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1、分类与整理（分类与整理（2）说一说你是说一说你是怎样整理自己的怎样整理自己的书包和房间的？书包和房间的？一、复习旧知，揭示课题一、复习旧知，揭示课题分成两组做游戏，分成两组做游戏，可以怎样分？可以怎样分？二、情境呈现，探索新知二、情境呈现，探索新知按大人和小孩分按大人和小孩分按男、女分按男、女分按大人和小孩分按大人和小孩分人数人数大人大人小孩小孩84按男、女分按男、女分人数人数男男女女66按男、女分按男、女分按大人、孩子分按大人、孩子分人数人数大人大人 孩子孩子84人数人数男男女女66按不同的标准分类，结果有没有相同的地方按不同的标准分类，结果有没有相同的地方？在分类的时候，分类的标准在分类的
2、时候，分类的标准不同，分类的结果也不同。但无不同，分类的结果也不同。但无论怎么分，每种标准下分类结果论怎么分，每种标准下分类结果的计数之和都是相同的。的计数之和都是相同的。归纳总结归纳总结人数人数左左右右66还可以怎样分？还可以怎样分？人数人数爸爸爸爸44妈妈妈妈孩子孩子41.如果全班同学分成两组，可以怎样分？如果全班同学分成两组，可以怎样分？你能在表中把分组的结果表示出来吗？你能在表中把分组的结果表示出来吗？女女 生生男男 生生人人 数数 教材教材P28P28 做一做做一做 三、反馈练习，巩固新知三、反馈练习，巩固新知天上飞的天上飞的只只 数数（2）你能提出什么数学问题？）你能提出什么数学问题？地上跑的地上跑的（1）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分）将这些动物分成两组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。组的结果表示出来。2.36 教材教材P31P31 练习七练习七 第第5 5题题 四、课堂小结四、课堂小结 同学们，今天同学们，今天的数学课你们有哪的数学课你们有哪些收获呢？些收获呢？细细 心心 分分 一一 分，分，填填 一一 填。填。x xn fn yi fn tin yi tin536片数片数