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1、整理和复习表内除法（二）一、一、创设情境，情境，导入新入新课（一）展示资源，构建网络（一）展示资源，构建网络二、回顾整理，构建网络二、回顾整理，构建网络从表中你能发现什么？从表中你能发现什么？二、回顾整理，构建网络二、回顾整理，构建网络问题：问题：（1）在乐乐整理的这个表格中快速找出得数为在乐乐整理的这个表格中快速找出得数为7的算式。的算式。（2）还有补充的吗？）还有补充的吗？（3）谁能说说你是怎么找到这些算式的？）谁能说说你是怎么找到这些算式的？（4）得数是得数是8的算式有哪些？得数是的算式有哪些？得数是9的的呢？呢？（5）你是怎么找的？）你是怎么找的？1.根据得数找算式。根据得数找算式。（
2、二）利用网络，理解沟通（二）利用网络，理解沟通856575216607648459306 37546568729284 5942727332845941.看谁算得都对。看谁算得都对。三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解问题：（问题：（1 1）你能帮助每只小鸟找到自己的家吗？赶快动手连一连。）你能帮助每只小鸟找到自己的家吗？赶快动手连一连。（2 2）谁来汇报一下你的结果？）谁来汇报一下你的结果？2.小鸟回家。小鸟回家。三、巩固练习，深化理解三、巩固练习，深化理解3.你能你能给下面下面这些算式按大小排排些算式按大小排排队吗？77 213 459 729 364 （）（）（）（）（）四、自主完成四、自主完成四、自主完成四、自主完成 1.小明用小明用20元元钱能能买几双皮鞋？几双皮鞋？2.小小兰用用10元能元能买几双袜子？几双袜子？3.买3双皮鞋的双皮鞋的钱可以可以买几双袜子？几双袜子？4.你你还能提出什么能提出什么问题？