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1、(1）进入）进入2011年，以珠三角和长三角为首的年，以珠三角和长三角为首的经济经济发达地区发达地区企业用工荒大有愈演愈烈之势。用工荒的出现在给企业生企业用工荒大有愈演愈烈之势。用工荒的出现在给企业生产经营带来困扰的同时，也阻碍了当地经济的发展。产经营带来困扰的同时，也阻碍了当地经济的发展。(2)面对用工荒对企业及社会经济所带来的负面影响，我们面对用工荒对企业及社会经济所带来的负面影响，我们能不能视而不见。为什么？能不能视而不见。为什么？(3)要多管齐下，采取多方面的条件和措施解决用工荒问题：要多管齐下，采取多方面的条件和措施解决用工荒问题：如营造归属感，改善劳动环境，加强对农民工的职业技术如
2、营造归属感，改善劳动环境，加强对农民工的职业技术培训，用权利留人，在工资、社会保障、社会保险、户籍培训，用权利留人，在工资、社会保障、社会保险、户籍问题、子女受教育问题等方面采取有效措施解决问题。问题、子女受教育问题等方面采取有效措施解决问题。思考：请用思考：请用联系的观点联系的观点分析上述材料。分析上述材料。（1）联系具有普遍性，联系具有普遍性，要用联系的观点要用联系的观点认真分析用工荒认真分析用工荒所带来的影响（所带来的影响（2）联系具有客观性，联系具有客观性，它不以人的意志为它不以人的意志为转移。我们转移。我们要把握事物固有的联系要把握事物固有的联系，正视并采取有效的措，正视并采取有效的
3、措施解决用工荒问题。（施解决用工荒问题。（3）联系具有多样性，联系具有多样性，要注意分析要注意分析和把握事物存在和发展的各种条件和把握事物存在和发展的各种条件。采取多方面的有效措。采取多方面的有效措施解决用工荒问题。施解决用工荒问题。太太 子子 丹丹 赠赠 手手 战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士战国时期，燕国的太子丹有一次宴请壮士荆轲，为了讨好荆轲，他还特意叫来一位能歌荆轲，为了讨好荆轲，他还特意叫来一位能歌善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。善舞的美人，为荆轲弹琴奏乐。席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那席间，荆轲听着悦耳的琴声，看着美人那双灵巧，纤细的手，连连称赞：双灵巧，纤细的手，连连称赞：
4、“好手，好手！好手，好手！”善于察言观色的太子丹问：善于察言观色的太子丹问：“壮士爱什么？壮士爱什么？”荆轲不假思索的回答：荆轲不假思索的回答：“爱其手爱其手”。太子丹。太子丹立即吩咐，将美人的双手赠给荆轲。立即吩咐，将美人的双手赠给荆轲。不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着不一会儿，侍者端出一个盘子，里面放着美人那双被砍下来的血淋淋的手。美人那双被砍下来的血淋淋的手。盲人摸象 他们共同犯了一个什么错误？他们共同犯了一个什么错误？以以部分部分替代整体，将部分和整体混淆，以替代整体，将部分和整体混淆，以致闹出了笑话。致闹出了笑话。一、坚持整体与部分的统一一、坚持整体与部分的统一 1、识记整体与部
5、分的含义以及、识记整体与部分的含义以及 系统的含义及基本特征。系统的含义及基本特征。2 2、理解整体与部分、系统与要、理解整体与部分、系统与要素的关系以及方法论要求。素的关系以及方法论要求。学习目标学习目标坚持整体与部分的统一坚持整体与部分的统一事物的事物的全局全局及及发展发展的全过程的全过程 事物的局部及发展的及发展的各个各个阶段阶段1.整体和部分的含义整体和部分的含义整体整体部分部分静态静态动态动态理解：理解：空间空间事物的全局事物的全局时间时间事物发展的全过程事物发展的全过程整整体体 部部分分空间空间事物的局部事物的局部时间时间事物发展的各阶段事物发展的各阶段（一）坚持整体和部分的统一（
