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1、 项目一 模拟电子技术技能训练操作安全在模拟电子技术技能训练过程中，我们会接触到较为复杂的电子电路和实训设备，用电过程中的操作不当很可能会给我们带来危险。触电事故不同其它事故，往往无显示迹象，人的感觉器官不能预先察觉，而无从防范。因此，事故一旦发生，顷刻之间就可能造成人身伤害和财产破坏的严重后果。所以，为了减少和避免用电事故的发生，在进入模拟电子技术技能训练之前，我们必须学习和掌握本岗位的安全用电及其相关的知识与技能，并在今后的实训过程中严格遵守安全文明操作规程。知识目标：1.掌握模拟电子技术技能训练的用电安全常识；2.掌握模拟电子技术技能训练的文明生产要求。技能目标：掌握模拟电子技术技能训练
2、的安全文明操作规程，严格按规程进 行操作。课题：任务一 安全用电的常识授课教师： 授课日期： 授课班级： 教学目标1.了解电对人的伤害及防范措施；2.掌握模拟电子技术技能训练中的安全用电知识。工作任务 掌握模拟电子技术技能训练中的安全用电知识。实训器材实践操作基础知识(一)安全用电常识电是现代物质文明的基础，同时又是危害人类的肇事者之一。由于缺乏安全用电知识，不重视安全用电的规章制度，触电事故时有发生。进行模拟电子技术技能训练时一定要懂得安全用电的常识，严格遵守实训安全操作规程，将安全用电的观念贯穿在实训的全过程中。1.触电人体因触及带电体受到的电流作用而造成局部受伤，甚至死亡的现象称为触电。
3、（1）模拟电子技术技能训练中触电的形式模拟电子技术技能训练中触电的形式有3种，分别为单相触电、两相触电和悬浮电路触电。图1-1-1 触电的形式单相触电单相触电如图1-1-1（a）所示。两相触电两相触电如图1-1-1（b）所示。悬浮电路触电悬浮电路触电如图1-1-1（c）所示。（2）触电对人体的伤害类型电流对人体的伤害类型有电击和电伤两种。（3）电对人体的作用电流对人体伤害的严重程度，与通过人体的电流大小和种类、通电时间，电流通过人体的部位途径等多种因素有关。2.触电的原因（1）用电设备不合要求。（2）用电不当。3.触电的预防（1）安全用电制度（2）安全措施4.安全用电操作（二）电子装接安全用电知识技能训练问题探究和技能评价技能评价问题探究课后反思（实训课程设计理念，学生掌握技能效果及改进设想）3第 页