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1、第六章第六章 无形资产和长期待摊费用无形资产和长期待摊费用 无形资产无形资产财经组葛飞飞说教材教材说教法教法说学法学法说教学教学说课提提纲 企业财务会计继企业财务会计继基础会计之后又基础会计之后又一门专业核心课程。一门专业核心课程。从事会计工作，必须从事会计工作，必须知道掌握企业财务会知道掌握企业财务会计的基本理论知识，计的基本理论知识，它是会计它是会计电电算化、会算化、会计模拟实习等技能操计模拟实习等技能操作培养的基础。作培养的基础。说教材教材分析第六章第六章无形资产和长期待摊无形资产和长期待摊费用费用第一节第一节 无形资产无形资产第二节第二节 长期待摊费用长期待摊费用说教材教材分析第六章第
2、六章无形资产和长期待摊无形资产和长期待摊费用费用第一节第一节 无形资产无形资产一、无形资产概述二、无形资产的取得、摊销与处置说教材教材分析说教材教材分析教材教材处理理保留原教材内容；以生活实例为分析源，总结出无形资产的概念以及特点；建立在固定资产的已知知识的基础上，学习无形资产取得时的账务处理。说教材目标分析情感情感认知认知能力能力正确的理解无形资产的概念、特点以及内容，掌握取得的核算。能够举例说明不同无形资产的内容以及无形资产的核算。通过团队合作与思考，让学生体验探究学习的过程，感受成功的喜悦，激发学生的学习兴趣，增强学生主人翁意识。说教材重难点分析教学重点教学重点教学难点教学难点做到重点突
3、出，做到重点突出，难点突破，激点突破，激发学生学生兴趣，提高教趣，提高教学效率。学效率。学情分析学情分析嗜睡嗜睡走神走神缺乏独立缺乏独立思考能力思考能力 通过固定资产的学习，通过固定资产的学习，学生已基本掌握资产取学生已基本掌握资产取得的核算方式。得的核算方式。说教材说教法案例分析案例分析法法启启发法法归纳对比法比法练习法法说教材说教法说学法小组合作法比较学习法归纳法学生学生积极参与极参与课堂，通堂，通过小小组合作，自我合作，自我归纳，比，比较学学习，从而使学生体，从而使学生体验探究学探究学习，感受成功的喜，感受成功的喜悦，悦，让学生意学生意识到自己才是到自己才是课堂的主人。堂的主人。设计思路
4、设计思路引引激激拓拓探探说教材说教法说学法说教学说教材说教法说学法说教学课前前准准备组别第一第一轮第二第二轮总分分合合计123计分牌计分牌1.本班共52人，分为4组，每组1名组长。2.本节课游戏共两轮3.第一轮为讨论题，每组共两次机会组织答案，答不出来由下一组继续，不减分，答对一次加2分。3.第二轮为选择数字答题，同样每组两次机会，数字后的题目根据难易已设置好分数，并且也有直接加分的题目。4.总分最高组，赠送神秘礼物加以鼓励。游戏规则游戏规则说教材说教法说学法说教学课堂堂引入引入视频：王老吉商标之争视频：王老吉商标之争播放播放4分钟分钟有效地吸引全班学生注意力有效地吸引全班学生注意力教学教学过
5、程程是指企业拥有或控制的没有实物形态没有实物形态的可辨认的可辨认的非货币性资产非货币性资产。无形资产专利权专利权商标权商标权著著作作权权非专利权非专利权土地使用权土地使用权特许权特许权8分钟分钟无形资产无形资产的特征的特征1.区别于其他资产（固定资产、存货）：区别于其他资产（固定资产、存货）：不具有实物形态不具有实物形态2.2.区别于货币性资产区别于货币性资产(库存现金、银行存款）库存现金、银行存款）属于非货币性长期资产属于非货币性长期资产3.3.能够从企业中分离或者划分出来能够从企业中分离或者划分出来可辨认性可辨认性商誉商誉？图纸图纸？8分钟分钟无形无形资产的核算资产的核算无形无形资产的取得