6、一）坚持整体和部分的统一1、整体和部分的辩证关系、整体和部分的辩证关系（1）含义不同）含义不同整体整体事物发展的全局和发展的全过程，事物发展的全局和发展的全过程，从数量看是一从数量看是一部分部分事物的局部和发展的各个阶段，事物的局部和发展的各个阶段，从数量看是多从数量看是多相互区别：相互区别：整体整体一一部分部分多多思考思考钟表是由各个零部件组成，但任何钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，一个零部件都不具有计时的功能，说明了二者之间是什么关系？说明了二者之间是什么关系？（2）整体和部分在事物发展过程中的）整体和部分在事物发展过程中的地位、作用、功能不同地位、作用、功能不
7、同 整体居于整体居于主导主导地位，地位，统率统率着部分，着部分，整体具有整体具有部分部分根本没有的根本没有的功能；部分在事物的发展过程中功能；部分在事物的发展过程中处于处于被支配被支配的地位，的地位，部分服从和服务于整体。部分服从和服务于整体。(2)地位、作用、功能不同地位、作用、功能不同主导地位主导地位统率部分统率部分具有部分不具有部分不具备的功能具备的功能被支配地位被支配地位受整体的制约受整体的制约整体整体部分部分服从于整体服从于整体（1）整体和部分是相互区别的）整体和部分是相互区别的v整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；整体指事物的全局和发展的全过程，从数量上看它是一；v部
8、分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。部分是事物的局部和发展的各个阶段，从数量上看它是多。含义不同含义不同地位、作用和功能不同地位、作用和功能不同整体：主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能整体：主导地位，统率部分，具有部分不具备的功能部分：被支配地位，部分服从和服务于整体部分：被支配地位，部分服从和服务于整体2、整体和部分的辩证关系、整体和部分的辩证关系（1）整体和部分是相互区别的）整体和部分是相互区别的 太阳系及其发展的全太阳系及其发展的全过程是一个整体。对太阳过程是一个整体。对太阳系这个整体来说，地球、系这个整体来说，地球、月球等是部分。月球等是部分。一、坚持整体与部分的统
9、一一、坚持整体与部分的统一 太阳系及其发展的全太阳系及其发展的全过程是一个整体。对太阳过程是一个整体。对太阳系这个整体来说，地球、系这个整体来说，地球、月球等是部分。月球等是部分。一、坚持整体与部分的统一一、坚持整体与部分的统一1.整体和部分是相互区别的整体和部分是相互区别的 太阳系及其发展的全太阳系及其发展的全过程是一个整体。对太阳过程是一个整体。对太阳系这个整体来说，地球、系这个整体来说，地球、月球等是部分。月球等是部分。一、坚持整体与部分的统一一、坚持整体与部分的统一1.整体和部分是相互区别的整体和部分是相互区别的(1)含义不同含义不同 太阳系及其发展的全太阳系及其发展的全过程是一个整体
10、。对太阳过程是一个整体。对太阳系这个整体来说，地球、系这个整体来说，地球、月球等是部分。月球等是部分。一、坚持整体与部分的统一一、坚持整体与部分的统一1.整体和部分是相互区别的整体和部分是相互区别的 整体指事物的整体指事物的全局全局和和发展全过程；发展全过程；从数量从数量上看它是上看它是一。一。部分是事物的部分是事物的局部局部和和发展的各个阶段，发展的各个阶段，从从数量上看它是数量上看它是多。多。(1)含义不同含义不同(1)人体与其组成的细胞、组织、器官、系统人体与其组成的细胞、组织、器官、系统(2)学校与其职能部门学校与其职能部门(如如:教务处、政教处、总务处、教务处、政教处、总务处、办公室
