《基于资源的学习的必要性.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《基于资源的学习的必要性.ppt（13页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、现代教育技代教育技术应用用单 位：北京师范大学 作 者：毛荷&王翠霞 第五章 网络教学资源的获取与利用第2讲 基于资源的学习及WebQuest活动设计教学目标关键词内容要点课后练习教 学目 标了解基于资源的学习了解WebQuest活动设计12教学目标关键词关键词内容要点课后练习关键词基于资源、WebQuest教学目标关键词内容要点课后练习基于资源的学习的必要性基于基于资源的学源的学习自主学习信息爆炸如何获取有效信息教学目标关键词内容要点课后练习什么是基于资源的学习？基于资源的学习是通过对各种各样不同的资源进行开发和利用，来完成课程目标和信息文化目标的学习，是一种自我更新知识和拓展知识的学习。教
2、学目标关键词内容要点课后练习什么是基于资源的学习？基于资源的学习是通过对各种各样不同的资源进行开发和利用，来完成课程目标和信息文化目标的学习，是一种自我更新知识和拓展知识的学习。教学目标关键词内容要点课后练习基于资源的学习的特点学生学生可以根据自己可以根据自己的学习风格、兴趣的学习风格、兴趣爱好、能力水平进爱好、能力水平进行灵活地调节行灵活地调节。灵活性学生学生可以在学习过可以在学习过程中主动控制学习程中主动控制学习过程和学习步调。过程和学习步调。自主性基于资源的学习能增进学生学习的主动性，有助于培养学生自学能力和创造性思维。教学目标关键词内容要点课后练习lWebQuestWebQuest是美
3、国圣地亚哥州立大学的伯尼道奇（Bernie Dodge）等人于1995年开发的一种课程计划。“Web”是“网络”的意思，“Quest”是“寻求”、“调查”的意思。在WebQuest这类教学活动中，教师通常呈现给学生一个特定的情景或具体的任务，并为学生提供一些网上资源，要求学生通过一系列步骤完成任务。教学目标关键词内容要点课后练习WebQuest的构成254163资源由教师精心挑选一些学习资源，帮助学生更好地完成任务导言主要提供主题背景信息、动机因素和学习目标等评价通过一套评价标准对学生的学习过程和结果进行评价结果教师可以设置反思问题，对活动过程和结果进行总结和反馈任务主要阐明学生在完成对主题的
4、学习时，要达到什么样的结果或解决什么样的问题过程描述学习者完成任务所需经过的步骤教学目标关键词内容要点课后练习1.WebQuest由_、_、_、_、_和_六大组成部分。2.基于资源的学习是通过对各种各样不同的资源进行开发和利用，来完成课程目标和信息文化目标的学习，是一种自我更新知识和拓展知识的学习。其特点是_和_。3.基于资源的学习，说法错误的是（）A.基于资源的学习是通过对各种各样不同的资源进行开发和利用，来完成课程目标和信息文化目标的学习，是一种自我更新知识和拓展知识的学习。B.通过基于资源的学习学生应学会确定学习目标、知道去哪里查找相关资料以及如何查找、学会如何做笔记、如何评价信息、如何
5、与他人合作交流、如何评价学习的进展等。C.灵活性是指学生可以根据自己的学习风格、兴趣爱好、能力水平进行灵活地调节，自主性是指学生可以在学习过程中主动控制学习过程和学习步调。因此，不需要考虑课程目标，只需根据个人情况进行学习即可。D.基于资源的学习能增进学生学习的主动性，有助于培养学生自学能力和创造性思维。教学目标关键词内容要点课后练习4.关于WebQuest说法不正确的是（）A.在这类教学活动中，教师通常呈现给学生一个特定的情景或具体的任务，并为学生提供一些网上资源，要求学生通过一系列步骤完成任务。B.导言又称情境，主要提供主题背景信息、动机因素和学习目标等。C.任务主要阐明学生在完成对主题的学习时，要达到什么样的结果或解决什么样的问题。D.结论集评价结果的好坏，过程可提供参考，但不是主要的考虑因素。5.请设计一节WebQuest教学活动教学目标关键词内容要点课后练习4.关于WebQuest说法不正确的是（）A.在这类教学活动中，教师通常呈现给学生一个特定的情景或具体的任务，并为学生提供一些网上资源，要求学生通过一系列步骤完成任务。B.导言又称情境，主要提供主题背景信息、动机因素和学习目标等。C.任务主要阐明学生在完成对主题的学习时，要达到什么样的结果或解决什么样的问题。D.结论集评价结果的好坏，过程可提供参考，但不是主要的考虑因素。5.请设计一节WebQuest教学活动谢谢观看