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1、 苏轼（1037-1101），北宋文学家。字子瞻，号东坡居士，与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”，眉州（今四川眉山县）人。有东坡七集东坡乐府等。题西林壁题西林壁：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。：写在西林寺的墙壁上。西林寺在庐北麓。横看横看：从正面看，从山前山后看，山横在眼前，所：从正面看，从山前山后看，山横在眼前，所以说横看。庐山总的是南北走向，横看就是从东面以说横看。庐山总的是南北走向，横看就是从东面西面看。西面看。侧侧：侧看，从侧面看，从山的一端：侧看，从侧面看，从山的一端（南南端或北端看）。端或北端看）。缘缘：因为。：因为。庐山庐山：在江西省九江市南，自古以来就：在江西省九江市南，自古
2、以来就是游览胜地。是游览胜地。题西林壁横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。请同学们自由朗读这首诗，画出它的节奏。横看横看成岭成岭侧成峰，侧成峰，远近远近高低高低各不同。各不同。不识不识庐山庐山真面目，真面目，只缘只缘身在身在此山中。此山中。题西林壁题西林壁说说你对这句诗的理解。说说你对这句诗的理解。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。从正面看庐山是蜿蜒的山岭，从侧面看是险峻的山峰。远近高低看过去，庐山的景色千姿百态，各不相同。说说你对这句诗的理解。说说你对这句诗的理解。不识庐山真面目，只缘身在此山中。看不清庐山的本来面目。只因为自己身在庐山之中，看来看去，只能看到庐山的
3、一峰一岭一丘一壑。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。实写游山所见。庐山是座丘壑纵横、峰峦起伏的大山，游人所处的位置不同，看到的景物也各不相同。这两句概括而形象地写出了移步换形、千姿万态的庐山风景。不识庐山真面目，只缘身在此山中。这句是即景说理，谈游山的体会。为什么不能辨认庐山的真实面目呢？因为身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。“不识庐山真面目，只缘身在此山中不识庐山真面目，只缘身在此山中”，难道诗人所说的只是看山吗？你是如何理解的难道诗人所说的只是看山吗？你是如何理解的？由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识
4、难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。这是一首哲理诗，但诗人不是抽象地发议论，而是紧紧扣住游山谈出自己独特的感受，借助庐山的形象，用通俗的语言深入浅出地表达哲理，故而亲切自然，耐人寻味。现在让我们一起去领略一下现在让我们一起去领略一下庐山的风光。庐山的风光。诗人苏轼通过观赏庐山明白了一个道理：诗人苏轼通过观赏庐山明白了一个道理：要想了解一个事物就必须全面的进行观察，要想了解一个事物就必须全面的进行观察，不能只看一面。其实，许多道理就存在于我不能只看一面。其实，许多道理就存在于我们的生活、学习中，希望同学们也做个有心们的生活、学习中，希望同学们也做个有心人，从生活、学习中找道理，学道理。人，从生活、学习中找道理，学道理。、背诵古诗。、请同学们课外搜集一些描写“庐山”的古诗。