11、、团委、各年级、各班办公室、团委、各年级、各班)(3)水分子中的氢原子、氧原子水分子中的氢原子、氧原子(4)人人的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期的一生与婴儿期、少年期、青年期、老年期哪些是整体哪些是整体?哪些的部分呢哪些的部分呢?请举出有关整体和部分的例子一、坚持整体与部分的统一一、坚持整体与部分的统一试一试试一试请指出下列说法中的整体与部分请指出下列说法中的整体与部分1、不谋全局者，不足以谋一域；、不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时不谋万世者，不足以谋一时2、一着不慎，满盘皆输、一着不慎，满盘皆输3、国兴则家兴，国破则家亡；、国兴则家兴，国破则家亡；国家兴亡，匹夫有责国
12、家兴亡，匹夫有责 4、花在树则生，离枝则死；、花在树则生，离枝则死；鸟在林则乐，离群则悲鸟在林则乐，离群则悲整整体体全过程全过程一一部部分分各个阶段各个阶段多多2.整体和部分又是相互联系的整体和部分又是相互联系的相互依赖相互依赖相互作用相互作用2.整体和部分又是相互联系的整体和部分又是相互联系的(1)两者相互依赖两者相互依赖 整体是由部分构成的，部分是整体中的整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。部分。古代有个人，在林中见到一张捕雀的古代有个人，在林中见到一张捕雀的大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个大网，发现捕获的雀都是雀头钻进一个个网眼里去的。网眼里去的。于是，他回家后，用一截截短绳结成
13、于是，他回家后，用一截截短绳结成许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，许多个互不关联的像网眼一样的小绳圈，并拿到林中去捕雀。并拿到林中去捕雀。别人感到奇怪，他说：别人感到奇怪，他说：“去捕雀呀！反去捕雀呀！反正一个雀头只钻一个洞。正一个雀头只钻一个洞。”结果，一个也没结果，一个也没有捕到。有捕到。单个网眼为什么捕不到雀而整张网能单个网眼为什么捕不到雀而整张网能捕到呢？这说明了什么哲理呢？捕到呢？这说明了什么哲理呢？网是由一个个网眼组成的，而且组成网的网是由一个个网眼组成的，而且组成网的各个网眼是相互制约相互联结在一起的，从而各个网眼是相互制约相互联结在一起的，从而使网具备了单个网眼所不具备的功能
14、，如捕雀使网具备了单个网眼所不具备的功能，如捕雀的功能。所以，网能捕到雀而脱离网这个整体的功能。所以，网能捕到雀而脱离网这个整体的单个网眼却不能捕到雀。的单个网眼却不能捕到雀。这也说明了，当构成整体的部分在单独存这也说明了，当构成整体的部分在单独存在时，只具有其自身特定功能，不具有整体的在时，只具有其自身特定功能，不具有整体的功能，而当它们有机联系、形成整体时，就会功能，而当它们有机联系、形成整体时，就会产生部分所没有的新的整体功能。即整体具有产生部分所没有的新的整体功能。即整体具有部分所没有的功能。部分所没有的功能。黄筌为什么无法改动吴道子的画黄筌为什么无法改动吴道子的画?画的整体与部分是统
15、一的，画的整体与部分是统一的，改动了就破坏了这种统一改动了就破坏了这种统一探究（教材第57页）（1 1）相互依赖相互依赖 整体由部分组成整体由部分组成，离开了部分，整体就不复，离开了部分，整体就不复存在。存在。部分是整体中的部分部分是整体中的部分，离开了整体，部分，离开了整体，部分就不成其为部分。就不成其为部分。（2 2）相互作用相互作用 部分的功能部分的功能及其变化会影响到整体，关键部分及其变化会影响到整体，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。整体的功能整体的功能状态及其变化也会影响到部分。状态及其变化也会影响到部分。2 2、二者相互联
