未按学校布置的要求参加各级论文竞 赛的，无教研论文的扣4分。教师撰写的读书笔记达不到要求的，每少 一篇扣2分。（4）教育教学考核实绩（
33、25分）“绩”主要包括教育效果、教学效果。重点考核：教学工作态度、敬 业奉献精神、教育学生成效，主要以学生对教师评价为依据。（5分）维 护团结稳定，维护学校荣誉和教师形象，出色完成学校安排的其他工作任 务，主要以考核小组的评价为依据。（5分）教学业绩主要以学期片区统 考所教学科的综合分和特优生完成率为考核依据。一等的得总分值，二等的 得10以上，末等的得5分，因特殊原因中途接班的以起始名次为依据，每 上升一个名次加2分，但总分值不得超过15分。（15分）特别要强调一点，但凡需要参加考调的老师，实绩考核当年（期）综合评 定不得居于片区末等。（处于自然班倒三分之一名次）第二项：加分师德加分：师德表
34、现考核合格并且被教职工公认为政治思想和职业道德突出的（被 评为校师德标兵）加2分，受到校、区、县、市、省、国家级有关部门机构 表彰的分别加2、3、4、5、6、7分；同时受到不同级别不同类型表彰的以 最高级别计分。在安全隐患排查上，及时发现报告（处置）有重大隐患有立功表现的加 3/0 分。教学教研加分：教师教学评优及基本功竞赛与辅导奖，参照以下条款执行：1 .区级学生竞赛活动中获团体第一名的辅导教师得2分，第二名得1 分，第三名以下不得分。2 .在县、市、省、国家教育部门机构正规机构举办的学生学习、文艺、 体育等竞赛活动中获团体一等奖的辅导老师，分别得3、5、8、10分，二、 三等奖（组织奖）按
35、相应级别一等奖的8（）%与60%标准奖励。在非教育部门 机构举办的上述活动中获奖的按上述标准的25%执行奖励。3 .在县、市、省、国家级教育部门机构正规机构主办的学生学习竞赛活动 中，学生获个人一等奖指导教师分别得1、1.5、2、3分，二、三等奖按相 应级别的80%与60%标准奖励。在非教育系统举办的上述活动中获奖的每 人次按上述标准的25%执行奖励。4 .学生作品在县、市、省、国家级教育部门机构正规刊物上发表，辅导教 师分别得1、2、4、6分。教师教学研究有以下实绩，按以下标准加分：1 .在教育行政部门机构举办的论文评比活动中，获区、市、大市、省级一、 二、三等奖的，分别加分：区级（2、1、
36、0.5）,市级（3、2、1）,大市级（4、3、 2）,省级（6、4、3）,国家级（8、6、4）（非教育行政部门机构不纳入此范围）, 同篇论文以最高层次计分，每个层次特等奖参照上个级别一等奖计算，鼓 励奖参照下个层次三等奖执行。2 .区级教育教学评优活动中一、二、三等奖分别得3、2、1分。县、市、 省、全国性教育教学评优及基本功竞赛中获一等奖，分别得5、8、10、15 分,二、三等奖分别按相应级别的80%与60%标准奖励。在非教育系统举 办的上述活动中获奖的按上述标准的25%执行奖励。3 .承当各类教学公开课任务的区、市、大市、省级、国家级每节课分别加（2、3、5、8、12 分）。4 .论文发表
37、（必须有“三标识”的：国内刊号、国际刊号ISSN、邮发代 号）按同级获一等奖计算，论文交流参照同级论文评比二等奖计算。（主要 指教育刊物（校报可以加1-2分）。5 .承当市级课题实验班教师，每学期有明确的课题研究计划，积极开展实 验、收集、整理好实验材料，按时按质地完成学校交给的任务，课题相关 相关工程人加3分，课题组成员、实验班教师分别加2分。当年课题评估 合格或鉴定结题另加2分。假设获省市教科研成果奖，分别给予课题教师奖 励，省级为（5、4、3）,市级（4、3、2）,县级（3、2、1）。凡参加实验 课改的教师在评先评优职称晋升等活动中将优先考虑。6 .在学校期末优秀教研组评选中，获得一等奖
38、的教研组，所有组员每人加 2分，组长加5分；二等奖教研组所有组员加1分，组长加3分。7、中三会考中综合排名在区前三名者，语数外老师加30、20、15分。其 余学科按70%计分（小学毕业考试语数居片区前三名者），生物地理按50% 计分。单科成绩综合处于前三名者，优先享受外出学习进修培训的机会。 分配方法教职工奖励性绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工 工作者考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效 工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教 职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。7 .发放要求（1）有以下情况之一的，不享受奖励性
39、绩效工资。a本学期累计旷工达3个工作日、事假累计超过1个月以上的；b解除聘 用合同协议的；c停发工资的；（2）经过市教育局批准的提前离岗退养相关人员只享受考勤和基本工作量 分值的绩效工资。（3）在师德师分方面，违反教师法、中小学教师职业道德规范及有 关规定，够不上纪律处分的，酌情扣除奖励性绩效考核得分。凡学年内受 到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除 奖励性绩效考核得分的20%、30%、50%、60%、70%、80%、100%。（-）单独发放的奖励性绩效工资的标准与发放1.标准（1）班主任津贴（每学期按5个月）：原国家规定的班主任津贴与绩效工 资中的班主任津贴归并，
40、不再分设，纳入绩效工资管理管控。班主任津贴 总额为学校奖励性绩效的15%,分基础性和考核性两项，其中基础性班主 任津贴的标准为每人每月120元;考核性班主任津贴为余下班主任津贴部 分。（小学最高不超过180元每月，初中最高不超过240元每月）（2）行政相关人员津贴（每学期按5个月）：经过教育局任命的校级中层 以上干部，按教办与学校考核标准核发。其津贴总额按教办的统一方案执 行。副校长系数为1.3,教导主任系数为1.25,办公室主任、总务主任为1.2.副 教导主任为1.15.1.专职支部书记、学校专职报帐员按本校平均奖励性绩 效工资的倍提留（30岁以下系数为0.7, 30-40岁系数为0.8,
41、40岁 50岁系数为0.9, 50岁以上系数为1.0）学校专职支部书记，副校长、中层干部及专职报帐员绩效考核内容，主要 是以省教厅、南充市教育局试行方法“第三章第七条”之规定执行，考 核的主要内容为“德、能、勤、绩”等方面。“德”主要考核领导人干部的思想政治素质，人格素养、职业道德、工作 作风、政令畅通、团结协作、廉结自律等方面。“能”主要考核领导人干部教育教学能力，教研指导能力，德育工作能力, 组织管理管控能力和领导人执行能力。“勤”主要考核工作量，常规工作和出勤。工作量分为职务工作量和教学工作量。职务工作量:学校副校长计060.9 个工作量（30岁以下计06 30-40岁计0.7, 40-50岁计0.8, 50岁以上计 0.9,其他领导人干部以此类推）；教导主任计个工作量；总务主任、 办公室主任计个工作量。教学工作量：以学校标准工作量，根据实 际承当的教学任务，计算领导人干部的教学工作量，学校领导人干部教学 工作量超出局部X0.6计入总工作量。常规工作分教学常规工作和管理管控常规工作。教学常规工作以教学“六 认真”考核综合得分为依据，计算公式为：领导人干部承当的教学工作量