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1、七年级生物上册 第三单元 5_1 光合作用吸收二氧化碳释放氧气课件（新版）新人教版1学习目标学习目标1 1、掌握光合作用的概念、实质。、掌握光合作用的概念、实质。2 2、运用实验探究、运用实验探究“二氧化碳是光合作用必二氧化碳是光合作用必需的原料吗？需的原料吗？”、“光合作用的产物还有光合作用的产物还有氧气氧气”。3、知道如何通过提高光合作用的效率来提知道如何通过提高光合作用的效率来提高农业生产的效率。高农业生产的效率。生物的呼吸作用和燃料燃生物的呼吸作用和燃料燃烧需要消耗大量的氧气，烧需要消耗大量的氧气，放出二氧化碳，可我们并放出二氧化碳，可我们并没有感到缺氧。为什么？没有感到缺氧。为什么？
2、光合作用吸收二氧化碳释放氧气光合作用吸收二氧化碳释放氧气想一想、议一议想一想、议一议 比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著比利时科学家海尔蒙特曾经做过一个著名的实验，他把一棵名的实验，他把一棵2.52.5千克的柳树苗种在千克的柳树苗种在木桶里，每天用雨水浇灌。木桶里，每天用雨水浇灌。5 5年后，柳树质年后，柳树质量量增加了增加了8080多千克多千克，而，而土壤只减少了不到土壤只减少了不到100100克克。海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收。海尔蒙特认为这是因为柳树除吸收了土壤中少量无机盐外，还吸收率大量的水，了土壤中少量无机盐外，还吸收率大量的水，水是合成柳树体内有机物的原料。想一想，水是合成柳树体
3、内有机物的原料。想一想，他是否忽略了其他因素呢？他是否忽略了其他因素呢？忽略了空气的作用忽略了空气的作用自学指导（一）自学指导（一）阅读课本阅读课本121124121124页，思考以下问题：页，思考以下问题：1.1.光合作用除了产生有机物外，还能产生什么物质光合作用除了产生有机物外，还能产生什么物质？2.2.光合作用的原料有哪些？光合作用的原料有哪些？3.3.植物是如何维持生物圈的植物是如何维持生物圈的“碳碳氧平衡氧平衡”？答：除了产生有机物外还产生了答：除了产生有机物外还产生了氧气氧气。答：光合作用的原料是答：光合作用的原料是二氧化碳和水。二氧化碳和水。回忆旧知识光合作用利用水和光合作用利用
4、水和二氧化碳制造了淀粉等二氧化碳制造了淀粉等有机物，可见淀粉是光有机物，可见淀粉是光合作用的一种产物合作用的一种产物金鱼藻的光合作用金鱼藻的光合作用金鱼藻金鱼藻演示快要熄灭的卫生香猛快要熄灭的卫生香猛烈燃烧烈燃烧现象现象：快要熄灭的卫生香（或竹签），：快要熄灭的卫生香（或竹签），在遇到金鱼藻在光下释放出来的气体，在遇到金鱼藻在光下释放出来的气体，立刻猛烈燃烧起来立刻猛烈燃烧起来说明说明：绿色植物进行光合作用的产物除：绿色植物进行光合作用的产物除了有机物外，还有了有机物外，还有氧气氧气水草进行光合水草进行光合作用，叶片产作用，叶片产生许多气泡生许多气泡综上所述，光合作用实质上是绿色植物光合作用实
5、质上是绿色植物通过通过叶绿体叶绿体，利用光能，把，利用光能，把二氧化碳和二氧化碳和水水转化成储存能量的转化成储存能量的有机物有机物（如淀粉），（如淀粉），并且释放出并且释放出氧气氧气的过程。的过程。P124二氧化碳二氧化碳+水水有机物有机物+氧气氧气光能光能叶绿体叶绿体（储存能量）（储存能量）光合作用对生物圈的作用光合作用对生物圈的作用（1）提供食物；）提供食物；（2）产生氧气供呼吸；）产生氧气供呼吸；（3）维持了生物圈中碳）维持了生物圈中碳氧平衡。氧平衡。自学指导（二）光合作用在自学指导（二）光合作用在农业上农业上的应用的应用阅读课本阅读课本124125页，页，思考：思考：一、在农业生产上，
6、应怎样才能一、在农业生产上，应怎样才能 充分利用光能，提高产量呢？充分利用光能，提高产量呢？答：种植农作物时应该答：种植农作物时应该合理密植。合理密植。二、还可以采取哪些措施提高产量？二、还可以采取哪些措施提高产量？1.1.延长光照时间延长光照时间2.2.增加光照强度增加光照强度3.3.提高植物周围二氧化碳浓度等方法。提高植物周围二氧化碳浓度等方法。小小结结1.1.理解光合作用的理解光合作用的原料、产物、条件原料、产物、条件和和场场所所。2.2.了解绿色植物进行光合作用的了解绿色植物进行光合作用的重要意义重要意义。3.3.知道如何通过提高光合作用的效率来提知道如何通过提高光合作用的效率来提高农