16、系、二者相互联系（3 3）相互转换）相互转换两者在一定条件下相互转化两者在一定条件下相互转化(2)两者相互作用两者相互作用2.整体和部分又是相互联系的整体和部分又是相互联系的(1)两者相互依赖两者相互依赖 整体是由部分构成的，部分是整体中的整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。部分。部分的功能及变化会影响整体功能，部分的功能及变化会影响整体功能，关键关键部分部分功能及变化甚至会对整体功能起功能及变化甚至会对整体功能起决定决定作用作用 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。(2)两者相互作用两者相互作用(3)两者的地位在一定条件下可以相互转化两者的地位在一
17、定条件下可以相互转化2.整体和部分又是相互联系的整体和部分又是相互联系的(1)两者相互依赖两者相互依赖 整体是由部分构成的，部分是整体中的整体是由部分构成的，部分是整体中的部分。部分。部分的功能及变化会影响整体功能，部分的功能及变化会影响整体功能，关键关键部分部分功能及变化甚至会对整体功能起功能及变化甚至会对整体功能起决定决定作用作用 整体的功能状态及其变化也会影响到部分。整体的功能状态及其变化也会影响到部分。离开了离开了泥土花会怎泥土花会怎样？样？这体现这体现了什么哲学了什么哲学道理？道理？前功尽弃 漫画漫画“前功前功尽弃尽弃”说明了说明了什么哲理？什么哲理？前功尽弃 漫画漫画“前功前功尽弃
18、尽弃”说明了说明了什么哲理？什么哲理？它说明了它说明了:“关键的部关键的部分对整体起决分对整体起决定作用。定作用。”在一定条件下，关键部分的性能甚至会在一定条件下，关键部分的性能甚至会对整体的性能状态起决定作用对整体的性能状态起决定作用木桶原理说说明明了了什什么么哲哲学学道道理理？“国国兴则兴则家家昌，昌，国国破则破则家家亡。亡。”整整 体体部部 分分“国国兴则兴则家家昌，昌，国国破则破则家家亡。亡。”影响影响只要驼背能直管只要驼背能直管你生死乎？你生死乎？庸人治驮庸人治驮 据说山东有一位据说山东有一位医生能治一切驼背，医生能治一切驼背，方法之独特，手术之方法之独特，手术之简便举世无双。一驼简
19、便举世无双。一驼背备厚礼求治。医生背备厚礼求治。医生说：说：“包你背直包你背直”。就让驼背伏在地上，就让驼背伏在地上，他在驼背上放一门板，他在驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：你驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？医生说：要踩死我呀？医生说：只要驼背能直，管你只要驼背能直，管你生死乎？生死乎？寓言故事：寓言故事：庸庸人人治治驼驼 据说山东有一位医生能治据说山东有一位医生能治一切驼背，方法之独特，手术一切驼背，方法之独特，手术之简便举世无双。一驼背备厚之简便举世无双。一驼背备厚礼求治。医生说：礼求治。医生说：“包你背直包你背直”。就让驼背伏在地上，他在。就让驼背伏在地
20、上，他在驼背上放一门板，蹦上去就是驼背上放一门板，蹦上去就是几下，那驼背杀猪般嚎叫：你几下，那驼背杀猪般嚎叫：你要踩死我呀？要踩死我呀？医生说：只要驼医生说：只要驼背能直，管你生死乎？背能直，管你生死乎？哲学思考：这位医生哲学思考：这位医生犯了什么错误？犯了什么错误？对我们有什么启示对我们有什么启示？犯了不顾全局，不从整体犯了不顾全局，不从整体着眼的错误。着眼的错误。整体与部分的功能不同，包括三种情形：整体与部分的功能不同，包括三种情形：整体具有整体具有部分根本没有部分根本没有的功能。的功能。整体的功能整体的功能大于大于各个部分功能之和各个部分功能之和。（当各部分以当各部分以合理合理的结构形成
