《浙江省温州市龙湾中学高一化学《氮氧化合物的产生与转化》课件(3).ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙江省温州市龙湾中学高一化学《氮氧化合物的产生与转化》课件(3).ppt（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、浙江省温州市浙江省温州市龙湾中学高一化学湾中学高一化学氮氧化合物的氮氧化合物的产生与生与转化化课件件(2)雷雨发庄稼雷雨发庄稼农作物生长离农作物生长离不开氮元素不开氮元素含氮化合物作含氮化合物作为火箭的燃料为火箭的燃料血红蛋白中含血红蛋白中含有氮元素有氮元素一、氮气一、氮气1.氮元素的存在氮元素的存在:以游离态形式存在于空气中，以化合态以游离态形式存在于空气中，以化合态形式存在于多种无机物及有机物。形式存在于多种无机物及有机物。2.2.氮元素的固定氮元素的固定:与氧气的反应与氧气的反应N2O22NO放电放电氮气与氢气反应生成氨气也是氮气与氢气反应生成氨气也是固氮固氮吗？吗？二、一氧化氮和二氧化
2、氮二、一氧化氮和二氧化氮1.NO和和NO2的物理性质：的物理性质：NO：无色、无味、微溶于水的：无色、无味、微溶于水的有毒气体有毒气体。NO2：红棕色、有剌激性气味的有毒气体，：红棕色、有剌激性气味的有毒气体，密度比空气大，易液化，易溶于水。密度比空气大，易液化，易溶于水。2.NO和和NO2的化学性质的化学性质 NO不与水反应，在常温下易与不与水反应，在常温下易与O2 化合生成化合生成NO2:NO2难被难被O2氧化，易与水反应生成氧化，易与水反应生成HNO3和和NO:2NO+O2 =2NO23NO2 +H2O=2HNO3+NO例例1、把盛有、把盛有60 mL NO2气体的试管倒立水中，最后剩余
3、什么气气体的试管倒立水中，最后剩余什么气体，体积为多少？体，体积为多少？例例2、把盛有、把盛有30 mL NO2和和 30mlNO气体的试管倒立水中，最后气体的试管倒立水中，最后剩余什么气体，体积为多少？剩余什么气体，体积为多少？在我国西北有一狭在我国西北有一狭长山谷，每当牧民和牲长山谷，每当牧民和牲畜进入后，畜进入后，风和日丽风和日丽的晴天顷刻间电闪雷鸣，的晴天顷刻间电闪雷鸣，狂风大作，人畜往往遭狂风大作，人畜往往遭雷击倒下。奇怪的是这雷击倒下。奇怪的是这里的牧草茂盛，四季常里的牧草茂盛，四季常青，被当地牧民称为青，被当地牧民称为“魔鬼谷魔鬼谷”。材料材料:请同学们用简单的化学方程式来解释此
4、请同学们用简单的化学方程式来解释此地牧草茂盛的原因。地牧草茂盛的原因。N2+O2 =2NO2NO+O2=2NO23NO2+H2O =2HNO3+NO硝酸硝酸 硝酸盐硝酸盐雷雷雨雨发发庄庄稼稼氮的其它氧化物：氮的其它氧化物：N2O俗名笑气，是一种麻醉剂；俗名笑气，是一种麻醉剂；N2O3是亚硝酸（是亚硝酸（HNO2）的酸酐；）的酸酐；N2O4 是无色气体；是无色气体；N2O5是硝酸的酸酐，是一种白色固体。是硝酸的酸酐，是一种白色固体。1.1.氮气（氮气（N N2 2）的化学性质：）的化学性质：2.2.氮的氧化物的化学性质：氮的氧化物的化学性质：2NO放电N2O2三、氮氧化物对环境的污染与防治三、氮
5、氧化物对环境的污染与防治氮氧化物对环境的污染氮氧化物对环境的污染（1 1）酸雨（硝酸型酸雨）酸雨（硝酸型酸雨）（3 3）光化学烟雾光化学烟雾 臭氧臭氧+碳氢化合物碳氢化合物光化学烟光化学烟雾雾（2 2）对臭氧层的破坏）对臭氧层的破坏2O3 3O2NO3O2 2O3NO2城城市市中中的的光光化化学学烟烟雾雾污污染染2 2氮氧化物对环境污染的防治氮氧化物对环境污染的防治（1 1）来源：）来源：（2 2）防治：）防治：氮氧化物主要来源于化石燃料的氮氧化物主要来源于化石燃料的燃烧，汽车尾气、工厂废气的排燃烧，汽车尾气、工厂废气的排放，其中，汽车尾气是城市大气放，其中，汽车尾气是城市大气中氮氧化物的主要
6、来源之一。中氮氧化物的主要来源之一。开发使用洁净能源；开发使用洁净能源；对工厂排放的废气进行处理对工厂排放的废气进行处理对汽车尾气进行净化处理。对汽车尾气进行净化处理。汽车尾气（含烃类、汽车尾气（含烃类、CO、NO和和NO2等）等）是城市主要污染源之一，治理的办法之一是是城市主要污染源之一，治理的办法之一是在汽车排气管装上催化转化器，使在汽车排气管装上催化转化器，使NO或或NO2与与CO反应生成可参与大气生态循环的无毒气反应生成可参与大气生态循环的无毒气体，请用相应的化学方程式来表示：体，请用相应的化学方程式来表示：2CO+2NO=2CO2+N24CO+2NO2 =4CO2+N2催化剂催化剂问
7、题解决：问题解决：2NO+O2=2NO2 3NO2 +H2O=2HNO3+NO 试讨论试讨论NO2或或NO与与O2以何种物质的量比通入水中以何种物质的量比通入水中能恰好被水完全吸收？能恰好被水完全吸收？交流与讨论交流与讨论4NO2+O2+2H2O=4HNO3 4NO+3O2+2H2O=4HNO3 4 3 4 1调查研究：调查研究：目的：目的：了解氮氧化物对环境的影响。了解氮氧化物对环境的影响。内容：内容：1、硝酸型酸雨的产生和危害；、硝酸型酸雨的产生和危害；2、光化学污染；、光化学污染；3、氮氧化物对臭氧层的破坏。、氮氧化物对臭氧层的破坏。19981998年诺贝尔奖获得者伊格纳罗年诺贝尔奖获得者伊格纳罗发现一氧化氮发现一氧化氮(NO)是人体内是人体内保护机体抵抗保护机体抵抗心血管疾病与心血管疾病与其他疾病的信其他疾病的信号分子号分子谢谢