7、业生产的效率。高农业生产的效率。有机物有机物叶绿体叶绿体光能光能二氧化碳二氧化碳水水氧气氧气+1 1.原料：原料：2.2.产物：产物：3.3.条件：条件：4.4.场所：场所：二氧化碳、水二氧化碳、水有机物、氧气有机物、氧气光能光能叶绿体叶绿体光合作用光合作用光合作用对生物圈的作用光合作用对生物圈的作用（1）提供食物；）提供食物；（2）产生氧气供呼吸；）产生氧气供呼吸；（3）维持了生物圈中碳）维持了生物圈中碳氧平衡。氧平衡。问：在农业生产上，应怎样才能提高产量呢？问：在农业生产上，应怎样才能提高产量呢？1.1.合理密植。合理密植。2.2.延长光照时间延长光照时间3.3.增加光照强度增加光照强度4
8、.4.提高植物周围二氧化碳浓度等方法。提高植物周围二氧化碳浓度等方法。1.阳光充足时阳光充足时,水绵成团漂浮在水面上的原因是水绵成团漂浮在水面上的原因是()A.光合作用减弱光合作用减弱,产生了较多的二氧化碳产生了较多的二氧化碳B.呼吸作用增强呼吸作用增强,需要更多的氧气需要更多的氧气C.呼吸作用减弱呼吸作用减弱,释放的二氧化碳减少释放的二氧化碳减少D.光合作用增强光合作用增强,释放的氧气积存在一起释放的氧气积存在一起D2.在生物圈的碳在生物圈的碳氧循环中氧循环中,能使二氧化碳进能使二氧化碳进入生物体中入生物体中(形成有机物形成有机物),又能将其释放到大又能将其释放到大气中的生物是气中的生物是(
9、)A.细菌细菌B.真菌真菌C.动物动物D.绿色植物绿色植物D练习练习4.A、B、C、D四位同学到李爷爷家做客四位同学到李爷爷家做客,李爷爷兴致李爷爷兴致勃勃地告诉他们勃勃地告诉他们,今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大今年又是大丰收。种的萝卜、藕最大的重约的重约5千克千克,冬瓜最重的冬瓜最重的20多千克多千克,四位同学就此发表四位同学就此发表了各自的意见了各自的意见,请你判断出正确的结论请你判断出正确的结论()A.萝卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水萝卜、冬瓜的原材料主要是二氧化碳和水,而藕则是水和无机盐而藕则是水和无机盐B.萝卜、冬瓜、藕的原材料主要是二氧化碳和水萝卜、冬瓜、藕的原材料主要是二氧
10、化碳和水C.构成萝卜的原材料是水和无机盐构成萝卜的原材料是水和无机盐,藕是水和泥池中的藕是水和泥池中的营养物质营养物质,而冬瓜则是二氧化碳和水而冬瓜则是二氧化碳和水D.萝卜、冬瓜和藕的原材料主要由水和无机盐组成萝卜、冬瓜和藕的原材料主要由水和无机盐组成,其次是二氧化碳其次是二氧化碳B5.对温室大棚里的农作物对温室大棚里的农作物,采取适当措施能提高光采取适当措施能提高光合作用效率合作用效率,增加产量增加产量,以下措施不能起到这种作用以下措施不能起到这种作用的是的是()A.增加大棚内二氧化碳浓度增加大棚内二氧化碳浓度B.降低光照强度降低光照强度C.合理密植合理密植D.延长光照时间延长光照时间B6.
11、有人将有人将90千克土壤盛在木桶里千克土壤盛在木桶里,将重将重2.3千克的柳树千克的柳树苗种在桶中苗种在桶中,只浇灌纯净水只浇灌纯净水5年后再次称量年后再次称量,发现土壤重发现土壤重量减少量减少0.057千克千克,柳树重量增加柳树重量增加74.5千克。柳树增加千克。柳树增加的重量主要来自的重量主要来自()A.土壤中的无机盐土壤中的无机盐B.土壤中的有机物土壤中的有机物C.空气中的氧气和土壤中的有机物空气中的氧气和土壤中的有机物D.空气中的二氧化碳和土壤中的水空气中的二氧化碳和土壤中的水D7.在完全封闭的玻璃瓶中在完全封闭的玻璃瓶中,蜡烛能够蜡烛能够燃烧更长时间的一种实验装置是燃烧更长时间的一种实验装置是()A.植物、动物和土壤中适量的水植物、动物和土壤中适量的水B.光照、动物和土壤中适量的水光照、动物和土壤中适量的水C.植物、光照和土壤中适量的水植物、光照和土壤中适量的水D.植物、动物和光照植物、动物和光照C合理密植合理密植光合作用在农业生产上的应用造成浪费造成浪费影响光合作用影响光合作用