21、整体时。的结构形成整体时。如：如：田忌田忌赛马赛马。）。）整体的功能整体的功能小于小于各个部分功能之和各个部分功能之和。（当部分以当部分以欠佳欠佳的结构形成整体时，就会损的结构形成整体时，就会损害整体功能的发挥。害整体功能的发挥。如：三个和尚没水喝。如：三个和尚没水喝。）3.整体和部分关系原理的方法论要求整体和部分关系原理的方法论要求3.整体和部分关系原理的方法论要求整体和部分关系原理的方法论要求 (1)要树立全局观念，立足整体，统要树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标；目标；(2)重视局部作用，搞好局部，用局重视局部作用，搞好
22、局部，用局部发展推动整体发展。部发展推动整体发展。整整体体与与部部分分区区别别联联系系内涵内涵不同不同：整体整体全局、全过程，数量上是一；部分全局、全过程，数量上是一；部分局部和各阶段，数量上是多。局部和各阶段，数量上是多。1 1、整体和部分的关系整体和部分的关系地位地位不同：整体不同：整体主导、统率主导、统率 ；部分；部分被被支配、服从、从支配、服从、从属属功能功能不同：不同：（三种情况）（三种情况）整体具有部分根本没有的功能整体具有部分根本没有的功能当部分以当部分以合理结构合理结构构成整体时，整体功能构成整体时，整体功能大于大于部分功能之和部分功能之和当部分以当部分以欠佳结构欠佳结构构成整
23、体时，就会构成整体时，就会损害损害整体功能的发挥，整体功能的发挥，使整体的功能使整体的功能小于小于各部分功能之和。各部分功能之和。钟表是由各个零部件组成，但任何一钟表是由各个零部件组成，但任何一个零部件都不具有计时的功能，说明个零部件都不具有计时的功能，说明什么？什么？A、整体功能大于各个部分功能之和、整体功能大于各个部分功能之和B、整体具有部分根本没有的功能、整体具有部分根本没有的功能C、部分具有整体根本没有的功能、部分具有整体根本没有的功能D、构成整体的部分可以独立存在、构成整体的部分可以独立存在1、整体与部分的辩证关系、整体与部分的辩证关系 相互相互区别区别含义不同含义不同二者的地位二者
24、的地位和功能不同和功能不同相互相互 联系联系相互依赖相互依赖相互影响相互影响整体是由部分构成，离开了部分，整体是由部分构成，离开了部分，整体就不复存在；整体就不复存在；部分是整体的部分，离开了整体，部分是整体的部分，离开了整体，部分就不能成为部分。部分就不能成为部分。整体由部分组成整体由部分组成，离开了部分，整体就不复离开了部分，整体就不复存在存在国家国家一玉口中国，一玉口中国，一瓦顶成家；一瓦顶成家；都说国很大都说国很大，其实一个家；，其实一个家；一心装满国一心装满国，一手撑起家；，一手撑起家；家是最小国家是最小国，国是千万家；，国是千万家；在世界的国在世界的国，在天地的家；，在天地的家；有
25、了强的国有了强的国，才有富的家；，才有富的家；国的家住在心里国的家住在心里，家的国以和矗立；，家的国以和矗立；国是荣誉的毅力国是荣誉的毅力，家是幸福的洋溢；，家是幸福的洋溢；国的每一寸土地国的每一寸土地，家的每一个足迹；，家的每一个足迹；国与家连在一起，国与家连在一起，创造地球的奇迹。创造地球的奇迹。欣赏与感悟欣赏与感悟请用心感受歌词的内容请用心感受歌词的内容长长江江洪洪峰峰滚滚滚滚军军民民奋奋力力抢抢险险“重建家园重建家园”赈灾义演赈灾义演朱总理的朱总理的“防汛公式防汛公式”99%+1%=0，这是朱总理在抗洪第一线，这是朱总理在抗洪第一线总结出来的总结出来的“防汛公式防汛公式”：一道大堤即：