6、的取得5分钟分钟外外购固定固定资产合合安公司以安公司以银行存款行存款购入一座入一座仓库使用的厂房，使用的厂房，买价价100万元，相关税万元，相关税费4万元，厂房交接手万元，厂房交接手续费等等1万元。万元。借：固定资产仓库用厂房贷：银行存款1 050 0001 050 000外外购无形无形资产合合安公司以安公司以银行存款行存款购入一座入一座仓库使用的厂房，使用的厂房，买价价100万元，相关税万元，相关税费4万元，厂房交接手万元，厂房交接手续费等等1万元。万元。借：固定资产仓库用厂房贷：银行存款1 050 0001 050 000图纸一一份（非份（非专利利权）借：无形借：无形资产非非专利利权It
7、is so easy!8分钟分钟分层练习分层练习全体做一做独立思一思某企业2010年8月发生购入专利权价款为7万元，以银行存款支付手续费、法律咨询费2，000元，专利权价款也以银行存款支付。（账务处理）2010年8月发生购入专利权业务，购入价款为7万元，以银行存款支付手续费、法律咨询费2，000元，专利权价款已支付，该专利权有效期为10年，做每月摊销的分录。8分钟分钟无形资产无形资产一、无形资产的概念 企业拥有或控制、没有实物形态、可辨认的非货币性资产二、无形资产的内容 专利权、商标权、著作权、非专利权、土地使用权、特许权三、无形资产的核算 无形资产的取得结合板合板书，学生自主，学生自主归纳总
8、结2分钟分钟是的，我很重要。我们每一个人都应该有勇气这样说。我们的地位可能很卑微，我们的身份可能很渺小，但这丝毫不意味着我们不重要。重要并不是伟大的同义词，它是心灵对生命的允诺。毕淑敏著作权著作权课外拓展企业财务会计企业财务会计习题集：习题集：P57 实训一实训一 第一第一题题 P59 实训四实训四2分钟分钟设计思路设计思路引引激激拓拓探探思思课后反思课后反思两两个亮个亮点点视频案例案例导入，形象直入，形象直观生生动，一开始就抓住学生注意力，一开始就抓住学生注意力，树立学生主人翁意立学生主人翁意识。寓游寓游戏于于课堂，知堂，知识与游与游戏有效有效的的结合合，使枯燥的使枯燥的课堂一下子堂一下子变
9、得活得活跃有生机。有生机。课后反思课后反思不足不足1、学生学生讨论的的时间控制不佳控制不佳2、教学教学语言不言不够熟熟练3、教学内容、教学内容设计不不够谨慎慎1、教学教学设计应更加更加严密、更加科学密、更加科学2、站在学生的角度思考站在学生的角度思考问题，科学的控，科学的控制制课堂堂时间3、多看多看书、多听、多听课、多学、多学习，不断提高不断提高自身素养自身素养措施措施谢谢观看看14号号选手手无形资产一般包括 、著作权、土地使用权和 。第一题专利权非专利权商标权特许权+4购买A产品的专利权，价款为10，000元，发生其他相关费用2，000元，款项均以银行存款支付。（账务处理题）第二题+5借：无形资产专利权 12 000 贷：银行存款 12 000 恭喜恭喜，您中奖了！直接+3分第三题无形资产一般包括（）（多项选择题）A、专利权 B、非专利技术C、商誉 D、著作权第四题+3ABD恭喜恭喜，您中奖了！直接+1分第五题商标权有效期限为（）年。（单项选择）A、5 B、10C、15 D、50第六题B+2第七题ACD+3无形资产的特点有（）。（多项选择）A、没有实物形态 B、不可辨认C、可辨认 D、非货币性长期资产恭喜恭喜，您中奖了！直接+5分第八题企业自创的商誉也可以作为无形资产入账。（）（判断题）第九题+2