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一、创设情境,导入新课第1页/共9页(一)展示资源,构建网络二、回顾整理,构建网络从表中你能发现什么?从表中你能发现什么?第2页/共9页第3页/共9页二、回顾整理,构建网络问题:(1)在乐乐整理的这个表格中快速找出得数为7的算式。(2)还有补充的吗?(3)谁能说说你是怎么找到这些算式的?(4)得数是8的算式有哪些?得数是9的呢?(5)你是怎么找的?1.根据得数找算式。根据得数找算式。(二)利用网络,理解沟通第4页/共9页856575216607648459306 37546568729284 5942727332845941.看谁算得都对。看谁算得都对。三、巩固练习,深化理解第5页/共9页问题:(问题:(1 1)你能帮助每只小鸟找到自己的家吗?赶快动手连一连。)你能帮助每只小鸟找到自己的家吗?赶快动手连一连。(2 2)谁来汇报一下你的结果?)谁来汇报一下你的结果?2.小鸟回家。小鸟回家。三、巩固练习,深化理解第6页/共9页3.你能给下面这些算式按大小排排队吗?77 213 459 729 364 ()()()()()四、自主完成第7页/共9页四、自主完成 1.小明用20元钱能买几双皮鞋?2.小兰用10元能买几双袜子?3.买3双皮鞋的钱可以买几双袜子?4.你还能提出什么问题?第8页/共9页感谢您的观看!第9页/共9页