26、一道大堤即使使99处都修得很好，但只要有一处修得处都修得很好，但只要有一处修得不好，整个大堤就会全线崩溃。不好，整个大堤就会全线崩溃。朱总理的防汛公式对我们处理整体与部分的关系朱总理的防汛公式对我们处理整体与部分的关系有什么启示？有什么启示？思考：思考：黑格尔说：黑格尔说：“割下来的手就失去了它的独立割下来的手就失去了它的独立的存在的存在只有作为有机体的一部分，手才获只有作为有机体的一部分，手才获得它的地位。得它的地位。”这说明这说明 整体和部分是相互依赖、不可分割的。整体和部分是相互依赖、不可分割的。部分离不开整体，但整体可以离开部分。部分离不开整体，但整体可以离开部分。整体和部分的地位是平
27、列等同的。整体和部分的地位是平列等同的。只有把部分放到整体中去，才能正确地认识只有把部分放到整体中去，才能正确地认识部分的性质。部分的性质。A、B、C、D、（单项选择题单项选择题）1、整体与部分的辩证关系、整体与部分的辩证关系 相互相互区别区别含义不同含义不同二者的地位二者的地位和功能不同和功能不同相互相互 联系联系相互依赖相互依赖相互影响相互影响部分的功能及其变化会影响整体的部分的功能及其变化会影响整体的功能，功能，关键部分的功能及其变化甚关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用至对整体的功能起决定作用；整体的功能状态及其变化也会影响整体的功能状态及其变化也会影响到部分。到部分。在在
28、足球和篮球比赛中，足球和篮球比赛中，世界明星联队往往打世界明星联队往往打不过世界冠军队不过世界冠军队“三个和尚没水喝三个和尚没水喝”田忌赛马田忌赛马人心齐，泰山移人心齐，泰山移当部分以当部分以合理结构合理结构构构成整体时，整体功能成整体时，整体功能大于大于部分功能之和部分功能之和当部分以当部分以欠佳结构欠佳结构构构成整体时，就会成整体时，就会损害损害整体功能的发挥，使整体功能的发挥，使整体的功能整体的功能小于小于各部各部分功能之和。分功能之和。在以下事例中，部分是怎样影响整体的？在以下事例中，部分是怎样影响整体的？部部分分的的功功能能及及其其变变化化会会影影响响整整体体的的功功能能“一着一着不
29、慎，不慎，全盘全盘皆输。皆输。”部分整体整体制约制约部部分制分制约整体，约整体，甚至在一定条件下甚至在一定条件下，关键关键部分部分的性能会对整体的性能状态起的性能会对整体的性能状态起决定决定作用作用。一个木桶由许多木木板组成，木桶的一个木桶由许多木木板组成，木桶的容积取决于最短的那块木板。这个事实说容积取决于最短的那块木板。这个事实说明：明：（单项选择题单项选择题）A、联系是普遍的、客观的、联系是普遍的、客观的B、木板的长短和木桶的容积是因、木板的长短和木桶的容积是因 果联系果联系C、部分制约着整体、部分制约着整体,在一定条件下在一定条件下 关键部分起决定作用关键部分起决定作用D、整体由部分组
30、成的、整体由部分组成的5 5、（、（20082008广东单科广东单科,25,25）在创建卫生城市）在创建卫生城市活动中，某小区居民全员参与共建文明小活动中，某小区居民全员参与共建文明小区。居民举止与社区文明的关系体现的哲区。居民举止与社区文明的关系体现的哲学原理是学原理是 A A.部分影响整体部分影响整体 B B.部分依赖整体部分依赖整体 C C.部分与整体相互转化部分与整体相互转化 D D.部分与整体同等重要、不可分割部分与整体同等重要、不可分割“国国兴则兴则家家昌昌,国国破则破则家家亡。亡。”整体整体部分部分影响影响整体性能状态及其变化会整体性能状态及其变化会影响影响到部分到部分的性能状态
31、及其变化；的性能状态及其变化；西部生态环境的好坏，不仅关系到西部地区实施可西部生态环境的好坏，不仅关系到西部地区实施可持续发展，同时也直接关系到整个中华民族的生存和发持续发展，同时也直接关系到整个中华民族的生存和发展条件。改善西部地区的生态环境，是全国人民的共同展条件。改善西部地区的生态环境，是全国人民的共同利益所在，已没有东部、西部之分。这表明利益所在，已没有东部、西部之分。这表明(单项选择题单项选择题)联系具有普遍性。联系具有普遍性。把握事物的联系对我国现代化建设具有重要意义。把握事物的联系对我国现代化建设具有重要意义。必须从整体上把握事物的联系。必须从整体上把握事物的联系。整体功能大于局
