《初中历史川教八年级上册第六学习主题 经济和社会生活近代生活20.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中历史川教八年级上册第六学习主题 经济和社会生活近代生活20.docx（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、科目：历史时间：一课时第20课近代社会生活江油市新安初中王泽民【教学目标】1、识记和理解.：知道近代传入中国的新式交通通讯工具及娱乐方式，理解其带给中国社会的影响；了解大 众传播媒体的创办及对近代社会生活的影响；知道民国以来剪发辫、禁缠足、易服饰、改称呼等社会习俗方面的 变化。2、能力和方法：认识近代工业文明的传入，使中国社会生活发生了顺应人类历史潮流的变化，是历史的进 步，同时也使中华民族付出了沦为半殖民地半封建社会的沉重代价；认识火车轮船的传入，一方面有利于经济文 化交流，促进商品经济的发展，另一方面更便利了列强对中国的进一步掠夺；指导学生对本课社会生活的变化进 行列表对比，提高学生的自主
2、学习和动手动脑能力。3、情感态度价值观：使学生认识到随着社会的进步以及人类文明的发展，世界文化的交流是时代发展的必 然性，这个历史趋势说明了人类社会总是向前发展着、进步着的，我们必须自觉地与时俱进；认识辛亥革命对中 国封建习俗观念的改造，代表着人类历史文明发展变化的主流趋势和人类优秀文化的发展方向，功不可没；使学 生深刻认识到科技的进步促进生产力发展，并逐步影响和改变着社会的方方面面，进一步丰富了社会生活，激发 学生对社会进步和时代潮流的追赶和探究热情，加深学生对美好生活的热爱。【教学重点难点】重点：新式交通和通讯工具及社会意义，大众传播媒体促进了文化教育发展、社会习俗的变化。难点：分析剪发辫
3、、改称呼的原因，尝试从服饰的变化中了解社会的变化与发展。【教学方法】目标引导、问题探究、阅读讲述、分析归纳等。【教学过程】【引入新课】（教师设问）什么是生活呢？有人说：生活是一条路，怎能没有坑坑洼洼；也有人说：生活是一杯酒，不管 久远，总饱含着人生酸甜苦辣；而我说：生活是一首歌，和谐与否，总吟唱着人生的悲喜交加和追求探索与开拓 奋发。今天，让我们走进近代时期的社会生活领域，看看苦难的中国人如何在西方列强的侵略下，不断求新求变， 艰难而又不懈地改变着自己的衣食住行、生活方式和价值观念，努力地推动着近代中国社会生活的近代化步伐! （板书课题）学生：朗读导言，整体感知本课学习内容。【组织学生学习和探
4、究新课】一、新式交通通讯工具的出现I.近代社会生活变化的原因第一、西方列强的侵入。第二、中国学习西方的结果。第三、中国人民革命的影响。如辛亥革命大力改革和倡导新的社会生活习俗。第四、中国人民的适应性和创新的结果。（中国人适应能力很强，且敢于创新）（教师设问）英国人是利用什么工具到中国来经商、贩卖鸦片和发动侵略战争的？这种交通工具来到中国又 对中国社会产生了怎样的影响？学生活动：阅读教材，讨论思考。教师指导学生揭示相关知识。2、中国传统的交通工具：轿子、马车。3、新式交通工具的出现：轮船、火车洋务运动时期，中国的交通运输得到了重要发展，1 9世纪6 0年代，科学家徐寿，华衡芳就改进制造了中 国第
5、艘蒸汽机轮船，随后江南机器制造局还制造了军用的铁甲船和钢甲船。1 8 7 3年李鸿章在上海成立的、 中国人开办的第一家轮船运输公司“轮船招商局”打破了西方国家对中国近代交通业的垄断，使近代交通工具得到 普及和发展。洋务运动后期，在中国出现修建铁路的热潮，到2 0世纪初，电车和汽车也传入中国。3、新式交通工具的影响引入：常言说：“要想富，先修路。”“火车一响，黄金万两。”结合谚语，请同学们先分4、19世纪7（）年代以后，传入的通讯工具是什么？（有线电报）对社会生活哪些方面产生影响？（商业、新 闻、家庭联系等）二、大众传播媒体的创办1、近代最著名的中文报纸是哪一家？（申报）2、近代中国历史最长、规
6、模最大的文化出版机构是什么？（商务印书馆）3、你能说出以下各时期兴办的刊物名称吗？（组织学生“对号入座”：A.维新变法时期：万国公报后改名为中外纪闻B.辛亥革命时期：民报中国同盟会机关报C. 新文化运动期间：新青年原名青年杂志卜每周评论） 教师过渡：随着文化生活的变迁，人们的社会习俗也发生了变化。三、娱乐方式的变化1、当时还从西方传入哪两样发明，丰富了人们的精神生活？（照相和电影）2、中国电影历史上的三个“第一部”分别是什么？（组织学生“对号入座”：A.中国第一部无声电影：定军山B.中国第一部有声电影：歌女红牡丹C.中国第一部获得国际电影节奖的影片：渔光曲。）四、社会习俗的变化1、辛亥革命后，有哪些落后愚昧的习俗得到改变？（留辫、缠足、翎顶补服、跪拜礼、称呼等）2、这说明精神文明的发展趋势是什么？（平等博爱、互尊自重）五、巩固小结，布置练习1.、知识网络梳理本课知识线索和知识要素。2、完成135页的学习活动：社会调查3、完成136页的学习测评1、2题