32、部功能之和。整体功能大于局部功能之和。A、B、C、D、结束结束幻灯片幻灯片 392 2、整体与部分的辩证关系的方法论要求、整体与部分的辩证关系的方法论要求解决用工荒问题要发挥政府、企业、社会团体解决用工荒问题要发挥政府、企业、社会团体及个人的积极性及个人的积极性。例：解决用工荒问题必须从整个国家经济例：解决用工荒问题必须从整个国家经济社会发展的大局出发，要注意长远规划。社会发展的大局出发，要注意长远规划。树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方树立全局概念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效
33、果；大于部分功能之和的理想效果；同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发同时必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。展推动整体的发展。原理原理（世界观）（世界观）方法论方法论 要求要求 典型典型 例证例证整体是全局、整体是全局、主导、统率主导、统率树立全局观念，立树立全局观念，立足整体，统筹全局足整体，统筹全局全国一盘棋；做全国一盘棋；做事要通盘考虑；事要通盘考虑；部分会影响整体。部分会影响整体。关键部分对整体关键部分对整体功能起决定作用。功能起决定作用。重视部分，搞好局重视部分，搞好局部，用局部的发展部，用局部的发展推动整体发展推动整体发展画龙点睛；一着画龙点睛；一着不
34、慎、满盘皆输；不慎、满盘皆输；牵一发而动全身。牵一发而动全身。整体和部分是互整体和部分是互相联系，密不可相联系，密不可分分掌握系统优化的方法，掌握系统优化的方法，着眼整体，统筹考虑，着眼整体，统筹考虑，优化组合优化组合点面结合；点面结合；小结小结2思考思考从整体与部分的关系看，从整体与部分的关系看，“村长村长”的做法错在哪里？的做法错在哪里？要致富，先砍树要致富，先砍树、掌握系统优化的方法、掌握系统优化的方法（1 1）系统和要素的关系）系统和要素的关系整体和部分的关系，在整体和部分的关系，在一定意义一定意义上就是系上就是系统和要素的关系。统和要素的关系。系统系统是由相互联系和相互作用的诸要素构
35、是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。成的统一整体。内部结构的优化倾向内部结构的优化倾向整体性、整体性、有序性、有序性、（2）基本特征：）基本特征：系统是整体，但整体不一定是系统，系统是整体，但整体不一定是系统，只有只有具有整具有整体性，有序性，内部结构优化的整体才称为系统。体性，有序性，内部结构优化的整体才称为系统。田忌赛马田忌赛马上等马上等马中等马中等马下等马下等马田忌田忌齐威王齐威王下等马下等马上等马上等马中等马中等马负负胜胜胜胜系统系统系统系统胜胜结果：整体大于部分之和结果：整体大于部分之和着眼着眼整体性整体性遵循遵循有序性有序性注重注重结构优化趋向结构优化趋向田忌不在意一匹马的比赛结果田忌不在意一匹马的比赛结果,而是统筹全局而是统筹全局,注重整体目标注重整体目标根据对方的部署，调整马匹根据对方的部署，调整马匹的出场次序的出场次序通过合理安排次序，使系统结通过合理安排次序，使系统结构出现优化调整构出现优化调整1、田忌运用的是什么思维方法？、田忌运用的是什么思维方法？2、说说田忌是怎样运用这一方法的？、说说田忌是怎样运用这一方法的？采用了采用了综合的思维方式综合的思维方式，运用了运用了系统优化的方法系统优化的方法